Presentaci n_dra__patricia_villaseca

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<ol><li> 1. Nuestro resultado valioso: Conformacin de unaComunidad de prctica Primeras Jornadas BuenasTaller Prejornada BPPrcticas UdeC </li><li> 2. Buena Prctica?, una Invitacin a Reflexionar y Co-construir Programa de Atencin40% compensacinFamiliar de DM2de DM2 con Hb &lt; 7 Identificar Resultado oProducto ValiosoRealizar Recomendaciones o Sugerenciaspara replicarRescatar la Experiencia Identificar los elementos de Buena Prctica desde el Identificar Condiciones favorecedoras:punto de vista Actores y roles,- clnico, recursos movilizados, - organizacional y papel especfico del profesional de salud - psicosocial-familiar </li><li> 3. Lo que dijeron l@s participantes (Prejornada): Valoraron la experiencia como instanciade aprendizajeHa sido muy positivo, ya que nos orient y nos entreg mejores herramientas para potenciar nuestro proyecto. Gracias La metodologa de trabajo les pareciadecuada y til.Es primera vez que participo en una prejornada, no conoca el formato. Me pareci que son muy necesarios estos espacios de acompaamiento y reflexin. Fueron muy tiles las pautas de anlisis.Gracias </li><li> 4. El dilogo, retroalimentacin yreconocimiento de sus pares y tutorasfortalecieron la valoracin de lasexperiencias propias.Visibilicemos vi esa palabra en las tarjetas de identificacin y no laentend al inicio de la jornada. Pero ahora la veo y realmente me hace sentido: visibilic muchas cosas que estaban invisibles en mi trabajogracias al aporte de las tutoras y de mis compaeros de grupo. Gracias La presencialidad contribuye a fortalecerel vnculo con los equipos y la valoracinde las experiencias.Me he sentido muy acogido, agradecido de poder mejorar y compartiruna actividad que me pareca slo parte de mi trabajo y ahora ya no esslo eso: es una buena prctica. Gracias </li><li> 5. Lo que dijeron l@sparticipantes (Jornada BP) La jornada como elemento quepermite el reconocimiento y valoracinde las propias experiencias comobuenas prcticas. La jornada me ha permitido tener una visin ms amplia del trabajo de los equipos que trabajan en Salud Familiaren diferentes realidades. Esto me ha incentivado a mostrarlo que hacemos en nuestro CESFAM y que por la cotidianeidad no valoramos., en el sentido que hacemosnuestro trabajo con creatividad. Espero que continen con esta iniciativa tan valiosa </li><li> 6. La jornada como experiencia deaprendizaje y rescate de lossaberes de los pares.Esta es una experiencia de aprendizaje muy buena en la quese demuestra que aquello que est en el papel queda chico al lado de la iniciativa y la creatividad de las personas. Se hanexhibido excelentes prcticas en salud , totalmente replicables e innovadoras. Felicito la iniciativa de generar este encuentro, espero poder asistir nuevamente para seguir aprendiendo de mis paresms que de las normas tcnicas. </li><li> 7. La jornada como elemento gatillador y motivacional para aprender y difundir experiencias locales. Creo que esta jornada fue muy exitosa. Me voy contenta y llena debuenas prcticas que me gustara replicar en mi CESFAM. Me encantparticipar de esta primera jornada y espero la invitacin a la segunda jornada a futuro. Me voy feliz y espero ser un aporte en mi CESFAM y replicar y convencer que tenemos todas las condiciones para seguiradelante realizando ms buenas prcticasAn quedan prcticas por compartirOcurre que me reencanto conalgunas acciones al ver el espritu que motiva a los colegas a trabajaral hacer el mximo y no el mnimo y a creer en la posibilidad de participar del establecimiento de una diferencia. </li><li> 8. Qu fue lo que pas? </li><li> 9. Equipos APSJornada BP UdeCComunidadde Prctica APS UdeCIniciativas sobre Banco de BP y Concurso BP territoriales </li><li> 10. El camino recorrido. </li><li> 11. Trayectoria de trabajo con buenas prcticas endiferentes espacios formativos. Conformacin del equipo de Buenas Prcticas UdeC(planificacin, definicin de objetivos, reunionesperidicas). Bsqueda