出隊地點:日新國小、賢北國小、西門國小、復興國小編輯:繆振詠.林書鈺.李宜霈.謝尚元指導老師:蔡珍瑋.林恆弘.嚴淑揚老師

99級藥學服務雙週刊

辛苦了!

第一組 第一次出小六，下車時超緊張的!!!但是因為只有五個班，所以被通知說第一組不用去宣導，心裡真的是鬆一口氣。因為我們只有三個人，所以才先不用上場吧!但是第一次就沒參與到，真的是很可惜耶! 因為是第一次，所以就都忘記要去其他班觀摩，都待在第二組觀摩並協助。一開始就發生狀況，沒電腦也沒投影機，因為沒有預期到這種狀況，所以花了不少時間在用器具上，所以要熟悉電腦和投影機的用法，他們也利用空檔發下前測，並帶著他們作前測。 這次整體的宣導真的很棒了。大家都很努力的把自己的事做好，有要幫忙時都會互相幫助，在最後要離開時，宣導班級的導師還請我們喝飲料呢!經過第一次的宣導後相信下次能做得更好，而希望下一次換我們這組宣導時也能像這次觀摩的組別一樣棒。 藥二丙 冠儀/逸佳/雨潔

藥二丙

第三組

藥二丁 佩珈/羿婷/珮宇/宇琁/柔安

第七組 大一時，就曾經有觀摩學長姊的小六出對情形，學長姐的表演，很生動活潑、有創意，看到台下小朋友反應激烈，讓人很開心。因此我決定選了這堂課，想要擁有不一樣的經驗！突發的狀況有學校的電腦沒有音響，導致我們有部分影片無法播放，解決的方式有我們照個旁白念和直接跳過另一部影片，時間上面比之前預想的還要短，但是放慢說話的速度，演戲慢慢演，所以時間上面基本上還在控制的範圍內。 在車上途中，大致翻閱了前後測，很令人開心，前測大家的答案都不太對，不知道五問和五不，甚至都把我們當藥劑師，但是，後測卻都正確，都讓我們很有成就感！藥二丙 振詠/佳音/凡瑀/琳雅/薏菁

地點:賢北國小

日期:10月21日

第八組 我們都很怕因為沒有充分的準備而無法表現出最好的一面給小朋友們看，但在表演的時候，看到台下小朋友們聽得津津有味，跟我們很有互動，我們都很高興 進入到教室後，因為時間關係，我們很緊張得把PPT叫出來，自我介紹後便開始前測，剛開始小朋友們都很擔心是否要算分數，但有了「這不是考試可以輕鬆寫」這句話，小朋友便放鬆心情自在的做前測。 我們衛教宣導完之後，收回後測的單子，看了一下之後心裡超開心的。小朋友似乎都很喜歡這次的表演，也真的從中學到的很多，這讓我覺得之前練習的辛苦都很值得，也更渴望再次出團把這份熱情一直延展出去。希望在未來的每一次也都能很順利，然後跟小朋友的互動能越來越自然。 藥二丙 佩軒/悅心/文欽/慧珊/欣潔

第十組 第一次出團，出去時抱著不安的心情，很擔心小朋友會不會不懂我們在表達什麼。 第一個上場的就是我們的小短劇啦，還好演得很流暢，馬上就抓住 小朋友的注意力，之後的ppt宣導他們也都非常認真的聽講，因為電子化白板太先進，讓我們覺得自己像沒見過世面的土包子，還好多虧了老師的熱心協助，我們才順利的完成。 這次出隊讓我有很特別的體會，不但讓我學習到很多書本沒有的知識，更讓我知道站在講台上傳授知識，是多麼謹慎的事情，因為每個小朋友都很認真的在聽，才發現自己的角色是多麼重要 藥二丁 岱霖雨桐佳容世易仁秋

第四組 這次的班級狀況跟設備完全不一樣，他們的電子白板對們來說是全新的領域，還好導師很樂於指導我們操作。表演開始後，小朋友的反應很不錯，該安靜的時候就不會吵，該有反應時就會舉手回應我們，也因為他們真的太聰明了，替我們節省了不少講解PPT的時間，不過這次發問時，有些小朋友的回答會讓我們在台上的人呆掉，不知道如何應對，所以要再增加自己的臨場反應才能應對小朋友的所有回答。 這次有改變的地方，有鑑於上次前後測拖到時間，我們這次選擇先發前測然後才準備道具跟PPT，讓時間達到比較好的銜接。還有因為上次帶國小小朋友唱我們改編的歌曲，他們似乎不太領情，所以我們這次採用分組對抗的方式，果真激起了他們的好勝心，開了金口！ 每次出小六大家都有記住上次出錯的地方而去改進，所以這次失誤的地方也變少了，希望我們能一次比一次更加進步囉！ 組員：婉甄/媛心/怡靜/怡璇/雋傑

