predavanje 9 - struktura naucnog rada (prof. dr mirna djuric)
TRANSCRIPT
STRUKTURA NAUČNOG DELA
Prof. dr Mirna Đurić
2010/2011
STRUKTURA NAUČNOG DELA
UVOD CILJEVI HIPOTEZE METODE REZULTATI DISKUSIJA ZAKLJUČAK REFERENCE
ZAHVALNOSTI IZJAVA AUTORA TABELE, GRAFIKONI, LEGENDE
Osnovna struktura naučnog rada
NASLOV SAŽETAK TEKST ZAHVALNOST LITERATURA
PRILOZI
NAUČNI RAD
• UVOD
• MATERIJAL I METODE
• REZULTATI
• DISKUSIJA
•ZAKLJUČAK
KLJUČNE REČI
NASLOVNA STRANA
NASLOVNA STRANA
NAZIV RADA
IME(NA), SREDNJE SLOVO I PREZIME SVAKOG AUTORA(sa akademskim zvanjem i nazivom ustanove kojoj pripada)
NAZIV USTANOVE U KOJOJ JE RAD RADJEN
IME I ADRESA AUTORA ODGOVORNOG ZA DOPISIVANJE U VEZI SA RUKOPISEM
SKAĆEN NAZIV RUKOPISA S NAJVIŠE 40 SLOVNIH ZNAKOVA NAPISAN NA DNU STRANICE
NASLOV
NASLOV
Naslov je najuočljiviji i najčitaniji deo
Pojavljuje se u SEKUNDARNIM publikacijama Služi za razvrstavanje članka u pojedine naučne discipline Služi za unošenje u kompjuterske baze podataka
Informativan naslov jasno i neposredno ukazuje na prirodu (sadržaj, suštinu) rada!
NASLOV
Naslov članka treba da bude što kraći a da pri tome ostane
informativan
Najbolje da ne prelazi dužinu jednog reda normalnog teksta na papiru formata A4
Da ne sadrži više od 12 reči ili 100 slovnih mesta, uključujući i beline između reči
Ne treba da bude duži od dva reda Niti da ima više od 200 slovnih mesta
NASLOV
Poželjno je da naslov bude i atraktivan ali ne previše
Nikako bombastičan Bez upotrebe specifičnog stručnog žargona i velikih reči
NASLOV
U naslovu treba izbegavati izraze kao
Prilozi izučavanju (ispitivanju, istraživanju....) Poseban prilaz.... Doprinos.... Naš doprinos.... Neke karakteristike ...itd.
jer je svaki naučni rad PRILAZ, DOPRINOS!!!
NASLOV
U naslovu ne koristiti skraćenice, hemijske formule ili fabričke (komercijalne) nazive
jer se nameće problem kompjuterske obrade
NASLOV Naslov rada je sažetak sažetka! Mora ispuniti osnovne zahteve adekvatnog naslova: Mora biti kratak (najviše u 2 reda) Piše se velikim slovima Ne podvlači se Ne stavlja se tačka na kraju Ne više od 100 karaktera (slova, tačke, zarezi, prazni prostosri) Bez skraćenica
TAČAN JASAN
NASLOV
Mora da obaveštava Mora da privuče pažnju Mora da se lako pamti
Koncizan – eliminisati nepotrebne reči i izraze (neki problemi, neki aspekti ...)
Da pokazuje šta je najbitnije u radu Da koristi iste termine kao u radu
MOŽE BITI U UPITNOJ FORMI?
NASLOV
RADNI NASLOV tokom rada na rukopisu služimo se njime
DEFINITIVNI NASLOVpiše se na kraju kada su svi ostali delovi rada već napisani
PODNASLOVE treba izbegavati!
AUTORI
AUTORI
Autor članka je osoba koja preuzima intelektualnu odgovornost za prikazane rezultate istraživanja.
Koautorstvo je značajan intelektualni doprinos, teoretski ili eksperimentalni drugih lica.
AUTORSTVO
se zasniva isključivo na suštinskom doprinosu u:
stvaranju koncepcije i izradi rukopisa ili u analizi tumačenja podataka
pisanju rukopisa ili u njegovoj kritičnoj reviziji od znatnog intelektualnog sadržaja
u završnom doterivanju verzije koja se nudi za objavljivanje.
