Preparado por: Yomaira Santana Rodríguez #43780 Como requisito parcial del curso Tedu 225 de la Prof. N. Rodríguez.

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La inclusion

Preparado por: Yomaira Santana Rodrguez#43780Como requisito parcial del curso Tedu 225 de la Prof. N. RodrguezLa Inclusin 110. A. Incorrecto

ATRS La educacin es necesaria ya que a travs de ella se adquiere el conocimiento para la formacin destinada a desarrollar la capasidad intelectual y moral de las personas.

9610. B. IncorrectoATRS Todos tienen el derecho y el deber de educarse para desarrollar y perfeccionar las facultades culturales, intelectuales y morales de cada persona dentro de cada sociedad.

Desarrollar y perfeccionar las facultades intelectuales y morales de una persona9710. C. Correcto

S, muy bien La ley dispone que la educacin es gratuita. Puerto Rico provee ciertas ayudas econmicas para estos fines.

989. D. IncorrectoNo,Para atrs Reprender es, expresar severamente a una persona la desaprobacin por lo que ha hecho.

945. Los deportes adaptados los pueden jugar:a. Nadieb. Todosc. Adultosd. Solo los nios con discapacidad

Pregunta 570Que sepan la importancia y participen de la inclusin a nios con necesidades especiales.

Meta

7Al finalizar el modulo el estudiante de la corriente regular podr ser parte y ayudar a los nios discapacitados a practicar deportes adaptados.

Objetivo

8Deportes Adaptados

18La inclusin es un derecho de todo nio con alguna discapacidad de ser integrado en la corriente regular de la escuela en un ambiente menos restrictivo.

Inclusin

10Cuento

41Cuando las condiciones o necesidades de la persona no lo permitan, an con la utilizacin de ayudas y servicios suplementarios, tendr derecho a una ubicacin apropiada de acuerdo al continuo de servicios y a la reglamentacin vigente.Ambiente menos restrictivo

12Evaluacin

48En este modulo encontraran como ayudar a los nios con discapacidad a incluirse en la clase de Educacin Fsica.Introduccin5Ley Nm. 104 del 26 de agosto de 2005, crea el Programa de Inclusin del Sistema Educativo. Facilita la itegracin efectiva de maestros y estudiantes de todos los niveles escolares con las personas con necesidades especiales.

Leyes

16MotivndolosAceptndolosAyudndolos en las destrezas que necesitan reforzarJugando los deportes adaptadosExplicndoles cmo hacerloEnsendoles a jugar deportes adaptadosComo ayudar a jugar a los nios discapacitados

17

Baloncesto en silla de ruedas

19Objetivo del juegoEn el baloncesto el objetivo es anotar ms puntos que el rival. Los puntos se consiguen introduciendo el baln dentro del aro. Cada cesto vale dos puntos, los que son lanzados desde ms all de la lnea de seis valen tres puntos y aquellos que se consiguen despus de un tiro libre, un punto.

20La silla de ruedas es el medio con el cual los jugadores con minusvala fsica se desplazan cuando juegan baloncesto. Deben tener unas medidas especificas. El nmero de ruedas puede variar, entre las tres y las cuatro, dispuestas de la siguiente manera: dos grandes traseras y una o dos pequeas en la parte delanteraLa silla de ruedas

21Los partidos, y de acuerdo con las normas FIBA, se estructuran en cuatro cuartos de diez minutos cada uno. Se han reducido de 30 a 24 segundos la posesin de ataque para cada equipo. Tambin se ha reducido el tiempo para cruzar la lnea de medio campo a 8 segundos, cuando realiza la transicin defensa ataque. El partido

22Un rbitro puede sealar es una falta antideportiva si un jugador que pretende conseguir una pelota que no tiene dueo se levanta del asiento para llevar a cabo este lance del juego. Est accin est totalmente prohibida y ser castigada con una tcnica o falta antideportiva.

Reglas

23Si el jugador que tiene la pelota toca con alguna parte de la silla una lnea lateral se considerar pelota perdida, como si la pelota estuviera fuera. Las ruedas traseras no pueden tocar las lneas, tanto en el lanzamiento triple como en el personal para que estos sean contados de tres puntos y un punto respectivamente.Reglas

24Un jugador con posesin de pelota no puede dar ms de dos impulsos a la silla sin botar o pasar la pelota. Los impulsos pueden ser tanto hacia adelante como atrs, de no ser as el rbitro sealar pasos (caminar).

