Predstavitev projekta na regionalnem posvetu »Medkulturni dialog in aktivno državljanstvo« Ljubljana, 1. februar 2011

Aktivnosti v okviru projekta » Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti« omogoča financiranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport 1

Osnovni podatki o projektu:

•Naročnik projekta: Ministrstvo za šolstvo in šport (Urad za razvoj šolstva), sofinanciranje iz sredstev Evropskega socialnega sklada •Obdobje trajanja: junij 2010 – avgust 2013 •Vodja konzorcija: Inštitut za narodnostna vprašanja, vodja projekta: dr. Miran Komac•Konzorcijski partnerji: Pedagoški inštitut, Geodetski inštitut Slovenije, Romski akademski klub, Društvo za razvoj prostovoljnega dela Novo mesto, Osnovna šola Leskovec pri Krškem – enota vrtec, Center za socialno delo Trebnje •Projektni partnerji: 26 srednjih šol, dijaških domov, osnovnih šol in vrtcev v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti

Aktivnosti v okviru projekta » Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti« omogoča financiranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport

DVIG SOCIALNEGA IN KULTURNEGA KAPITALA V OKOLJIH, KJER ŽIVIJO PREDSTAVNIKI ROMSKE SKUPNOSTI

2

Temeljni cilj projekta je ustvarjanje pogojev za preseganje začaranega kroga družbene izključenosti pripadnikov romske skupnosti, iz katerega je mogoče izstopiti le z ustreznim dvigom socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo pripadniki te skupnosti.

Kako to doseči:•težiti k dvigu izobrazbene ravni romske skupnosti in k večji osveščenosti o pomenu izobrazbe kot ključnemu dejavniku za nadaljnji razvoj te skupnosti,•s celovitim pristopom, ki vključuje različne vpletene akterje (romski otroci in mladina; romski starši; učitelji, vzgojitelji in ostalo strokovno osebje – partnerske šole in vrtci; lokalna skupnost in lokalni akterji z večletnimi izkušnjami pri delu z romskimi otroci in mladino; strokovna javnost,•z osredotočenostjo na mlajšo generacijo, ki jo skozi aktivnosti projekta spremljamo vse od vrtca naprej, in z vključenostjo mladih romskih izobražencev kot aktivnih partnerjev pri snovanju in izvajanju projektnih aktivnosti, •v želji postaviti dolgoročne temelje, ki bodo ostali trdni tudi po zaključku projekta > romski izobraževalni inkubatorji.

Aktivnosti v okviru projekta » Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti« omogoča financiranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport

DVIG SOCIALNEGA IN KULTURNEGA KAPITALA V OKOLJIH, KJER ŽIVIJO PREDSTAVNIKI ROMSKE SKUPNOSTI

3

Temeljne aktivnosti projekta:

•Pregled in ocena do sedaj izvedenih projektov na področju izobraževanja Romov

•Izdelava prostorske in demografske analize okolij, kjer živijo pripadniki romske skupnosti > zgodovinska analiza razvoja romskih naselij, analiza sedanje demografske strukture romskih naselij, tematska kartiranja, analiza dostopnosti lokacij obstoječih vzgojno-izobraževalnih, kulturnih, športnih in drugih objektov, izdelava prostorske dokumentacije naselij z romskim prebivalstvom s širšo okolico (tudi za namene urejanja teh naselij), analiza nepremičnin, infrastrukture in topografije romskih naselij, alokacija potencialnih lokacij bodočih vzgojno–izobraževalnih in drugih objektov ter izdelava simulacije morebitnega razvoja izbranih romskih naselij

•Ustanavljanje romskih izobraževalnih inkubatorjev v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti > predvidena ustanovitev in delovanje 5 inkubatorjev (Prekmurje, Trebnje, Krško, Novo mesto, Bela Krajina)

•Razvoj in izvajanje različnih oblik vzgojno-izobraževalnega dela za predšolske otroke in njihove družine + vrtec v romskem naselju Kerinov grm (Leskovec pri Krškem)

Aktivnosti v okviru projekta » Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti« omogoča financiranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport

DVIG SOCIALNEGA IN KULTURNEGA KAPITALA V OKOLJIH, KJER ŽIVIJO PREDSTAVNIKI ROMSKE SKUPNOSTI

4

Temeljne aktivnosti projekta:

•Spremljanje in izvajanje učne pomoči na ravni osnovne in srednje šole ter druge aktivnosti, usmerjene v izboljšanje vključenosti romskih otrok v izobraževalni proces,

•Razvoj in izvajanje obšolskih programov in prostočasnih aktivnosti za otroke, mladino in starše v okoljih, kjer živijo pripadniki romske skupnosti > dnevna centra Brezje in Šmihel (Novo mesto), nogometna šola, poletni romski tabor, izobraževalne vsebine v okviru Romano Čhona, filmske in fotografske delavnice ipd.

•Načrtovanje, organizacija in izvedba usposabljanja učiteljev, socialnih in drugih strokovnih delavcev za delo z romskimi otroki in mladostniki

•Transnacionalno povezovanje in izmenjava praks na področju vzgojno-izobraževalnega dela z Romi > mednarodna primerjalna analiza, seznanjanje z dobrimi praksami v izbranih državah, mednarodno znanstveno srečanje

Aktivnosti v okviru projekta » Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti« omogoča financiranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport

DVIG SOCIALNEGA IN KULTURNEGA KAPITALA V OKOLJIH, KJER ŽIVIJO PREDSTAVNIKI ROMSKE SKUPNOSTI

5

Natančnejše informacije o projektu

Spletna stran projekta: www.khetanes.si

Projektna knjiga, dostopna na spletni strani projekta:http://www.khetanes.si/sl-si/produkti/projektna-knjiga

Hvala za vašo pozornost !

Aktivnosti v okviru projekta » Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti« omogoča financiranje Evropskega socialnega sklada Evropske unije in Ministrstva za šolstvo in šport

DVIG SOCIALNEGA IN KULTURNEGA KAPITALA V OKOLJIH, KJER ŽIVIJO PREDSTAVNIKI ROMSKE SKUPNOSTI

6