PREESCRITURA EN NIÑOS DE 3 AÑOS

LA PREESCRITURA

Se entiende como unas actividades (trazos) que el niño y la niña deben de realizar y mecanizar antes de ponerse en contacto con la escritura propiamente dicha (letras, silabas, palabra).

IMPORTANCIA DE LA PREESCRITURA EN LA ETAPA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

El niño cuanto antes comience mejor, ya que más preparado esta para enfrentarse a la escritura. Dependerá de la forma en la que se haya vivido efectivamente, el que haga con más o menos agrado el proceso posterior, la escritura.

PARA EL DESARROLLO DE DICHA MADUREZ HAY QUE TENER EN CUENTA

UNOS ASPECTOS:

Conocimiento de su propio cuerpo Control corporal Coordinación corporal Fortalecimiento de los músculos de los

dedos y de las manos para lograr una precisión en la precisión.

Lateralidad Ordenación espacio temporal Desarrollo de la atención

ETAPAS DEL GARABATEO SEGÚN LOWENFELD

Garabateo desordenado o sin control: desde los 2 años, incluye las barras y los barridos carecen de sentido no existen intención figurativa, no hay preferencia por usar un color u otro ni por el color en si.

Garabateo controlado: suele situarse entre los dos y los tres años. representa figuras cerradas. El niño y la niña desarrollan una actividad gráfica intensiva. Utiliza varios colores.

Garabateo con nombre: se elabora entre los tres y los cuatro años. El niño y la niña descubre que sus dibujos tienen un sentido y le asignan un nombre. Se comienza a dibujar con intención, el color se utilizan con una finalidad o preferencia.

ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA PREESCRITURA

Mover dedos como si se tocara un instrumento: piano, guitarra, flauta.

Juegos mímicos de agarrar, soltar, golpear, acariciar, desatar, entre otros.

Con el índice hacer rodar sobre el pulgar una bolita hecha de plastilina.

Juegos de sombra, utilizando la mano y dedos para representar animales u otros.

Exprimir esponjas.

Ejercicios de rasgado

Ensartado Modelado

Recorrer caminos.

Hacer giros

Unir puntos (copiar trazos).