práctica modificada

PRÁCTICA #3

OBSERVACIÓN DE MINERALES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo o con que instrumentos se pueden observar e identificar las propiedades físicas y químicas de un mineral?

OBJETIVOS GENERALES

Observar diferentes tipos de minerales al microscopio.

HIPÓTESIS

Variarian sus propiedades físicas de cada uno de los minerales cambiando color, textura, dureza, etc.

INTRODUCCIÓN

PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS

A partir de una búsqueda de información en la Web contesta las siguientes preguntas e introdúceles imágenes

1) ¿Qué son las rocas? Se le denomina roca a la asociación de uno o varios minerales, natural, inorgánica, heterogénea, de composición química variable, sin forma geométrica determinada, como resultado de un proceso geológico definido.

2) Al observar las rocas ¿se ven Homogéneas o heterogéneas? Introduce imágenes

3) ¿Cómo se clasifican? Se clasifican en ígneas (o magmáticas), sedimentarias y metamórficas.

4) ¿Cuál es la composición de la corteza terrestre? La corteza terrestre está compuesta mayoritariamente por oxígeno y silicio. Estos elementos, junto con el aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio, representan el 99 por 100 de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenos y olivinos) y aluminosilicatos (micas y feldespatos), que componen la mayor parte de las rocas superficiales.

Print to PDF without this message by purchasing novaPDF (http://www.novapdf.com/)

http://www.novapdf.com/


5) ¿Las rocas forman parte de ella? Si

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

Observar la forma, color, textura etc. de los minerales

HIPÓTESIS

Los minerales se verán de diferente color y forma en el microscopio

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

7 Caja con muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

PROCEDIMIENTO

1. Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)

2. Enumera tus minerales del 1 al 7

3. Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos)

4. Toma fotos de cada uno de los minerales

5. De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico

6. Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio




RESULTADOS

Completa la siguiente Tabla 1. de los minerales que observaste a simple vista

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN) 1 Beige trigonal

2 Negro Tetragonal




3 Verde agua

Hexagonal

4 Oro Hexagonal




5 Cristalino Tetragonal

6 Verde con

negro Triclínico




7 Cristalino Rómbico

Completa la siguiente Tabla 2 de los minerales que observaste con ayuda del microscopio estereoscópico

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES (IMAGEN)

1 Blanco/ beige tetragonal

2 Negro Tetragonal




3 Verde agua Hexagonal

4 Plata Hexagonal




5 Cristalino con puntos negros

Hexagonal

6 Verde/blanco/negro Rómbico




7 Rómbico

OBSERVACIONES PARTICULARES

CONCLUSIONES PARTICULARES

Algunos minerales tienen diferentes aspectos físicos a simple vista y en el microscopio

CUESTIONARIO

1) ¿En la naturaleza los minerales se encuentran puros?

2) Al observar los minerales a simple vista, al microscopio. ¿Encontraste diferencias? Si, ya que a simple vista hay pequeñas figuras geométricas que no se pueden ver.

3) ¿Encuentras diferencias de formas geométricas?, ¿diferencias de color?, Toma fotografías con la cámara o baja algunas imágenes de la red...

4) ¿Los cristales se parecen a alguna de las formas geométricas del cartel, a cuáles?

MATERIAL DE APOYO




PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES

Consulta información referida a los minerales en las siguientes páginas de Internet y contesta el siguiente cuestionario

1) ¿Qué importancia tienen los minerales? Los minerales tienen gran importancia por sus múltiples aplicaciones en los diversos campos de la actividad humana. La industria moderna depende directa o indirectamente de los minerales




2) ¿Para qué sirven los minerales? Se usan para fabricar múltiples productos, desde herramientas y ordenadores hasta rascacielos, entre muchos productos que se pueden fabricar con los Minerales.

3) ¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción de metales y cuáles son los más importantes?Planta, cobre, Sal, carbono, petróleo, calisa, cuarzo, mercurio, plomo, jade, oxidiana, aluminio entre otros.

4) ¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para el Gasto público?1.6% del PIB del pais

5) ¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupa México en la producción mundial de minerales? Ocupa el tercer lugar a nivel mundial en la producción de plata, el quinto en plomo, así como el sexto en molibdeno y zinc, el segundo lugar en la producción de fluorita y el quinto en barita y grafito.

6) ¿Qué estados de nuestro país participan en la producción Minera en el 2010, y con qué porcentajes?

7) Haz una tabla de los minerales que trabajaste, con la mayor cantidad de información posible.

Indica en la siguiente Tabla 3 los usos o aplicaciones de 5 minerales con importancia económica para México

MINERAL FÓRMULA CLASIFICACIÓN USOS IMAGEN

Fuentes de información:

http://www.camimex.org.mx/interiores.php?pagina=12&archivo=159&anio=undefined&mes=undefined&categoria=undefined&categoria_info=undefined&anio_info=undefined&categoria_sem=undefined&id_sem=undefined

http://www.camimex.org.mx/

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_magm%C3%A1ticas_y_metam%C3%B3rficas

http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES%20COMUNES%20EN%20LAS%20ROCAS%20CARBONATADAS.htm


http://www.camimex.org.mx/interiores.php?pagina=12&archivo=159&anio=undefined

http://www.camimex.org.mx/

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/MediaWiki/index.php/Rocas_

http://www.geologia.uson.mx/academicos/olivia/carbonatadas/MINERALES%20COM



http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html

PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES

DENSIDAD

OBJETIVO PARTICULAR

HIPÓTESIS


CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 mL

PROCEDIMIENTO

1. Selección de uno de los tres minerales.

2. Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.

3. Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.

4. Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v

5. Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales


http://www.venta-minerales.com/minerales-cristalografia.html



RESULTADOS

Nota: seca el mineral con un pedazo de papel absorbente al terminar.

OBSERVACIONES

CONCLUSIONES

RAYA

OBJETIVO PARTICULAR

Conocer cuál es el efecto que provoca un mineral al ser rayado con la porcelana.

HIPÓTESIS la raya que dejen los minerales serán del mismo color que dicho mineral


CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de porcelana (mosaico)

4 Muestras de minerales (Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)

MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

Opalo 1.9g 1ml 1.9

Jadeita 1.5g .5ml 3

Pirita 2.6g .5ml 5.2




1 Vidrio de reloj

1 Microscopio estereoscópico

PROCEDIMIENTO

1. Marca una raya con cada uno de los minerales sobre la parte (sin esmalte) de la placa de porcelana.

2. Observa de qué color fue la raya de cada mineral

3. Observa las rayas al microscopio y describe tu observación.

RESULTADOS

Mineral Raya / color Imagen de Raya / Mineral Malaquita Verde Agua

Cuarzo Sin color




Hematita Negro

Pirita Negro

OBSERVACIONES

CONCLUSIONES

DUREZA




OBJETIVO PARTICULAR

Comprobar la dureza de los minerales

HIPÓTESIS algunos minerales no podrán ser rayados debido a su dureza


CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales (yeso calcita, cuarzo, feldespato)

PROCEDIMIENTO

1. Intenta hacer una raya con la uña sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

2. Trata de hacer una raya con la espátula sobre cada uno de los minerales y observa cuáles se rayaron.

3. Intenta hacer una raya con un mineral sobre otro mineral y observa cuáles se rayaron.

4. Observa las rayas y tómales imágenes, deduciendo cual mineral se rayo más fácilmente

RESULTADOS

Mineral Con uña Con espátula Entre minerales

Dureza

Mina No Si Si Jadeita No No Si Cuarzo No Si Si Fruorita Si Si Si

OBSERVACIONES

CONCLUSIONES: la mayoría de los minerales se pudieron rayar con la uña y espátula, pero algunos no se rayaron, solo entre minerales.




