preguntas y respuestas estratificación social

5/16/2018 Preguntas y Respuestas Estratificación Social. - slidepdf.com

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1.- La desigualdad es un fenómeno: RESPUESTAS EN ROJO

A. universal

B. propio de las sociedades industriales

C. no se da entre los cazadores-recolectores

D. empezó con el Imperio romano

2.- La lucha contra la desigualdad es:

A. un acicate para la movilidad social

B. una dimensión de la desigualdad

C. un fenómeno universal

D. un fundamento normativo moderno

3.- La diferenciación social supone:

A. la ordenación jerárquica de los roles socialesB. diferenciar posiciones sociales sin darse necesariamente una ordenación jerárquica

C. que unos son más ricos y otros más pobres

D. ninguna de las anteriores

4.-La diferenciación social se da:

A. cuando encontramos diferencias de rentas

B. cuando encontramos individuos con distintas cualidades individuales (sexo, fuerza, estatura)

C. cuando encontramos diferentes papeles sociales

D. d) b y c

5.- la desigualdad social está relacionada directamente con:

A. la renta

B. las posiciones en la estructura social

C. las diferencias en las cualidades personales

D. todas las anteriores

6.- la desigualdad social está relacionada directamente con:

A. la renta y las diferencias en las cualidades personalesB. las posiciones en la estructura social y el prestigio

C. ninguna de las anteriores


7.- la sociedad socialmente estratificada se basa en:

A. la adscripción

B. el logro

C. una mezcla de ambas

D. ninguna de las dos



8.-la adscripción significa:

A. que las personas acceden a una clase social por méritos propios

B. que las personas acceden a una clase social se debe a cualidades que los individuos pueden controlar

C. la ubicación en una clase es hereditaria


9.- cuestiones polémicas en cuanto a las clases son:

A. si existen todavía en las sociedades industriales modernas

B. el número clase sociales existentes

C. los criterios más importantes para distinguir las clases


10.- las divisiones de clase se basan en los siguientes criterios:

A. estructura ocupacional, de autoridad y de propiedadB. ideología, ética y religión

C. dinero, popularidad y poder político

D. prestigio, dinero y poder

11.- Las clases se dividen en:

A. alta, media-alta, media-media, media-baja y baja

B. alta, corporativa, media, trabajadora, baja

C. alta, media y baja

D. aristocracia, burguesía y proletariado

12.- el estatus es:

A. lo mismo que la clase social

B. lo mismo que rol social

C. categoría paralela a la clase social

D. categoría paralela al rol social

13.- el status es una categoría basada:

A. en la renta y el poder B. en la adscripción y el logro

C. en los roles sociales y las cualidades personales

D. en el prestigio y el logro ocupacional

14.-La movilidad social consiste:

A. en la emigración para mejorar las condiciones de vida

B. es el movimiento ascendente dentro de la escala social

C. es el movimiento individual o de grupo en el sistema de clases

D. ninguno de los anteriores



15.-Por el moderno sistema mundial se conoce:

A. el cambio económico producido por la relativa decadencia de USA

B. el cambio económico sufrido a partir de la introducción de las nuevas tecnologías

C. el nuevo orden mundial instaurado por el presidente Bush

D. la a y la b

16.-el moderno sistema mundial se caracteriza por:

A. el incremento de la desigualdad en USA

B. el incremento de los contratos temporales y los salarios bajos en USA

C. el aumento de la competitividad de las empresas USA


17.-el moderno sistema mundial se caracteriza por:

A. la mayor implicación de la clase política corporativa en la políticaB. la disminución de la tasa de pobreza

C. la disminución en el numero de empleos en los sectores técnicos, profesionales y directivos


18.-Renta y riqueza son:

A. la misma cosa

B. renta son los pagos obtenidos por ocupación o inversión

C. riqueza son las propiedades, acciones, bonos y reservas susceptibles de venderse o comprarse

D. b y c son verdaderas

19.- En USA las diferencias de renta se manifiestan en:

A. raza, ocupación y sexo

B. b) raza, cultura, ocupación

C. c) raza y en la ocupación, por sexo

D. d) ninguna de las anteriores

20.- el índice que mide la distribución de la renta es:

A. Parkinson

B. Gini

C. Ganini

D. Ginos

21.- En los USA en los '80:

A. ha crecido la desigualdad de la renta pero muy moderadamente:

B. cuanto más rico más renta han ganado

C. los pobres también han ganado renta pero en un nivel muy inferior al de los ricos, exceptuando las fases de

recesión que han perdido renta mientras los pobres la han perdidoD. ha crecido la igualdad gracias a la política de los republicanos



22.- las razones del aumento de la desigualdad de la renta en los USA son:

A. todas las respuestas son ciertas

B. las políticas tributarias que favorecen las rentas altas

C. recortes en las transferencias a los pobres

D. disminución de los empleos con remuneración media y aumento de los de remuneración alta y baja

23.- En el balance de la desigualdad e la renta comparada...

A. Los USA lideran la clasificación

B. España ocupa una posición intermedia

C. a y b son ciertas

D. todas son falsas

24.-En cuanto al sueldo medio...

