POSTÍTULO

“ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

ARTÍSTICAS PARA LA FORMACIÓN

INTEGRAL DEL DOCENTE”

MODULO: LA IMAGEN MULTIMEDIAL

PROFESORA:

ALEJANDRA AGÜERO

ALUMNA:

ERICA ORTIZ

TRABAJO PRÁTICO Nº II

Contenidos:

Elementos del lenguaje Visual: la línea.

Objetivos generales:

Reconocer los elementos de expresión plástica explorando las

relaciones que existan entre ellos.

Objetivos específicos:

Enriquecer el desarrollo de la imaginación a través de la

experimentación de imágenes.

Adquirir la representación de distintas formas a través de la

línea como medio expresivo.

Lugar:

Centro Educativo N° 9 “Dr. Juan Llerena”.

Contexto áulico:

1° año II división.

Espacio físico:

Taller de artística y patio de la institución.

Tiempo:

2 clases. Una clase de ´80 y otra de ´40.

Recursos a utilizar:

Mini proyector, cámara de fotos, teléfonos y tablets.

Actividad:

En clases anteriores estuvimos viendo los elementos del lenguaje

visual, realizamos producciones sobre las funciones plásticas de la

línea, logrando experimentar:

La línea desde el sombreado, que nos aportan volumen y

profundidad.

Como contorno, que me sirve para delimitar las formas.

Como creación de texturas.

Con preguntas disparadoras como: ¿Qué es la línea, tipos de líneas,

características de la línea por su intensidad, grosor, color y

uniformidad?

Transitaremos hacia la elaboración de registros fotográficos dentro de

la institución donde queden plasmados los conceptos vistos en clase.

Previo a esto observaremos algunas fotos donde puedan observar la

variedad de formas que hay a la hora de tomar una fotografía que

contenga en lo compositivo el uso de la línea. Teniendo en cuenta el

marco de encierro que contamos desde la cámara para seleccionar

solo una parte de lo que observamos.

Deberán mandar sus fotos por correo electrónico privado para luego

ser proyectadas en clase y reflexionar al respecto sobre su ejecución

y los tipos de líneas que se pueden observar, ya sean curvas, vertical,

horizontal, ondulada, diagonal, etc.

El uso de la fotografía en esta clase será para introducir y desarrollar

los contenidos expuestos.

Evaluación: se evaluará la participación y la responsabilidad de los

alumnos durante el desarrollo de las actividades fuera del aula y las

instancias de análisis sobre las producciones realizadas.

ERICA ORTIZ