premio aba 2012 - segundo premio

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Patricio PomaCoordinador del Programa A Ganar que se realiza en alianza entre elColegio Madre Teresa, el FOMIN y Partners of the Americas. ContadorPúblico UBA y con un Posgrado en RRHH de la UCA, se desempeñóen empresas privadas. Cofundador en 2003 de Virreyes Hockey.

2do Premio

¡Ganamos Todos!

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ÍNDICE

1. Descripción del Programa ................................................................... 3

2. Ubicación ............................................................................................. 4

3. Problemáticas a las que apunta el Programa ....................................... 4

4. Alianzas Estratégicas ........................................................................... 4

5. Beneficiarios Directos del Programa................................................... 5

6. Beneficiarios Indirectos del Programa ................................................ 5

7. Actividades del Programa.................................................................... 6

8. Indicadores de Objetivos del Programa............................................... 7

9. Perspectivas de continuidad de las actividades después de la finalización del Programa........................................................... 7

10. Impacto Estimado/Alcanzado.............................................................. 8

11. Estructura ............................................................................................. 8

12. Resultados del Proyecto....................................................................... 9

13. Anexo ................................................................................................. 12

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1. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

Es un programa regional desarrollado en trece países e implementado enArgentina desde el año 2010, con el objetivo general de mejorar la situación socio-económica de los jóvenes de la región.

El objetivo específico es que jóvenes de escasos recursos, utilizando el depor-te como herramienta de cambio, logren incrementar sus oportunidades de inclu-sión al mundo laboral.

El Programa surge para dar respuestas varias a situaciones:

• Realidad Actual del Empleo Juvenil. Información relevada de la OIT sobreAmérica Latina.

- 9.5 millones de jóvenes no tienen empleo.- 21% de los jóvenes no trabaja ni estudia.- Trabajos informales en condiciones precarias: mal pagos, sin protección

social ni perspectivas de progreso.

• Realidad Social de los jóvenes.

- Falta de institucionalidad.- Carencia de afectos.- Cambio de roles de autoridad.- Falta de identidad.

• Demanda actual de las compañías quienes buscan emplear jóvenes que:

- Tengan capacidad para comunicarse eficientemente y puedan trabajar enequipo.

- Posean habilidades básicas para el trabajo tales como la disciplina y el respeto.- Cuenten con habilidades técnicas para desarrollar una tarea.- Tengan experiencia.

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2. UBICACIÓN

El Programa tiene su sede en la localidad de Virreyes, Partido de San Fernando,Prov. de Bs. As. a 27 kilómetros de la ciudad de Buenos Aires. Abarca una pobla-ción inserta en un contexto de pobreza urbana, que presenta una variedad de nece-sidades basadas en años de exclusión, marginación laboral y social. En conse-cuencia, viven diversas problemáticas personales, familiares y comunitarias.

Asimismo, el programa se extendió y se está desarrollando en alianza con otra funda-ción en el barrio de Las Tunas, Tigre, y tiene miras de extenderse hacia otros municipios.

3. PROBLEMÁTICAS A LAS QUE APUNTA EL PROGRAMA

- Exclusión social- Integración comunitaria - Educación- Salud - Empleo Juvenil

4. ALIANZAS ESTRATÉGICAS

El Programa funciona en alianza con tres ejes:

Organizaciones de la Sociedad CivilEl programa recibe el apoyo de otras Organizaciones con fines sociales, que

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brindan cursos de capacitación a los participantes del Programa; también se rea-lizan prácticas laborales.

Organizaciones GubernamentalesAlgunos de los beneficiarios del programa perciben becas del Ministerio de

Desarrollo de la Provincia de Buenos Aires por su Programa Envión.

Organizaciones PrivadasEl programa cuenta con el apoyo de diversas empresas privadas que realizan

donaciones de alimentos, reciben visitas en sus plantas productivas y ofrecenprácticas laborales.