KOAUTORI
NE navoditi osobe odgovorne za profesionalnu pomoć ili svakodnevni rutinski rad
NE navoditi familju, prijatelje.....
Načelnike, pretpostavljene, starije: DA – AKO SU ZASLUŽNI
PRVI ili POSLEDNJI – NAJBITNIJI!
BROJ I REDOSLED AUTORA
Nema zvaničnog stava o broju autora Podaci o broju autora: od 1,85 do 54 pa i 1020 autora!!??
Vankuverska pravila: navodjenje 6 prvih autora u popisu citirane literature ili navesti prvog i poslednjeg autora.
TREBALO BI BROJ AUTORA OGRANIČITI samo na ona lica koja su stvarno doprinela nastanku koncepcije, izvodjenju i/ili pisanju rukopisa.
Zloupotreba i pritisak da neko bude medju autorima!!!!
REDOSLED AUTORA
Treba da odgovara stvarnom doprinosu radu i nastanku naučnog dela.
Rad piše jedan autor i on je prvi a ostali se redjaju po doprinosu
U spisak citirane literature navode se prvih VI.
AUTORI
Redosled navodjenja:
Glavni autor na početku ili kraju
Imena bez titula
Nikog ne zaboraviti ali nikog ne dopisivati!
SAŽETAK
SAŽETAK (ABSTRACT)
Mora da pokaže: Šta je uradjeno Kako je uradjeno Kakvi su rezultati Šta oni znače
MORA BITI PRECIZAN I JASAN!
Obično 200-250 reči !!!
SAŽETAK
SAŽETAK je sažet napis o bitnom sadržaju članka ili govora.
Drugi izrazi za sažetak koji se upotrebljavaju: autorski izvod, kratak sadržaj, abstrakt, rezime.
SAŽETAK ČLANKA može biti:
INFORMATIVNI SAŽETAK forma izražavanja rezultata naučnog i stručnog rada, sažeto i činjenički.
INDIKATIVNI – DESKRIPTIVNI SAŽETAK pogodan za revijske članke gde se opisuju rezultati pregleda na
primeru literature o nekom problemu.
SAŽETAK ČLANKA može biti:
NESTRUKTUISAN SAŽETAK: u 1 pasusu
STRUKTUISAN SAŽETAK: za originalne (naučne) za revijske članke za dr napise preporučuje se informativni sažetak u obliku struktuisanog sažetka -
napisan u više kratkih pasusa
Za naučni članak: uvod, ciljevi, materijal i metode, rezultati, zaključci.
Za revijski članak: izvori podataka, izbor podataka, sinteza pregleda, zaključci.
SAŽETAK
CILJ sažetka je da u sažetom obliku, domaću i stranu naučnu javnost informiše o sadržini rada.
Piše se na 1 ili 2 svetska jezika.
DELOVI SAŽETKA
NASLOV RADA
IME(NA) AUTORA
NAZIV USTANOVE(A) U KOJOJ JE RAD IZVRŠEN
TEKST SAŽETKA.
TEKST SAŽETKA
UVOD SAŽETKA: pisati u sadašnjem vremenu definisati predmet istraživanja, početi navodjenjem cilja rada.
MATERIJAL I METODE: deo pisati u prošlom vremenu (studija je obuhvatila ili ispitivanja su izvrešena...)
kratko navesti, ko su ispitanici, njihov broj, o čemu se radi i kratko metode.
REZULTATI: pisati u prošlom vremenu izneti samo glavne rezultate, konkretne brojeve, značajnost razlike
ZAKLJUČCI: pisati u sadašnjem vremenu izneti samo glavne zaključke
Uvod sažetka UVOD – ŠTA? ZBOG ČEGA?
UVOD osnovna pravila: Daje se definicija nekog problema Odredjuje se cilj istraživanja
UVOD - Da pokaze koji je deo problema i zašto se baš taj istražuje
SAŽETAK
Mora biti kratak, informativan, lako shvatljiv bez potrebe čitanja članka ili slušanja govora u celini.