A. los trabajadores USA tienen un sueldo medio muy bajo y los de los directivos son equiparables al resto delos países industrializados

B. En Japón y Alemania los trabajadores son los mejor pagados mientras que sus directivos son los peor

pagados

C. Los trabajadores británicos están mejor pagados que los USA

D. todas son falsas

25.- En USA:

A. la desigualdad de la riqueza es superior a la de la renta

B. la desigualdad de la riqueza es inferior a la de la renta

C. son prácticamente iguales.

D. no son comparables por ser conceptos distintos

26.- Las ventajas de la riqueza son:

A. suele proporcionar renta, poder e independencia

B. puede transferir de generación en generación con mayor facilidad que la renta

C. Reagan, preocupado por lo social como siempre, facilitó la desgravación de las herencias

D. todas son ciertas

27.- Que relaciona la curva de Lorenz:

A. porcentajes desigualdad de la renta y de desigualdad de la riqueza

B. porcentajes de desigualdad de renta o riqueza con porcentajes de familias

C. porcentajes de de desigualdad de renta con porcentajes de familias

D. porcentajes de igualdad de renta con porcentajes de familias

28.- a que afecta si la distribución de la renta es muy desigual pero los precios de los productos básicos es

relativamente bajos:

A. da igual los pobres siempre pierden

B. a los lujos y los ahorros

C. sigue disminuyendo el nivel de vida de los pobres aunque en menor magnitudD. c y d son ciertas



29.- En USA entre 1970 y 1976 el coste de los productos básicos ha crecido más deprisa que el resto de

los precios, esto tiene consecuencias:

A. afecta a los lujos y al ahorro

B. las clases medias se proletarizan

C. han aumentado los subsidiosD. las clases bajas reducen aún más su nivel de vida

30.- Los principios de la distribución sanitaria pueden ser:

A. principio del precio: los que más pagan la obtienen y los que no , pasan sin ella

B. principio de necesidad: los que más lo necesitan la obtienen antes

C. los dos son ciertos

D. los dos son invenciones para engañaros

31.- En USA rige en la distribución sanitaria:

A. no existe ninguna atención sanitaria pública

B. el 80 % de la población no tiene asistencia sanitaria

C. depende de los estados pero la mayoría tiene atención sanitaria

D. La distribución de la asistencia sanitaria se basa más en la capacidad económica que en la necesidad

32.- cuales de las siguientes desigualdades de salud sufre USA:

A. USA es la única nación industrializada sin un sistema sanitario global público

B. Tiene una elevada tasa de mortalidad infantil

C. Hay una estrecha relación entre las tasas de mortalidad, la clase, la raza y la renta


33.-Los impuestos progresivos pretenden:

A. que a cada tramo de renta le corresponda relativamente el mismo esfuerzo fiscal

B. que los que tienen más capacidad económica pagarán más impuestos que los que tienen menos capacidad

C. que los que tienen más capacidad económica paguen proporcionalmente menos que los más pobres

D. si gravan a todos según su capacidad de pago

34.- Los impuestos progresivos pretenden:

A. que a cada tramo de renta le corresponda relativamente el mismo esfuerzo fiscal

B. que los que tienen más capacidad económica pagarán menos impuestos que los que tienen menos capacidad

C. que los que tienen menos capacidad económica paguen menos que los más ricos

D. si gravan a todos según su capacidad de pago

35.- Que proposición es cierta:

A. los que están en la parte alta del sistema de estratificación reciben más servicios de los poderes públicos

B. Las ayudas que reciben los pobres son la primeras a recortar en tiempos de crisis

C. En USA un estudio demostró que la totalidad de los impuestos aumentaba el nivel de desigualdad

impositiva

D. todas son ciertas36.- Cual de las siguientes proposiciones es cierta:



A. las subvenciones favorecen más a las clases más pobres que a las grandes corporaciones

B. Si los ricos y las grandes corporaciones tienen más influencia política, las subvenciones públicas les

favorecen más que a las clases pobres

C. el sistema educativo favorece la conciencia de que la desigualdad no es legitima

D. si se reducen los impuestos a las clases altas, se crearán más puestos de trabajo y acabará beneficiando a lasclases menos privilegiadas

37.- Cuándo comienza la historia de la estratificación social?

A. durante la revolución neolítica

B. en los primeros imperios agrarios

C. durante la revolución industrial

D. en las sociedades primitivas comunales

38.- los tipos de estratificación son:

A. comunal primitivo, esclavitud, estamentos, clases sociales, estilos y feudales

B. cazadores-recolectores, esclavitud, estamentos, castas, feudales y clases

C. comunal primitivo, esclavitud, castas, feudales estamentales, o clases

D. tribu, banda, familia, clase y estado

39.- el grado de cierre o apertura de las divisiones mide:

A. la forma de ubicar a la gente en una clase

B. la forma de legitimar la estratificación

C. la forma predominante de desigualdad

D. si una sociedad permite la movilidad social o no

40.- entre las características de los sistemas de estratificación no está:

A. El grado de cierre y apertura de las divisiones

B. la división el trabajo

C. el método para ubicar a una persona a partir del estatus o la clase

D. nivel comparado de desigualdad

41.- Cual de las siguientes proposiciones es cierta:

A. los métodos de ubicación de una persona en una división social forman un continuum que va desde la

adscripción al logro

B. pocas sociedades se sitúan al extremo del continuum

C. La mayoría de las sociedades usan una mezcla de adscripción y logro


42.- Las formas predominantes de desigualdad son:

A. di referencias de prestigio-estatus-honor, de poder y económicas

B. diferencias de sexo, religión y raza

C. diferencias culturales, ocupacionales y económicas

D. ninguna de las anteriores43.- Los métodos principales de legitimación son:



A. la referencia al pasado (costumbre-tradición), la justificación religiosa, la ideológica y la justificación legal

B. la costumbre, la religión, la burocracia, la normativa

C. el prestigio, la tradición, la ley, la religión, la ideología


44.- ¿En que consiste el nivel comparado de desigualdad ?

A. la diferencias del nivel de desigualdad entre países

B. la diferencias del nivel de desigualdad entre el 1er y 3er. Mundo

C. el nivel e desigualdad entre las elites y la gente corriente


45.- ¿cuales son las formas de desigualdad en el sistema comunal primitivo?

