preparado 3ºd

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TRABAJOS INDIVIDUALES 3D 1.- ACEVEDO BRAVO LEONARDO ALONSO LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA. UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA. PROGRAMA COMPETENCIAS DE EMPLEABILIDAD. MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS. Nombre alumno: Leonardo Acevedo Profesor : Juan Brugueras Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán Curso : 3°D

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TRABAJOS INDIVIDUALES 3D

1.- ACEVEDO BRAVO LEONARDO ALONSO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno: Leonardo Acevedo

Profesor : Juan Brugueras

Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán

Curso : 3°D

Fecha : 16 de octubre del 2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del viaje.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Gira de estudio.

Aumentar conocimientos industriales.

Conocer métodos de trabajo, tipos de trabajos y ambientes.

♦Visitar la planta de

refinación de CODELCO.

♦Visitar las oficinas del complejo.

♦Realizar un Tour por la industria.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuáles son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

-Se van a poder aumentar más los

conocimientos acerca los procesos del cobre

- costo del viaje.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

-Conocer métodos de trabajo, obtener

habilidades.

-Se está expuesto a radiación solar y a grandes alturas.

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Leonardo Acevedo, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto Personal llamado “Gira de Estudio”, el cual tiene por objetivo conocer el

funcionamiento y la metodología de trabajo en la industria cuprífera.

He hecho uso del buscador Google, además del siguiente sitio web:

-http://www.codelco.cl/

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Gira de Estudio

Mes de Octubre

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Organizar curso, fijar fecha

de viaje

X

2. Conocer cuánto se invertirá

en el viaje (Búsqueda del bus)

X X

Act

ivid

ades

par

a

reun

ir di

ner

o

3. 1era actividad: museo

escolar

X

4. 2da actividad: Rifa X

5. 3eraactividad: Bingo X

6. Viajar X X X X

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Actividad

1.Museo Escolar 60.000

2.Rifa 80.000

3.Bingo 70.000

Total de ingresos 210.000

Museo escolar: se pedirá a los compañeros de curso que traigan al colegio, el día viernes, el proyecto que se está llevando a cabo en clases, se cobrara una entrada de 1.000 pesos por persona, se deben hacer anuncios publicitarios e invitaciones a familiares.

Bingo: A 1000 pesos la entrada con derecho a 2 cartones, después 1000 pesos por cartón. Se deben hacer invitaciones

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1

Ingresos

Completada 60.000

Rifa 80.000

Bingo 70.000

Total ingresos 210.000

Gastos

Movilización (Ida y vuelta) 100.000

Alojamientos 100.000

Total gastos 200.000

Utilidad o pérdida 10.000

Rifa: 5 números en cada rifa a 500 pesos cada uno, con premios costeados por el curso (Cada alumno se lleva una rifa)

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Nota: Cada alumno lleva algo para comer

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

“Gira de Estudios”

Descripción Tour por industria codelco.

Justificación Se necesitan conocimientos sobre el ambiente de trabajo minero.

Objetivos Conocer funcionamiento de industria cuprífera.

Beneficiarios Los Alumnos.

Recursos necesarios. Bus, Dinero, etc.

Ingresos y costos Ingresos: $210.000.

Costos: $200.000.

Utilidad Adquirir habilidades y conocimientos básicos y normativas estandarizadas para el trabajo minero.

Financiamiento Museo escolar, Bingo, Rifas.

Responsables Administradores del curso.

Fecha de inicio Primer lunes de octubre.

3.- ALFARO ROJAS CÉSAR ALBERTO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): César Alfaro

Profesor : Juan Brugueras

Liceo : Liceo Industrial Chileno-Alemán

Curso : 3ºD

Fecha : 3 de Julio de 2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Gira de Estudio

Aprender sobre algún tema de forma entretenida.

Aprendizaje a nivel general como grupo curso.

1: Conocer mas sobre el lugar y su historia

2: Unirnos mejor como curso

3: generar recuerdos inolvidables.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Animo de los integrantes del grupo curso

Falta de Recursos y organización

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Los paquetes de beneficios que ofrecen alguna empresas para giras de estudio

Que algunos compañeros no quieran participar en el ultimo momento

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, César Alfaro, he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto

grupal/personal llamado “Gira de Estudios”, el cual tiene por objetivo el aprendizaje y

diversión a nivel general como grupo curso.

He hecho uso del buscador Google. Además de los siguientes sitios web:

http://www.girasdeestidio.cl

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Gira de Estudio

Mes de Diciembre 2012 (tentatorio)

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Plantamiento del

proyecto al curso

x

2. Definir cuotas semanales

x

3.Cotizar empresas x x x

4 Recaudación de

Fondos

x x x x x x x x x x x x x x x x x

5. planteamiento de la

empresa cotizada

x

6.Afinar últimos detalles x x x

7.Preparar bolsos para la

gira

x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Cuota Mensual 250000 250000 250000 250000 250000 250000 1.500.000

2.Venta de Cosas 200000 200000 200000 200000 200000 200000 1.200.000

3.Ahorro previos 700.000

Total de ingresos

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2.100.00

2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900.000

3.Ahorro previos 300.000

Total de ingresos

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 2.400.0000

Venta producto 1

Venta producto 2

Conceptos de ingresos

Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

Ingresos 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 3.000.000

Venta producto 1

Venta producto 2

Imprevistos

Empresa Contratada 7.500.000

Total gastos 7.500.000

Utilidad o pérdida

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

Gira de estudio

Descripción Actividad de fin de año que permitirá a los jóvenes del curso compartir, aprender y divertirse.

Justificación La mayoría de los alumnos de 4º medio la realizan como actividad de final de la educación media.

Objetivos Realizar la gira de estudios

Producto o servicio Actividad Pedagógica

Mercado: oferta y demanda. Existen varias empresas destinadas a giras de estudio y su demanda es cada días mayor.

Beneficiarios Nuestro Grupo curso

Recursos necesarios. Se necesita un capital alto para poder pagar el hospedaje

Ingresos y costos Los ingresos se generaran de las cuotas y de las actividades de recaudación que se fijaron,

los costos son elevados.

Financiamiento A partir de las cuotas y actividades de recaudación.

Responsables La directiva del Curso y de los apoderados de estos

Fecha de inicio 28 de diciembre de 2012

6.- BRAVO MACKENNEY DAVID MATIAS

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): David Bravo

Profesor : Juan Brugeras

Liceo : Liceo Ind. Chileno Aleman

Curso : 3ºD

Fecha : 29/06/11

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Paseo de Curso

Paseo de curso 3ºD 2011

Cotizar costos y valores para la organización de un paseo de curso con destino a Iquique.

Organizar un paseo de fin de año mediante investigaciones de valores por internet

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Gran posibilidad de conseguir el viaje a costos razonables

Posibilidad de que algún alumno no pague su cuota completa

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Buscar y cotizar lugares mas económicos para que el viaje tenga menor costo.

Que ocurra algún imprevisto que solicite dinero que este destinado para otra cosa.

