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Versión 3 ACT. 16/05/2018

PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES Secuencia Didáctica

PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería Civil

Ingeniería Industrial y de Sistemas Ingeniería en Sistemas Computacionales

Ingeniería en Sistemas de Mercadotecnia Ingeniería en Geomática

MODALIDAD: Presencial

MODELO DE FORMACIÓN: Por Competencias

TIPO: Obligatoria

Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.

Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.

R-OP-01-06-17

DIR DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 3181800

Mat Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277

R-OP-01-06-17 Versión 3

SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO:

NÚMERO Y NOMBRE I. Importancia de la Práctica Pre-Profesional. ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

Generar en el alumno una actitud crítica y responsable sobre lo importante que resulta el desarrollar la práctica profesional de una manera correcta dentro de una empresa pública o privada, desarrollando actividades vinculadas con su área.

Entender con claridad que el objetivo central de la práctica pre-profesional es fortalecer el perfil de egreso del estudiante, logrando con ello que el alumno tenga una mejor formación profesional. El análisis y discusión de las áreas de conocimiento permitirán que el alumno identifique sus fortalezas y debilidades en el dominio de su perfil, para en función de ello pueda definir las actividades que desarrollará durante su práctica pre-profesional. En base a las actividades seleccionadas para desarrollar, elegir la empresa que permita cumplir con los objetivos trazados al inicio de la práctica pre-profesional. Entender con claridad, el procedimiento que se tiene que efectuar para realizar el trámite de la práctica pre-profesional.

TIEMPO/DURACIÓN 25 horas

DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

RECURSOS

Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

1.1. Introducción

1.1.1. Importancia de la Práctica Pre-Profesional para el estudiante de licenciatura.

1.1.2. Objetivo central del desarrollo de la Práctica Pre-profesional.

1.1.3. Objetivos particulares a alcanzar durante el desarrollo de la Práctica Pre-

profesional. 1.1.4. Competencias declaradas en el perfil de

egreso de su carrera e identificar las competencias que evalúa el ceneval, por

Aprender usando TIC. Aprendizaje basado en problemas. Estudio de caso. Búsqueda de información Interrogatorio

directo. Lluvia de ideas.

Exposición del profesor. Exposición de los estudiantes. Resúmenes orales de repaso y síntesis. Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos. Trabajos individuales y

cooperativos fuera del horario de clases. Solución de problemas de la vida real.

Lectura crítica de información documental Planteamiento de problemas, individual y en equipos. Disertación de alternativas de solución a problemas de ingeniería.

Discusión en equipos. Informes escritos.

Exposición/Debate ante grupo. Memorias/Ensayos/Tareas/ Informes. Examen de Unidad Uso de Plataforma en Línea

Presentaciones Videos. Libros. Material Didáctico.




medio del Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL).

1.1.5. Áreas de la Carrera en las que puede desarrollar su Práctica Pre-Profesional.

1.1.6. Empresas en las que se pueden desarrollar con éxito las prácticas pre-profesionales.

1.1.7. Procedimiento por desarrollar para el trámite de la Práctica Pre-Profesional.

Presentaciones de los trabajos encargados en la unidad.

Observación y/o práctica propia de la asignatura.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

10 COMPETENTE

El alumno cumple entre el 96% y el 100 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 96% y el 100 %, obtiene una calificación entre 96 % y 100 % en el examen parcial, así como participa en todas las actividades académicas definidas en la clase.

Letra y número

1.- Portafolio de evidencias.

2.- Actividades de Aprendizaje. 3.- Participación en Foros y plataforma en línea.

9 SATISFACTORIO

El alumno cumple entre el 86% y el 95 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 86% y el 95 %, obtiene una calificación entre 86 % y 95 % en el examen parcial, así como participa en la mayoría de las actividades académicas definidas en la clase.

8 SUFICIENTE

El alumno cumple entre el 76 % y el 85 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 76 % y el 85 %, obtiene una calificación entre 76 % y 85 % en el examen parcial, así como participa en la mayoría de las actividades académicas definidas en la clase.

7 BASICO

El alumno cumple entre el 66 % y el 75 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 76 % y el 75 %, obtiene una calificación entre 66 % y 75 % en el examen parcial, así como participa en la mayoría de las actividades académicas definidas en la clase.

6 ELEMENTAL El alumno cumple en un 60 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación al 60 %, obtiene una calificación de 60 % en el examen parcial, así como participa en la mayoría de las actividades académicas definidas en la clase.

5 NO COMPETENTE El alumno no cumple con los mínimos necesarios para poder obtener por lo menos el nivel de dominio elemental, en la evidencia de aprendizaje.





