práctica de laboratorio
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PRÁCTICA DE LABORATORIO
IDENTIFICACIÓN DE ROCAS IGNEAS Y MAGMÁTICAS
OBJETIVOS
• Observar algunas características de las rocas
• Reconocer y clasificar rocas atendiendo a sus características
• Utilizar claves sencillas para la clasificación de las rocas
• Realizar trabajos de investigación bibliográfica
MATERIAL
• Maletín con colección de rocas
• Papel y lápiz/boli
• Apuntes de clase
DESARROLLO
• Se trabaja en grupos• Los componentes de grupo se sientan
frente a frente (2 a 2, 3 a 2)• Se escoge una roca, se observa y se
toman criterios comunes para completar su ficha correspondiente
• Todo el grupo estudia la misma roca, no se sacan dos o más rocas a la vez del maletín
TRABAJO A ENTREGAR
• Cada componente del grupo entrega su informe de laboratorio (a mano preferiblemente, pero con BUENA PRESENTACIÓN) donde debe de figurar la ficha completa y las cuestiones que planteo
ROCAS A IDENTIFICAR
PEGMATITA GNEIS
BASALTO PIZARRA
GRANITO (2) MÁRMOL
ESQUISTO SIENITA
OBSIDIANA PUMITA
NÚMEROS DE ROCA
• Deberéis de observar los siguientes números
1, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 18, 19, 20, 21
• Cada uno de estos números corresponde con una roca de la tabla anterior
¿CUÁL ES CUÁL?
FICHA (te propongo este modelo de ficha donde queda recogida toda la
información necesaria para una de las 11 rocas. )
Nº Nombre roca Tipo Textura
Otras observaciones
(color, minerales,
etc…)
Dibujo o foto
1 Xxxxxx Ignea/filoniana Granular
heterogenéa
Brillos, tonos marrones
10 yyyyyy Metamórfica Laminar
homogenéa
Color negro, brillos, poca
densidad
…
….
CUESTIONES
1. Cita las diferencias que observas entre el granito y la sienita
2. ¿Qué mineral es más escaso en el granito que en la sienita? ¿Por qué lo deduces?
3. De las rocas analizadas, ¿cuáles presentan mica?4. De las rocas estudiadas, ¿cuál presenta mayor grado de
metamorfismo? ¿Por qué?5. ¿Y menor grado de metamorfismo? ¿Por qué?6. Coge la pumita ¿es muy pesada?¿Qué crees qué ocurrirá
si la introduces en agua?7. Busca la densidad de la pumita, la de otra roca que tú elijas
y la del agua. ¿qué conclusiones sacas?8. ¿Cuál es la que más te ha llamado la atención? ¿Por qué?9. Para la roca que tú elijas, investiga en qué lugar (de
España) se puede encontrar, así como sus principales usos y aplicaciones
UNA VEZ TENGÁIS EN EL CUADERNO LA INFORMACIÓN
NECESARIA, YA PUEDES EMPEZAR A TRABAJAR. NO LO OLVIDES, ORDENADAMENTE
Y EN GRUPO
¡¡CUIDA EL MATERIAL!!