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P R E F E I T U R A M U N I CI P A L D E
J A R DI N Ó P O LI S
S Ã O P A U L O
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Escola:
Aluno: nº
Ano:
1ª semana – 6ºano ou 9º Termo
LÍNGUA PORTUGUESA
LEMBRE QUE:
FRASE é um conjunto de palavras que transmite uma informação.
FRASE AFIRMATIVA afirma alguma coisa.
Exemplo: Carla e Daniel são amigos.
FRASE NEGATIVA nega alguma coisa.
Exemplo: Os meninos não brigam.
No fim de uma frase afirmativa ou negativa, usamos o ponto-final.
Atividades
1) Transforme as frases afirmativas em frases negativas. Veja o
modelo:
Eu gosto de sorvete. Eu não gosto de sorvete.
a) Mariana anda de bicicleta.
b) O anel é da vizinha.
c) Amanhã eu vou para a escola.
d) Eles moram perto do supermercado.
e) Gabriel vai falar com o vovô.
f) As crianças tiraram as cadeiras.
2) Responda com frases afirmativas e negativas como no modelo.
Você gosta de maçã? Sim, eu gosto de maçã.
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Não, eu não gosto de maçã. a) Você toca piano?
b) Você toma banho de piscina?
c) Você sabe a lição?
d) O lápis é azul?
3) Ordene as palavras, formando frases afirmativas. Depois,
transforme-as em negativas e pontue-as como no modelo.
a) passeio do colégio Ana foi ao
Ana foi ao passeio do colégio. Ana não foi ao passeio do colégio.
b) balas gosta de Lucas bombons e
c) estão gaiola na Os pássaros
d) estrelas no brilham céu As
4) Classifique as frases como afirmativa (A) ou negativa (N):
a) Clara Luz era fada........................................................ ( )
b) Não gosto, não, senhor................................................. ( )
c) Eu não sou um soldado................................................ ( )
d) Os animais não gostam de sons muito altos.................. ( )
e) Devemos cuidar bem dos animais................................. ( )
5) Responda com uma frase afirmativa. Siga o modelo.
Você vai à praia? Sim, eu vou à praia.
a) Você foi à festa da escola?
b) Você gostou do filme?
c) Você sabe desenhar?
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LEMBRE QUE:
FRASE EXCLAMATIVA: indica sentimentos (dor, alegria, espanto,
admiração, surpresa etc.) e, no final, leva ponto de exclamação (!).
Exemplo: Que horror! Coitadinho!
FRASE INTERROGATIVA: pergunta alguma coisa e, no final, leva
o ponto de interrogação (?).
Exemplo: Ela está doente?
6) Pinte somente as frases exclamativas.
a) Que criança esperta!
b) Estou muito feliz hoje.
c) Como a menina está triste!
d) Você gosta de falar ao telefone?
e) Como o menino é levado!
7) Transforme as frases afirmativas em interrogativas, usando a
palavra “onde”. Observe o modelo.
Eu comprei laranja na feira. Onde você comprou laranja?
a) Os livros estão na estante.
b) Mariana guardou a chave no chaveiro
c) Mamãe trabalha no hospital.
8) Classifique as frases como exclamativas ou interrogativas.
a) Que brincadeira legal!
b) Que escola maravilhosa!
c) Onde você estuda?
d) O filme é emocionante?
e) Que dia maravilhoso!
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MATEMÁTICA
CALCULAR:
1. Invente um problema e resolva-o, aplicando as seguintes
operações:
1.169 + 726
903 - 199
2. Quadrado Mágico é um quadrado cuja soma nas linhas
verticais, horizontais e diagonais é sempre a mesma. Essa soma
também é conhecida como soma mágica.
a) Complete o quadrado com os algarismos de 1 a 9, sem repeti-
los. A soma mágica é 15.
b) Agora, faça um quadrado mágico com os números naturais de
4 a 12 e com soma mágica igual a 24.
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3. Tallyson tinha R$ 72,00 e ganhou certa quantia do seu avô.
Depois disso, ele ficou com R$ 102,00.
a) Quanto Tallyson ganhou do seu avô?
b) Se ele gastar R$ 22,00 da quantia que possui, com quanto vai
ficar?
4. Calcule mentalmente:
3 + 5 + 17 + 25 =
2 + 19 + 8 + 11 =
10 + 117 + 190 =
49 + 11 + 40 + 900 =
78 + 20 + 2 + 780 + 120 + 313 =
OBS.: RESOLVER TODOS OS EXERCÍCIOS NO CADERNO.
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HISTÓRIA
Tempo cronológico e tempo histórico
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Atividade 2
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Atividade 3
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ARTE
Assista ao vídeo “Instrumentos de Orquestra” https://youtu.be/2BWPzqPl2Sg Agora, responda: 1. Quantos grupos de instrumentos existem em uma Orquestra?
2. Como se chamam esses grupos?
3. Escreva o nome de todos instrumentos e seus grupos.
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GEOGRAFIA
“Os principais movimentos do Planeta Terra e sua relação
com os fenômenos dia-noite e as estações do ano” O que vemos na fotografia é resultado da posição da Terra
em relação ao Sol, que é a fonte natural de luz do planeta.