NÚMERO Y NOMBRE II. Seguimiento de la Práctica Pre-Profesional. ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

Generar en el alumno una actitud crítica y responsable sobre lo importante que resulta el desarrollar la práctica profesional de una manera correcta dentro de una empresa pública o privada, desarrollando actividades vinculadas con su área.

Comprenderá la importancia que tiene el llevar un seguimiento puntual del cumplimiento de la práctica pre-profesional. Comprenderá con claridad los mecanismos que se aplicarán durante el curso, para dar un seguimiento puntual al cumplimiento de la práctica. Conocerá a detalle el procedimiento a realizar para la entrega de todos y cada uno de los documentos solicitados para dar cumplimiento a la práctica pre-profesional. Entenderá cuales son las medidas de control que se aplicarán para verificar el cumplimiento de la práctica pre-profesional.

TIEMPO/DURACIÓN 20 horas.

DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

RECURSOS Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

2.1 Introducción

2.1.1 Importancia del Seguimiento del cumplimiento de la Práctica Pre-Profesional.

2.1.2 Comprenderá los mecanismos que se van a implementar para poder lograr el seguimiento de la práctica pre-profesional.

Aprender usando TIC. Aprendizaje basado en problemas. Estudio de caso. Búsqueda de información Análisis de Documentales y/o películas. Interrogatorio directo. Lluvia de ideas.

Exposición del profesor. Exposición de los estudiantes. Resúmenes orales de repaso y síntesis. Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos. Trabajos individuales y cooperativos fuera del horario de clases. Solución de problemas de la vida real. Presentaciones de los trabajos encargados en la unidad.

Lectura crítica de información documental Planteamiento de problemas, individual y en equipos. Disertación de alternativas de solución a problemas de ingeniería. Discusión en equipos. Informes escritos.






2.1.3 Identificará la documentación que se tendrá que integrar para poder cumplir con el procedimiento

definido en la práctica pre-profesional.

2.1.4 Medidas de Control a aplicar para el cumplimiento efectivo de la Práctica pre-profesional.

Observación y/o práctica propia de la asignatura.



10 COMPETENTE

El alumno cumple entre el 96% y el 100 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 96% y el 100 %, obtiene una calificación entre 9.6 y 10 en el examen parcial y cumple con el trámite para el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

Letra y número

1.- Portafolio de

evidencias. 2.- Actividades de

Aprendizaje.

3.- Participación en Foros y plataforma en línea.

9 SATISFACTORIO

El alumno cumple entre el 86 % y el 95 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 86 % y el 95 %, obtiene una calificación entre 8.6 y 9.5 en el examen parcial y cumple con el trámite para el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

8 SUFICIENTE

El alumno cumple entre el 76 % y el 85 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 76 % y el 85 %, obtiene una calificación entre 7.6 y 8.5 en el examen parcial y

cumple con el trámite para el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

7 BASICO El alumno cumple entre el 66 % y el 75 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 76% y el 75 %, obtiene una calificación entre 66 % y 75 % en el examen parcial




4.- Expediente de inicio de trámite de la práctica pre-profesional.

y cumple con el trámite para el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

6 ELEMENTAL El alumno cumple en un 60 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación al 60 %, obtiene una calificación de 6 en el examen parcial y cumple con el trámite para el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

5 NO COMPETENTE El alumno no cumple con los mínimos necesarios para poder obtener por lo menos el nivel de dominio elemental, en la evidencia de aprendizaje y no cumple con el trámite para el desarrollo de su práctica pre-profesional.





NÚMERO Y NOMBRE III. Exposición de Resultados. ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

Generar en el alumno una actitud crítica y responsable sobre lo importante que resulta el desarrollar la práctica profesional de una manera

correcta dentro de una empresa pública o privada, desarrollando actividades vinculadas con su área. Entenderá la importancia de intercambiar experiencias obtenidas en sus prácticas pre-profesionales, con sus compañeros de clase, para poder lograr una retroalimentación de las experiencias obtenidas por cada uno de los participantes. Describirá con claridad las experiencias obtenidas en el desarrollo de la práctica pre-profesional. Explicará a detalle los conocimientos y las habilidades obtenidas en el desarrollo de las prácticas pre-profesionales. Identificará con claridad mediante el desarrollo de su práctica, el mercado laboral en donde podrá desempeñarse como profesional del área. Ejecutará los mecanismos necesarios para dar a conocer con claridad las experiencias obtenidas en sus prácticas.