Evidencia de uso de Internet

Yo, David Matias Bravo Mackenney , he recopilado

información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Paseo

Cursoel cual tiene por objetivo investigar precios para organizar un paseo de curso .

he hecho uso del buscador google.cl y además de los siguientes sitios web:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto Paseo Curso

Mes de Agosto

Primera semana

Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

Cotización de

viajes

x x x x x X x x x x x X

Cotización de

alimentos

x x x x x x x X

Cotización de

hospedaje

x x x x x X x x x x x X

Cobros a los

alumnos

x x x x

Comparación

de Precios

x x x X

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Dinero Total Cancelado por el alumnado:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1. 110.000 213.512 287.125 267.891 454.453 453.758 1.786.739

2. 142.456 213.545 322.123 234.758 442.213 652.125 2.007.200

3. 235.457 345.786 301.230 354.453 125.457 235.632 1.598.015

Total de ingresos 5.391.954

Tabla de presupuesto : Destino Iquique

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Cuotas alumnos 110.000 213.512 287.125 267.891 454.453 453.758 1.786.739

2. Cuotas alumnos 142.456 213.545 322.123 234.758 442.213 652.125 2.007.200

3. Cuotas alumnos 235.457 345.786 301.230 354.453 125.457 235.632 1.598.015

Total de ingresos 5.391.954

Gastos

Viaje 1.260.000

Alimentos 800.000

Hospedaje 3.024.000

Tours 150.000

Otros 278.000

Total gastos 5.377.000

Se trata de utilizar el máximo de capital disponible para asi no tener confisiones con el dinero y tratar de tener las mejores comodidades posibles.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: “Paseo Curso”

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Paseo de Fin de año con dirección a iquique

Justificación Es una buena oportunidad para terminar el año escolar

Objetivos Recaudar dinero e organizar un viaje hacia el norte de chile

Beneficiarios Los alumnos.

Recursos necesarios. Dinero de las cuotas , cotizaciones.

Ingresos y costos Los ingresos y costos se encontraran dentro de el mismo rango

Financiamiento Adquirir dinero por medio de cuotas de los alumnos y actividades que permitan recaudar dinero

Responsables David Bravo

7.- BUSTAMANTE VÁSQUEZ EDUARDO ESTEBAN.

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Eduardo Bustamante Vasquèz

Profesor : Juan Bruguera

Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa

Curso : 3°D

Fecha :17 de octubre de 2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Gira de Estudio Un Momento de entretencion en grupo

Tener un Buen Fin de enseñanza media

Lograr una unidad de curso y llevarse un buen recuerdo

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Que todos los alumnos están motivados

La falta de organización en

general

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Gente conocida que ya a hecho este proyecto y asi se presenta la oportunidad de que nos ayuden con la idea

La desmotivaciòn en la mitad del proyecto

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Eduardo Bustamante_, he recopilado información en Internet para la elaboración de

un proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo Hacer del

viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo de la enseñanza

media________________________________________________

he hecho uso del buscador

____________Google__________________________________ y

____________________________________, además de los siguientes sitios web:

_________www.turbus.cl_________________________________

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____

Mes de _diciembre de 2010 (ponerse de acuerdo)___

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1. Fijar

cuota

mensual

x

2.Cotizar

empresas

x x

3.Ver que

se va a

vender

x x x x

4.Revisar y

exponer los

fondos

previos

x x x

5.

6.

7.

8.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Cuota Mensual 35000 35000 35000 35000 35000 35000 210000

2.Venta de Cosas 15000 15000 15000 15000 15000 15000 90000

3.Ahorro previos 30000

Total de ingresos

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

1.Cuota Mensual 35000 35000 35000 35000 35000 35000 420000

2.Venta de Cosas 15000 15000 15000 15000 15000 15000 180000

3.Ahorro previos 300000

Total de ingresos

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos 50000 50000 50000 50000 50000 50000 300000

Venta producto 1

Venta producto 2

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

Ingresos 50000 50000 50000 50000 50000 50000 300000

Venta producto 1

Venta producto 2

Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Sueldo

Electricidad

Agua

Teléfono

Movilización

Arriendo

Papelería

Correo

Imprevistos

Empresa Contratada 630000

Total gastos 630000

Utilidad o pérdida

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Poder realizar una gira de estudio

Justificación El curso le gustaría realizar una actividad asi

Objetivos Poder entregar un tiempo agradable

Producto o servicio Gira de estudio

Mercado: oferta y demanda. La demanda de giras de estudio no es tan elevada pero igual existen empresas dedicadas al rubro

Beneficiarios 3ºD

Recursos necesarios. Financieros

Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados

Utilidad No habra

Financiamiento Por capital de cada alumno/a

Responsables Eduardo Bustamante

Fecha de inicio 1 de Julio del 2011

8.- CARRERA LÓPEZ HECTOR GABRIEL

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Héctor Carrera López

Profesor : Juan Bruguera

Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa

Curso : 3°D

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Gira de Estudio Gran aprendizaje en grupo.

Tener un último aprendizaje como curso.

Gran unión en el curso y recuerdos inolvidables.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Que los alumnos La falta de

tengan ánimos en asistir.

organización.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Tener mas ideas con proyectos similares al nuestro.

Que la mayoría quiera renunciar a mitad de camino.

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Héctor Carrera López_, he recopilado información en Internet para la elaboración de

un proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo Hacer del

viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo de la enseñanza

media he hecho uso del buscador

____________Google__________________________________ y

____________________________________, además de los siguientes sitios web:

_________www.girasdeestudio.cl __________________________________

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____

Mes de _diciembre de 2010 (ponerse de acuerdo)___

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1. Fijar

cuotas

mensuales

x

2.Cotizar

empresas

x x

3. Recaudar

fondos del

curso

x x x x x

4. Revisar y

exponer

fondos e

ideas.

x x x x

5.

6.

7.

8.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Cuota Mensual 250000 250000 250000 250000 250000 250000 1.500.000

2.Venta de Cosas 200000 200000 200000 200000 200000 200000 1.200.000

3.Ahorro previos 700.000

Total de ingresos

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2.100.00

2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900.000

3.Ahorro previos 300.000

Total de ingresos

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 400.000 2.400.0000

Venta producto 1

Venta producto 2

Conceptos de ingresos

Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

Ingresos 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 500.000 3.000.000

Venta producto 1

Venta producto 2

Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Sueldo

Electricidad

Agua

Teléfono

Movilización

Arriendo

Papelería

Correo

Imprevistos

Empresa Contratada 7.500.000

Total gastos 7.500.000

Utilidad o pérdida

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Gran gira de estudios y compartiendo como curso.

Justificación Todos queríamos realizar esta actividad.

Objetivos Llevar a cabo nuestra gira de estudio.

Producto o servicio Gira de estudio

Mercado: oferta y demanda. No existe demasiada demanda en empresas que realicen giras de estudio.

Beneficiarios 3ºD

Recursos necesarios. Financieros

Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados

Financiamiento Por capital de cada alumno/a

Responsables Héctor Carrera López

Fecha de inicio 1 de Julio del 2011

9.- CASTILLO MONTOYA CARLOS ANDRES

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Carlos Castillo

Profesor :Juan Brugueras

Liceo : Industrial Chileno Aleman

Curso :3ºD

Fecha : 31/07/11

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Viaje Conce

Viaje a Concepción

Poder ir un fin de semana a Concepción

-Obtener el dinero para hacer el viaje

-Planificacion para el viaje(hospedaje,traslado)

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Recorrer y conocer lugares

La Calidad del viaje

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Viaje de descanso Problemas Climaticos

Falta de dinero

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Carlos Castillo, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto personal llamado viaje Conce, el cual tiene por objetivo Ir a la serena Una fin de

semana

he hecho uso del buscador Google Chrome, además de los siguientes sitios web:

Turbus.cl

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Viaje Conce

Mes de Agosto

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Fiesta para

juntar fondos

x x

2.Venta de

completos

x x x x x X x x x x x x

3.venta de rifas x x x x x x x x

4 recaudación

dinero

x x

5. comprar

pasajes

x

6.reservar hotel x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1. Fiesta Fondos 30000 30000 30000 90000