A. comunal

B. status-honor C. económica

D. burocrática

46.- Como es el sistema de estratificación en las sociedades comunales primitivas

A. rígido

B. formal

C. status-honor

D. en realidad carecen de un sistema formal de estratificación

47.- el sistema esclavista que formas de legitimación tenía:

A. legal y tradicional

B. ideológica y legal

C. burocrático-legal

D. religiosa, tradicional y legal

48.- Que tipo de desigualdad se da en el sistema de castas?

A. sobre todo económica aunque también hay de estatus-honor

B. sobre todo de estatus-honor aunque también hay desigualdad económica

C. sobre todo política aunque también de estatus-honor y económicaD. económica

49.- en que otro país aparte de la India se ha dado el sistema de castas:

A. China

B. Indochina

C. Japón

D. Corea

50.- la razón de la aceptación de un sistema tan injusto como el de castas en la India se deba a:



A. la religión hindú

B. la violencia física

C. a un sistema normativo fuerte

D. a y c

51.- Los estamentos en la sociedad feudal son:

A. clero, nobleza, artesanos y siervos

B. clero, alta y baja nobleza, artesanos y plebeyos

C. clero, nobleza, plebeyos

D. aristocracia, burguesía y proletariado

52.- La justificación del feudalismo era fundamentalmente:

A. religiosa

B. estamental

C. tradicionalD. legal

53.- como se justifica la estratificación en clases:

A. ideología legal

B. religiosa y económica

C. legal y económica

D. burocrática y legal

54.- como es el tipo de desigualdad en la sociedad de clases:

A. en los sistemas tempranos: económica

B. en los postindustriales: burocrática

C. a y b

D. económica y status-honor

55.- Cuando se configura finalmente el sistema de clases

A. con la revolución francesa

B. con la revolución industrialC. con la revolución bolchevique

D. con la revolución tecnológica

56.- Que es lo que hizo que surgieran los antiguos imperios agrarios?

A. medios más rápidos y de transporte y comunicación

B. la organización del estado

C. el poder militar

D. a, b y c

57.- cual de las siguientes proposiciones son ciertas:



A. durante la República Romana existió cierta democracia y el nivel de desigualdad era bajo

B. durante el imperio esta desigualdad se mantuvo en niveles relativamente bajos

C. era relativamente fácil ascender a los niveles aristocráticos desde cualquier posición social

D. tardó el imperio en caer tantos siglos gracias a que el pueblo llano tenía ciertos privilegios

58.- En el feudalismo, cuantas fases hubo?

A. ninguna fue un período bastante constante

B. tres fases: inicial (poco institucionalizada), intermedia y final (muy institucionalizada)

C. dos fases: alta y baja edad media

D. dos: hasta 1200 de estratificación poco institucionalizada y desde 1200 fuertemente institucionalizada

59.- Modos de producción durante la 1ª fase del feudalismo:

A. pastoral sedentario, trashumante y comercial

B. pastoral sedentario, comercial y feudal

C. pastoral sedentario y trashumante, comercial y feudalD. pastoral, artesanal, agricultor y feudal

60.- La caída del feudalismo se produjo:

A. un proceso distinto en cada nación dentro del sistema mundial

B. la revolución francesa y su exportación al resto del mundo

C. la revolución industrial y el sistema económico mundial

D. por el nacimiento de la clase burguesa

61.- con la llegada del sistema de clases en la sociedad industrial:

A. Mientras que la vida del pueblo llano mejoró sólo un poco la riqueza y el poder de las elites se multiplicó

con rapidez

B. casi ya no existe desigualdad y todo el mundo puede llevar a sus hijos a la universidad

C. Sigue existiendo un gran nivel de desigualdad pero la población general ha logrado beneficiarse al aumento

del rendimiento de la producción

D. d)La cosa no ha variado y mandan los de siempre

62.- Entre las razones de la menor desigualdad del sistema de clases está:

A. la generosidad de las clases dominantesB. la reducida tasa de crecimiento demográfico

C. la necesidad de mayor cualificación y formación

D. la b y la c

63.- Entre las razones de la menor desigualdad del sistema de clases no está:

A. la complejidad de la tecnología que obliga a compartir el conocimiento

B. que la gente cuente con más dinero para comprar bienes y así aumentar la producción y los beneficios

C. el hecho de que se produjera la revolución bolchevique

D. la exportación de la desigualdad hacia los países del 3er mundo no industrializados

64.- Según lenski cuales son los factores de la desigualdad



A. el nivel de tecnología y nivel de conflicto social

B. la cantidad de bienes excedentes y el nivel de tecnología

C. el nivel de conflicto y la cantidad de bienes excedentes

D. Lenski dice que a mayor nivel tecnológico menor desigualdad

65.- Qué fin cumple un sistema de estratificación

A. que la sociedad funcione como Dios manda

B. sin un sistema de este tipo existiría un conflicto abierto por la distribución de los recursos escasos

C. es una forma de organización impulsada por la división social

D. b y c

99.- ¿por cual de los siguientes medios se puede examinar empíricamente la desigualdad?

A. con el índice de Gini y la curva de Lorenz

B. comparando el % de renta que gana cada quintil de la población

C. comparando el ingreso mediano de diferentes tipos de personasD. todas las anteriores son correctas

100.- Según Weber el enfoque de Marx era demasiado simple, Weber creía que la gente también se

ordena según:

A. la pericia/el adiestramiento

B. la autoridad burocrática

C. el estatus

D. solo b y c son correctas

101.- En que se basaba el método reputacional de WARNER

A. en los juicios de status que la gente hacía sobre los demás miembros de su comunidad.

B. en la buena o mala reputación de las personas sobre las que se encuestaba

C. en la reputación del área residencial donde residía la gente

D. en ninguna de las tres

102.- Warner identificó las siguientes posiciones de clase:

