prefeitura municipal de ipatinga - sme centro de formaÇÃo pedagÓgica prefeitura municipal de...
TRANSCRIPT
![Page 1: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/1.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
SEGUNDO ENCONTRO PARA PLANEJAMENTOHISTÓRIA, GEOGRAFIA e PAT1cf III e IV
2º BIMESTRE
10 DE ABRIL DE 2012
SEJAM BEM-VINDOS!
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
![Page 2: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/2.jpg)
PAUTA• Boas Vindas(7h30)• Informes (7h35)• Relembrando o primeiro encontro (7h40)• Vídeo: “Espaço e Tempo”(7h45)• Apresentação das sequências didáticas (8h15)• Sorteio das escolas que socializarão a
experiência com a sequência didática no próximo encontro.• Intervalo (9h)• Reorganização do Planejamento para o
Segundo Bimestre – Ensino Regular e PAT1cf III e IV• Organização da avaliação global PAT1cf III e IV• Avaliação do encontro .
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
![Page 3: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/3.jpg)
“A aprendizagem que conquistamos e que nos transforma jamais vem de fora para dentro. O professor, portanto, não ensina e sim ajuda o aluno a aprender.”
(Selbach, 2010).
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
![Page 4: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/4.jpg)
INFORMES
Uso dos blogs:BLOG HISTÓRIA EM TEMPO- http://cenfophistoria.wordpress.com
blog geografia como possibilidade Comitê da DiversidadeLei 11.645/2008
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
![Page 5: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/5.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
CONHECIMENTO PRÉVIO NOVAS INFORMAÇÕES INTERAÇÃO
PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
![Page 6: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/6.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
PLANEJAMENTO FLEXÍVEL
É importante que haja uma avaliação constante do processo de ensino, com o educador sempre alerta para diagnosticar obstáculos encontrados e medir o ritmo de avanço das atividades sobre os temas programados.
É preciso equilíbrio para percorrer o ano letivo sabendo mesclar as atividades essenciais com eventuais mudanças de percurso que se fizerem necessárias rumo ao objetivo final. O mais importante é saber (re)planejar sempre, estabelecer prioridades e, principalmente, nunca deixar de levar em conta as características e necessidades de aprendizagem dos estudantes.
Arthur Guimarães ([email protected]) Publicado em , Janeiro 2009.
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
![Page 7: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/7.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
Considere sempre o que os alunos aprenderam até o momento, a série em que estão e a relevância do conteúdo;
Avalie com que frequência o assunto estudado aparecerá novamente nos anos seguintes. Se não existe uma previsão de retomada do conteúdo no futuro, talvez não seja a hora de desviar de foco.
Pergunte a si mesmo: "Quem eu estou ensinando?" Defina aonde quer chegar, o que a turma realmente precisa e o que é possível fazer.
Escute com atenção os questionamentos que surgirem.
Arthur Guimarães ([email protected])
Para tanto...
Publicado em , Janeiro 2009.
![Page 8: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/8.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
Por que ser flexível
O professor que não faz um planejamento maleável corre o risco de não alcançar seus objetivos.
Os alunos são a referência para a elaboração de um plano. É preciso acompanhar o desenvolvimento deles .
O plano é uma previsão, sujeita a erros. Daí a importância em mudar.
Arthur Guimarães ([email protected]) Publicado em , Janeiro 2009.
![Page 9: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/9.jpg)
O FOCO: “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS”.
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
• Assumir que ensinar a ler e escrever é tarefa de todas as áreas, um compromisso da escola...
• A tarefa de ensinar a ler e escrever um texto de história é do professor de história e não do professor de português.
• A tarefa de ensinar a ler e escrever um texto de geografia é do professor de geografia e não do professor de português.
• Assim sucessivamente…
![Page 10: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/10.jpg)
PLA
NE
JAM
EN
TO 2
ºBIM
ES
TR
EFOCO : “LER E ESCREVER COMPROMISSO DE TODAS AS ÁREAS”.
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
![Page 11: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/11.jpg)
PLA
NE
JAM
EN
TO 2
ºBIM
ES
TR
E
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
“Aprendemos quandocompartilhamos experiências.”
John Dewey
![Page 12: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/12.jpg)
APRESENTAÇÃO DO VÍDEO:“ESPAÇO E TEMPO”
(SME SP)E:\vídeo SP espaço e tempo.zip
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
PLA
NE
JAM
EN
TO 2
ºBIM
ES
TR
E
![Page 13: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/13.jpg)
PLA
NE
JAM
EN
TO 2
ºBIM
ES
TR
E
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
APRESENTAÇÃO DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS
E. M. CARLOS DRUMMOND DE ANDRADEE. M. JOÃO REIS DE SOUZAE. M. VILMA DE FARIAS
![Page 14: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/14.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RECRIAR CANAIS DE COMUNICAÇÃO E INTERCÂMBIO É
ESSENCIAL PARA UMA NOVA ESCOLA
![Page 15: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/15.jpg)
“Não é o desafio com que nos deparamos que determina quem somos e o que estamos nos tornando, mas a maneira com que respondemos ao desafio.” Henfil
PLA
NE
JAM
EN
TO 2
ºBIM
ES
TR
E
![Page 16: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/16.jpg)
PLA
NE
JAM
EN
TO 2
ºBIM
ES
TR
E
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
Sorteio das escolas que socializarão a experiência com a sequência didática no próximo encontro.
![Page 17: PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SME CENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA SEGUNDO ENCONTRO](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062312/552fc140497959413d8de9ad/html5/thumbnails/17.jpg)
PREFEITURA MUNICIPAL DE IPATINGA - SMECENTRO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA
PLA
NE
JAM
EN
TO
2ºB
IME
ST
RE
TRABALHO EM GRUPO
REORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE HISTÓRIA,
GEOGRAFIA E PAT1cf III E IV
PARA O SEGUNDO BIMESTRE