2. Venta completos 8000 9000 14000 16000 9000 9000 65000

3. Venta Rifas 8000 7000 9000 10000 6000 9000 49000

Total de ingresos 204000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Venta producto 1 $30000 $30000 $30000 $90000

Venta producto 2 $8000 $9000 $14000 $16000 $9000 $9000 $77000

Venta Producto 3 $8000 $7000 $9000 $10000 $6000 $9000 $49000

Ingresos Adicionales por persona

$30000 $30000

Total ingresos $234000

Gastos (Por Persona)

Pasajes ( ida y vuelta) $47900 -$47900

Hospedaje $45500 -$45500

Comida $10000 -$10000

Total gastos -$103400

Utilidad o pérdida $130600

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Viaje Conce

Descripción Viaje recreativo para conocer la ciudad de Concepción y también sus atractivos turísticos

Justificación Para poder descansar

Objetivos Ir a Concepción a fin de año

Producto(s) o servicio(s) Organización fiesta, venta rifas, venta completos

Mercado: oferta y demanda. Alta

Beneficiarios Quienes viajan

Recursos necesarios. Dinero, Reservas

Ingresos y costos Ingresos $ 234000 para el viaje

Con un costo de $103400 en alojamiento, pasajes y comida

Utilidad El Viaje

Financiamiento Ventas

Responsables Encargados de organizar el viaje

Fecha de inicio Julio

10.- CONCHA SILVA DANIEL IGNACIO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Daniel Concha

Profesor :Juan Bruguera

Liceo : Industrial Chileno Aleman

Curso :3ºD

Fecha : 31/07/11

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Viaje fin de año

Viaje a Calama Poder ir un fin de semana a Calama

-tener fondos

-tener forma de transportarse

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Un viaje para conocer el lugar

El costo del viaje

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Poder conocer un lugar nuevo

El clima y no conseguir el dinero suficiente

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Daniel concha, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto personal llamado viaje fin de año, el cual tiene por objetivo Ir a la serena Una fin

de semana

he hecho uso del buscador Google y Explorer, además de los siguientes sitios web:

Yapo.cl

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Viaje Calama a fin de año

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Venta de

cosas

usadas

x x x X x x x x

2.Venta de

completos

x x x x x x X X x x x x x x x x

3.venta de

sopaipillas

x x x X x x x x

4.contar

recaudación

x

5. comprar

pasajes

x

6.reservar

hotel

x

7.

8.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1. Venta cosas usada 5000 5000 7000 6000 4000 8000 35000

2. Venta completos 15000 10000 15000 20000 7000 10000 77000

3. venta sopaipillas 7000 6000 10000 10000 7000 9000 49000

Total de ingresos 161000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Venta producto 1 $5000 $5000 $7000 $6000 $4000 $8000 $35000

Venta producto 2 $15000 $10000 $15000 $15000 $7000 $10000 $77000

Venta Producto 3 $7000 $6000 $10000 $10000 $7000 $9000 $49000

Total ingresos $161000

Gastos (Por Persona)

Pasajes$48.000 -$48.000

Estadia $30000 -$30000

Total gastos -$78000

Ingreso Adicionla por persona

$30000

Utilidad o pérdida $91000

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje fin de año

Descripción Un viaje para canocer

Justificación Conocer un lugar q nunca e visto

Objetivos Ir a la serena el fin de año

Producto o servicio Venta de cosas usadas completos y sopaipillas

Mercado: oferta y demanda. Alta

Beneficiarios Yo

Recursos necesarios. Dinero

Ingresos y costos Ingresos $ 161000 para el viaje

Con un costo de $con un costo de $150000 en alojamiento, pasajes y comida

Utilidad Un viaje

Financiamiento Venta

Responsables Yo

Fecha de inicio Julio

11.- CORVALAN MENDEZ JORGE FRANCISCO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): __jorge corvalan______________________________________

Profesor : ___juan brugeras______________________________________

Liceo : ___industrial chileno aleman_____________________________

Curso :3D ___________________________________________________

Fecha : 28 de julio 2011________________________ _________________

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Paseo de curso 2011

Viaje por placer (se termino el año)

Ir de paseo con el curso por que se acabo el año

-obtener el dinero

-fijar las cuotas de curso

-ver a donde se va a viajar

-ver el tranporte

-ver la comida

-ver cuantos van a ir

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

-es algo que a todos nos gusta

-es muy entretenido y se comparte con familia y amigos

- son muchas responsabilidades para el organizador

-abecés la gente no obedece al coordinador y se generan accidentes

OPORTUNIDADES AMENAZAS

- todos están siempre de -el curso se podría arrepentir y el paseo quedar en nada

acuerdo en hacer un paseo

-el curso va bien en las cuotas de curso

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo,__ jorge corvalan mendes____________ ____________, he recopilado

información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado

_______________________paseo de curso 2011_______________, el cual tiene por

objetivo ___________________ ir de paseo con el curso por q se acabo el

año_____________

he hecho uso del buscador ___google chrome_____________ y

_______mozilla firefox________________________, además de los siguientes sitios web:

www.atrapolo.cl _________________________________________________________

www.turbus.cl___________________________________________________________

www. buseslinea azul.cl __________________________________________________

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto:__ paseo de curso 2011 _____________________

Mes de _diciembre___________

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.recopilar el dinero

× × × ×

2.consegir buses

× × × ×

3.compra de alimentos

× × × ×

4. buscar

lugar donde ir

× × ×

5.contar

personas que

iran

× × × ×

6.consegir

materiales

(parilla,cuchill

o ,etc)

× × × ×

7.comunicar a

los

capoderados

× × × × ×

8.distribuir

cargos

× × ×

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.cuotas curso $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $330.000

2.cuotas apoderados $200.000 $200.000 $200.000 $150.000 $250.000 $200.000 $1.200.000

3.bingos $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $2.100.000

Total de ingresos $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $3.630.000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

cuotas curso $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $55.000 $330.000

cuotas apoderados $200.000 $200.000 $200.000 $150.000 $250.000 $200.000 $1.200.000

bingos $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $300.000 $2.100.000

Total ingresos $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $555.000 $3.630.000

Gastos

buses $240.000 × × × × $240.000 $480.000

comida $180.000 $180.000 $180.000 $180.000 $180.000 $180.000 $1.080.000

Transporte $150.000 $150.000 $150.000 $150.000 $150.000 $150.000 $900.000

hospedaje $120.000 $120.000 $120.000 $120.000 $120.000 $120.000 $720.000

Total gastos $690.000 $450.000 $450.000 $450.000 $450.000 $690.000 $3.180.000

Utilidad o pérdida $-135.000 $105.000 $105.000 $105.000 $105.000 $-135.000 $450.000

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

maxter x

Descripción paseo de curso 2011

Justificación Se acabo el año y meresemos un paseo

Objetivos Ir de paseo con el curso por que se acabo el año

Producto o servicio Viaje por placer (se termino el año)

Mercado: oferta y demanda. ×

Beneficiarios Curso y apoderados

Recursos necesarios. $3.180.000

Ingresos y costos Ingreso: $3.630.000

Costo: $3.180.000

Utilidad Paseo por pasaela bien

Financiamiento - cuotas curso

- cuotas apoderados

- bingos

Responsables Jorge corvalan mendez

Fecha de inicio 26 diciembre 2011

12.- CUEVAS BRAVO FERNANDO IVAN

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Fernando Cuevas Bravo.

