Elaborado por: Laura Villa George.

Antecedentes

Google fue fundado en septiembre de 1998 por dos estudiantes de doctorado de Stanford, su objetivo era conseguir información relevante a partir de una importante cantidad de datos. Crearon un algoritmo para la búsqueda de datos (PageRank). Esta tecnología se convertiria mas tarde en el corazón que haria funcionar a Google.

Google Plus como Red Social

Su aparente uso funcional como red social donde compartir, difundir y leer acerca de nuestro entorno es sencillo, intuitivo y fácil; logrando establecer mediante los “círculos” el alcance de nuestras publicaciones segmentándolas.

Características de la red social.

Búsquedas de imágenes con ajustes opcionales, tales como tamaño, color, tipo y clasificación

Es posible subir a la web fotos.

Búsquedas de vídeos que se conectan a YouTube, con ajustes opcionales: duración, tiempo, calidad, además de otras fuentes que se relaciona con el tema de búsqueda.

Funciones para la comunicación

Los perfiles en Google +, cuentan con nombres y apellidos reales y suelen enlazar toda la información que un usuario publica con su nombre en la red, lo que viene haciendo una ventaja para construir una marca personal. Los resultados obtenidos de búsqueda aparecerán debajo del blog o web de la imagen del perfil.

Funciones para la comunicación

Hangout es una de las características más importantes que tiene Google +, tiene la posibilidad de realizar videoconferencias se pueden realizar con hasta diez contactos a la vez, en transmisiones en directo para un círculo concreto o de forma pública por medio de Youtube.

Funciones para la comunicación

Google + ha mejorado en gran medida la posibilidad de segmentar a tus seguidores con sus conocidos círculos, también ha mejorado el tema de la privacidad, evitando que compañías o particulares envíen spam en caso de que no los solicites.

Funciones para la comunicación

Es la integración entre Google Places, Google Maps, Google + A través del móvil suelen realizarse más búsquedas en Google + locales por los usuarios.

Funciones para la comunicación

Las estadística de Google +, se pueden analizar con más profundidad en Google Analytics a diferencia de lo que ocurre en otras redes sociales.

Requerimientos pedagógicos

Trabajo colaborativo, a partir de :• Integración de grupos de estudio y de desarrollo de temas a fin de enriquecer el conocimiento, aclarar dudas, efectuar debates sobre temas de estudio y/o de interés académico-formativo en donde se puedan incorporar a toda la comunidad educativa.

• Hangouts ó reuniones en tiempo real con los participantes de los grupos de aprendizaje.

•Compartir recursos de apoyo a los diferentes temas de estudio como aportación de los diferentes miembros del grupo de aprendizaje.

Requerimientos pedagógicos

Seguimiento y evaluación:

•Publicación de actividades de aprendizaje ó consignas para el grupo de estudio.

•Publicación de avisos ó noticias a través de diferentes formatos(texto, video, fotografías, imágenes) dirigidos a los miembros de la comunidad de aprendizaje.

•Comunicación constante y actualización de la información relacionada con el curso.

• Publicación de estadísticas relacionadas con el comportamiento del grupo a partir de los resultados proporcionados por el google analytics.

Nivel de aportación de la propuesta

Informativa: Dado su alto nivel de publicación, se considera informativa al poseer las ventajas de un blog ó de una publicación periódica.

Medio de comunicación: Potencializa su alcance comunicativo al integrar círculos de integrantes de uno o varios temas de estudio.

Entorno para la gestión del aprendizaje: Posee elementos fundamentales para funcionar como tal, grupos de trabajo, funcionalidad como entorno virtual de aprendizaje a través de sus espacios para reuniones en tiempo real, espacio para compartir contenidos y materiales de apoyo, espacio para la publicación y el debate de temas de estudio.

Por qué la red social seleccionada resuelve los requerimientos de la estrategia.

Tiene la funcionalidad de ser un entorno virtual de aprendizaje, a partir de:

• La comunicación entre los miembros de la comunidad de aprendizaje.

• El intercambio de ideas y opiniones sobre un tema de estudio con el uso de foros, reuniones virtuales o publicaciones en diferentes formatos sean de texto ó gráficos.

• La integración de diferentes tipos de grupos.

•El seguimiento y la evaluación al desempeño de los participantes del grupo.

Temática a desarrollar en la propuesta

Se propone trabajar con un grupo de aprendizaje, en la modalidad a distancia, desarrollando una temática específica, en este caso sería la materia de “Comunicación educativa”.

Cómo se acercarán los alumnos al contenido

La interacción entre el docente y los alumnos será a través de la red social google plus, por medio de publicaciones de las consignas , el seguimiento de actividades de aprendizaje y la evaluación mediante publicaciones en los foros.

Objetivo de aprendizaje y duración

El participante conocerá los principales elementos psicológicos, sociales y educativos que conforman el proceso de la comunicación y los pondrá en práctica para realizar un análisis de un anuncio publicitario.

Duración que tendrá la implementación de la propuesta: un semestre.

Papel del profesor

• Guía y orientador de los alumnos.

• Moderador de los foros.

• Provee de las líneas de discusión en los foros.

• Da seguimiento al desempeño de los alumnos.

•Valora y motiva el desempeño de los alumnos.

Rol del alumno

•Constructor de su propio conocimiento a partir de:•La nvestigación•El cuestionamiento.•La colaboración.•La disposición a compartir y a recibir críticas constructivas.•Proponer alternativas e ideas innovadoras.•Exponer de sus ideas y sus opiniones en foros abiertos al grupo de aprendizaje.

Otros aspectos

“La verdadera educación no solo consiste en enseñar a pensar sino también en aprender a pensar sobre lo que se piensa y este momento reflexivo -el que mayor nitidez marca nuestro salto evolutivo respecto a otras especies- exige constatar nuestra pertenencia a una comunidad de criaturas pensantes”.Fernando Savater.

Fuentes consultadas

www.crearcrear.com/google-plus-5-principales-caracteristicas-por-las-que-deberias-elegirlo-como-tu-principal-red-social/

http://www.ruesblogmarketing.com/por-que-usar-google/

Collazos O . César Alberto , Guerrero Luis , Vergara Adriana Aprendizaje Colaborativo: un cambio en el rol del profesor .Universidad de Chile, 2012.

Ministerio de educación en Argentina, La colaboración llega a nuestras aulas.en http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD6/contenidos/teoricos/modulo-3/m3-2.html