A. clase alta-alta, alta-baja, media-alta, media-media, media-baja, baja-alta y baja-baja

B. clase alta, media, y bajaC. clase alta-alta, alta-baja, media-alta, media-baja, baja-alta y baja-baja

D. supraordenada y subordinada

103.- Entre los métodos o escalas socioeconómicas destacan

A. El índice de Hollingshead

B. el índice de Gini

C. el nivel de Lorenz

D. las ecuaciones de Maxwell

104.- Entre los métodos o escalas socioeconómicas no está



A. El índice de Hollingshead

B. el índice de Duncan

C. el nivel de Lorenz

D. El enfoque residencial

105.- Cual es argumento principal de la teoría del sistema mundial

A. Que hay que tomar los estudios de estratificación desde un punto de planetario

B. que desde la revolución industrial las naciones compiten por el dominio económico de las demás, existen

naciones del centro (más ricas), semiperiféricas y periféricas (las más pobres)

C. que desde 1500 las naciones compiten por el dominio económico de las demás, existen naciones del centro

(más ricas), semiperiféricas y periféricas (las más pobres)

D. que con la globalización sólo se puede entender la sociedad como un gran sistema mundial

106.- La teoría del sistema mundial es:

A. todas las proposiciones siguientes son ciertasB. una variante de la teoría del conflicto

C. algunos autores la consideran neomarxista

D. no todos los autores de esta corriente pueden ser considerados neomarxistas

107.- Según Wrong cuando las personas se identifican como miembros de una clase determinada e

interactúan fundamentalmente con los de su misma clase la definición de clase es:

A. a)nominalista

B. b) realista

C. c) objetiva

D. d) continua

108.- Cuando las personas se sitúan en las diferentes categorías de clase en función de las características

comunes sean o no conscientes de ellos, la definición de clase es:

A. subjetiva

B. objetiva

C. nominalista

D. realista

109.- La definición subjetiva de clase se centra en si la clase tiene significado para la gente que pertenecea la clase:

A. cierto

B. en realidad en la definición objetiva

C. en realidad en la definición continua

D. en realidad en la definición surrealista

110.- La definición objetiva de clase acentúa las oportunidades vitales o las características económicas

que las personas tienen en común:



A. no esa es la subjetiva

B. faltaría más es verdad

C. no señor es la realista

D. no es la nominalista

111.- La definición continua de las clases implica que podemos encontrar divisiones de clase confronteras estrictas:

A. si es verdad

B. no este es el caso de las objetivas

C. yo mas bien creo que son las realistas

D. pues tienen una pinta de discontinua que no puede con ella

112.- Para el estudio que como es más fácil definir las clases:

A. a la manera nominalista

B. de manera subjetivaC. con factores objetivos

D. con factores continuos

113.- ¿Que entendemos por estructura ocupacional?

A. la relación de una persona con el mercado

B. el conjunto de personas ordenadas en términos de cualificación

C. las dos anteriores


114.- De la clase corporativa se puede decir que:

A. tiene un nivel de ocupación alta

B. un nivel de autoridad burocrática medio

C. son propietarios

D. tiene un nivel ocupacional medio

115.- Cual de las siguientes proposiciones no es verdad

A. cuando en una sociedad el grado de identificación de clase es alto el conflicto de clase es más intenso

B. Numerosas investigaciones han demostrado que las denominaciones más aceptadas de las clases (alta,media, trabajadora y baja) muestran una correspondencia razonable con indicadores objetivos de clase

C. La naturaleza compleja de las divisiones jerárquicas en USA hace que la mayoría de la gente tenga un

concepto de clase difuso

D. La mayoría de las mujeres actuales identifican su posición de clase con la de su marido y no con la de su

propio nivel ocupacional y educativo

116.- Cual es el argumento principal de la sociobiología de Wilson

A. que en el fondo el hombre es un mono desnudo



B. que para comprender el comportamiento humano y el de la sociedad es necesario relacionarlo con ciertas

tendencias biológicas de los seres humanos

C. que el hombre tiene dos tendencias básicas una racional y otra animal

D. que la biología humana determina el comportamiento básico social

117.- Como se llama la propiedad por la cual algunos individuos de la sociedad ocupan posicionescontradictorias, altas y bajas, en distintas dimensiones de la estratificación social:

A. Contradicción en el status

B. status quo

C. Inconsistencia de status

D. Movilidad estructural

118. Cuando en una comunidad se da un sistema de relaciones sociales institucionalizadas, que

determina quién recibe qué y por qué, se denomina…

a) Diferenciación social. b) Desigualdad social.

c) Estratificación social.

d) Ninguna es válida.

119. Cuando Kerbo hace referencia a que existen individuos con distintas cualidades individuales y con

diversos papeles sociales habla de…

a) Diferenciación social.

b) Desigualdad social.



120. La condición por la cual las personas tienen un acceso diferente a los recursos, servicios y posiciones

que la sociedad valora es denominada…





121. Cuando la ubicación de un individuo en una clase o estrato es primordialmente hereditaria nosreferimos a ella como…





122. Cuando la ubicación en una clase o estrato se debe primordialmente a cualidades que los individuos

pueden controlar, nos referimos a ella como…

a) Adscripción.



b) Logro.

c) Diferenciación social.

d) Una mezcla desigual de la a y la b.

123. Señala de las siguientes la que Kerbo no integra como criterios principales en su división de

clases…

a) Estructura ocupacional.

b) Estructura de autoridad.

c) Estructura de la propiedad.


124. La clase denominada corporativa destaca por una posición dominante en la…

a) Categoría ocupacional.

b) Categoría de autoridad.

c) Categoría de la propiedad.d) Todas son válidas.

125. Aquellos individuos con relativamente pocas propiedades y posiciones intermedias en lo referente a

ocupación y autoridad forman parte de la…

a) Clase alta.

b) Clase corporativa.

c) Clase media.

d) Clase trabajadora.