de BP en espacios formativos y medianteconvocatoria abierta. Capacitacin al equipo sobre el proceso desistematizacin. Preseleccin de experiencias. Contacto con autores. Preparacin instrumentos proceso sistematizacin(pautas de cotejo, definicin de ejes, etc.). Taller prejornada. Acompaamiento proceso sistematizacin del relato. Jornada Buenas Prcticas UdeC. Acompaamiento post jornada (retroalimentacin,mejora de la sistematizacin) Evaluacin y certificacin. Mantencin del vnculo. </li><li> 12. Nuestras primeras definiciones </li><li> 13. Qu entendemos porBuena Prctica? Experiencia o intervencin que se haimplementado con resultadospositivos, siendo eficaz y til en uncontexto concreto, contribuyendo alafrontamiento, regulacin, mejora osolucin de problemas y/odificultades que se presenten en eltrabajo diario de las personas en losmbitos clnicos, de la gestin,satisfaccin usuaria u otros,experiencia que pueden servir demodelo para otras organizaciones. </li><li> 14. Caractersticas de una BP Es sencilla y simple. Emerge como respuesta. Es pertinente Es sostenible en el tiempo Es innovadora Considera elementos de evaluacinde resultados, retroalimentacin delas acciones y reorganizacin deellas a partir de lo aprendido. Permite generar conocimiento vlidoempricamente, transferible y til. </li><li> 15. Qu entendemos porComunidad de Prctica? Un grupo de personas quecomparten un inters, un grupode problemas, o una pasinsobre un tema, y que aumentansu conocimiento y experticia atravs de la interaccincontinuada entre ellos Se comparten ademsexperiencias, historias,herramientas y recursos. </li><li> 16. Qu entendemos porSistematizacin? La sistematizacin es aquellainterpretacin crtica de una ovarias experiencias que, a partir desu ordenamiento y reconstruccin,descubre o explica la lgica delproceso vivido, los factores que hanintervenido en dicho proceso, cmose han relacionado entre s y porqu lo han hecho de ese modo.(Oscar Jara. El Desafo Poltico de aprender de nuestras prcticas ) </li><li> 17. Pasos para sistematizar una experienciaVivir la experiencia.Definir el objeto deQu fue lo quesistematizacin pas?(Descripcin)Definir los objetivosDefinir el eje de sistematizacinRecuperacin histrica de laexperienciaOrdenamiento de informacinAnlisis e interpretacin crtica dePor qu pas lo la experienciaque pas? (Anlisis) Elaboracin de conclusionesElaboracin de productos decomunicacin </li><li> 18. Prejornada (Taller) </li><li> 19. Objetivo de la prejornada Generar un espacio de formacin para la adquisicin de herramientas que permitan mejorar el relato de la experiencia desde la perspectiva de la sistematizacin de experiencias. Desde un enfoque participativo y colaborativo, que permita re-mirar la propia prctica y aprender de ella, generar conocimiento e intencionar la mejora en el quehacer cotidiano de los equipos de APS </li><li> 20. Quines?Autores de experiencias, ex-alumnos diplomados e integrantes deequipos de APS de la Octava Regin23 experiencias, 36 Facultad de Medicina19 de Julio 2012 autoresUdeCTrabajo en pequeos grupos (5), cada uno a cargo de una tutora. Dilogo y retroalimentacin entre pares Trabajo sobre aspectos descriptivos y anlisis del relato </li><li> 21. Primeras Jornadas Buenas Prcticas UdeC Jornada BuenasPrcticas UdeCFoto: expositores/as BP, jurado y equipo BP UdeC </li><li> 22. Objetivo Jornada de BuenasPrcticas Construir un espacio de rescate,reflexin, retroalimentacin, mejoray difusin de Buenas Prcticas Generar una instancia quepotencie la valoracin yposicionamiento del trabajo querealizan los equipos de salud deAPS . Incentivar la creacin de unacomunidad de prctica en APS. </li><li> 23. Quines?Integrantes de equipos de salud de la VII,VIII y IX regin, Directores/as CESFAM,Departamentos de Salud, Representantes Servicios de Salud, Autores de experiencias, ex-alumnos diplomados e integrantes de equipos de APS de la Octava Regin 23 experiencias, 150 personasFacultad de Medicina UdeCCmo?Presentaciones por bloques (ejes)temticosEspacio de retroalimentacin por jurado y por paresEncuesta valoracin por pares Bitcora de registro de emociones,pensamientos, sugerencias,comentarios. </li><li> 24. Experiencias agrupadas por ejes temticos (y ejemplos de resultadosvaliosos):BUENAS PRCTICAS PARA CRECER CONTIGOMejora en la accesibilidad de atencin para nios con capacidadesespeciales, avances en tareas de desarrollo de l@s nios y susfamilias, mejora en calidad de vida (Sala de Rehabilitacin para Nios yJvenes con necesidades especiales CESFAM Los Alamos).ACOMPAANDO EL VIVIR CON UNA ENFERMEDAD CRNICAMejora en la oportunidad y pertinencia de atencin a pacientes conartrosis (Protocolo de Ingreso a Artrosis, CESFAM Lagunillas).LO INTERCULTURAL: ELEMENTO DE UNA BUENA PRCTICA Mejora en la calidad de vida de usuaria con diagnstico dediabetes, mediante la evitacin de amputacin de pie a tarvs deabordaje colaborativo en manejo de heridas con enfoqueintercultural (equipo de salud y lawentucheve), mejora en calidad devida. (Manejo de heridas con enfoque intercultural, Hospital de Caete). </li><li> 25. LAS MIL Y UNA FORMA DE HACER COMUN-UNIDADRescate de saberes de la comunidad en la mantencin y recuperacinde su salud, disminucin del ndice de polifarmacia (Invernadero comunitariode hierbas medicinales, CECOSF Libertad Gaete Talcahuano)TOMANDO BUENAS DECISIONES Mejora en la gestin del proceso de implementacin del modelo deatencin integral mediante la reflexin y anlisis del proceso detransformacin a CESFAM en base a la revisin de instrumentos deregistro (Reconstruccin del proceso de transformacin a CESFAM, CESFAM Tira)CALIDEZ Y CALIDAD EN LA ATENCIN DE NUESTROS ADULTOS MAYORESMejora en la calidad de sueo de adultos mayores y disminucin delconsumo de benzodiazepinas, mediante un abordaje integral en tallerde insomnio (Taller de Insomnio para Adultos Mayores, CESFAM Talcahuano Sur)APRENDER A CUIDARSE EN EL CUIDARIncremento de la valoracin entre pares y del sentido de pertenencia atravs de la generacin y mantencin de espacios de autocuidado(Festival de la voz, CESFAM Bellavista, Tom) </li><li> 26. Post Jornada </li><li> 27. Posterior a la retroalimentacin porpares y jurado, los equipostrabajaron en la mejora de losrelatos. Se inicia el proceso de certificacin. Difusin: en pgina saludfam.cl, enel Banco de BP de la CdP en APS, enla plataforma OPS, en manualMINSAL. Planificacin segundas jornadasAgosto 2013. Fortalecimiento del vnculo conequipos de APS. </li><li> 28. Resultados noesperados El inters de lo/as autores porparticipar super las expectativas delequipo de BP-UdeC. El nivel de participacin presencialfue mayor que el de participacinmediante dispositivos virtuales(foros). Los espacios informales (cafs)fueron espacios de intercambio deexperiencias, consultas einformacin de contacto. </li><li> 29. Complejidades delprocesoPUNTO DE INFLEXIN: Cmo usamos los tiemposformativos? Supone una reflexin y readecuacin de nuestros espacios formativos Cmo no ser excluyentes cuandolas expectativas de participacinson de gran envergadura? Cmo gestionar iniciativas de estaenvergadura y potencialidad deproyeccin? </li><li> 30. Condiciones para larplica Equipo motivado, que trabaja yaprende colaborativamente. Tiempos resguardados para laplanificacin y evaluacin, comotambin para la generacin deconsensos en miradas y marcosconceptuales. Trayectoria e inters por mantener yfortalecer el vnculo con los equiposde salud. </li><li> 31. Buenas Prcticas ha sido la invitacin a conversar las acciones desarrolladas ,siempre conservando la dinmicade la valoracin de los ritualesy del otorgamiento de los espaciospara valorar el hacer con sentido, donde se nos convoca a conocery re-conocer los esfuerzos de nuestros compaeros por compartir y demostrarque el modelo es siempreun espacio para re-pensar nuestro quehacer,siempre motivador,por estrechar lazos y renovar las ganas.Maravillosa iniciativa!!Mil gracias al equipo organizador por seguir inventando los espaciosy rescatando y reconociendo los esfuerzos.</li></ol>