Piše se u III licu
Pojavljuje se i samostalno u publikacijama (abstract journals)
SAŽETAK:
TEKST SAŽETKA: sažeto iznošenje najbitnijih sadržaja iz glavnih poglavlja napisati 1-2 rečenice iz uvoda, materijal i metode, rezultata, glavni
zaključak članka.
OBIM SAŽETKA: zavisi od kategorije članka za naučne i stručne članke - do150 reči za kratka saopštenja - oko 100 reči neki časopisi – 10 redova a to je oko 100 reči.
STRUKTUISAN SAŽETAK POGODAN za originalne naučne članke, revijske članke, meta analizu, za eksperimentalna istraživanja, za sažetke govora namenjenog za naučne i stručne skupove.
NIJE POGODAN za sažetke preliminarnih saopštenja i prikaza slučaja (kazuistika)
OBIM STRUKTUISANOG SAŽETKA: 250 reči
STRUKTUISAN SAŽETAK 1) naučnog članka
Cilj: Tekst započeti jasnim iznošenjem glavnog cilja i hipoteze Dizajn: navesti plan, eksperimentalnog ili klinilkog istraživanja,
njegovu vremensku usmerenost (retrospektivnu ili prospektivnu) i zastupljenost bitnih uslova eksprimentalnog dizajna (randomizovana ili nerandomizovana istraživanja, otvoreno slepa studija, sa ili bez placeba i sl.)
Materijal i metode: navesti ko su ispitanici, njihov broj, socio demografske karakteristike, o kojem se kliničkom poremećaju radi. Navesti kriterijume uključivanja i iskuljučivanja i korišćene metode.
Rezultati: izneti glavne rezultate, sa tačnim nivoom statističke značajnosti.
Zaključci: navesti one koji neposredno proističu iz izloženih rezultata istraživanja, njihovu kliničku primenjivost
STRUKTUISAN SAŽETAK 2) revijskog članka
Cilj: navesti glavni cilj članka Izvori podataka: navesti izvore podataka (eksperti ili
istraživačke usanove, kompjuterizovana baza podataka, knjiga sažetaka, zbornici radova i literatura)
Izbor podataka: navesti broj podataka iz literature i kriterijume za njihovu selekciju
Sinteza pregleda: opisati glavne rezultate pregleda literature (kvantitativni ili kvalitativni) i metod pomoću kojih su rezultati ostvareni
Zaključci: navesti glavne zaključke i njihovu kliničku primenu i sugerisati oblast za dodatno istraživanje.
KLJUČNE REČI
KLJUČNE REČI
Neophodne zbog indeksiranja članka i zbog pomoći dr istraživačima da identifikuju časopis u
kojem se članak sa tim sadržajem pojavio.
KLJUČNE REČI
Pišu se ispod teksta sažetka Navesti 5-10 reči koje najbolje odražavaju sadržaj članka Izbor reči prema terminima štampanim u odrednicama
UVOD
UVOD Šta je predmet istraživanja, hipoteza, ciljevi?
Kratak, jasan i direktno povezan sa predmetom istraživanja
U 2-3 paragrafa od po nekoliko rečenica, čitaoca treba uvesti u problem, predmet koji se obradjuje tako da mu bez potrebe korišćenja dodatne literature, budu jasni hipoteza za rešavanje problema, ciljevi rada i značaj istraživanja
NEDOSTACI uvoda: PREOPŠIRAN, NEDOVOLJNO JASAN.
OSNOVNI DELOVI UVODA NAUČNOG ČLANKA
PREDMET ISTRAŽIVANJAa) šta se zna b) šta se ne zna
HIPOTEZA - ideja, pitanje za rešenje onog što se o predmentu ne zna
CILJ - davanje odgovora na pitanje iz hipoteze
VERIFIKACIJA HIPOTEZE – put dolaženja do odgovora na pitanje iz hipoteze
ZNAČAJ ISTRAŽIVANJA (praktični i/ili teoretski)
PREDMET (PROBLEM) ISTRAŽIVANJA
Da bi se čitaoc uveo u predmet istraživanja neophodno je reći:
a) šta se o predmetu istraživanja zna b) šta se o predmetu istraživanja ne zna
PREDMET (PROBLEM) ISTRAŽIVANJA a) šta se o predmetu istraživanja ZNA
Moramo izneti šta se o predmetu istraživanja zna, šta je uradjeno kod nas i u svetu
NE TREBA pisati OPŠIRNO o problemu već pisati o samom predmetu
Iznošenje poznatog o predmetu najbolje se ostvaruje citiranjem ograničenog broja relevantne i novije literature, koja se neposredno odnosi na istaživanja istog predmeta a ta istraživanja su prethodila našem.
