Presentaci n_mauricio_soto

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<ul><li> 1. *Rol de los Dinamizadores y Moderadores en laComunidad de Prctica.</li></ul> <p> 2. *un grupo de personas que comparten una preocupacin, unconjunto de problemas o un inters comn acerca de un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en esta rea a travs de una interaccin continuada. Se trata principalmente de un grupo de personas que se unenen espacios virtuales y/o presenciales para intercambiar ideas yexperiencias prcticas. Wenger, McDermott y Snyder (2002) citado por Sandra Sanz, Comunidades de prctica virtuales:acceso y uso de contenidos, Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 2 - N. 2 / Nov 2005.www.uoc.edu/ruscGua Comunidades de Prctica.Serie Metodolgica en Gestin de Conocimiento, Proyecto Compartir Conocimiento para el Desarrollo.Unidad de Gestin de Conocimiento. Centro Regional del PNUD para Amrica Latina y el Caribe 3. * 4. Caractersticas del agente comunitario de salud:* Vive en la comunidad.* Es elegido o reconocido por la comunidad.* Su trabajo es voluntario.* Tiene vocacin de servicio.* Tiene deseos de aprender, compartir y aplica loaprendido.* Ensea con el ejemplo (practica lo quepromueve).* Respeta la cultura y tradiciones de sucomunidad.* De preferencia sabe leer y escribir.* Mantiene y promueve buenas relacionesinterpersonales. *Organizacin Panamericana de la Salud Curso de Agentes Comunitarios de salud: Gua del facilitadorWashington, D. C.: OPS, 2010 5. * Un Community Manager o Social Media Manager es la personaencargada de gestionar, construir y moderar comunidades entorno a una marca en Internet. Esta profesin se perfila dentrode las empresas que descubren que las conversaciones socialesen lnea, son cada vez ms relevantes y que necesitan unprofesional que conozca sobre comunicacin en lnea, haciendouso de los nuevos canales de comunicacin a travs deherramientas sociales.* Las compaas que no pertenecen a una comunidad de dilogo,morirn.* Qu es un community manager?http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-un-community-manager/ 6. Encargado de animar y dinamizar el enriquecimiento mutuo y elintercambio de experiencias.Funciones clave:* Identificar temas importantes que deben tratarse en el mbito de la CP.* Planificar y facilitar las actividades de la CP.* Conectar informalmente a los miembros de la CP, superando los lmites entre las unidadesorganizacionales, y gestionar los activos del conocimiento.* Potenciar el desarrollo de los miembros de la CP.* Gestionar la frontera entre la CP y la organizacin formal, como por ejemplo los equipos y otrasunidades organizacionales.* Ayudar a construir la prctica, incluyendo el conocimiento base, la experiencia adquirida, lasmejores prcticas, las herramientas y los mtodos, y las actividades de aprendizaje.* Valorar la salud de la CP y evaluar las contribuciones de los miembros a la organizacin.Miembro respetado por el resto de los integrantes del grupo pero, generalmente, no esel experto lder en su campo. *Sandra Sanz Comunidades de prctica virtuales: acceso y uso de contenidos. Revista deUniversidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 2 - N. 2 / Noviembre de 2005 7. * Conocer las herramientas que permiten realizar su rol de facilitador de una comunidad de prctica* Conocer las posibilidades o limitaciones de acceso de los integrantes a su comunidad* Conocer los hbitos de uso de herramientas* 8. * 411 Centros de Salud Familiar (CESFAM)* 59 Centros de Salud Rural (CSR)* 86 Centros de Salud Urbano (CSU)* 98 Hospitales de baja complejidad (hospitales comunitarios que desarrollan funciones del nivel primario de atencin).* 9. * Encuesta sobre Acceso, Uso y Usuarios de Internet Banda Ancha en Chile, en cuatro regiones del pas:Antofagasta, Valparaso, Biobo, y Metropolitana. Subtel. Observatorio Social de la Universidad Alberto Hurtado (OSUAH). 2009 http://www.subtel.gob.cl/prontus_subtel/site/artic/20090421/asocfile/20090421170503/informe_final_subtel2.pdf 10. *Estudio tercera encuesta sobre acceso, usos, usuarios y disposicin de pago por internet enzonas urbanas y rurales de chile. Subtel. Escuela de Negocios Universidad de Chile. 2011http://www.subtel.gob.cl/prontus_subtel/site/artic/20120423/pags/20120423141343.html 11. * 12. * 13. *http://conectandoachile.org/2006/11/27/estado-de-la-brecha-digital-en-el-gran-santiago/ 14. *Estudio tercera encuesta sobre acceso, usos, usuarios y disposicin de pago por internet enzonas urbanas y rurales de chile. Subtel. Escuela de Negocios Universidad de Chile. 2011http://www.subtel.gob.cl/prontus_subtel/site/artic/20120423/pags/20120423141343.html 15. *Jacob Nielsen. Participation inequality: Encouraging More Users to Contribute. www.useit.com 16. ** 17. Red social virtual EVIPNET-IMPACTO20Espacio colaborativo EVIPNet amricasComunicacin post-taller: email, Boletin PIE, contacto telefnico, contacto bidireccional,sitio web EVIPNet Amricas, Wiki para desarrollo EVIPNet. Taller EVIPNetTaller EVIPNet AmricasAmricasFormacin Grupos EVIPNet Amricas en cada pais Incorporar la evidencia cientfica a la toma de decisiones en polticas de saludDesarrollo de actitudes, conocimientos y habilidades para incorporarDesarrollo Policy briefsevidencia cientfica a la formulacin de polticas de salud en la regin 18. Uso del espacio colaborativo* Uso de redes sociales por el grupo de integrantes de EVIPNet AmricasEmail grupossitio web de facebook twitter LinkedIndiscusin algn grupode trabajoespecfico100%79,3% 79,3%86,2%31,03%48,3%91,8% (56 personas) se registr en el espacio colaborativo86,2% de los encuestados indica haber usado el sitio. o52% lo haca al menos 1 vez al mes o16% al menos una vez por semana 19. Uso del espacio colaborativo 20. * Herramientas de comunicacin usadas por losgrupos EVIPNet de los distintos pases.Herramientas de comunicacin-Reuniones presenciales 2068.97%-Llamados telefnicos 1344.83%-Email2586.21%-Reuniones virtuales (iluminate, 15 51.72%skype u otra plataforma)-Plataforma evipnet.ning.com7 24.14%-Otro 2 6.90% 21. **Caracter no definitivo y flexible del grupos EVIPNet.* Cambios en la conformacin de los grupos.* Dificultad para consolidad una identidad de grupos EVIPNet*Complejidad y dificultad del proceso de elaboracin de policy briefs.* Espacio colaborativo no es visto como una fuente de oportunidades para resolver 22. * Innovadores o* Probablemente ya estn adaptadoresidentificados y en esta precoces de redessala o por twitter sociales* 23. * Rol del facilitador de una comunidad de prctica es clave para el xito de esta.* Indispensable conocer herramientas de comunicacin online y de bsqueda de informacin* Redes sociales son un medio y se deber usar un mix de herramientas que sean las mas adecuadas al contexto en que encontremos. * 24. *un grupo de personas que comparten una preocupacin, unconjunto de problemas o un inters comn acerca de un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en esta rea a travs de una interaccin continuada.Wenger, McDermott y Snyder (2002) citado por Sandra Sanz, Comunidades de prctica virtuales:acceso y uso de contenidos, Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Vol. 2 - N. 2 / Nov 2005.</p>