A PARTE ILUMINADA PELO Sol NÃO É SEMPRE A
MESMA, POIS A TERRA REALIZA MOVIMENTOS NO ESPAÇO. São os movimentos da Terra que mudam a área que recebe a luz e o calor do sol na superfície terrestre.
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O movimento mais perceptível realizado pela Terra acontece ao redor de seu próprio eixo imaginário: trata-se do movimento de rotação. O movimento de rotação dura aproximadamente 24 horas. Durante sua realização, uma parte do planeta recebe a luz do Sol diretamente e a outra fica escura, dando origem aos dias e às noites. Num espaço de tempo de 23 horas, 56 minutos e 4 segundos, a Terra dá uma volta completa ao redor do seu eixo, formando a duração de um dia.
O MOVIMENTO DE TRANSLAÇÃO É chamado de translação o movimento da Terra ao redor do
Sol em uma volta elíptica que dura 365 dias e 6 horas. É por isso que, de 4 em 4 anos, temos o ano bissexto, com 366 dias.
Durante a realização do movimento de translação, a Terra movimenta-se a uma velocidade de aproximadamente 30km/s.
As Estações do ano são determinadas pela maneira e pela
intensidade com que os raios solares atingem a Terra em seu movimento de translação.
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OS SOLSTÍCIOS E OS EQUINÓCIOS Solstício e equinócio são fenômenos astronômicos
relacionados ao movimento aparente do Sol (incidência de raios solares nos hemisférios) e ao início das estações do ano.
O solstício ocorre em dois momentos do ano, marcando o início do inverno e do verão. O verão inicia-se em junho no Hemisfério Norte e em dezembro no Hemisfério Sul. Já o inverno tem início em dezembro no Hemisfério Norte e em junho no Hemisfério Sul.
O equinócio ocorre também em dois momentos do ano, marcando o início da primavera e do outono. A primavera inicia-se em março no Hemisfério Norte e em setembro no Hemisfério Sul. Já o outono tem início em setembro no Hemisfério Norte e em março no Hemisfério Sul.
Diferença entre solstício e equinócio
O solstício representa o momento em que o Sol, ao longo
de seu movimento aparente, atinge maior declinação em latitude em relação à linha do Equador. Isso faz com que um dos hemisférios receba maior incidência de raios solares. Quando a intensidade solar é maior em um dos hemisférios, caracteriza-se o solstício de verão. Em contrapartida, quando a intensidade solar é menor, caracteriza-se o solstício de inverno.
Assim, quando é solstício de verão no Hemisfério Norte, o Sol incide perpendicularmente sobre o Trópico de Câncer. Quando é solstício de verão no Hemisfério Sul, o Sol incide perpendicularmente sobre o Trópico de Capricórnio.
No solstício de verão, os dias são mais longos que as noites. Já no solstício de inverno, as noites são mais longas que os dias.
Equinócio representa o momento em que nenhum dos polos está inclinado em relação ao Sol, o qual incide diretamente sobre a linha do Equador. Isso significa que os raios solares incidem com a mesma intensidade nos dois hemisférios, consequentemente, os dias e as noites têm a mesma duração.
O equinócio ocorre em dois momentos do ano. Em março, marca o início da primavera no Hemisfério Norte e do outono no Hemisfério Sul. Já em setembro, o equinócio marca o início do outono no Hemisfério Norte e da primavera no Hemisfério Sul.
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Solstício, equinócio e estações do ano
O movimento de translação, em que a Terra gira ao redor
do Sol, leva cerca de 365 dias e, em decorrência da inclinação da Terra em relação ao seu plano orbital, faz com que a incidência solar seja diferente nos hemisférios. Sendo assim, esse movimento é responsável pela existência das estações do ano, que são determinadas pela posição do hemisfério em relação aos raios solares. As estações do ano não ocorrem de maneira uniforme e simultânea nos dois hemisférios.
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Para sabermos onde e com que intensidade os raios solares incidem na superfície terrestre, usamos a linha do Equador como ponto de referência.
Exercícios 1 – Qual é a importância do Sol para o planeta Terra? 2 – Quais são os movimentos que o planeta Terra faz? 3 – Por que a cada 4 anos nós temos o ano bissexto? 4 – Quando ocorre o Solstício? 5 – Quando ocorre o Equinócio?
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CIÊNCIAS
PESQUISAR o tema: “Importância da água” 1 - Qual a quantidade de água presente em organismo
adulto? Qual a recomendação do consumo de água diário? 2 – Por que se recomenda um maior consumo de líquido em
dias quentes?
INGLÊS
Relacione os países de acordo com a nacionalidade. Brazil – Brazilian Portugal – Portuguese Australia- ______________ Canada - ______________ France - _______________ Germany – ______________ India - _________________ Jamaica - _______________ Japan – ________________ South Africa - ____________ Spain - _________________ United States - _____________