PREDMET (PROBLEM) ISTRAŽIVANJA a) šta se o predmetu istraživanja ZNA
NE TREBA preopširno i nepotrebno dati pregled sve dostupne literature o predmetu istraživanja.
JER NAUČNI ČLANAK nije PREGLEDNI (REVIJSKI)
Ako se želi da se čitalac uputi na istorijat istraživanja dotičnog predmeta i širi pregled literature o njemu – citira se dobar revijski članak o predmetu i čitaoc se uputi na takav članak (za opšti pregled o predmetu pogledaj referencu.....)
PREDMET (PROBLEM) ISTRAŽIVANJA b) šta se o predmetu istraživanja NE ZNA
Problem – predmet: Odabrani deo problema, odnosno specifični pristup rešavanju tog dela problema koji još nije poznat, predstavlja predmet našeg istraživanja
Šta se o predmetu istraživanja NE ZNA treba:
što preciznije i jasnije definisati.
ZNAČAJ ISTRA\IVANJA
Preporučuje se: da se u uvodu obično u 1 rečenici istakne značaj istraživanja za teoriju i praksu koja je korist od dobijenih rezultata
HIPOTEZA
HIPOTEZA
Hipoteza treba da ukaže na nepoznate uzroke ili na povezanost između pretpostavljenih uzroka i njihovih posledica
HIPOTEZA
Hipoteza treba da je JASNO FORMULISANA (OPISANA)
šta je to novo i posebno u našem prilazu problemu ili
predmetu da li se hipoteza može i kojim putem proveravati
(verifikovati) u praktičnom radu
VERIFIKACIJA HIPOTEZE
Verifikacija hipoteze: podrazumeva proveravanje i utvrdjivanje istinitosti stavova sadržanih u hipotezi
U uvodu: 1 rečju ili izrazom izneti na koji će se način hipoteza proveravati:
Posmatranjem Eksperimetnom Prospektivnom studijom
CILJEVI
CILJEVI
Moraju biti
KRATKO I JASNO FORMULISANI
CILJ
GLAVNI (PRIMARNI) CILJ Predstavlja traženje odgovora na osnovno pitanje
sadržano u hipotezi
SPOREDNI (SEKUNDARNI) CILJEVI Ostvaruju se na osnovu analize odabranih pokazatelja i
dr merenja koja smo izvršili tokom rada
MATERIJAL i METODE
Materijal i metode
kratko i jasno
Materijal koji je upotrebljen i metode koje su korišćene
MATERIJAL i METODE
ISTRAŽIVANJE NA LJUDIMA "pacijenti", "bolesnici", "ispitanici"
MATERIJAL i METODE
Poglavlje "Materijal i metode" treba da je precizno opisano tako da se istraživanje može ponoviti ili da iskusni istraživač može lako da oceni adekvatnost
primenjenje metodologije i vrednost očekivanih rezultata.
MATERIJAL i METODE Dizajn studije i protokol
ISPITANICI i način njihovog izbora
PREDMET ISTRAŽIVANJA
OBELEŽJA POSMATRANJA
METODE opisati korišćene metode i tehnike (opštepoznate, stadardne,
rutinske, nove, modifikovane metode) za korišćenu aparaturu navesti ime proizvodjača i adresu
STATISTIKA – statistički testovi značajnosti
MATERIJAL i METODE - ISPITANICI
Opisati ispitanike
Jasno ih definisati tj kvalitativno i kvantitativno opisati problem zbog kojeg su postali predmet istraživanja
Sociodemografske karakteristike:
broj, pol, starost, vreme ispitivanja i sl.
