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PRE-KINDER GRAFOMOTRICIDAD ACTIVIDAD 1 Nombre: Fecha: Si No GRAFOMOTRICIDAD 1 1. Traza líneas rectas y curvas, respetando direccionalidad izquierda a derecha. OA (8): Representar gráficamente algunos trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes en situaciones auténticas. Orientación a padres: Se sugiere a los padres crear un ambiente óptimo de aprendizaje y uso de texto escolar. En esta experiencia de aprendizaje trabajarán en el libro CALIGRAFIX en las páginas 44 y 45 en donde recordarás los trazos curvos, en esta actividad deberás completar el cable desde el auricular hasta el teléfono, en la siguiente página deberás unir las líneas de los animales con sus patas traseras. Finaliza coloreando los dibujos y practicando tu nombre en la pizarra de trabajo. Actividad: Trazar líneas curvas. CALIGRAFIX.

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Page 1: PRE-KINDER GRAFOMOTRICIDAD ACTIVIDAD 1...trabajarán en el libro CALIGRAFIX en las páginas 44 y 45 en donde recordarás los trazos curvos, en esta actividad deberás completar el

PRE-KINDERGRAFOMOTRICIDADACTIVIDAD1

Nombre:

Fecha:

Si No

GRAFOMOTRICIDAD1 1.Trazalíneasrectasycurvas,respetandodireccionalidadizquierdaaderecha.

OA(8):Representargráficamentealgunostrazos, letras,signos,palabrassignificativasymensajessimpleslegibles,utilizandodiferentesrecursosysoportesensituacionesauténticas.Orientaciónapadres:Sesugierea lospadrescrearunambienteóptimodeaprendizajeyusode textoescolar.Enestaexperienciadeaprendizajetrabajarán en el libro CALIGRAFIX en las páginas 44 y 45 en donderecordaráslostrazoscurvos,enestaactividaddeberáscompletarelcabledesdeelauricularhastaelteléfono,enlasiguientepáginadeberásunirlaslíneas de los animales con sus patas traseras. Finaliza coloreando losdibujosypracticandotunombreenlapizarradetrabajo.Actividad:Trazarlíneascurvas.CALIGRAFIX.

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PRE-KINDERGRAFOMOTRICIDADACTIVIDAD2

Imagendereferencia.

Nombre:

Fecha:

Si No

GRAFOMOTRICIDAD21.Coordinamovimientosmotricesfinosalmanipulardiversosobjetos

OA(6):Coordinarconprecisiónyeficienciasushabilidadespsicomotricesfinasenfuncióndesusinteresesdeexploraciónyjuego.Orientaciónapadres:Seinvitaalosniñosyniñasacontinuarpracticandosunombre,paralasiguienteexperienciadeaprendizajedebestenerlossiguientesmateriales:2vasosdeplásticooenvasesdeyogurt(vacíos),arenaopiedritas,pinzasderopa,lana,doslápicesdelmismotamañoopalosdemaqueta,letrasde tunombrepreviamenteescritasyrecortadas(imagendereferencia).Confección: losvasosseránelsoportedetutendederodebesrellenarlosconlaarenaopiedritas,luegocolocarlospalitosunoencadavasodeformavertical,conla lanaunirásambosextremosdelosvasosylistosacolgarlasletrasdetunombre.Observandolasletrascolgadaseneltendedero,teinvitamosacopiartunombreenlapizarradetrabajo.Actividad:Confeccionartendederodetunombre.