5. BENEFICIARIOS DIRECTOS DEL PROGRAMA

- Anualmente 250 Jóvenes entre 16 y 22 años.- Entorno socioeconómico: Escasos Recursos.- 75% escolarizados – 25% no escolarizados.

6. BENEFICIARIOS INDIRECTOS DEL PROGRAMA

• Familiares: Como resultado del programa se perciben conductas positivasen el núcleo familiar.

• Comunidad: Mayor involucramiento de los jóvenes en la comunidad, reduc-ción de violencia y mejoras económicas.

• Empresas: Emplean a jóvenes mejor preparados para ejercer responsable-mente una pasantía o un oficio.

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7. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA

El Programa consta de cuatro fases:

Fase I: De habilidades deportivas a habilidades laborales.

Esta fase se enfoca en el desarrollo de seis habilidades que, estando presenteen los deportes de equipo, son imprescindibles para la vida laboral del joven:

1 - Trabajo en equipo2 - Comunicación efectiva3 - Respeto4 - Disciplina5 - Enfoque en resultados6 - Autodesarrollo

Los encuentros combinan las prácticas deportivas (cancha) con los espaciosde reflexión (aula) durante los cuales los jóvenes pueden desarrollar y mejorarsus habilidades. Se trabaja sobre el proceso de autoconocimiento, revalorizandosus experiencias y capacidades previas, para que sean capaces de visualizar suproyecto laboral como una meta factible y viable.

Fase II: Formación técnica con orientación al mercado.

En la segunda fase, los jóvenes se capacitan en habilidades para el trabajoadquiriendo conocimientos técnicos y herramientas requeridas por el mercado.En este proceso, se ofrece una variedad de cursos de capacitación según perfileslaborales que faciliten la inserción de estos jóvenes.

Fase III: Prácticas laborales.

En esta fase los jóvenes realizan una experiencia laboral en empresas o insti-tuciones donde ponen en juego y afianzan las habilidades adquiridas en las fases

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anteriores. El acceso a experiencias concretas les brinda la posibilidad de irconstruyendo una trayectoria laboral dentro del mercado del trabajo formal.

Fase IV: Seguimiento y red de egresados.

Luego de la finalización del Programa, se realiza un seguimiento de los gra-duados. A partir de diversas estrategias, los coordinadores del Programa conti-núan apoyando a los jóvenes con eventos, conexiones con las empresas y con-sejos para buscar trabajo; acercando capacitaciones gratuitas y búsquedas labo-rales. Los egresados, a su vez, quedan como miembros de la red del Programa,siendo convocados como voluntarios o referentes para los nuevos participantes.

8. INDICADORES DE OBJETIVOS DEL PROGRAMA

Al final del Proyecto (3 años):

- Que el 75% de los jóvenes inscriptos completen las tres fases.

- Que el 60% de los jóvenes que completaron las tres fases, consiga un tra-bajo, inicie un emprendimiento o retorne a sus estudios.

9. PERSPECTIVAS DE CONTINUIDAD DE LAS ACTIVIDADES DESPUÉS DE LA FINALIZACIÓN DEL PROGRAMA

Los beneficiarios que finalicen el Programa formarán parte del Club deEgresados, cuyo objetivo es motivar y facilitar la transición hacia el mercadolaboral, recibiendo propuestas de capacitación y propuestas de empleo formal.

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10. IMPACTO ESTIMADO/ALCANZADO

Cada beneficiario asiste a:- 80 horas de práctica deportiva anuales- 150 horas de capacitaciones en oficios- 40 horas de prácticas laborales- 20 horas de voluntariado

11. ESTRUCTURA

Personal involucrado en este proyecto: - 5 Miembros de la Comisión Directiva voluntarios- 1 Coordinador general- 1 Coordinadora técnica

Aumento de participantes

250

200

150

100

50

02010 2011 2012

150 participantes 200 participantes 250 participantes

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- 15 Entrenadores- 10 Talleristas- 15 Tutores- 1 Asistente administrativo- 1 Asistente laboral

12. RESULTADOS DEL PROYECTO

Impacto sobre los beneficiarios que participan del Programa:

I - Presentismo (Relevados sobre I Cuatrimestre del año 2012). Fase I

II - A nivel de Beneficiarios relevamos:A través de Focus groups:

“Hicimos nuevas amistades, aprendimos a desarrollarnos en el ámbito deltrabajo, voluntad para seguir adelante, nuevos puntos de vista para enfrentar lascosas, por ejemplo: ser más tranquilo y no reaccionar mal”.