MATERIJAL i METODE - ISPITANICI
Kriterijume za uključivanje (izbor) ispitanika u istraživanje!
Način formiranja kontrolne grupe! Kriterijumi za formiranje kontrolne grupe-isti? Da li su ispitanici imali podjednake šanse da budu članovi jedne od
grupa (randomizacija) ? Kako je to obavljeno ? Da li su korišćeni neki dr uobičajeni postupci (slepi dizajn, način
odredjivanja veličine uzorka, sekvencijalna analiza i sl) ?
Materijal i metode PITANJA NA KOJA MORA DA SE ODGOVORI:
Šta je radjeno? Način konstrukcije uzorka, veličina uzorka, pol, uzrast pacijenata,
kriterijume za isključivanje iz studije, kontrolna grupa!
Kako je radjeno? Kakva je studija (prospektivna, retrospeKtivna, kombinovana)? Koji je bio način prikupljanja podataka (popis, ankete, kontrolna
grupa)? Kakva je bila tehnika merenja?
Gde je radjeno? Teritorijalni okvir istraživanja! Ustanova ili ustanove u kojima je ispitivanje sprovedeno!
Materijal i metode
Mora se prikazati Način rada Način merenja Merne jedinice Statističke metode
KAKO BI SE MOGAO PONOVITI!!!
ETIČKI PRINCIPI
Pre početka rada (eksperimentalnog ili kliničkog) mora se dobiti saglasnost komiteta (Etički komitet) za odobrenje istraživanja.
Istraživanja moraju biti izvodjena uz poštovanje najviših standarda etičkih normi i humanosti koji su saglasni sa lokalnim, nacionalnim i medjunarodnim uputstvima.
REZULTATI
REZULTATI Najvažniji deo naučnog članka
Iznose se dobijeni rezultati Iznose se i negativni rezultati
Rezultate koji predstavljaju argumente za potvrdjivanje (pozitivni rezultatai) ili odbacivanje (negativni rezultati) osnovne pretpostavke, treba
prikazati koncizno, logičnim redosledom i objektivno, onako kako su dobijeni.
Logičnim redom objektivno izneti glavne rezultate onako kako su dobijeni, uz što manje teksta i naučnom prozom
REZULTATI
Rezultati se obično prikazuju tekstualno, tabelarno i ilustracijama.
Broj tabela i ilustracija treba ograničiti na broj neohodan za iznošenje glavnih podataka članka.
Podaci u tabelama i ilustracijama treba da su jasni!
REZULTATI
Ovo poglavlje sadrži samo dobijene rezultate, koji se, u ovom poglavlju Ne objašnjavaju Ne porede sa drugim rezultatima, Ne citiraju se podaci iz literature.
Ne iznositi sve što je dobijeno
Mogu se grupisati pod odgovarajućim podnaslovima
U nekim časopisima se mogu prikazati rezultati i diskusija zajedno (kada se ne želi šira diskusija)
Rezultati
Dobijeni rezultati se moraju detaljno razraditi Dobro dokumentovati Optimalno dozirati
Čitaju se pažljivo!
Rezultati - KONCIZNI
Rad nije značajniji ako ima mnogo rezultata Prikazati najvažnije Odbaciti manje važne ako ih ima
Rezultati
KAKO PRIKAZATI REZULTATE?
Merenja moraju biti jasno definisana
Umesto mnogo opisnih rečenica dati tabele ili grafikone
Nivo statističke značajnosti moraju biti jasno definisani (p=0,34 ili p<0,05....)
DISKUSIJA
DISKUSIJA
Izuzetno značajno poglavlje
Mnogima najteže za pisanje
Diskusiju pisati naučnom prozom, sa više stvaralaške mašte, te može biti i obimnija.