Profesor : Juan Brugera Pereira

Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa

Curso : 3°D

Fecha : 16/10/2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Gira de Estudio Entretención

Hacer un viaje inolvidable para el curso. Que cada

alumno/a se lleve un grato recuerdo de viaje

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Que todos los alumnos están motivados

La falta de organización en

general

OPORTUNIDADES AMENAZAS

aprovechar los descuentos que ofrecen las empresas de viajes

No poder juntar la plata necesaria.

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Fernando Cuevas_, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo. Hacer del

viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo de la enseñanza

media________________________________________________

he hecho uso del buscador

____________Google__________________________________ y

____________________________________, además de los siguientes sitios web:

_________www.girasdeestudio.cl _______________________________

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____

Mes de ___Noviembre de 2010 (ponerse de a cuerdo)___

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1. Fijar

cuota

mensual

x

2.Cotizar

empresas

x x x

3.Ver que

se va a

vender

x x x X

4.Revisar y

exponer los

fondos

previos

x x

5.

6.

7.

8.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Venta de cosas 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2100000

2.Cuota mensual 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900000

3.Ahorro previos 300000

Total de ingresos

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 4200000

2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 1800000

3.Ahorro previos 300000

Total de ingresos

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000

Venta producto 1

Venta producto 2

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000

Venta producto 1

Venta producto 2

Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Sueldo

Electricidad

Agua

Teléfono

Movilización

Arriendo

Papelería

Correo

Imprevistos

Empresa Contratada 6300000

Total gastos 6300000

Utilidad o pérdida

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Poder realizar una gira de estudio

Justificación El curso le gustaría realizar una actividad así

Objetivos Poder entregar un tiempo agradable

Producto o servicio Gira de estudio

Mercado: oferta y demanda. La demanda de giras de estudio no es tan elevada pero igual existen empresas dedicadas al rubro

Beneficiarios Curso

Recursos necesarios. Financieros

Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados

Utilidad No existirá.

Financiamiento Por capital de cada alumno/a

Responsables Nicolás Pérez Mira

Fecha de inicio 17 de Octubre del 2011

15.- GARRIDO SOTO KARINA ANDREA

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Karina Garrido

Profesor : Juan Brugueras

Liceo : Liceo Indistrial Chileno Aleman

Curso : 3º D

Fecha : 15/10/2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Paseo de curso Viña 2011

Un cómodo viaje en el que se disfrutara cada momento de paseo

Conseguir la expectativa de los jóvenes de un curso para hacer de pase un recuerdo inolvidable.

Realizar un viaje seguro, una estancia cómoda y actividades espectaculares.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Se cuenta con el dinero y la motivación de hacer un viaje excepcional

No todos puedes viajar con sus padres por el cupo máximo de pasajeros

OPORTUNIDADES AMENAZAS

La gran cantidad de actividades para recaudar dinero para un viaje increíble

Cualquier improvisto puede provocar atrasos y molestias

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Karina Garrido , he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Paseo de curso Viña 2011 , el cual tiene por objetivo de realizar un viaje inolvidable con la máxima calidad y seguridad disponible

he hecho uso del buscador google , además de los siguientes sitios web: turbus.com

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Soporte técnico 24 Hrs

Mes de: Octubre

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Planificar

el paser

x x x x x x x x x X

2. Buscar

un lugar

atractivo

x x x x X x x x

3.Recaudar

dinero

x x x x x x x x x X x x x X x

4. Contratar

buses

x x x x x

5.Contar

lugar de

estancia

x x x x x

6.Planificar

actividades

x x x X x x x x x x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Cuotas mensuales de curso

$70.000

$70.000

$70.000

$70.000

$70.000

$70.000

$420.000

2.Completada $0 $80.000

$0 $0 $120.000

$0 $200.000

Total de ingresos $70.000

$150.00

$70.000

$70.000

$190.000

$70.000

$620.000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1

Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Total ingresos $70.000

$150.000

$70.000

$70.000

$190.000

$70.000

$620.000

Gastos

Pasajes(x40 pasajeros) $0 $0 $0 $0 $0 $256.00

$256.000

Estancias(camping) $0 $0 $0 $0 $0 $150.00

$150.000

Comida $0 $0 $0 $0 $0 $200.000

$280.000

Imprevistos $0 $20.000

$0 $0 $0 $10

.000

$354.000

Total $0 $20.000

$0 $0 $0 $616.000

$616.000

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Paseo de curso viña 2011

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción El mejor viaje de todos los tiempo a un camping en Viña del mar.

Justificación Todos siempre quieres un viaje juntos sus compañeros, nosotros se lo entregamos

Objetivos Realizar un viaje que cumpla con las expectativas, y que posea máxima seguridad y comodidad.

Producto o servicio Planificación de un paseo de curso

Mercado: oferta y demanda.

Beneficiarios Los alumnos del curso en cuestión

Recursos necesarios.

Ingresos y costos $620.000 - $616.000

Utilidad $4.000

Financiamiento Cuotas y Actividades

Responsables Karina Garrido

Fecha de inicio 16 de octubre del 2011

17.- HERNANDÉZ URRUTIA DANIEL ANTONIO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Daniel Hernández

Profesor : Juan Brugera

Liceo : Industrial Chileno Alemán

Curso : 3ºD

Fecha : 17/10/11

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Paseo de curso de fin de año

Acampar una semana fuera de Santiago

Ir por una semana a acampar

-fondos

-transporte

-lugar

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Ir a acampar fuera de santiago

El costo del viaje

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Pasar tiempo con compañeros y convivir fuera de sus casas

Conseguir el dinero

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Daniel Hernández, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto personal llamado viaje fin de año, el cual tiene por objetivo Ir a acampar Una

semana y

he hecho uso del buscador Google y Explorer, además de los siguientes sitios web:

http://www.campingchile.cl/camping-cerca-de-santiago/donde-acampar-cerca-de-santiago/

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Valpo Gira

Mes de Agosto

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Venta de

completos

X X X X X X X X X

2.Venta de

Sopaipillas

X X X X X X X X X X X X X X X X X

3.venta de

helados

X X X X X X X X X

4.contar

recaudación

X X X X

5. comprar

pasajes

X

6.Fiesta

para

recaudacion

X X X X

7. Reservar

el lugar

X

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Actividad de ingrasos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1. Venta de completos 17000 16000 15000 15000 13000 18000 94000

2. Venta de sopaipillas 5000 6000 5000 6000 3000 4000 29000

3. Venta helados 7000 6000 10000 10000 7000 9000 49000

4. Fiesta 20000 20000 18000 22000 25000 30000 135000

Total 307000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Venta producto 1 $5000 $5000 $7000 $6000 $4000 $8000 $35000

Venta producto 2 $15000 $10000 $15000 $15000 $7000 $10000 $77000

Venta Producto 3 $7000 $6000 $10000 $10000 $7000 $9000 $49000

Venta Producto 4 $20000 $20000 $18000 $22000 $25000 $30000 $135000

Total ingresos $307000

Gastos (Por Persona)

Pasajes $500 -$20000

Estadia $2100 -$84000

Total gastos -$104000

Ingreso Adicional por persona

$30000

Utilidad o pérdida $91000

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje fin de año

Descripción Campamento cerca de la playa

Justificación Tener experiencias de acampar con gente de mi edad

Objetivos Ir acampar a Cartagena

Producto o servicio Venta de completos, sopaipillas , helados, y organizar fiestas

Mercado: oferta y demanda. Alta

Beneficiarios Curso

Recursos necesarios. Dinero

Ingresos y costos Ingresos $ 307000 para el viaje

Con un costo de $ con un costo de $26000 en alojamiento, pasajes y comida

Utilidad Un viaje

Financiamiento Venta y organización

Responsables Curso

Fecha de inicio Julio

20.- LANGE VERDUGO CARLOS DAVID

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Carlos Lange

Profesor : Juan Brugueras

Liceo : Liceo Indistrial Chileno Aleman

Curso : 3º D

Fecha : 15/10/2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicios/actividades que ofrecen

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Pro fondos Gira de Estudios 4° Medio

1) Rifas mensuales con aporte voluntarios.

