CMO HABLAR EN

PUBLICOMEDIOS AUDIOVISUALES

Dra. Carmen Elisa Ruiz Puyana

Especialista Medicina Familiar

Universidad del Valle

Profesora Universidad El Bosque

PREPARACION DE PRESENTACIONESELEMENTOS DE LA COMUNICACION:

Voz (auditivo)Ayuda Visual:

Mensaje: Informacin

PROFESOR

A1

A2

A3

A4

COMUNICACION DOCENTE-DICENTE:

PREPARACION DE PRESENTACIONES

A1

A2

A3

A4

PROFESOR

COMUNICACION DOCENTE-DICENTE:

PREPARACION DE

PRESENTACIONES

Debe estar capacitado

Debe ser organizado

Debe respetar el tiempo

Debe tener buenas

maneras

Debe tener buena

presentacin personal

UN BUEN EXPOSITOR :

PREPARACION DE PRESENTACIONES

PREPARACION DE PRESENTACIONES

CARACTERISTICAS DEL PROFESOR:

ENTUSIASTA

INTEGRO

SENTIDO DEL HUMOR

ADAPTABILIDAD

CREATIVIDAD

SENCILLO

Saber escuchar

Tener la mente

abierta

Leer antes

Mostrar inters

Participar

Introyectar y

reflexionar

Aplicar

EL AUDITORIO DEBE:

PREPARACION DE PRESENTACIONES

PREPARACION DE PRESENTACIONES

BUENOS AUDIOVISUALES:

Importantes y bsicos.

Se aprende de la palabra y

con imgenes.

Las imgenes se recuerdan

fcilmente.

!DEJE QUE EL DICENTE

VEA LO QUE USTED

ESTA DICIENDO!.

Permite contacto visual

directo con los dicentes.

No necesita oscuridad.

Se puede utilizar como

tablero.

Se presentan dibujos,

fotos, grficas, texto.

Se puede enfatizar

mediante sealamiento o

al subrayar.

PREPARACION DE PRESENTACIONES

EL RETROPROYECTOR:

PREPARACION DE PRESENTACIONES

LOS ACETATOS :

Deben contener una idea.

Letra legible y grande 1/4(0.7cm).

Se utiliza para mostrar listados,

flujogramas, diagramas.

Se puede tapar temporalmente un

sector del acetato.

Hay lapiceros indelebles y de agua.

Pueden proyectarse fotos.

PREPARACION DE PRESENTACIONES

LAS DIAPOSITIVAS:

Se abusa de ellas, el 60% de

los profesores las usan

incorrectamente.

Sobrecarga de informacin.

Mucho texto y letras muy

pequeas.

Proyeccin de tablas

recargadas de nmeros.

Proyeccin de flujogramas

recargados.

LA DIAPOSITIVA

EFECTIVA:

Presenta una idea o

concepto.

Se puede leer con claridad

desde cualquier lugar del

saln.

Se usan para grficas

(barras, lneas, tortas),

diagramas simples,

ilustraciones, fotos.

PREPARACION DE PRESENTACIONES

Se usa poco texto, mximo 40

caracteres y 8 renglones a

doble espacio.

No recargarlas de colores.

Proyecta condiciones clnicas

(piel, msculo - esquelticas).

Requieren saln oscuro y

favorece el dormir.

Se pierde contacto visual con

los dicentes.

PREPARACION DE PRESENTACIONES

PREPARACION DE PRESENTACIONES

PROGRAMAS DE COMPUTADOR DISPONIBLES:

Solo para grupos

pequeos (< 50

dicentes.)

Escribir grande.

No sobrecargar con

informacin.

Se pueden hacer

con anterioridad.

Se pueden realizar

mientras se habla.

PREPARACION DE PRESENTACIONESPAPELOGRAFO/ TABLERO:

TITULO DE LA PRESENTACION:Objetivos Cuerpo de la informacinConclusiones

MATERIAL PREIMPRESO:

Orienta al dicente y facilita

la toma de notas.

Se puede dar copia de las

diapositivas, acetatos,

grficas importantes.

Preguntas y ejercicios o

material de consulta.

PREPARACION DE PRESENTACIONES

COMO HABLAR EN PUBLICO

COMO PREPARARSE:

Ttulo : que sea corto y que

de la idea precisa.

Conocer Fecha, hora,

tiempo asignado.

Conocer los otros temas

para no repetir.

Conocer el nmero y tipo

de asistentes.

COMO HABLAR EN PUBLICOENSAYE:

Solo ante un espejo.

Con una grabadora

con alguien de confianza.

Preprela:

Una semana antes.

Represntela 24 horas antes

y una hora antes.

Hacer los ajustes

correspondientes al tipo de

auditorio.

COMO HABLAR EN PUBLICO

FAMILIARIZARSE CON EL LUGAR : Debe conocer,

de memoria la escalera.

la ubicacin de los cables.

el tipo de proyector y su control.

el tipo de retropoyector.

el micrfono (como se enciende ).

luces ambientales y del podio.

asegure los papeles que lleva.

hable con los auxiliares para que sepan como ayudarle.

Introduccin: Qu va a decir.

Presentacin del expositor.

Saludo.

Presentacin del contenido

Motivacin.

Punto de partida.

Romper el hielo.

Cuerpo: Dgalo.

Contenido.

Entusiasmo

Atencin.

Preguntas

Cierre : Conclusiones.

COMO HABLAR EN PUBLICO

EL LENGUAJE: Tono de voz

para enfatizar.

Muletillas: a nivel de ..en un

momento dado...por decir algo,

No cierto? por ejemplo, Si? o

sea, bsicamente, porque AJA!,

especficamente, de que,

eventualmente,Etctera...OK?

COMO HABLAR EN PUBLICO

EL LENGUAJE: Tono de voz

para enfatizar.

Extranjerismos: Average,

background,binding,

compliance, crtex, chance,

chequear, feedback, fellow,

master, missing, poster, rash,

rating, report, randomizar,

review, screening, score,

software, standar, printear,

target, prognosis.

COMO HABLAR EN PUBLICO

EL LENGUAJE: Tono de voz para

enfatizar.

Palabras mal empleadas:

injuria..............lesin

disturbio..........trastorno

patologa..........enfermedad

Succesos.exitos

No use gerundios: presentando,

desempeando.

COMO HABLAR EN PUBLICO

COMO HABLAR EN PUBLICO

USO DEL MICROFONO:

Aprenda a situarse a una distancia prudencial.

Mire cmo se prende y se apaga.

No tosa o aclare la voz junto al micrfono.

No lo mueva mucho (ruidos).

Al voltear la cara no siga hablando sin el micrfono.

USO DEL SEALADOR:

Si tiembla mucho no lo use.

No haga crculos sobre la diapositiva.

No lo apunte (lser) al auditorio.

MOUSE ELECTRNICO

No es suficiente ensear a los hombres una especialidad.

Con ello se convierten en algo as como en mquinas utilizables, pero no en individuos vlidos.

Para ser un individuo vlido el hombre debe sentir intensamente aquello a lo que puede aspirar, tiene que recibir un sentimiento vivo de lo bello y de lo moralmente bueno..............para que exista una educacin vlida es necesario que se desarrolle el pensamiento crtico e independiente de los jvenes....... La enseanza debe ser tal que pueda recibirse como el mejor regalo y no como una amarga obligacin.

Albert Einstein

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