práctica n°4 dispositivos

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INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN Laboratorio de Dispositivos y Circuitos de RF Práctica Nº4 Circuitos Resonantes Paralelo en Sistemas de comunicación Objetivos: Observar el comportamiento de los componentes pasivos en alta frecuencia Aprender a diseñar y construir bobinas con núcleos de aire. Observar el comportamiento de los circuitos resonantes paralelos en altas frecuencias Aprender a medir las pérdidas de inserción en un circuito de Radio Frecuencia Preinforme Grupo Nº1: (Melisa, David) Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operación de 38 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 Ω, una carga de 1KΩ, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 6. Simular el circuito utilizando el SPICE. Grupo Nº2: (Carolina, Daniel) Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operación de 36 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 Ω, una carga de 1KΩ, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 5. Simular el circuito utilizando el SPICE. Grupo Nº3: (Julián, David) Dispositivos y Circuitos de Radio Frecuencia Docente: John Jairo Arango

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INGENIERA DE TELECOMUNICACIONESUNIVERSIDAD DE MEDELLN

Laboratorio de Dispositivos y Circuitos de RF

Prctica N4

Circuitos Resonantes Paralelo en Sistemas de comunicacin

Objetivos: Observar el comportamiento de los componentes pasivos en alta frecuencia Aprender a disear y construir bobinas con ncleos de aire. Observar el comportamiento de los circuitos resonantes paralelos en altas frecuencias Aprender a medir las prdidas de insercin en un circuito de Radio Frecuencia

Preinforme

Grupo N1: (Melisa, David)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 38 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 6. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N2: (Carolina, Daniel)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 36 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 5. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N3: (Julin, David)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 35 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 4. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N4: (Luisa, Tatiana)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 34 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 6. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N5: (Hctor)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 32 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 5. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N6: (Daniel, Ana Mara)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 30 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 6. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N7: (Evelyn, Anderson)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 38 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 5. Simular el circuito utilizando el SPICE.Grupo N8: (Stephanie, Camilo)Calcular un circuito resonante paralelo para una frecuencia de operacin de 36 MHZ, utilizando un generador de RF con impedancia de salida de 50 , una carga de 1K, y suponiendo un factor de calidad para el circuito de Q = 6. Simular el circuito utilizando el SPICE.

La configuracin del circuito resonante paralelo:

Disee las bobinas necesarias utilizando alambre esmaltado AWG

Inductancia (nH)2018

NL (cm)NL (cm)

Anote a continuacin los datos reales de los componentes proporcionados por los equipos de medida.

L = Dimetro =Calibre =Vueltas =Longitud =C =Rin =RL =

Informe

Procedimiento del montajeCon el circuito paralelo resonante calculado en el preinforme realice las siguientes mediciones:La frecuencia de resonancia se da en el lugar donde se encuentra la mxima amplitud:

f0 = ________ MHz

El voltaje RMS de entrada es: Vin = 990 mV

El voltaje RMS de salida es: Vout = ________ mV

El valor real de la resistencia RL es de: ________

Podemos definir las prdidas por insercin como:

Pins = 10Log (PI/PO). Donde la potencia P = V2 / R, entonces:

PI = (___________mv)2/__________ PI = ______________mW

PO = (___________mv)2/__________ PO = ______________mW

Pins = 10Log (________/________ ).

Pins = _________db

El ancho de banda (donde la potencia cae a la mitad y el voltaje al 70.71%), es:

VBW = 0.7071Vout

VBW = _______mV

Este voltaje se encuentra en las siguientes frecuencias:

f1 = ________ MHz

f2 = ________ MHz

Siendo la diferencia el ancho de banda:

f2 - f1 = _________ MHz BW = _________ MHz

Nota: Cada grupo debe presentar por prctica un preinforme y un informe.

Formato del reporte de laboratorioTodo reporte de laboratorio debe contener las siguientes secciones: Portada: Titulo de la prctica de laboratorio, integrantes, nombre del docente a quien va dirigido el informe, fecha del reporte, y nombre de la institucin Objetivo: Establezca los objetivos de la prctica de laboratorio Lista de equipo utilizado. Procedimiento del experimento: Brevemente describa lo que usted ha realizado en la prctica que est montando. Resultados: Presente los resultados claramente, proporcionando todos los datos necesarios, grficos, diagramas, etc. Etiquete los ejes en los grficos. Anlisis: Discuta sus resultados. Explique claramente todos los datos numricos y grficos para demostrar que usted entendi lo que hizo en el laboratorio. Discuta diferencias y errores entre lo que usted esperaba y lo que obtuvo. Conclusin: Discuta lo que usted ha aprendido en esta prctica de laboratorio.

Materiales para el montaje del circuito en el laboratorio: Tarjeta de RF profesional Cautn para soldar Carrete de soldadura Esponjilla bombril Alambre de cobre de calibre 18, y 20 Cinta de enmascarar Pinzas Corta frio Tijeras Bistur Componentes requeridos en la prctica

Dispositivos y Circuitos de Radio FrecuenciaDocente: John Jairo Arango