Presentacin de PowerPoint

PEDAGOGA INTEGRALESTRATEGIAPREESCOLAR INTEGRAL DE CALIDADCARACTERSTICASY FUNCIONESOBJETIVOSGENERALESLO CURRICULARATENCIN PEDAGGICA NO CONVENCIONALATENCIN PEDAGGICA FORMALREDIMENSIN DE LA CAPACITACIN DOCENTEACCIN COMUNITARIA EN EL PREESCOLAR BOLIVARIANOPICPreescolar Integral de Calidad1PARATODOSNUEVA FUNCIN EDUCADORA DEL ESTADOCOMPENETRADA CON LA REALIDAD SOCIAL Y CULTURALRELACIN DIALGICAPARTICIPACINDEMOCRTICAPEDAGOGA INTEGRALCONSCIENTEESCUELADIRECTIVOSMAESTROSPADRESFAMILIARESREPRESENTANTESNIOSVECINOSAUTORIDADES Y ORGANIZADORES CIVILES LOCALES (SALUD, DEPORTE, CULTURA)ELABORACIN PROYECTO PEDAGGICO ESCUELAESCENARIO PARTICIPACIN Y CONVIVENCIA DEMOCRTICAESPACIO PEDAGGICO INTEGRALSINERGIA

2PICESCUELAS INTEGRALES BOLIVARIANASPREESCOLARCONCEPCININTEGRACIN ESCUELA ENTORNOBSICAINGRESO A EDUCACIN BSICAESTRATEGIAPREESCOLAR INTEGRAL DE CALIDADCALIDADPERTINENCIAEQUIDADOBJETIVOSATENCIN INTEGRALFORMALNO CONVENCIONALPEDAGGICOLEGALSALUD INTEGRALALIMENTACINNUTRICINCULTURALRECREACINSOCIOECONMICOFSICO, PSICOLGICO, SOCIALPERSONA AUTNOMADESARROLLOVALORACIN IDENTIDAD Y ESPRITU DE TRABAJOCONSERVACIN AMBIENTEAPOYO FAMILIA COMUNIDAD EN EDUCACIN DE HIJOSHABILIDADES Y DESTREZASPARTICIPACIN ACTIVA APRENDIZAJEFSICOCOGNOSCITIVOSOCIOEMOCIONALPSICOMOTORLENGUAJEMORAL

ATENCIN INTEGRAL NIO-FAMILIAREDESHUMANISTACONSTRUCTIVISTAPARTICIPACINDEMOCRTICA Y REFLEXIVA

PICATIENDE DESARROLLO INTEGRAL 0-6 AOSFUNCIONESESCUELACARACTERSTICASSERVICIOS EDUCATIVOS DE CALIDADMAYOR COBERTURAMEJORAMIENTO CALIDAD VIDA NIOS-PADRESAUMENTO MATRCULAESTRATEGIAS DE AULA-FAMILIA-COMUNIDADATENDER NIO DESDE CONCEPCIN HASTA 6 AOSATENCIN INTEGRALFORTALECIMIENTO DE LA FAMILIACRECIMIENTO Y DESARROLLO ARMNICO DEL NIOOPORTUNIDADES DE EXPERIENCIAS DIRECTASORGANIZAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJEHOGARESMEDIOS DE COMUNICACIN MASIVAREDES DE SOLIDARIDADAMBIENTE DE APRENDIZAJE RICO EN MATERIALES CONCRETOSPROMOVER INTERRELACIN ECUELA-HOGAR, HOGAR-ESCUELANIO ENTE BIOLGICO, PSICOLGICO, SOCIALEQUILIBRIO CON EL ENTORNOPRINCIPIOSLIBERTAD, ESPONTANEIDAD, GLOBALIZACIN, INDIVIDUALIDAD, SOCIABILIDAD

