PREGUNTAS GENERADORAS

TUTORIA N° 1

CIPAS LAS TRULULU

LECTURA Y PRODUCCION DE

TEXTO DESDE PREESCOLAR

MARIA XIMENA MARTINEZ SEPULVEDA

SARA ROCIO SALCEDO OSPINA

MARIA DEL PLIAR OSPINA MEDINA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

GRUPO 01

2014

Lo caracteriza, por ser una personaíntegra en su formación, ya que semuestra ante las demás como unapersona segura al momento de hablar,teniendo la capacidad de expresarse confacilidad, adicional a ello muestra que lefascina la lectura y la recomienda comoparte esencial de la vida, por otra partese le facilita escribir con gran fluidez yseguridad, y por ultimo por laexperiencia que tiene logra cautivar a susalumnos al momento de compartirhistorias, anécdotas y una grancapacidad de escucha y orientación.

Porque el ministerio de educación, debever al niño no como un ser cuantitativo,que da resultados sin conocer lo quepiensa, siente y puede expresar, sino irmás allá verlo como un ser capaz deproducir según sus capacidades yhabilidades, por ello debe comprometerseen apoyar la educación, presentandonuevas alternativas no para entender sinopara amar la lectura como base primordialde la vida y de la formación integral delindividuo, apoyar proyectos de aulainnovadores y frescos que demuestre quese puede obtener resultados positivos enla lecto-escritura.

Es una realidad que si se trabaja en dúo sefacilita el proceso de formación de losniños de preescolar, porque se puedeintercambiar información interesante delos intereses, capacidades, gustos ynecesidades del niño fortaleciendo lasfalencias y enriqueciendo las habilidadesdel niño, destacando la parte comunicativase puede resaltar que padres y maestrospueden contribuir en esta dimensión através de la facilidad que se le brinde alpequeño para crear e imaginar acerca detemas de su interés, promoviendo lalectura dentro y fuera del aula como unespacio de agrado, de experiencias vividasy sobre todo de compartir constante,complementando con el juego como parteesencial en el proceso de comunicarse consus iguales y adultos.

GRACIAS