Reglas

25Cada vez que el rbitro seale lucha, en lugar de haber un salto entre dos, cada equipo sacar de la lateral de manera alternativa. La pelota solamente ser lanzada al aire al principio del partido o bien al inicio del tercer cuarto y perodos extras si los hubiera.Reglas

26

Medidas El campo est dividido en dos mitades iguales que separan los dos campos. Al fondo de cada costado se sitan los aros. Hay que remarcar que las medidas del campo de baloncesto son las mismas en todos los sentidos, tanto para la normativa FIBA como para el baloncesto en silla de ruedas.

27http://www.youtube.com/watch?v=8ZXc4R_Smjg

Video de baloncesto adaptado

28

Goalball

29 Se juega con una pelota que lleva cascabeles en su interior. Se utiliza el sentido auditivo para detectar la trayectoria de la pelota en juego. Se debe tener gran capacidad espacial para saber estar situado en la cancha en el lugar ms apropiado, con el objetivo de interceptar o lanzar la pelota.

Goallball

30Los partidos tienen una duracin de 20 minutos. Las porteras son de 9 metros de ancho y cada equipo se sita en su respectiva portera. El objetivo es meter gol en la portera del contrario, lanzando el baln con la mano. Cualquiera de los tres miembros del equipo intentar impedir que el baln entre en la portera.

Juego

31La cancha de juego para el Goalball es un rectngulo de 18,00 metros de largo por 9,00 metros de ancho dividida en seis reas. Todas las lneas del campo estarn marcadas en relieve para que sean reconocibles al tacto, para ayudar a los jugadores a orientarse con facilidad.

Cancha

32Las porteras tienen de ancho 9 metros. Los postes son redondos y miden 1.30 metros. El baln pesa 1.25 kilogramos, tiene 8 agujeros y cascabeles en su interior. Tendr una circunferencia de aproximadamente .76 metros. Est hecho de goma.

Porterias y baln

33La duracin del encuentro es de 20 minutos, dividida en dos mitades de diez minutos cada una. La pausa ser de 5 minutos entre partes. En los Juegos Paralmpicos y Campeonatos del Mundo la pausa ser de 15 minutos.Duracin

34http://www.youtube.com/watch?v=O7egGHFVKTc

Video de goalball

35

Voleibol Sentado

36 Es una variante de voleibol para atletas discapacitados. Su vistosidad y consiguiente popularidad es comparable con las del voleibol y el vley playa.

Voleibol sentado

37La estructura del juego es la misma que la de voleibol pero, los jugadores tienen que permanecer sentados, manteniendo la pelvis en contacto con el suelo, y la elevacin en el momento de jugar el baln es falta.

Reglas

38 El campo y las distintas zonas coinciden con las de voleibol, solo cambian las medidas: 10 m de largo y 6 m de ancho. La lnea de ataque se adelanta a 2 m de la red. La altura de la red es menor: 1.15 para hombres y 1.05 mujeres

Medidas

39http://www.youtube.com/watch?v=a65n7duWzXg

Video de Volleybal Sentado

40 Haba una vez una nia llamada Mara que tena una discapacidad fsica y no poda caminar. Ella tena una vida normal como la de cualquier otro nio. Mara iba a la escuela y comparta con todo el mundo y pensaba que no haban diferencias entre ella y sus amiguitos pues todos eran iguales.

Cuento

42Pero, cuando llegaba la hora de la clase de Educacin Fsica, siempre se quedaba sola observando a todos sus compaeros jugar y divertirse. Ella nunca quera ir con ellos porque deca que jams podra jugar en grupo.

Cuento

43Mara siempre haba soado con algn da poder jugar su deporte favorito el baloncesto, pero ella misma se lo impeda. El maestro le repeta todos los das que todos somos iguales y ella deca que en jugar no.

Cuento

44Un da, el maestro llego con una silla de ruedas especial y le dijo, te vamos a demostrar que todos somos iguales. Te ensear a jugar baloncesto.

Cuento

45 Pidi voluntarios y el se sent en la silla y comenzaron a jugar baloncesto adaptado, y la invitaron a jugar, ella se sinti motivada y en igualdad de condiciones con los dems.

Cuento

46Los compaeros la aceptaron y la ayudaron. Despus de ese da a todos los dems deportes le hicieron adaptaciones para poder jugar juntos, y se dieron cuenta que todos son iguales.

Cuento

47 1. Un nio con discapacidad fsica puede ser____________ en la clase de Educacin Fsica.a. Excluidob. Incluidoc. Abandonadod. Segregado

Pregunta 1

Deseas volver al REPASO?Volver al repaso4910. D. IncorrectoATRS Aunque recibir educacin no es obligatorio, s la Ley establece que todo menor debe de estar inscrito en alguna escuela o recibir educacin dentro de las normas del Departamento de Instruccin.

99google.comYahoo.comWikipedia.comNino excepcional (libro)Monografias.com

Referencias100

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