PREMIO NOBEL DE

LITERATURA

LATINOAMERICANOJosé David Calderón de la Rosa

OBJETIVOS

Dar a conocer los diferentes autores, a nivel latinoamericano,

que han adquirido el premio Nobel de literatura.

Contribuir a la formación de la persona desde la literatura.

Adquirir una mayor apropiación de identidad a partir de la

literatura.

Promover la lectura de autores provenientes de Latinoamérica

antes de leer autores europeos.

Informar a futuros docentes acerca de cómo enseñar laliteratura.

CONTENIDOS

Explicación de la historia del premio Nobel.

Ganadores del premio Nobel de literatura con sus principales

obras.

Explicación del género literario al que pertenece cada autor o al

que su máxima obra pertenece.

Blog sobre la importancia del por qué enseñar literatura.

Talleres que ayudan a complementar y reforzar los contenidos

vistos en la página web.

RECURSOS

http://www.hispanoteca.eu/Literatura%20hispanoamericana/Pre

mios%20Nobel%20de%20literatura%20

http://literatura.about.com/od/introduccion/a/Ganadores-Latinoamericanos-Del-Premio-Nobel-De-Literatura.htm

hispana.htm

http://www.donquijote.org/cultura/espana/literatura/espanoles-

ganadores-del-nobel

PÚBLICO AL QUE VA DIRIGIDO

Éste curso virtual está dirigido a toda población que esté

interesada en empaparse mucho más sobre nuestra historia a

nivel literario. Sin embargo, lo ideal es que sea presentado como

material para estudiantes de grado 10° y 11° en adelante sin

límite alguno de edad.

INTRODUCCIÓN

Para dar inicio a éste trabajo, es importante aclarar que todotema que se va a tratar va dirigido a la literatura de

Latinoamérica, específicamente, de aquellos distinguidos

autores que han conseguido ganar el premio Nobel de

literatura. Además, la página contará con talleres y un blog que

permitirán al lector adquirir una mayor idea de todo lo que se

deba aprender a nivel literario. Cabe agregar, que también se

encontrará información sobre cómo se debe enseñar la

literatura.

BIENVENIDA

Te damos la bienvenida a nuestro curso online sobre los

ganadores del premio Nobel de literatura latinoamericano. En

éste curso aprenderás sobre los diferentes autores galardonados,además, de conocer sus obras más emblemáticas y el género al

cual pertenecen cada uno ellos. Por otra parte, contarás con la

posibilidad de realizar un curso sobre la didáctica de la literatura.

JUSTIFICACIÓN

Con el presente trabajo, se busca demostrar que a nivel literario

estamos a la misma altura de los países europeos.

A su vez, se desea que el estudiante empiece a crear una mejor

identidad sobre él mismo a partir de la literatura.

Éste proyecto tiene uno de sus enfoques dirigidos al desarrollo de

competencias, tanto a nivel escrito como a nivel oral.

CRONOGRAMAS

Éste curso se tendrá una intensidad horaria de 42 horas de

manera asincrónica y sincrónica. El único requisito es el de tenerdisponibilidad los días sábados par la realización de la

retroalimentación del proceso que se lleva a cabo.

METODOLOGÍA Y MODELO

PEDAGÓGICO

Cuando hacemos referencia al modelo pedagógico, nos

enfocamos al socio-crítico ya que a partir del contenido se

desea que el estudiante tenga un nuevo punto de vista que

apunte a una crítica social productiva acerca de cómo nos

deberíamos ver haciendo contraste con otras culturas desde el

punto de vista literario.

HOJA DE VIDA

José David Calderón de la Rosa.

Licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades

e idiomas.

Hace parte del semillero de investigación IAC (Investigación,

Aprendizaje, Comunicación

José David Calderón de la Rosa se encuentra cursando el

séptimo semestre de su pregrado, Licenciatura en educación

básica con énfasis en humanidades e idiomas, en la universidad

Libre de Colombia, sede bosque popular. A su vez, hace ha sido

parte del semillero de investigación IAC durante 4 meses, aproximadamente.

EVALUACIÓN

A lo largo del curso se realizarán evaluaciones relacionados al

tema con el fin de ratificar la apropiación del conocimiento

presentado en el blog. Esto se hará mediante la herramienta de

“classmarker”. Todos aquellos que obtengan un porcentaje

mayor a 75 habrán aprobado dicho curso.