2) Feria de

Lograr alcanzar un gratificante paseo de curso en camping( por 5 días a cajón del Maipo)

Lograr alcanzar una meta de $1.845.000 para satisfacer todas las necesidades varias y recursos necesarios en el

servicios con mano de obra gratuita que en lo que se gane se dé al fondo.

3) Feria de las pulgas

4)Organización de fiestas

viaje para 40 personas.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

potenciar el trabajo de

Equipo y el compromiso fraterno

Entre amigos y compañeros

Al ser la meta tan lejana esto podría producir desmotivación si no hay claridad en os objetivos.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Al ser la última vez en el año en que los alumnos se van a encontrar y compartir en una actividad todos van a tener la motivación de alcanzar la meta

Que los clientes después de que el trabajo esté listo no quieran pagar lo acordado y se vea en la necesidad de aceptar lo dan.

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Carlos Lange , he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto grupal/personal llamado una fiesta para nuestra gira , el cual tiene por objetivo Potenciar el trabajo de equipo del curso y financiar nuestra gira de estudios.

he hecho uso del buscador “google”

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Soporte técnico 24 Hrs

Mes de: Octubre

Primera semana

Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Planificar

Actividades

x x x

2.Distribución

de trabajos

x x x

3.

Realizaciones

de actividades

recaudadoras

x x x X x x x X x x x

4. Contratar a

terceros

x x x x

5.Comprar

implementos

para el viaje

x x x x X x x X

6Organizacion

de transporte

x X X

7.Cumplimiento

de metas

X X x x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Rifas $45.000

$45.000

$45.000

$70.000

$70.000

$70.000

$345.000

2.Feria de servicios y Feria de las pulgas

$250.000

$0 $0 $250.000

$0 $0 $500.000

3.Fiestas(masivas) $0 $500.000

$0 $0 $0 $500.000

$1.000.000

Total de ingresos $295.000

$545.000

$45.000

$320.000

$70.000

$570.000

$1.845.000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Venta producto 1 x x x X x X x

Venta producto 2 x x x X x X x

Total ingresos $295.000

$545.000

$45.000

$320.000

$70.000

$570.000

$1.845.000

Gastos x x x X x X x

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Pro fondos Gira de Estudios 4° Medio

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Pro fondos Gira de Estudios 4° Medio es una organización para financiar el paseo de curso.

Justificación Porque si una organización previa o se podría alcanzar una meta propuesta para viajar.

Objetivos Cumplir la meta esperada en recaudación de fondos para una grata gira de estudios.

Producto o servicio Una colaboración activa entre papas y alumnos donde se organizan varias

actividades.

Mercado: oferta y demanda. X

Beneficiarios Todo el alumnado y agunos papas que podrán disrutar de u grato findeao en 4°medio

Recursos necesarios. X

Ingresos y costos $1.845.000

Utilidad $1.845.000

Financiamiento Actividades Varias (rifas-fiestas-etc..)

Responsables El propio curso con sus apoderados

Fecha de inicio A principios del 2012

22.- MOSQUERA HORNAZABAL ESTEBAN LEONEL

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Esteban Leonel Mosquera Hormazabal

Profesor : Juan Bruguera

Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán

Curso : 3ºD

Fecha : 7/6/2010

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

5. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.6. Simbolizar cada proyecto en un collage.7. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.8. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Proyecto paseo

Paseo de curso

Viajar a viña del mar

Conseguir los fondos para viajar a viña

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Gran ciudad para un viaje

Clima de la ciudad en el tiempo de viaje

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Poder recorrer la ciudad

No conseguir los fondos necesarios para viajar

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Esteban Leonel Mosquera Hormazabal, he recopilado información en Internet para la

elaboración de un proyecto grupal/personal llamado Proyecto umbrella, el cual tiene por

objetivo desarrolar un servicio tecnico que se valga por si mismo

he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:

http://www.vinadelmar.cl/

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Proyecto umbrella

Mes de Junio

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Pasear

por la

ciudad

x x x x x

2.Hacer

actividades

x x x x x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Arriendo casa 67200000 x x x x x x

2.alimento 1000000 x x x x x x

3.Gastos extras 2000000 x x x x x x

Total de ingresos 70200000 x x x x x x

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos x x x X x X x

Venta producto 1 x x x X x X x

Venta producto 2 x x x X x X x

Total ingresos x x x X x X x

Gastos x x x X x X x

Sueldo x x x X x X x

Electricidad x x x X x X x

Agua x x x X x X x

Teléfono x x x X x X x

Movilización x x x X x X x

Arriendo x x x X x X x

Papelería x x x X x X x

Correo x x x X x X x

Imprevistos x x x X x X x

Total gastos x x x X x X x

Utilidad o pérdida x x x X x X x

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Paseo de curso

Justificación Ganas de salir a un viaje

Objetivos Salir de viaje a Viña del mar

Producto o servicio Ninguno

Mercado: oferta y demanda. Ofertas de casas para arrendar

Beneficiarios Apoderados

Recursos necesarios. Dinero

Ingresos y costos - Ventas y cuotas mensuales

- Gastos de arriendo y alimento

Utilidad

Financiamiento Dinero juntado durante el tiempo planeado

Responsables Apoderados y profesora jefe

Fecha de inicio 01/01/2012

24.- ORTIZ BRIZUELAS ELIAS FABIAN

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Elías Fabián Ortiz Brizuelas.

Profesor : Juan brugueras

Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán

Curso : 3°medio D

Fecha : 16-octubre-2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

JOURNEY “LA SERENA”

Ayudante de Instalador de sistemas de seguridad.

Generar dinero para un paseo de curso.

Ganar dinero, para gastar en el paseo de curso, y también, tener la posibilidad de que en el futuro podamos seguir trabajando en al campo de la seguridad.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

3.-

Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

FORTALEZAS DEBILIDADES

El Instalador de alarmas es mi padre, por lo cual, no será necesario buscar trabajo.

No hay horario de trabajo, por lo cual influirá en el cansancio físico.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Al ser un familiar muy cercano, podría conseguir un poco de dinero extra.

Siempre existe el riesgo del robo de artículos.

Yo, Elías Fabián Ortiz Brizuelas, he recopilado información en Internet para la elaboración

de un proyecto personal llamado JOURNEY “LA SERENA”, el cual tiene por objetivo

generar dinero para un paseo de curso he hecho uso del buscador Google Chrome,

además de los siguientes sitios web:

http://www.google.es/search?

tbm=isch&hl=es&source=hp&biw=1280&bih=675&q=la+serena&gbv=2&oq=la+serena&aq=f&aqi=

g9g-s1&aql=&gs_sm=e&gs_upl=598l1992l0l2222l9l7l0l0l0l0l356l356l3-1l1

Elías Ortíz.

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: JOURNEY “LA SERENA”.