126. Existen numerosos estudios destinados a medir el alcance de la movilidad social vertical en EEUU,

así como muchos análisis que tratan de medir la mezcla exacta de logro frente a los factores adscriptivos

que determinan dónde acaban las personas en el sistema de clases. Este segundo tipo de estudio se

llama…

a) Investigación sobre la adscripción de estatus.

b) Investigación sobre el logro de estatus.

c) Investigación sobre la combinación de adscripción y logro de estatus.

d) Ninguna es cierta.

127. ¿Qué país ha sido elogiado recientemente por organismos como el Banco Mundial y las NacionesUnidas por su desarrollo económico e impresionante reducción de sus niveles de pobreza en las últimas

décadas?

a) Estados Unidos de América.

b) Birmania.

c) Tailandia.

d) Congo.

128. Según Kerbo, los EEUU han contribuido al moderno sistema mundial en las últimas décadas con…

a) Un decidido incremento en la desigualdad mundial.



b) Una explotación económica de los países ubicados en los segmentos más inferiores de la estratificación

mundial.

c) Una amenaza flagrante de extender a otras economías desarrolladas sus niveles de desigualdad en un intento

por adecuar éstas su competitividad.

d) Todas son ciertas.

129. Cuando nos referimos al dinero, los salarios y los pagos que se reciben periódicamente a cambio de

una ocupación o como rendimiento de una inversión estamos hablando de…

a) Renta

b) Riqueza

c) La a y la b son válidas


130. A los bienes acumulados en la forma de distintos tipos de activos valorados como propiedades,

acciones, bonos o capitales depositados en reserva se les denomina…

a) Renta

b) Riqueza

c) La a y la b son válidas.


131. En EEUU…

a) La renta es más desigual frente a la riqueza.

b) La riqueza es más desigual frente a la renta.

c) Existe paridad en la relación entre renta y riqueza.


132. ¿Qué circunstancia se dio en las últimas décadas en los EEUU para acrecentar la desigualdad de la

renta entre los diversos estratos sociales?

a) Políticas tributarias con gravámenes menores para los más ricos frente a subidas de impuestos para los más

pobres.

b) Recortes en las transferencias hacia las clases más bajas, como los programas asistenciales para los pobres.

c) Disminución de los empleos de remuneración media y aumento de los de alta y baja remuneración.

d) Todas son válidas.

133. ¿Qué mide el llamado índice de Gini?

a) La desigualdad de la renta.

b) La desigualdad de la riqueza.

c) La influencia de los poderes públicos sobre la renta.

d) La influencia de los poderes públicos sobre la riqueza.

134. Según Kerbo, la riqueza abundante es también importante, porque se puede transferir de

generación en generación con mayor facilidad que la renta (adscripción), hecho que produce una mayor

herencia de posición y de oportunidades en…

a) El sector económico donde actúan los negocios en cuestión.



b) Política.

c) El sistema de estratificación.

d) La economía globalizada.

135. Para realizar una comparativa gráfica entre la desigualdad de la renta y la riqueza debemos

recurrir…

a) A la curva de Lorenz.

b) Al índice de Gini.

c) Al coeficiente de Gini.

d) Al análisis de la desigualdad de Keister.

136. ¿Cuál de los siguientes países considerados industrializados carece de un programa que garantice

ingresos básicos para las familias que se sitúan por debajo del umbral de pobreza, y de una seguridad

social global a escala nacional que satisfaga las necesidades médicas de todas las familias?

a) Italia. b) Noruega.

c) Francia.

d) EEUU.

137. La asistencia médica en los EEUU atiende prioritariamente al principio…

a) Económico. Quien puede pagarla la obtiene.

b) De necesidad. Quien más la necesita la obtiene antes que el que puede esperar.

c) Una mezcla de las a y la b, con predominio de la b.

d) Una mezcla de la a y la b, con predominio de la a.

138. La buena salud está desigualmente distribuida en el sistema de estratificación obedeciendo a…

a) Una atención médica desigual entre los diferentes estratos sociales.

b) Unas condiciones de vida menos saludables, una nutrición menos completa y un entorno laboral más insano

de unas clases menos favorecidas frente a las más favorecidas.

c) La a y la b.


139. Con respecto a las políticas tributarias, que los individuos con más capacidad económica paguen

más impuestos que los de menor capacidad, a éstos se les denominan impuestos…

a) Progresivos.

b) Regresivos.

c) Sobre la renta.

d) Sobre la riqueza.

140. Según Kerbo, a los impuestos sobre las ventas en los EEUU, es decir, aquéllos que gravan la venta

de productos directamente, tanto de primera necesidad como de lujo u ocio, los considera impuestos…

a) Progresivos.

b) Regresivos.c) Sobre la renta.



d) Sobre la riqueza.

141. A las políticas y programas de los servicios públicos norteamericanos orientadas hacia una teórica

redistribución entre las clases que integran el sistema de estratificación se les denomina…

a) Healthfare. b) Wealthfare.

c) Welfare state.


142. Harold Kerbo opina que el estado puede considerarse como:

a) una agencia para movilizar a los pobres

b) un portavoz de la "mayoría silenciosa"

c) una organización para la redistribución

d) el comité central de la clase dominante

143. la desigualdad social está relacionada directamente con:

a) la renta y las diferencias en las cualidades personales

b) las posiciones en la estructura social y el prestigio

c) ninguna de las anteriores

d) todas las anteriores

144. ¿por cuál de los siguientes medios se puede examinar empíricamente la desigualdad?

