PRÁCTICA #3

OBSERVACIÓN DE

MINERALES

Integrantes:

Flores Cárdenas Adrian

Frida Fernanda

Joseline Ortiz Padilla

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo o con que instrumentos se puedenobservar e identificar las propiedadesfísicas y químicas de un mineral?

Los minerales se identifican por suscaracterísticas estructurales y por suspropiedades físicas, ópticas y químicas,mediante la utilización de una serie detécnicas e instrumentos, como son elanálisis químico, la difracción ofluorescencia de rayos X, el microscopiopetrográfico.

OBJETIVOS GENERALES

Identificar las propiedades de algunos

minerales, y encontrar diferencias

entre estos.

HIPÓTESIS

Encontraremos las diferencias entre

los minerales y algunas propiedades

de cada material.

INTRODUCCIÓN

Algunos minerales pueden ser

parecidos a simple vista pero

al hacerles diferentes pruebas

se puede notar las diferencias

de los minerales.

PARTE 1. CUESTIONARIO ROCAS

¿Qué son las rocas?

Es la asociación de uno o varios

minerales, natural, inorgánica, heterogéne

a, de composición química variable, sin

forma geométrica determinada, como

resultado de un proceso geológico

definido.

Al observar las rocas ¿se ven

Homogéneas o heterogéneas?

Las rocas se ven heterogéneas pues es

posible observar a simple vista algunos

de los minerales que la componen.

¿Cómo se clasifican?

De acuerdo con este criterio se clasifican en ígneas (o magmáticas), sedimentarias y metamórficas, aunque puede considerarse aparte una clase de rocas de alteración, que se estudian a veces entre las sedimentarias.

Rocas ígneas: Se forman por la solidificación del magma, una masa mineral fundida que incluye volátiles, gases disueltos

Rocas sedimentarias: Los procesos geológicos que operan en la superficie terrestre originan cambios en el relieve topográfico que son imperceptibles cuando se estudian a escala humana, pero que alcanzan magnitudes considerables cuando se consideran períodos de decenas de miles o millones de años.

¿Cuál es la composición de la corteza terrestre?Está compuesta mayoritariamente por oxígeno y silicio. Estos elementos, junto con el aluminio, el hierro, el calcio, el potasio, el sodio y el magnesio, representan el 99 por 100 de la corteza, y se combinan para formar minerales ligeros, como óxidos, silicatos de magnesio, calcio y/o hierro (anfíboles, piroxenos y olivinos) y aluminosilicatos (micas y feldespatos), que componen la mayor parte de las rocas superficiales.

¿Las rocas forman parte de ella?Si, el conjunto de rocas y minerales son los que forman la corteza terrestre.

PARTE 2. OBSERVACIÓN DE

MINERALES

OBJETIVO PARTICULAR

identificaremos a simple vista y con

ayuda de un microscopio la forma

de los minerales.

HIPÓTESIS

a simple vista veremos una forma, pero

con ayuda del microscopio sabremos

con exactitud la forma del mineral.

MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL

1 Microscopio estereoscópico

7 Caja con muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

PROCEDIMIENTO

Conecta y prende tu equipo ( microscopio estereoscópico)

Enumera tus minerales del 1 al 7

Observa a simple vista cada uno de estos minerales y anota tus observaciones (5 sentidos)

Toma fotos de cada uno de los minerales

De igual forma observa cada uno de estos minerales pero ahora con ayuda del microscopio estereoscópico

Toma fotos de cada uno de los minerales por el lente del microscopio

RESULTADOS (a simple vista)

MINERAL COLOR CRISTALOGRAFÍA OBSERVACIONES

OP coral Tetragonal

TUR Negro Cubico

SAD Verde cristal Hexagonal

PIR Dorado Tetragonal

CU Transparente Romboédrica

MAL Verde Cubica

MI Amarillo Hexagonal

Resultados (microscopio)

Mineral Color Cristalografía Observaciones

Op Coral Cubico

Tur Negro Tetragonal

Sad Verde cristal Monoclínico

Pir Dorado Hexagonal

Cu Transparente Triclínico

Mal Verde Rómbico

Mi Amarilla Trigonal

PARTE 3. IMPORTANCIA DE LOS MINERALES

¿Qué importancia tienen los minerales? Mucha, por lassiguientes razones:

Gran empleador del país (328 mil empleos directos y 1millón 600Mil empleos indirectos)

• México ocupa el 1er lugar en atracción de inversión en

Exploración minera en Latinoamérica y el 4to a nivelmundial.

• Es el mayor inversionista privado ($5,612 mdd)

• 4to sector en la generación de divisas ($22,516 mdd)

¿Qué recursos minerales tiene México, en la producción demetales y cuáles son los más importantes?