DISKUSIJA
Ne treba detaljnije ponavljati rezultate već rezultate koje smo dobili treba objašnjavati, porediti sa nalazima u drugim radovima i uz kritički osvrt naučne zasnovanosti kako svog tako i
tudjeg istraživanja
DISKUSIJA
Objasniti dobijene rezultate znači dati naučnu interpretaciju konstatovanih činjenica
Autor treba da se opredeli za najviše jedno do dva najverovatnija teorijska objašnjenja (hipoteze)
DISKUSIJA
Diskusija treba da je povezana sa ciljevima istraživanja
Treba da pokaže u kojoj meri dobijeni rezultati podržavaju ili osporavaju postavljenu hipotezu a ne da se uopšteno raspravlja o problemu ili o stvarima koje nisu čvrsto vezane sa ciljevima istraživanja
DOBRA je diskusija usmerena na objašnjavanje mogućih mehanizama odgovornih za prikazane rezultate, bez obzira da li se radi o ekpsreimentu ili klinilkoj studiji
DISKUSIJA
Ako se naši rezultati ne slažu sa dr autorima....
Ne sakrivati ih! Već pokušati objasniti! To je baš dokaz je da smo korektno radili! Možda u tim našim rezultatima leži novo naučno otkriće!
DISKUSIJA
Na kraju diskusije se naglašava šta je novo i važno u radu koje su posledice koje proističu iz dobijenih rezultata.
Izložiti eventualno NOVU HIPOTEZU, dati PREPORUKE I PREDLOGE, ako nisu rešeni postojeći konflikti i dileme vezane za naučnu
interpretaciju konstatovanih činjenica.
ZAKLJUČCI
ZAKLJUČCI
Šta se prvo čita u nekom radu?
NASLOV pa ZAKLJUČCI
Tada se obično donosi odluka da li će se rad pročitati!
ZAKLJUČCI
Zaključak je završna konstatacija onoga što logično proizilazi iz rezultata rada.
Moraju biti: Kratki Jasni Precizni.
U ZAKLJUČCIMA:
Ne treba ponavljati i prepričavati rezultate
Ne diskutovati o tudjim rezultatima u zaključcima
Na osnovu sopstvenih rezultatat dati jasnu poruku
Mora se odgovoriti na pitanja koja su postvaljena kroz uvod, ciljeve i opštu postavku rada
Koncizno i jasno
U sadašnjem vremenu se pišu
ZAKLJUČCI Moraju biti: Kratki, do nekoliko rečenica Povezani sa ciljevima rada.
U zaključke s interpretacijee unosi samo ono što je novo i važno a temelji se na sopstvenim rezultatima.
Zaključci predstavljaju SUD (PRESUDU) HIPOTEZI koja je izrečena na osnovu dobijenih rezultata i njihove argumentovane interpretacije
ZAKLJUČCI
Treba ih jasno i ubedljivo formulisati
Pišu se na kraju diskusije a spominju se u i sažetku
ZAHVALNOST
ZAHVALNOST
Osobama koji su intelektualno doprineli radu a nisu autori
Finansijskoj pomoći (pojedinci ili organizacije)
Osobama za pruženu tehničku pomoć
LITERATURA
PRILOZI Tabele Grafikoni Slike Ilustracije
TABELE Imaju dupli prored
Numerisane prema redosledu pojavljivanja u tekstu
Iza broja sledi naslov tabele Broj tabele, reč "TABELA", i NASLOV pišu se iznad teksta
Zaglavlje sa kratkim tekstom, kolone
Fusnote – za objašnjavanje skraćenica koje se koriste u tabeli – koristeći simbole (*.**.slično)
Prikazati osnovne statističke parametre, n-broj merenja, SD, SE, X, p...
Cifre u koloni – jedna ispod druge, znakoviplusa+, minusa -, jedan ispod drugih
ILUSTRACIJE ("Figure“-Fig.)
SLIKE - na poleđini slike grafitnom olovkom broj slike, ime prvog autora- fotografija pacijenta (da se lik ne prepoznaje ili njihov pristanak; RTG g koša - bez imena pacijenta)
CRTEŽI
GRAFIKONI
DIJAGRAMI
SHEME
LITERATURA:
1. Savić J. Kako napisati objaviti i vrednovati naučno delo u biomedicini. Beograd 1996.
2. Mihajlović B. Kako napisati, pripremiti i prikazati naučni i stručni rad. Univerzitet u Novom Sadu. Medicinski fakultet, Institut za kardiovaskularne bolesti, Sremska Kamenica, Novi Sad 2003.