a) con la curva de Lorenz

b) comparando e ingreso mediano de diferentes tipos de personas

c) con el índice de Warner

d) solo a y b son correctas

145. la sociedad socialmente estratificada se basa en:

a) la adscripción

b) el logro

c) una mezcla de ambas

d) ninguna de las dos

146. cuando la gente acepta que individuos o grupos de cierta posición son capaces de exigir másinfluencia y respeto y de acumular una parte mayor de bienes y servicios, se dice que el sistema de

estratificación:

a) se ha institucionalizado

b) es cerrado

c) es individualista

d) es adscriptivo

147. la adscripción significa:

a) que las personas acceden a una clase social por méritos propios

b) que las personas acceden a una clase social se debe a cualidades que los individuos pueden controlar

c) la ubicación en una clase es hereditariad) todas las anteriores



148. cuando la gente se sitúa en las diferentes posiciones de un sistema de estratificación debido a

cualidades que están mas allá de su control, decimos que

a) hay logro

b) hay adscripciónc) hay meritocracia

d) hay integración social

149. las divisiones de clase se basan en los siguientes criterios:

a) estructura ocupacional, de autoridad y de propiedad

b) ideología, ética y religión

c) dinero, popularidad y poder político

d) prestigio, dinero y poder

150. la clase _____ está compuesta de personas con gran autoridad y poder en las grandes empresas (y

en el estado), aunque normalmente no sean propietarios.

a) media alta

b) corporativa

c) media

d) ninguna de las anteriores es correcta

151. la movilidad social consiste:

a) en la emigración para mejorar las condiciones de vida

b) es el movimiento ascendente dentro de la escala social

c) es el movimiento individual o de grupo en el sistema de clases

d) ninguno de los anteriores

152. por el moderno sistema mundial se conoce:

a) el cambio económico producido por la relativa decadencia de usa

b) el cambio económico sufrido a partir de la introducción de las nuevas tecnologías

c) el nuevo orden mundial instaurado por el presidente bush

d) la a y la b

153. el moderno sistema mundial se caracteriza por:

a) el incremento de la desigualdad en usa

b) el incremento de los contratos temporales y los salarios bajos en usa

c) el aumento de la competitividad de las empresas usa

d) todas las anteriores

154. el moderno sistema mundial se caracteriza por:

a) la mayor implicación de la clase política corporativa en la política

b) la disminución de la tasa de pobreza

c) la disminución en el número de empleos en los sectores técnicos, profesionales y directivosd) todas las anteriores



155. el sistema de estratificación determina...

a) la salud mental

b) la esperanza de vida

c) las oportunidades de mejorad) todas las anteriores

156. la desigualdad es un fenómeno:

a) universal

c) propio de las sociedades industriales

d) no se da entre los cazadores-recolectores

d) empezó con el imperio romano

157. la lucha contra la desigualdad es:

a) un acicate para la movilidad social

b) una dimensión de la desigualdad

c) un fenómeno universal

d) un fundamento normativo moderno

157. renta y riqueza son:

a) la misma cosa

b) renta son los pagos obtenidos por ocupación o inversión

c) riqueza son las propiedades, acciones, bonos y reservas susceptibles de venderse o comprarse

d) b y c son verdaderas

158. en usa las diferencias de renta se manifiestan en:

a) raza, ocupación y sexo

b) raza, cultura, ocupación

c) raza y en la ocupación, por sexo

d) ninguna de las anteriores

159 en el balance de la desigualdad de la renta comparada...

a) los USA lideran la clasificación

b) España ocupa una posición intermedia

c) a y b son ciertas

d) todas son falsas

160. en cuanto al sueldo medio...

a) los trabajadores usa tienen un sueldo medio muy bajo y los de los directivos son equiparables al resto de los

países industrializados

b) en Japón y Alemania los trabajadores son los mejor pagados mientras que sus directivos son los peor pagados



c) los trabajadores británicos están mejor pagados que los usa

d) todas son falsas

161. ¿cuál de las siguientes frases sobre la desigualdad de la renta en EE UU es cierta?

a) hubo un rápido y significativo descenso de la desigualdad de la renta a lo largo de los años 1980 y 1990 b) los sociólogos estadounidenses han descubierto que los gobernadores de los estados y sus políticas son lo

que más influye en la desigualdad

c) los republicanos han sido el principal factor de que la desigualdad de la renta disminuyera últimamente

d) hubo un leve descenso de la desigualdad de la renta entre 1947 y 1975

162. la diferenciación social supone:

a) la ordenación jerárquica de los roles sociales

b) diferenciar posiciones sociales sin darse necesariamente una ordenación jerárquica

c) que unos son más ricos y otros más pobres

d) ninguna de las anteriores

163. la diferenciación social se da:

a) cuando encontramos diferencias de rentas

b) cuando encontramos individuos con distintas cualidades individuales (sexo, fuerza, estatura)

c) cuando encontramos diferentes papeles sociales

d) b y c

164. la desigualdad social está relacionada directamente con:

a) la renta

b) las posiciones en la estructura social

c) las diferencias en las cualidades personales

165. en los usa en los '80:

a) ha crecido la desigualdad de la renta pero muy moderadamente:

b) cuanto más ricos más renta han ganado

c) los pobres también han ganado renta pero en un nivel muy inferior al de los ricos, exceptuando las fases de

recesión que han perdido renta mientras los pobres la han perdido

d) ha crecido la igualdad gracias a la política de los republicanos

166. en USA:

a) la desigualdad de la riqueza es superior a la de la renta

b) la desigualdad de la riqueza es inferior a la de la renta

c) son prácticamente iguales.

d) no son comparables por ser conceptos distintos

167. las ventajas de la riqueza son:

a) suele proporcionar renta, poder e independencia

b) puede transferir de generación en generación con mayor facilidad que la renta

c) Reagan, preocupado por lo social como siempre, facilitó la desgravación de las herenciasd) todas son ciertas