Mes de Junio

Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Reunir

herramientas

X x x

2.reunir

vestimenta

x x x

3. Preparación

para el trabajo.

x x x X x x x x x X

4.Pago

Mes de julio

Primera semana Segunda semana Tercera semana Cuarta semana

Actividades. L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

4.Pago x x x x x x X x x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos 1era semana 2da semana 3era semana 4ta semana

1.Contactos magnéticos puestos

$10.000 $9.500 $15.000 $16.500

2.cantidades de sensores de movimientos puestos

$5.000 $4.500 $3.000 $5.000

3.cantidad de teclados puestos

$4.000 $3.000 $5.000 $5.000

Total de ingresos $19.000 $17.000 $23.000 $26.500

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos MES JULIO Total

Ingresos

Trabajo realizado $106.000 $106.000

Total ingresos $106.000 $106.000

Sueldo $106.000 $106.000

Total gastos $0 $0

Utilidad o pérdida $0 $0

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: JOURNEY “LA SERENA”

Descripción A partir de trabajar de ayudante de instalador en sistemas de seguridad,

Justificación Reunir recurso monetario para gastar en el viaje.

Objetivos Ganar dinero, para gastar en el paseo de curso, y también, tener la posibilidad de que en el futuro podamos seguir trabajando en al campo de la seguridad.

Producto o servicio Ayudante de instalador de sistemas de seguridad.

Mercado: oferta y demanda. Ofrecemos instalaciones de sistemas de seguridad y damos más confianza a nuestro cliente, que una empresa privada.

Beneficiarios Personas que hayan sufrido robos o hurtos en sus hogares, o que desean sentir más seguros sus bienes.

Recursos necesarios. Herramientas como alicates, atornilladores, etc.

Ingresos y costos Ingresos: $106.000

Costos: $---------------

Utilidad --------------

Financiamiento --------------

Responsables El responsable es el jefe (Mi padre), en caso de cualquier problema.

Fecha de inicio 10-julio-2011

25.- OYARCE LEYVA MYCOLM JOSSUE

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Maycolm Jossue Oyarce Leiva

Profesor : Juan Brugueras.

Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán

Curso : 3º medio D

Fecha : 08/junio/2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Viaje hacia argentina

Viaje de ida mas vuelta directo en avión.

Conocer buenos aires

Conocer el obelisco.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Asegurar el vuelo de ida y vuelta.

impuntualidad

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Al la fecha los pasajes son mas baratos.

Los ladrones.

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, MAYCOLM JOSSUE OYARCE LEIVA, he recopilado información en Internet

para la elaboración de un proyecto individual llamado tur a buenos aires, el

cual tiene por objetivo conocer el obelisco.

He hecho uso del buscador google, además de los siguientes sitios Web:

http://www.atrapalo.cl/vuelo+hotel/index.php?

pg=resultados&ids=1230cc4dc98c208641c573930aa17812_2|34594_2

http://www.google.cl/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/-cUufwVrLW2Q/Tfjx5dDaOxI/AAAAAAAAAwo/7qIZPzz3TYQ/s1600/promocoes-gol-linhas-aereas.jpg&imgrefurl=http://aerolinearosario.blogspot.com/2011/06/aereas-brasilenas-usan-su-propio.html&usg=__TFPE7q_KX2PGrVV6uKRfP1_5_F4=&h=300&w=500&sz=21&hl=es&start=0&zoom=1&tbnid=le8bRu

YUIgFLvM:&tbnh=104&tbnw=174&ei=uRUnTtvWJ43ogQfk8d1c&prev=/search%3Fq%3Daviones%2Bgol%26hl%3Des%26biw%3D1280%26bih%3D751%26gbv%3D2%26tbm%3Disch&itbs=1&iact=rc&dur=235&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:19,s:0&tx=126&ty=51

_____________ ____________

Firma alumno Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: “viaje a buenos aires”

Mes de: junio

julio Primera semana

Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.clasificación

del recursos

humanos .

(personal)

x x x x x

2.recursos

técnicos

x x x x

3. auspicio. x

4.comienzo

5.evaluación x

6.defunción en

medios de

prensa

x

7.pago x

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.trabajo oficina 1 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 4.800.000

2.trabajo oficina 2 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 4.200.000

Total ingreso.

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Oficina 1 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 800.000 4.800.000

Oficina 2 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 700.000 4.200.000

Total ingresos 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 1.500.000 9.000.000

Gastos

Agua 40000 35000 40000 35000 40000 40000 230000

Electricidad 30000 25000 25000 30000 25000 35000 170000

Teléfono 5000 5000 5000 5000 5000 5000 30000

Movilización 10000 10000 10000 10000 10000 10000 60000

Terreno xx x x X x X x

Papelería 2000 2000 2000 2000 2000 2000 120000

Correo 0 0 0 0 0 0 0

Imprevistos xxxx xxxx xxxx Xxxx xxxx Xxxx xxxx

costo viaje 450.000 450.000

Total gastos 1.060.000

Utilidad o pérdida

xxxx xxxxx xxxxx Xxxxxx xxxxx xxxxx xxxxxx

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Si cubre las expectativas de todos los gastos.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje “santiago-buenos aires”

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Viaje de turismo

Justificación Conocer monumentos de buenos aires.

Objetivos Conocer el obelisco.

Producto o servicio Vuelo en avión con hotel incluido

Mercado: oferta y demanda. Se ofrece un vuelo en avión con hotel incluido a un muy buen precio

Beneficiarios Las personas.

Recursos necesarios. Dinero, maleta, ropa, etc.

Ingresos y costos Ingresos: $1.500.000

gastos: $250.000

Utilidad Pago de recuerdos, alimento, etc.

Financiamiento Capital que ya se poseía, y fue creciendo.

Responsables Miembros de la aerolínea.

Fecha de inicio 01.-agosto.-2011

27.- PEREZ MIRA NICOLAS EMILIO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Nicolás Emilio Pérez Mira

Profesor : Juan Brugera Pereira

Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa

Curso : 3°D

Fecha : 16/10/2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Gira de Estudio Entretención

Hacer del viaje una bonita experiencia como curso

Que cada alumno/a se lleve un grato recuerdo de viaje

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Que todos los alumnos están motivados

La falta de organización en general

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Poder aprovechar la oportunidades que ofrecen las empresas de viajes con ofertas o descuentos

La falta de recursos que puedan tener algunas familias del curso

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Nicolás Pérez_, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo

________Hacer del viaje un momento increíble para los asistentes y un bonito recuerdo

de la enseñanza media________________________________________________

he hecho uso del buscador

____________Google__________________________________ y

____________________________________, además de los siguientes sitios web:

_________www.girasdeestudio.cl ________________________________

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: ___Gira de Estudio_____

Mes de ___Noviembre de 2010 (ponerse de a cuerdo)___

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1. Fijar

cuota

mensual

x

2.Cotizar

empresas

x x x

3.Ver que

se va a

vender

x x x X

4.Revisar y

exponer los

fondos

previos

x x

5.

6.

7.

8.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Venta de cosas 350000 350000 350000 350000 350000 350000 2100000

2.Cuota mensual 150000 150000 150000 150000 150000 150000 900000

3.Ahorro previos 300000

Total de ingresos

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

1.Cuota Mensual 350000 350000 350000 350000 350000 350000 4200000

2.Venta de Cosas 150000 150000 150000 150000 150000 150000 1800000

3.Ahorro previos 300000

Total de ingresos

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000

Venta producto 1

Venta producto 2

Conceptos de ingresos Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12 Total

Ingresos 500000 500000 500000 500000 500000 500000 3000000

Venta producto 1

Venta producto 2

Gastos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Sueldo

Electricidad

Agua

Teléfono

Movilización

Arriendo

Papelería

Correo

Imprevistos

Empresa Contratada 6300000

Total gastos 6300000

Utilidad o pérdida

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Poder realizar una gira de estudio

Justificación El curso le gustaría realizar una actividad así

Objetivos Poder entregar un tiempo agradable

Producto o servicio Gira de estudio

Mercado: oferta y demanda. La demanda de giras de estudio no es tan elevada pero igual existen empresas dedicadas al rubro

Beneficiarios Curso

Recursos necesarios. financieros

Ingresos y costos No habrá ingresos por que es obvio y los costos serán “algo” elevados

Utilidad No existirá.