PICPROMUEVETRILOGAFAMILIAPREESCOLARCOMUNIDADCONSTRUCCIN VERDADERA EDUCACINDEMOCRACIAPARTICIPATIVALIBERTADRENOVACIN DE LA PRCTICA PEDAGGICA EN VALORESSINERGIA COLECTIVAPICOBJETIVOSGENERALESATENCIN PEDAGGICAINTEGRALACCESO A INFORMACIN DOCENTES Y COMUNIDADFSICO, Y SU REDIMENSIN1. FORTALECER Y CONSOLIDAR3. FIJAR DIRECTRICES2. ELEVAR CALIDAD EDUCATIVAALTO RIESGO SOCIALREAS URBANAS Y RURALES0 A 6 AOSEDUCACINPREESCOLARFORMALAMPLIACIN COBERTURAENTORNOCOMUNITARIOUSO RACIONAL RECURSOSHUMANOSINSTITUCIONALESMATERIALESNO CONVENCIONALFORMALCONCRETAR LOS OBJETIVOS DEMANDAMEDIR IMPACTO LOCAL-REGIONAL-NACIONALSISTEMATIZAR PRAXISPROMOVER COORDINACIN INTERSECTORIAL-INTERINSTITUCIONAL-ESTRATEGIAS DE ATENCIN INTEGRALMEJORAR INFRAESTRUCTURA CENTROS EDUCATIVOS ASISTENCIA TCNICA Y ADMINISTRATIVA A CENTROS NO CONVENCIONALESPLANES CAPACITACIN PADRESPLANES FORMACIN DOCENTEREFORMA RLOECUMPLIR LOPNNARELACIONES DOCENTES, PADRES, FAMILIA, COMUNIDAD, REPRESENTANTESDESARROLLO ARMNICO DEL NIO

FUNCIONAMIENTO ESCUELA INTEGRALBOLIVARIANALO CURRICULARFAMILIA, PRINCIPAL AGENTE EDUCATIVO

DESARROLLO INTEGRAL DEL NIOESTRUCTURA CURRICULARPRINCIPIOS CURRICULARESFINES DE LAEDUCACINATENCIN FORMAL Y NO CONVENCIONAL

EL NIO ES EL CENTRO

SER SOCIAL

ARTICULACIN EDUCACINBSICA

SUPERVISIN MOVILIZADORA DE PROCESOS

RED, ATENCIN NECESIDADES NIOS, FAMILIA, COMUNIDAD

REDIMENSIN CENTRO EDUCATIVO, PADRES, FAMILIA, NIOS, REPRESENTANTES

REAS DE DESARROLLO FSICA, PSICOMOTRIZ, COGNITIVA, SOCIEMOCIONAL, LENGUAJE

ATENCIN PEDAGGICA FORMAL Y NO CONVENCIONAL

APRENDIZJE SIGNIFICATIVO-EXPERIENCIAS DEL NIO

VINCULACIN ESPACIO FAMILIAR, COMUNITARO Y SOCIAL

PAPEL DOCENTE FORTALECIDO, TRASCIENDE EDUCACIN FORMAL

FORTALECER FAMILIA-COMUNIDAD-ATENCIN Y EDUCACIN NIOS

PROVEER EXPERIENCIAS-NIO-DESARROLLO DE POTENCIALIDADES Y PERSONALIDAD

CONTRIBUIR CON LA FAMILIA EN CUIDADO Y EDUCACIN DE LOS HIJOS 0-6 AOS

FORMACIN HBITOS DE TRABAJO

VALORACN LENGUA, CULTURA, MEDIO AMBIENTE

OPERATIVIDAD DEL CURRCULOESTRATEGIAS DE FAMILIA Y COMUNIDADATENCIN PEDAGGICA NO CONVENCIONALATENCIN PEDAGGICA FORMALESTRATEGIAS DE AULA CON PARTICIPACIN DE LA FAMILIA Y LA COMUNIDADATENCIN DIRECTA A NIOS

ATENCIN INDIRECTA A NIOS

PROGRAMAS CON FAMILIAS

PROYECTO DE CENTROS-MAESTRO

PROGRAMAS Y PROYECTOSATENCIN INTEGRAL DEL NIO

ATENCIN EN CASA A NIOS DEL SECTOR Y FAMILIAS

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PRCTICA PEDAGGICA DE LOS PREESCOLARES BOLIVARIANOSATENCIN PEDAGGICA FORMALESTRATEGIAS DE AULA, COMUNIDAD DE APRENDIZAJETRABAJO, ARTE, BIBLIOTECA, JUEGOS TRANQUILOS, DRAMATIZACIN, COCINA, TACOS, AGUA Y ARENA, ANIMALES, PLANTAS Y MINERALES

