preseentacion formacion civicaa & eticaa
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Escuela secundaria Oficial Nº 1021 ‘‘Amado Nervo’’
Materia: Formación Cívica & ÉticaProfesor: Randu Trejo
Alumna: Claudia Guadalupe Santiago Santos.
Grado: 2º Grupo: ‘‘A’’
Ciclo escolar 2010 - 2011
DERECHOS HUMANOS.
Son aquellos que afirman, protegen y promueven algunos bienes y capacidades de los seres humanos, al igual que se encuentran relacionados con la justicia.
LOS DERECHOS HUMANOS RECONOCEN: Necesidades básicas del ser humano. Que toda persona tenga un medio para
desarrollar sus capacidades. Que ningún ser humano disminuyan
bienes o características que corresponden a las personas.
EL RECONOCIMIENTO DEL VALOR DE LAS PERSONAS: LA DIGNIDAD HUMANA.
Un deber para cualquier comunidad es: Cubrir necesidades básicas de toda
persona. Reconocer características
fundamentales. Favorecer el desarrollo de capacidades.
Reconocer la dignidad de una persona quiere decir que el valor de esta es incalculable y que por tanto no hay alguna actitud que justifique el menosprecio del ser humano.
ÁMBITOS Y MOMENTOS DEL DESARROLLO DE LOS DERECHOS HUMANOS.
Ámbito: Es un lugar o ambiente delimitado, en especifico se dice que los derecho se manifiestan en todos los ámbitos de acción humana.
Existen dos tipos de ámbitos: Ámbito publico. Ámbito privado.
Ámbito Publico: esta constituido por los sucesos de la vida humana que son observados por la comunidad.
Ámbito privado: Se integra por las relaciones intimas de las personas que no son observadas ni expuestas a la sociedad.
JUSTICIA SOCIAL.
Se basa en gran variedad de factores como orientación política, creencias religiosas y la filosofía política y social.
Los derechos humanos son un logro por lo cual se crearon las tres generaciones de derechos humanos.
TRES GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS.
Derechos de primera generación: libertades civiles o políticas y garantías procesales, se inspiran en la libertad e incluyen aspiraciones, al igual que garantías individuales y políticas.
Derechos de segunda generación: en esta el derecho de los conceptos humanos se amplio para abarcar los ámbitos económicos sociales y culturales.
Tercera generación de derechos humanos : estos son derecho a la paz, a la preservación del medio ambiente, el desarrollo sustentable, a la identidad cultural de los pueblos, etc., son asociados principalmente a la solidaridad.
AUTONOMÍA Y LIBERTAD DE LOS INDIVIDUOS. LA JUSTICIA SOCIAL.
Autonomía: capacidad del ser humano de darse a si mismo normas y leyes para gobernarse.
Libertad: el poder de elegir y llevar acabo lo que cada persona a elegido o decidido.
Estos dos conceptos se relacionan pues gracias a ellos decidimos y a la vez nos gobernamos.
RELACIÓN ENTRE LIBERTAD Y AUTONOMÍA CON JUSTICIA SOCIAL.
Al reconocer la capacidad de autonomía y
libertad de cada uno.
Todos los humanos juzgan que la
justicia es positiva.
Al reconocer lo anterior la
persona actúa con justicia.
La justicia social se logra cuando los miembros de una
comunidad participan, reciben
el esfuerzo de todos. Así la justicia social motiva a hacer el
bien y obliga a reparar cualquier
hecho que dañe a la sociedad
EL RESPETO A LAS DIFERENCIAS CULTURALES.
Respeto: es la actitud que se funda en el reconocimiento de igualdad entre todos los seres humanos y promueve que las diferencias sean aceptadas toleradas.
Cultura: se refiere a todas las expresiones humanas que han sido creadas y construidas como el idioma, templos,etc.
LAS DIFERENCIAS CULTURALES DEBEN SER:
Rechazadas: si atentan contra los derechos.
Toleradas: en la medida que son capaces de convivir con otros.
Reconocidas y valoradas: hasta donde promueven
LOS DERECHOS HUMANOS COMO FUENTE DE VALOR.
Los derechos humanos promueven los valores ya que procuran que la vida se desarrolle con la dignidad de la persona. Los derechos humanos son una fuente que constituye a los valores
Los derechos humanos a pesar de pasar por encima de todo se identifican con los valores.