168. a que afecta si la distribución de la renta es muy desigual pero los precios de los productos básicos

son relativamente bajos:

a) da igual los pobres siempre pierden

b) a los lujos y los ahorrosc) sigue disminuyendo el nivel de vida de los pobres aunque en menor magnitud

d) c y d son ciertas

169. en usa entre 1970 y 1976 el coste de los productos básicos ha crecido más deprisa que el resto de los

precios, esto tiene consecuencias:

a) afecta a los lujos y al ahorro

b) las clases medias se proletarizan

c) han aumentado los subsidios

d) las clases bajas reducen aún más su nivel de vida

170. los principios de la distribución sanitaria pueden ser:

a) principio del precio: los que más pagan la obtienen y los que no , pasan sin ella

c) principio de necesidad: los que más lo necesitan la obtienen antes

c) los dos son ciertos

d) los dos son invenciones para engañaros

171. en usa rige en la distribución sanitaria:

a) no existe ninguna atención sanitaria pública

b) el 80 % de la población no tiene asistencia sanitaria

c) depende de los estados pero la mayoría tiene atención sanitaria

d) la distribución de la asistencia sanitaria se basa mas en la capacidad económica que en la necesidad

172. cuales de las siguientes desigualdades de salud sufre usa:

a) usa es la única nación industrializada sin un sistema sanitario global público

b) tiene una elevada tasa de mortalidad infantil

c) hay una estrecha relación entre las tasas de mortalidad, la clase, la raza y la renta

d) todas son ciertas

173. ¿cuál es la razón principal de las altas tasas de mortalidad infantil de los pobres en EE UU?

a) la falta de una cultura de salud

b) los malos hábitos alimentarios

c) la falta de una asistencia medica satisfactoria

d) el tabaquismo

174. los impuestos progresivos pretenden:

a) que a cada tramo de renta le corresponda relativamente el mismo esfuerzo fiscal

b) que los que tienen más capacidad económica pagarán más impuestos que los que tienen menos capacidad

c) que los que tienen más capacidad económica paguen proporcionalmente menos que los más pobresd) si gravan a todos según su capacidad de pago



175. que proposición es cierta:

a) los que están en la parte alta del sistema de estratificación reciben más servicios de los poderes públicos

b) las ayudas que reciben los pobres son la primeras a recortar en tiempos de crisis

c) en usa un estudio demostró que la totalidad de los impuestos aumentaba el nivel de desigualdad impositivad) todas son ciertas

176. cual de las siguientes proposiciones es cierta:

a) las subvenciones favorecen más a las clases más pobres que a las grandes corporaciones

b) si los ricos y las grandes corporaciones tienen más influencia política, las subvenciones públicas les

favorecen más que a las clases pobres

c) el sistema educativo favorece la conciencia de que la desigualdad no es legitima

d) si se reducen los impuestos a las clases altas, se crearán más puestos de trabajo y acabará beneficiando a las

clases menos privilegiadas

177. en una sociedad en la que la división del trabajo aumenta, pero en la que ninguna de las posiciones

sociales resulta más valorada que otras ni conlleva una mayor facilidad para conseguir los bienes y

servicios valorados:

a aumenta el grado de adscripción

b. aumentan la diferenciación social y la desigualdad social.

c. aumenta solamente la desigualdad social

d. aumenta solamente la diferenciación social

178. el acceso desigual a los recursos, servicios y posiciones valoradas en la sociedad se denomina:

a) estratificación social

b) desigualdad social

c) diferenciación social

d) institucionalización

179. en un sistema esclavista de estratificación la dimensión dominante de la desigualdad es:

a) el poder político del individuo

b. el prestigio del individuo

c) la religiónd) la economía

180. ¿porque razón se puede suponer que el grado de movilidad intergeneracional será menor si se

considera la riqueza que si se considera la renta?

a) porque la desigualdad de la riqueza tiende a ser mayor que la desigualdad de la renta.

b) porque la riqueza se puede transferir de generación en generación mas fácilmente que la renta y esto

produce una mayor herencia de posiciones y oportunidades

c) porque una mayor riqueza de acceso a un mayor nivel de rentad) porque los impuestos sobre la herencia han disminuido



181.- Harold Kerbo opina que el Estado puede considerarse como:

A. Una agencia para movilizar a los pobres

B. un portavoz de la "mayoria silenciosa"

C. una organización para la redistirbuciónD. el comité central de la clase dominante

182.¿Cuál de las siguientes frases sobre la desigualdad de la renta en los EEUU es cierta?

a) Hubo un leve descenso de la desigualdad de la renta entre 1947 y 1975.

b) Hubo un rápido y significativo descenso de la desigualdad de la renta a lo largo de los años 1980 y 1990.

c) Los republicanos han sido el principal factor de que la desigualdad de la renta disminuyera últimamente.

d) Los sociólogos estadounidenses han descubierto que los gobernadores de los estados y sus políticas son lo

que más influye en la desigualdad.

183. ¿Por cuál de los siguientes medios se puede examinar empíricamente la desigualdad?

a) Con el índice de Gini y la curva de Lorenz.

b) Comparando el porcentaje de renta que gana cada quintil de la población.

c) Comparando el ingreso mediano de diferentes tipos de personas.

d) Todas las anteriores son correctas.

184.- 5. Según Weber, el enfoque de Marx era demasiado simple. Weber creía que la gente también se

ordena según:

a) La pericia/ el adiestramiento técnico.

b) La autoridad burocrática.

c) El estatus.

d) Sólo b y c son correctas.

185. ¿En cuál de los siguientes tipos de sistemas de estratificación hay menos movilidad social?

a) Estamento.

b) Casta.

c) Clase.

d) Esclavitud.

186. ¿En qué hacia hincapié la investigación de Warner y sus colegas sobre la estratificación social?a) En la economía.

b) En el poder y la tradición.

c) En la inconsistencia de estatus.

d) En el estatus.

187.- 5. La_________es la condición en la que encontramos individuos con distintas cualidades

personales y distintos papeles sociales.

a) Estratificación social.


c) Diferenciación social.d) Institucionalización.