TIEMPO/DURACIÓN 15 horas

CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN RECURSOS

Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

3.1 Seguimiento de la Práctica Pre-profesional

3.1.1 Importancia del intercambio

de experiencias con sus compañeros de clase, obtenidas durante el desarrollo de su práctica pre-

profesional. 3.1.2 Conocimientos y habilidades

adquiridas en el desarrollo de la Práctica pre-profesional.

Aprender usando TIC. Aprendizaje basado en problemas. Estudio de caso. Búsqueda de información Análisis de Documentales y/o

películas. Interrogatorio directo. Lluvia de ideas.

Exposición del profesor. Exposición de los estudiantes. Resúmenes orales de repaso y síntesis. Actividades para la evaluación de conocimientos teóricos.

Trabajos individuales y cooperativos fuera del horario de clases.

Lectura crítica de información documental Planteamiento de problemas, individual y en equipos. Disertación de alternativas

de solución a problemas de ingeniería. Discusión en equipos.






EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE



Letra y número

1.- Portafolio de evidencias.

2.- Actividades de Aprendizaje. 3.- Participación en Foros y

plataforma en línea. 4.- Proyecto sobre el Análisis del

Cumplimiento del Objetivo de la Práctica pre-profesional.

5.- Expediente completo del trámite de la Práctica pre-profesional.

10 COMPETENTE

El alumno cumple entre el 96 % y el 100 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación entre el 96 % y el 100 %, obtiene una calificación entre 96 % y 100 % en el examen parcial y entrega los documentos necesarios para cumplir con el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

9 SATISFACTORIO


8 SUFICIENTE


7 BASICO

El alumno cumple entre el 66 % y el 75 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas

y/o trabajos de investigación entre el 76 % y el 75 %, obtiene una calificación entre 66 % y 75 % en el examen parcial, así como participa en la mayoría de las actividades académicas definidas en la clase y entrega los documentos necesarios para cumplir con el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

3.1.3 Explicación de los mecanismos a desarrollar para la exposición de experiencias, obtenidas durante el desarrollo de su práctica pre-profesional.

3.1.4 Identificará con claridad en

base a las experiencias obtenidas durante su práctica, el mercado laboral en donde podrá desempeñarse como profesional del área.

Solución de problemas de la vida real. Presentaciones de los trabajos encargados en la unidad. Visitas a Laboratorios.

Informes escritos. Observación y/o práctica propia de la asignatura.




6 ELEMENTAL

El alumno cumple en un 60 % con el contenido del portafolio de evidencias; cumple con las tareas y/o trabajos de investigación al 60 %, obtiene una calificación de 60 % en el examen parcial y entrega los documentos necesarios para cumplir con el desarrollo de su práctica pre-profesional en una empresa de la localidad, desarrollando actividades vinculadas con su profesión.

5 NO COMPETENTE El alumno no cumple con los mínimos necesarios para poder obtener por lo menos el nivel de dominio elemental, en la evidencia de aprendizaje y no entrega los documentos necesarios para cumplir con el desarrollo de su práctica pre-profesional.

REFERENCIAS (APA)

Básica

Impresa: Documento de Creación de las diversas carreras que se imparten en la Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”, Plan 2014, “La Generación del Conocimiento con Valores”, Universidad Autónoma de Tamaulipas. Apuntes Impresos y Antología de la Materia de Prácticas Pre-profesionales. Año 2018. Digital: Documento de Creación de las diversas carreras que se imparten en la Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”, Plan 2014, “La Generación del Conocimiento con Valores”, Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Complementaria

Impresa: Digital: Documentos en internet de consulta para los estudiantes Documentos en la Herramienta Tecnológica de apoyo

ELABORACIÓN

Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

Dr. Luis Álvaro Zavala Guerrero Facultad de Ingeiería “Arturo Narro Siller”.

Mtro. Juan Enrique Bermea Barrios Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”.

Mtro. José Antonio Castán Rocha. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”.

Dr. Juan Carlos Guzmán García. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”.

Fecha de Elaboración: 12/01/2015




ACTUALIZACIÓN

Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

Dr. Luis Álvaro Zavala Guerrero Facultad de Ingeiería “Arturo Narro Siller”.

Mtro. Juan Enrique Bermea Barrios Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”.

Mtro. José Antonio Castán Rocha. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”.

Dr. Juan Carlos Guzmán García. Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”.

Fecha de Actualización: 16/08/2019

Nota: los apartados de “Referencias (APA)”, “Elaboración”, “Fecha de Elaboración” “Actualización” y “Fecha de Actualización”, se colocan sólo después de la última Secuencia Didáctica.

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