第五組 這次是擔任觀摩員，之前大一曾經觀摩過學長姐的表現，但這次觀摩卻有很不同的感受，因為已經是小六的一份子，會更用心地去感覺。這次的觀摩中，我們看到了別組的優點，他們很棒！像是道具的齊全以及演戲的生動！不過有些場控的應變能力要再加強，還有內容的取捨跟時間的調配上也需要一些修正，像是有些內容因為時間不夠而省略掉，而偏偏那是問卷內有的題目。 結束時或許可以問問孩子們我們講得好不好，邀請坐著聽宣導的孩子們給我們和藥師愛的鼓勵，同時也可以稱讚他們有認真聽完，請他們也給自己愛的鼓勵。 這次的觀摩是很特別的經驗，在別人身上看見自己可以改進的地方，這就是觀摩的意義吧！學到了就很值得帶回去給同學，好的就學起來，不好的就記起來自我改進，彼此互相學習進步！ 組員：怡諄/琇評/翊靜/亞儒/麗柔第六組 這次是第二次出小六所以沒有第一次沒那麼緊張。這一次要檢討的地方有三點，第一點是要想出可以控制住場面的辦法，使同學可以安靜下來專心聽宣導；第二點就是中間串場的部分，雖然每個小組員都有自己的部分要負責，可是換場的地方如果沒有加上其他東西的話可能會很突兀；第三點就是內容上的部份，連續三次出隊，竟然都沒發現問卷上有些需要講解的內容但都沒講到，下次應該以問卷來作為內容的主軸，才能使後測問卷提升分數。 另外希望下一次能將用藥五問五不及用藥五大核心能力結合，並以短劇的方式呈現，才能更抓住小朋友的注意力，讓他們有反應卻又不會造成秩序的混亂。每一次的出隊都是一種挑戰阿！！ 組員：亭喻/暐仁/尚元/宜霈/承佑

第九組 這次的教室布局能讓我們跟小朋友做非常多的互動，小朋友也有別於上次的國小，特別活潑興奮，燃燒了我們的鬥志，再加上多了有獎徵答，台下的反應熱烈到沒話講。 因為有上一次的寶貴經驗，所以我們工作整個大改變，很多東西都重排，擔心小朋友會不會買單，還想了非常多的備案，意外也發現出些小錯讓他們笑笑，其實也是一種不同的效果，可以把氣氛帶high，所以不要害怕出糗盡力演出就對了！不過在控制秩序方面可能要加強，要想些好玩的口號讓他們浮躁的心安靜下來，像是”最高品質 靜悄悄”之類的口號集中他們的注意力。 接下來休息的這些星期，我們更要想些不同方針，針對不同類型的班級(熱情如火的班級和相敬如冰的班級等等⋯)，來增進我們進退應對的基礎與人社交的能力。 組員：思妏/靜宜/王涵/梓彤

第八組 第二次出團，心情已經不像上次那樣的緊張，以及手足無措，卻多了幾分期待。有過第一次的經驗所以更有信心、更以平常心去跟小朋友們宣導。 這次上台比較知道自己在說甚麼，會盡量把自己知道的常識跟小朋友們說，小朋友們也會給我們熱烈的回應。問他們問題以及請他們覆誦的時候都會很大聲的回應，在我們表演的時候，他們也會笑得很開心，在收前測時，發現小朋友們果然有許多錯誤的觀念，但經過我們的解說之後，全都矯正成正確的觀念，真是令人欣慰，讓我們很有成就感。 出團了兩次，兩次感覺都截然不同，讓我漸漸喜歡上這種感覺，那種面對未知的世界是一種挑戰，很有新鮮感，越來越期待每一次出去別的國小接觸新的小朋友的機會了。 組員：悅心/慧珊/欣潔/佩軒/文欽

第十組 這次小六到復興國小，遇到了截然不同的情況！復興國小的小朋友們比起上次賢北國小還要來的活潑，由於活潑的個性，我們多增加和小朋友們的互動，讓小朋友們更加的專心於我們所要講解的內容上，不過當有小朋友太過吵鬧老師也會幫忙制止。 在兩次出隊後，發現小朋友很喜歡唱歌，所以可以多多把宣導內容融入到歌曲裡增加他們的注意，不過要特別注意時間。這次年級較低，還要注意是否有問卷看不懂的小朋友。 小六一直強調的"做中學"讓我們有深深的體會，無論是對舞台表演或是台風，都讓我們愈來愈進步。看到小朋友天真無邪的樣子，能夠從他們的表情中，看到了認真學習的態度，願意接受我們的宣導，並且銘記在心，我想，這或許是我來小六最大的收穫吧！ 組員：雨桐/仁秋/佳容/岱霖/世易