Financiamiento Por capital de cada alumno/a

Responsables Nicolás Pérez Mira

Fecha de inicio 17 de Octubre del 2011

28.- PIZARRO VIDAL OSVALDO JAVIER

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno: Osvaldo Pizarro Vidal

Profesor : Juan Brugueras

Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán

Curso : 3°D

Fecha : 16 de octubre del 2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del viaje.

Actividades:

9. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.10. Simbolizar cada proyecto en un collage.11. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.12. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el

vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Gira de estudio.

Aumentar conocimientos.

Conocer historia de Valparaíso

♦Visitar diferentes museos de Valparaíso

♦Visitar los ascensores

característicos de Valparaíso

♦Realizar un Tour

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuáles son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

-Se van a poder aumentar más los

conocimientos acerca de esta cuidad

-Costo del Viaje

OPORTUNIDADES AMENAZAS

-Conocer El Congreso Nacional, Su Puerto,

etc.

-Se está expuesto a ladrones

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Interne

Yo, Osvaldo Pizarro, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto Personal llamado “Gira de Estudio”, el cual tiene por objetivo conocer la historia

de Valparaíso

he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:

-http://es.wikipedia.org/wiki/Valpara%C3%ADso

-http://www.rutavalparaiso.cl/

-http://maps.google.cl/maps?q=valparaiso&um1&hl=es&biw=1024&bih=677&ie=UTF-

8&hq=&hnear=0x9689dde3de20cec7:0xeb0a3a8cbfe19b76,Provincia+de+Valpara%C3%ADso,

+Valpara%C3%ADso,+Regi%C3%B3n+de+Valpara

%C3%ADso&gl=cl&ei=_U6bTuHtHsLe0QHYqJnHBA&sa=X&oi=geocode_result&ct=title&resnum=3

&ved=0CEsQ8gEwAg

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profeso

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Gira de Estudio

Mes de Octubre

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Organizar curso, fijar fecha de

viaje

X X

2. Conocer cuánto se invertirá en

el viaje (Búsqueda del bus)

X X

Act

ivid

ades

par

a

reun

ir di

ner

o

3. 1era actividad: completada X

4. 2da actividad: Rifa X

5. 3eraactividad: Bingo X

6. Viajar X

Nota: Se escoge Lunes y Martes ya que en nuestro caso, es cuando nos toca clases con nuestra profesora jefe, y se escoge el día martes para salir porque es el día con menor actividad escolar.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Actividad

1.Completada 40.000

2.Rifa 75.000

3.Bingo 80.000

Total de ingresos 195.000

Completada: Cada Italiano a $400 pesos con bebida, Hecha por donaciones. Fuera del Curso (Min. 100 Italianos vendidos)

Rifa: 5 números en cada rifa a 500 pesos cada uno, con premios costeados por el curso (Cada alumno se lleva una rifa)

Bingo: A 1000 pesos la entrada con derecho a 2 cartones, después 1000 pesos por cartón

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Nota: Cada alumno lleva algo para comer

Conceptos de ingresos Mes 1

Ingresos

Completada 40.000

Rifa 75.000

Bingo 80.000

Total ingresos 195.000

Gastos

Movilización (Ida y vuelta) 120.000

Entradas 75.000

Total gastos 195.000

Utilidad o pérdida 0

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

“Gira de Estudios”

Descripción Viaje a Valparaíso.

Justificación En Historia se está pasando la historia de Valparaíso.

Objetivos Conocer historia de Valparaíso.

Beneficiarios Los Alumnos.

Recursos necesarios. Bus, Dinero, etc.

Ingresos y costos Ingresos: $195.000pesos.

Costos: $195.000pesos.

Utilidad Aprender acerca Valparaíso.

Financiamiento Completada, Bingo, Rifas.

Responsables Administradores del curso.

Fecha de inicio Primer lunes de octubre.

29.- PLAZA BECERRA ISAIS SANTIAGO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Isaias Plaza becerra

Profesor : Juan Bruguera.

Liceo : Liceo Industrial Chileno Alemán

Curso : 3º medio D

Fecha : 16/10/2011

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Gira de estudios. Ninguno.

Realizar un viaje con el curso.

Generar recursos.

Juntar dinero.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Son varias personas que participan. Podría ser que no participasen todos.

Talvez no todos quieran ir al viaje.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Se pueden organizar rifas y ventas fácilmente.

No lograr juntar el dinero suficiente para realizar un viaje.

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Isaias plaza becerra, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto personal llamado gira de estudios, el cual tiene por objetivo realizar un viaje con

el curso he hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios Web:

http://www.hihostels.com/groups/subjectstudy.es.htm

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: viaje de estudios.

Mes de trabajo marzo

Primera semana

Segunda semana Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.organizarse X

2.juntar dinero X X X X X X X X X X

3.determinar a

donde se ira

X X

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Primera semana Segunda semana

total

1. rifas $40000 $40000 $80000

2.ventas $8000 $8000 $16000

3.cuota $120000 $120000 $240000

Total de ingresos $336000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos semana 1 semana 2 total

Ingresos

Rifas $40000 $40000 $80000

Ventas $8000 $8000 $16000

cuotas $120000 $120000 $240000

Total ingresos $336000

Gastos

Bus $100000

estadía $100000

comida $136000

Total gastos $336000

Utilidad o pérdida $336000

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO:

(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Un proyecto que servirá para realizar un viaje de estudios.

Justificación Para hacer un viaje de estudios.

Objetivos Efectuar el viaje de estudios.

Producto o servicio ninguno

Mercado: oferta y demanda. El curso

Beneficiarios El curso

Recursos necesarios. Tendremos que reunir dinero.

Ingresos y costos Su ingreso será de $336000 y su costo de $336000

Utilidad Servirá para el viaje de estudios.

Financiamiento Rifas, cuotas, ventas.

Responsables El curso.

Fecha de inicio Marzo 2011

30.- ROMERO LEIVA JULIO ALBERTO

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.

UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): julio romero

Profesor :Juan Bruguera

Liceo : Industrial Chileno Aleman

Curso :3ºD

Fecha : 31/07/11

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General Objetivos Específicos.

Viaje fin de año

Viaje a la serena Poder ir un fin de semana a la serena

-tener fondos

-tener forma de transportarse

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

Un viaje para conocer el lugar

El costo del viaje

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Poder conocer un lugar nuevo

El clima y no conseguir el dinero suficiente

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, julio romero, he recopilado información en Internet para la elaboración de un proyecto

personal llamado viaje fin de año, el cual tiene por objetivo Ir a la serena Una fin de

semana

he hecho uso del buscador Google y Explorer, además de los siguientes sitios web:

Yapo.cl

_____________ ____________

Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Valpo Gira

Mes de Agosto

Primera semana Segunda semana

Tercera semana Cuarta semana

Actividades L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Venta de

cosas

usadas

x x x x x x x X

2.Venta de

completos

x x x x x x x x x x x x x x X x

3.venta de

sopaipillas

x x x x x x x x

4.contar

recaudación

X

5. comprar

pasajes

X

6.reservar

hotel

X

7.