Respeto: “Antes no hacíamos silencio; ahora habla uno y se callan todos”.

MañanaMañanaTardeNocheHockeyMañanaTardeTotal

74%88%84%82%77%69%84%80%

TURNOPROMEDIO

PRESENTISMO FINAL

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Comunicación: “Ahora no me cuesta tanto hablar en el Programa. Antesnadie se miraba a la cara, ahora nos vemos, nos saludamos”.

“Antes, con mi papá, yo me hablaba al pasar. Ahora me detengo y lo miro alos ojos”.

“Antes tenía miedo de hablar”.

Disciplina: “Proponerme una meta y llegar hasta ahí. Tengo una materia pen-diente y la estoy estudiando”.

Trabajo en equipo: “Antes quería jugar yo sola”.

A través de las encuestas a los beneficiarios sobre las prácticas:

“Me gustó mucho el ambiente que había en la empresa”. “Me sirvió para aprender muchas cosas”.

“Nos sentimos muy cómodas en la empresa”. “Lo que más me gusta es el negocio de la empresa y cómo se manejaban, son

muy compañeros”.

III - De los informes finales de las prácticas laborales, las empresas noscomentaron:

• Empresa 1: “La experiencia de haber incorporado a estos jóvenes fueexcelente, destacamos la concentración en el trabajo, la voluntad y el com-promiso”.

• Empresa 2: “Han demostrado muy buenas habilidades para el trabajo enequipo. Se integraron fácilmente al grupo de trabajo. Muy buena predispo-sición y proactividad en las tareas”.

• Empresa 3: “Excelente, los valores destacados de los jóvenes son respetoy trabajo en equipo”.

IV - Jóvenes que realizaron Prácticas Laborales / Reinserciones Escolares:

• 180 jóvenes realizaron prácticas o se insertaron laboralmente. • 4 jóvenes se reinsertaron en el sistema educativo.

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Cronograma de Actividades

Assesment con Jóvenes InscriptosEvento de AperturaPre - Fase 1Taller de SensibilizaciónFase 1Capacitación en Habilidades para el TrabajoCharla Informativa PadresFOCUS GROUP con JóvenesActividad ComplementariaActividad ComplementariaCierre FASE 1Pre - Fase 2Orientación Vocacional / LaboralFase 2Capacitación en Habilidades TécnicasFase 2Capacitación en Habilidades Técnicas CURSOS COMPLEMENTARIOS

MA

R.

AB

R.

MA

Y.

JUN

.

JUL

.

AG

O.

SEP.

OC

T.

NO

V.

DIC

.

Actividades

Dur

ació

n (h

s.)

2 X

X

X

X

X

X

XX

X2

0

2

2

3

39

84

50/

36

1

1

Jóvenes 2012 / Ingreso: Marzo

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Cronograma de Actividades (Cont.)

13. ANEXO

Informes sobre las devoluciones que hicieron las empresas y las experienciaspersonales de los beneficiarios de Fase I y Fase II del año 2011 acerca de lasprácticas laborales realizadas en el primer semestre año 2012.