188. Cuando uno examina los estudios sobre el prestigio ocupacional, encuentra:

a) Una alta correlación entre las medidas de prestigio ocupacional en una misma sociedad en diferentes

momentos del tiempo.

b) Una alta correlación entre las medidas de prestigio ocupacional en las sociedades industriales.c) Una alta correlación entre las medidas de prestigio ocupacional en sociedades industriales y sociedades en

desarrollo (en la medida en que las ocupaciones son conocidas por la gente en estas últimas).

d) Todos los anteriores.

189.¿Cuál de los siguientes sistemas de estratificación genera menos desigualdad?

a) La esclavitud

b) El modo de producción asiático.

c) El sistema feudal.

d) El sistema de clases.

190. Wright utiliza tres principales dimensiones para definir las clases. Son:

a) Ocupación, autoridad burocrática y relaciones de propiedad.

b) Renta, prestigio ocupacional y educación.

c) Riqueza, renta y estatus.

d) Grado de industrialización, educación y urbanización.

191.- 2. Según Weber, las clases sociales se definen con respecto a:

a) la relación con los medios de producción y la distribución de prestigio

b) la posesión de bienes y oportunidades de ingresos

c) el estilo de vida de su miembros

d) la posición en la distribución de autoridad en las organizaciones

192.- 3. Para Durkheim el conflicto de clase:

a) es una condición normal y natural del orden social

b) ocurre porque los grupos ocupacionales no cumplen su función de proporcionar orden moral

c) es el producto de la división del trabajo

d) refleja la normas y los valores dominantes

193.- 4. Según Davis y Moore la estratificación social

a) funciona como mecanismo motivacional que garantiza que los individuos más competentes llegarán a

ocupar las posiciones sociales más importantes

b) es un producto del conflicto de clase

c) depende de la evaluación moral de los demás

d) depende de la distribución diferencial de la autoridad en la sociedad



194.- 6. La clase está compuesta de personas con gran autoridad y poder en las grandes empresas (y en

el Estado), aunque normalmente no sean propietarios

a) media alta

b) corporativa

c) mediad) ninguna de las anteriores es correcta

195. ¿Cuál de las siguientes frases sobre la esclavitud NO es cierta?

a) la esclavitud no siempre ha sido una condición hereditaria

b) la esclavitud siempre ha sido un sistema normativamente cerrado

c) el elemento predominante en la esclavitud es una forma de desigualdad económica

d) en las sociedades agrarias el grado de desigualdad entre el esclavo y su propietario variaba enormemente

196. ¿Cuál es el fundamento de la desigualdad en el sistema de castas?

a) económico

b) estatus/honor

c) adscripción

d) religioso

197. Si el hijo de un pequeño agricultor consigue una ocupación de trabajador manual, hablaremos de:

a) movilidad intrageneracional

b) movilidad no vertical

c) movilidad estructural

d) todas las anteriores son correctas

198. La distinción de Durkheim entre desigualdad externa y desigualdad interna hace referencia a:

a) la contraposición entre adscripción y adquisición

b) la transición desde la solidaridad mecánica a la solidaridad orgánica

c) las formas de desigualdad que predominan en las sociedades industriales

d) Sólo b y c son correctas

199. Dahrendorf sitúa la base del conflicto

a) en los intereses económicos dentro de las empresasb) en la distribución diferencial de autoridad en las organizaciones

c) en la distribución diferencial de recursos educativos

d) en la competencia por la adquisición de prestigio ocupacional

200.- 4. Las críticas a la teoría de la estratificación social de Davis y Moore se centran en que:

a) no explica como se definen qué posiciones son más importantes para la sociedad

b) no considera las restricciones en el mercado de trabajo debidas la desigualdad de influencia

c) no considera el estatus socioeconómico

d) sólo a y b son correctas

201. La____ es la condición en la que encontramos individuos con distintas cualidades personales y

distintos papeles sociales.a) estratificación social



b) desigualdad social

c) diferenciación social

d) institucionalización.

202. ¿Cuál de las siguientes frases sobre las castas NO es cierta?

a) el sistema de castas se caracteriza por un gran cierre normativob) las castas son un caso extremo de adscripción

c) el principal medio de legitimación de las castas es legal e ideológico

d) el sistema de castas es muy ritualista

203. Cuando la gente acepta que individuos o grupos de cierta posición son capaces de exigir más

influencia y respeto y de acumular una parte mayor de bienes y servicios, se dice que el sistema de

estratificación:

a) es adscriptivo.

b) es cerrado.

c) se ha institucionalizado.

d) es individualista.

204. En una sociedad en la que la división del trabajo aumenta, pero en la que ninguna de las posiciones

sociales resulta más valorada que otras ni conlleva una mayor facilidad para conseguir los bienes y

servicios valorados:

a) aumenta solamente la diferenciación social.

b) aumentan la diferenciación social y la desigualdad social.

c) aumenta solamente la desigualdad social.

d) aumenta el grado de adscripción.

205. ¿Por cuál de los siguientes medios se puede examinar empíricamente la desigualdad?

a) Con el índice de Warner.

b) Con la curva de Lorenz.

c) Comparando el ingreso mediano de diferentes tipos de personas.

d) Sólo b y c son correctas.

206. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO se suele considerar una razón para explicar el menor nivel

de desigualdad de las sociedades industriales y posindustriales frente a las preindustriales?

a) Las élites han tenido que hacer concesiones económicas y de autoridad a favor de una mayor eficiencia y

productividad.

b) Se ha difundido una ideología más igualitaria y han proliferado los sistemas democráticos.

c) Las altas tasas de crecimiento demográfico en las sociedades industriales y posindustriales han permitidodistribuir de forma más equitativa la producción.

d) El hecho de que las clases trabajadoras hayan podido acceder a más excedente económico ha contribuido a

elevar la productividad

preguntas y respuestas estratificación social

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