MATERIAL DE APOYO

MAGNETISMO

OBJETIVO PARTICULAR: observar cómo se comportan lo minerales ante en magnetismo

HIPÓTESIS

Si son minerales metálicos, probablemente se imanten.


CANTIDAD MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales (hematita, magnetita, cuarzo)

PROCEDIMIENTO

1. Acerca un imán a cada uno de los minerales y observa su comportamiento




RESULTADOS

OBSERVACIONES

CONCLUSIONES: aunque algunos minerales eran de textura metálica no se imantaron, solo lo hizo un mineral que parecía piedra.

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

Observar que sucede al hacer varias composiciones químicas de los minerales

HIPÓTESIS


CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla

6 Tubos de ensayo

1 Pizeta con agua destilada

6 Espátulas chicas

3 Muestras de minerales (testigo) Pirita, calcita, halita

3 Minerales desconocidos A,B, C (identificar)

1 Probeta de 10mL

Minerales Comportamiento frente al imán

Presenta materiales magnéticas

Pirita No se atrae con el imán No Hemanitata Se atrae con el imán Si Obsidianauarzo No se atrae con el imán No




1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)

50mL Nitrato de plata (AgNO3) 1%

20g Cloruro de sodio (NaCl)

PROCEDIMIENTO

I. Identificación de sulfuros

1. Para la identificación de carbonatos se utilizara el mineral pirita (FeS2)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de pirita (FeS2)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la pirita (FeS2), 3ml de acido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capturar imágenes con el celular

5. Reacción general

MeSx + HCl ( MeCl + H2S

6. Reacción con el mineral pirita (FeS2)

FeS2 + HCl ( FeCl2 + H2S

Olor desagradable

II. Identificación de carbonatos

1. Para la identificación de sulfuros se utilizara el mineral calcita (CaCO3).

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de calcita (CaCO3)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la calcita 3 mL de ácido clorhídrico

4. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular


MeCO3 + HCl ( MeClx + CO2 + H2O

6. Reacción con el mineral calcita (CaCO3)




CaCO3 + HCl ( CaCl2 + CO2 + H2O

Efervescencia

III. Identificación de Haluros

1. Para la identificación de haluros se utilizara el mineral halita (NaCl)

2. Adicionar a un tubo de ensayo rotulado 2 g de halita (NaCl)

3. Posteriormente adicionarle al tubo que contiene a la halita (NaCl) 5 mL de agua destilada y agita vigorosamente hasta formar una disolución

4. Para la identificación de haluros (X) agrega unas gotas de nitrato de plata al 1%.

5. Observar el fenómeno que ocurre y capture las imágenes con el celular


MeX + AgNO3 ( MeNO3 + AgX

7. Reacción con el mineral halita (NaCl)

NaCl + AgNO3 ( NaNO3 + AgCl + H2O

Precipitado blanco Muestras de Minerales desconocidas A,B, C a identificar

1. Rotula tus tubos, 3 con la leyenda agua destilada y la letra del mineral y otros

3 con la leyenda HCl y la letra del mineral. 2. A los tubos rotulados con agua destilada adicionales 5 mL de esta y 1g de mineral

ya se A, B, C y agítalos. Posteriormente adicionales 3 gotas de AgNO3 a cada uno de estos tubos y observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contienen Haluros.

3. Por otra parte a los tubos rotulados con HCl adicionales 5 mL de este y 1 g de mineral ya sea A, B, C y agítalos. Observa el fenómeno e identifica si alguno de estos minerales contiene sulfuros o carbonatos.




RESULTADOS

OBSERVACIONES

CONCLUSIONES:

Mineral Ensayo Positivo para

Fórmula Fenómeno acontecido Clasificación Strunz

Pirita Olor desagradable

Calcita Efervescencia Halita Precipitado blanco

A B C




práctica modificada

Education