8.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles:

Conceptos de ingresos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1. Venta cosas usada 5000 5000 7000 6000 4000 8000 35000

2. Venta completos 15000 10000 15000 20000 7000 10000 77000

3. venta sopaipillas 7000 6000 10000 10000 7000 9000 49000

Total de ingresos 161000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingreso Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos

Venta producto 1 $5000 $5000 $7000 $6000 $4000 $8000 $35000

Venta producto 2 $15000 $10000 $15000 $15000 $7000 $10000 $77000

Venta Producto 3 $7000 $6000 $10000 $10000 $7000 $9000 $49000

Total ingresos $161000

Gastos (Por Persona)

Pasajes $60000 -$60000

Estadia $30000 -$30000

Total gastos -$90000

Ingreso Adicionla por persona

$30000

Utilidad o pérdida $91000

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.

Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación.

Competencia:

Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: viaje fin de año

Descripción Un viaje para canocer

Justificación Conocer un lugar q nunca e visto

Objetivos Ir a la serena el fin de año

Producto o servicio Venta de cosas usadas completos y sopaipillas

Mercado: oferta y demanda. Alta

Beneficiarios Yo

Recursos necesarios. Dinero

Ingresos y costos Ingresos $ 161000 para el viaje

Con un costo de $con un costo de $140000 en alojamiento, pasajes y comida

Utilidad Un viaje

Financiamiento Venta

Responsables Yo

Fecha de inicio Julio

35.- ZUÑIGA ULLOA MIGUEL ANGEL

LICEO INDUSTRIAL CHILENO ALEMÁN DE ÑUÑOA.UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA.

PROGRAMA COMPETENCIAS

DE EMPLEABILIDAD.

MÓDULO: PLANIFICACIÓN Y GESTION DE PROYECTOS.

Nombre alumno(a): Miguel Angel Zuñiga Ulloa

Profesor : Juan Brugueras Pereira

Liceo : Industrial Chileno-Alemán de Ñuñoa

Curso : 3º D

Fecha :

Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.

1.- Planificación del proyecto.

Actividades:

1. Inventar un proyecto que les permita autofinanciarse por un año.2. Simbolizar cada proyecto en un collage.3. Señalar objetivos generales y específicos para el proyecto.4. Desarrollar la siguiente tabla de planificación del proyecto.

Nombre del proyecto

Servicio que ofrece

Imagen escogida (sin consignar el vínculo)

Objetivo General

Objetivos Específicos.

Gira de Estudio Salir a conocer como curso, además de disfrutar en un lugar turístico

Disfrutar de un momento de esparcimiento aprovechando las bondades del lugar tanto para conocer su

Conocer y disfrutar de la flora y fauna del lugar para aprender nuevas culturas

riquezas naturales como también culturales.

Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.

2.- Recolectar información – Desarrollo del FODA

Actividades:

1.- Recolectar información en Internet, que permita apoyar el desarrollo del proyecto.

2.- Cuando una iniciativa pasa de ser una simple idea a ser un proyecto, es conveniente

reconocer sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA), este cuadro

te permitirá saber cuales son los aspectos favorables y adversos para la realización de tu

proyecto. Es importante utilizar aquellos que te permiten avanzar y saber esquivar los

otros.

FORTALEZAS DEBILIDADES

La motivación que dispone cada alumno para la gira

Discusiones y rozes entre cada alumno del curso por diferencias de opiniones

OPORTUNIDADES AMENAZASEl permiso de los padres y su colaboración y las facilidades que dan las agencias de hospedaje

El estado del clima que dificulte las salidas y los recursos de cada familia

3.- Ahora que has finalizado esta actividad, completa la siguiente evidencia:

Evidencia de uso de Internet

Yo, Miguel Zuñiga, he recopilado información en Internet para la elaboración de un

proyecto grupal/personal llamado Gira de Estudio, el cual tiene por objetivo Disfrutar de un

momento de esparcimiento como curso.

He hecho uso del buscador Google, además de los siguientes sitios web:

http://www.giradeestudio.cl

_____________ ____________Firma alumno(a) Firma profesor

Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.

3.- Carta Gantt de una etapa del proyecto.

Nombre del proyecto: Gira de Estudio

Mes de Diciembre

Primer

a semana

Segunda semana

Tercera semana

Cuarta

semana

Actividades

L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V

1.Establ

ecer

cuota

x x

2.Popue

sta de

ofertas

x x x

3.Ideas

para

beneficio

x x x

4.Recau

dación

de

fondos

x x x x x x x x x x

5.Expon

er lugar

de Gira

x x

6.Detalla

r fondos

adquirido

s

x x

7.

8.

Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.

4.- Pauta para elaborar un presupuesto.

Ustedes están cerca de empezar a ejecutar el proyecto que idearon, sin embargo, les falta planificar los movimientos de dinero necesarios para generar utilidades por varios meses. La tarea ahora es construir un presupuesto que los ayude a cumplir con este desafío.

Consignen en un listado todos los ingresos que creen que podrán producir y señalen en que periodos los van a recibir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro).

Ingresos posibles: Conceptos de ingresos

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

1.Cuota mensual 175000 175000 175000 175000 175000 175000 10500002.Venta de producto

150000 150000 150000 150000 150000 200000 950000

3.Rifas 90000 90000 90000 90000 90000 90000 540000Total de ingresos 2540000

Tabla de presupuesto

Ahora consignen todos los costos o gastos que van a significar egresos del proyecto y señalen en que periodos se van a producir. Pueden utilizar este formato o ajustar uno según sus necesidades (mensual, anual u otro)

Conceptos de ingresos

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Total

Ingresos 175000 175000 175000 175000 175000 175000 1050000Venta producto 1 150000 150000 150000 150000 150000 200000 950000Rifas 90000 90000 90000 90000 90000 90000 540000Total ingresos 2540000

GastosSueldoElectricidadAguaTeléfonoMovilizaciónArriendoPapeleríaImprevistosEmpresa Contratada 2000000Total gastos 2000000

Utilidad o pérdida

Analicen la diferencia entre ingresos y gastos ¿Qué utilidad reporta el proyecto?, ¿cubren las expectativas de autofinanciamiento? En caso de darse una respuesta negativa haga ajustes como por ejemplo, crear otros productos o servicios relacionados, rebajar los costos y/o solicitar un crédito.Una vez decididos los ajustes, elaboren un presupuesto diseñando ustedes el formato que mejor les acomode o utilizando el que se proporciona a continuación

Competencia: Planificación y gestión de Proyectos.

5.- EVIDENCIA DE PLANIFICACION Y GESTION

Crea un proyecto que te permita autofinanciarte económicamente.

Preséntalo en un resumen ejecutivo, utilizando el formato que se expone en la página siguiente.

RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO: Gira de Estudio(Indicar nombre del proyecto)

Descripción Será un momento de esparcimiento como curso disfrutando de los beneficios que entregue el lugar

Justificación También se tendrá un momento en el cual se aprenderá sobre nuevas culturas, de la flora y fauna.

Objetivos Disfrutar de un momento de relajación y entretención

Producto o servicio Una Gira de Estudio

Mercado: oferta y demanda. Hay algunas empresas que se dedican a giras de estudios habiendo poca demanda

Beneficiarios El curso

Recursos necesarios. Personas acargo, buses, cabañas,

Ingresos y costos Los ingresos son las cuotas mensuales y la venta de cosas y costos serán todos los gastos realizados por y la gira

Utilidad

Financiamiento EL mismo curso y los eventos para recaudar fondos

Responsables Miguel Zuñiga

Fecha de inicio 1 de Junio del 2011