ESPACIO FSICO ORGANIZADO POR REASJORNADA DIARIAINTERACCIONESDOCENTEPERSONAL DIRECTIVOPLANIFICACIN DEL NIO, TRABAJO LIBRE EN REAS, INTERCAMBIO Y RECUENTO, ACTIVIDADES COLECTIVAS, ACTIVIDADES EN ESPACIOS EXTERIORES Y EN EL BAO, PEQUEOS GRUPOS, PASEOS, VISITAS, ACTVIDADES FOLKLRICAS, EXPERIENCIAS MUSICALES, MEDIOS NATURALES, ACTIVIDADES CULTURALES

JORNADA PREDECIBLE, FLEXIBLE, RITMO BIOLGICO DEL NIO, ALTERNABILIDAD

ORGANIZA AMBIENTEPLANIFICAMEDIA INTERACCIONESHACE SEGUIMIENTOEVALA

GERENCIA CON CRITERIO DE CALIDADSUPERVISASEGUIMIENTOACOMPAA TCNICAMENTEDESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL DOCENTE

NIO-NIONIO-AMBIENTENIO-MATERIALESNIO-ADULTOS

9PRCTICA PEDAGGICA DE LOS PREESCOLARES BOLIVARIANOSATENCIN PEDAGGICA NO CONVENCIONALESTRATEGIAS DE FAMILIA Y COMUNIDADDOCENTEFAMILIA DE LA COMUNIDAD

NIOMBITOS DE PLANIFICACIN

MEDIADOR Y FACILITADOR DIRECTO EN ESPACIOS COMUNITARIOS

MEDIADOR Y FACILITADOR DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE DEL NIO EN HOGARES DE CUIDADO, ASISTIENDO Y MONITOREANDO A MADRES

MEDIADOR Y FACILITADOR A FAMILIAS DE NIOS ESCOLARIZADOS

ESCUELA INTEGRAL BOLIVARIANAREDIMENSIN DE LA CAPACITACIN DOCENTEFORMACINPERSISTENTECOHERENTEREFLEXIVAGENERADORA DE ACTITUDES IDEOLGICAS COMPROMETIDAS CON REVOLUCIN EDUCATIVAINSTRUMENTO PARA DISCUSINCONSTRUCCIN DE PEDAGOGA PARA LA LIBERTAD, JUSTICIA, EQUIDAD, PAZ, RESPETO, DIGNIDAD, TRABAJO, SOLIDARIDAD, RESPONSABILIDAD, HUMANISTA, CONSTRUCTIVISTAINNOVACIN PRCTICA EDUCATIVAINTERCAMBIO DE EXPERIENCIASEQUIPOS PEDAGGICOSESCUELA CENTRO DE INVESTIGACINCONSECUENCIASPROMOTOR DESARROLLO INTEGRAL DEL NIOPADRES, PRIMERA OPCIN COMO EDUCADORES NIOS CAPACIDAD DESARROLLO PROYECTOS EDUCATIVOSPAPEL DE COMUNIDAD, FAMILIA-ESCUELA-EDUCACIN DEL NIOAPROVECHA RECURSOS COMUNITARIOSCONCORDANCIA COOPERATIVA CON PADRES11ACCIN COMUNITARIA EN EL PREESCOLAR BOLIVARIANOPREESCOLAR-CONTINUACIN PROCESO EDUCATIVO DEL HOGARESCUELA, ESPACIO DE SOLIDARIDAD PADRES, FAMILIA Y COMUNIDADADIESTRAMIENTO, CAPACITACIN, FORTALECIMIENTO, CONSOLIDACIN, RECONOCIMIENTO DE ORGANIZACIONES CIVILES COMUNITARIAS COMO FACTORES CAPACES DE INSERTARSE EN EL HECHO EDUCATIVO

IMPLICA

FACILITA

DIAGNSTICO DE LA REALIDAD DEL ENTORNO SOCIAL

ACCIN CONJUNTA COMUNIDAD-PREESCOLAR-COMUNIDAD

FOMENTO ACTIVIDADES CULTURALES, SOCIALES, REIVINDICATIVAS-ECONMICAS

ELEVAR NIVEL DE VIDA ENTORNO SOCIAL DEL NIO

PROYECTOS CONJUNTOS ESCUELA COMUNIDAD: SALUD, NUTRICIN, CULTURA, RECREACIN, DEPORTES, LEGAL, PREVENCIN, AMBIENTE, SALUD PBLICA, INFRAESTRUCTURA

PARTICIPACIN COMUNITARIA AFECTIVA Y EFECTIVA

PROMOCIN E INFORMACIN

COOPERACIN VS MERA COLABORACIN

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