Anexo 1

Actividad Deportiva ComplementariaFase 2Capacitación en Habilidades TécnicasActividad de VoluntariadoPre - Fase 3Estrategias de Búsqueda de EmpleoFase 3Prácticas Laborales /EducativasEvento de GraduaciónFase 4 Club de Egresados

X

102

TBD

8

8

N/A

40horas

PROGRAMA A GANAR ARGENTINAPráctica Laboral en Laboratorio

Informe Final

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Indicadores de presentismo

Período: 9 al 20 de Abril de 2012

Días de voluntariado: 10Horas diarias: 5

Cantidad de Alumnos: 5

Asistencia Promedio: 100%

Audiencia: Hockey y Comunidad

Calificación de la actividad: Excelente

Valores destacados: Respeto y Trabajo en Equipo

Aspectos a destacar: El respeto hacia la organización, la tarea y los superiores

“La experiencia fue excelente y sin duda volveríamos a incorporar a jóvenes del programa”

Evaluación cualitativa: Testimonio xxxResponsable de RR. HH. xxx


Valores destacados: Respeto y Trabajo en Equipo y Comunicación

Aspectos a destacar: conocer el negocio de la empresa y la ayuda recibida de los compañeros

Aspectos a mejorar: no cambiarían nada

“Me sentí muy cómoda con las personas que trabajan conmigo”

“Me dio muchas ganas de aprender”

“Mis compañeros me ayudaron”

“Me gustó el negocio de la empresa y cómo se preocupan las personas por el otro”

Evaluación cualitativa: Testimonios Participantes (Anónimos)

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Anexo 2

PROGRAMA A GANAR ARGENTINAPráctica Laboral en xxx

Informe Final


Período: 30 de Enero al 10 de Febrero de 2012

Días de voluntariado: 10



Audiencia: Hockey y Comunidad

Calificación de la actividad: Muy bueno

Valores destacados: disciplina, respeto, foco en resultados

Aspectos a destacar: organización, compromiso, facilidad para aprender

“Buen manejo de las herramientas informáticas”

“Interés por las tareas y rapidez en las mismas”

“Muy buena predisposición”

“Respeto hacia la autoridad y los demás”

Evaluación cualitativa: Testimonios de la Empresa

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Anexo 3


Valores destacados: trabajo en equipo, comunicación, autodesarrollo, foco en resultados

Aspectos a destacar: cómo se maneja la empresa, las tareas asignadas

Aspectos a mejorar: no cambiarían nada

“Me gustó mucho el ambiente, la pasé muy bien y fue una linda experiencia”

“Me gustaría poder seguir la práctica laboral”

“Lo que más me gustó fueron los compañeros que tuve”


PROGRAMA A GANAR ARGENTINAVoluntariado Fundación xxx

Informe Final


Período: Enero-Febrero 2012

Días de voluntariado: 11

Horas diarias: 3



Audiencia: Hockey, Comunidad y Colegio Madre Teresa

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Valores destacados: Respeto y Trabajo en Equipo

Aspectos a destacar: el respeto hacia la organización, la tarea y los superiores

“Algunos de los jóvenes fueron profundizando e involucrándose en otras tareas,con lo cual les permitió aprender un poquito más de lo que esperábamos en esta instancia”

“La experiencia fue enriquecedora para todos. Como grupo nos ayudaron muchisimoy pudieron realmente aprender diferentes cosas,

no solo desde las tareas que realizaban, sino ayudando a otras personas”

Calificación de la actividad: Muy bueno

Valores destacados: Respeto, disciplina y trabajo en equipo

Aspectos a destacar: Saber que lo que hacíamos era para ayudar a los demás

Aspectos a mejorar: Cambiaría el horario, que sea a partir del mediodía

“Ahora soy un poco más respetuoso y me comporto mejor con mis hermanos y primos.Comparto más mis trabajos”

“Ocupé mi tiempo libre y me sirvió para aprender cosas nuevas”

“Estuvo bueno aprender cuando se vencen las cosas”

“Las dificultades eran mover las cajas porque eran muy pesadas”


Evaluación cualitativa: Testimonio xxxResponsable de RR. HH.Fundación xxx

premio aba 2012 - segundo premio

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