¿Cuánto aporta la minería de Producto Interno Bruto para elGasto público?

Valor anual de su producción: 19,000 mdd

PIB: 1.6% (4.9%)

¿Cuáles son los primeros 6 primeros lugares que ocupaMéxico en la producción mundial de minerales?

¿Qué estados de nuestro país participan en laproducción Minera en el 2010, y con quéporcentajes?

EN ORO:

1. Sonora 28%

2. Chihuahua 24%

3. Durango 13%

4. Guerrero 13%

5. Zacatecas 10%

EN ZINC :

1. Zacatecas 32%

2. Chihuahua 30%

3. S.L.P. 13%

4. Guerrero 8%

5. Edo. México 7%

Mineral Formula Clasificación Usos

Plata Ag Metal

Fluorita CaF2 La fluorita es la principal fuente de flúor y sus compuestos.

Se utiliza como fluido en hornos de acero abiertos y en

fundición de metales. Asimismo se emplea en cerámica,

pinturas y en la industria óptica.

Bismuto Bi(NO3)3 Elemento El principal uso del bismuto está en la

manufactura de aleaciones de bajo punto de

fusión, que se emplean en partes fundibles

de rociadoras automáticas, soldaduras

especiales, sellos de seguridad para cilindros

de gas comprimido y en apagadores

automáticos de calentadores de agua

eléctricos y de gas.

celestita SrSO4Para la fabricación de de nitrato de estroncio para fuegos

artificiales, balas trazadoras, y otras sales de estroncio

empleadas en el refino del azúcar. También en industria de la

energía nuclear

Sulfato

de

sodio

Na2SO4El sulfato de sodio se utiliza en numerosas aplicaciones,

tales como las que se detallan a continuación:

- Detergentes en polvo: el sulfato de sodio, es una de las

siete principales clases de constituyentes en detergentes.

PARTE 4. PROPIEDADES DE LOS

MINERALESOBJETIVO PARTICULAR

Calcular la densidad de cada mineral.

HIPÓTESIS

La densidad variara respecto al tamaño del mineral.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

CANTIDAD MATERIAL

1 Balanza electrónica

3 Muestras de minerales

1 Vidrio de reloj

1 Probeta de 50 mL

PROCEDIMIENTO

Selección de uno de los tres minerales.

Determina la masa del mineral en la balanza electrónica.

Determina el volumen del mismo mineral que pesaste. Si el mineral tiene forma regular se pueden medir sus dimensiones y se calcula el volumen de acuerdo a la forma geométrica. Si el mineral tiene forma irregular coloca 40 mL de agua en una probeta graduada de 50mL, agrega el mineral cuidadosamente inclinando ligeramente la probeta y procurando no salpicar, determina el volumen del mineral por desplazamiento del agua.

Una vez obtenidos los valores en mililitros del volumen y en gramos la masa del mineral, sustitúyelos en la siguiente ecuación matemática para obtener la densidad ρ= m/v

Realiza el mismo procedimiento para los otros dos minerales

MINERAL MASA VOLUMEN DENSIDAD

Opalo 5.4g 2 ml 2.7

Malaquita 4.9g 2 ml 2.45

Pirita 4.3g 1 ml 4.3

Jadeita 2.2g 1 ml 2.2

RESULTADOS

OBSERVACIONES

El peso influye en el volumen, por tanto, a

mayor peso, mayor densidad.

CONCLUSIONES

El tamaño no influye en la densidad de cada

mineral.

CANTIDAD MATERIAL

1 Placa de porcelana (mosaico)

4 Muestras de minerales

(Malaquita, pirita, hematita, cuarzo)

1 Vidrio de reloj

1 Microscopio estereoscópico

RAYA

OBJETIVO PARTICULAR

Conocer el color real de cada mineral.

HIPÓTESIS

Encontramos que cada mineral tiene un

propio color.

MATERIAL Y SUSTANCIAS

OBSERVACIONES

El color de cada mineral es

diferente, aunque a simple vista no

se distinga.

CONCLUSIONES

Cada mineral tienen un color

diferente, tal como lo pensamos.

DUREZA

OBJETIVO PARTICULAR

Determinar que minerales son más duros.

HIPÓTESIS

Creemos que obtendremos que cada mineral

tendrá un lugar especifico en la escala de

Mohs.

MATERIAL Y SUSTANCIAS CANTIDAD MATERIAL

1 Espátula

4 Muestras de minerales

(yeso calcita, cuarzo, feldespato)

Mineral Con uña Con espatula Entre

mineral

es

Dureza

Fluarita No si Si 4

Jadeíta No Si Si 4

Cuarzo No No No 7

Mica si Si si 2

RESULTADOSOBSERVACIONES

Todos los diamantes se rayan, hasta el diamante,

que lo raya otro diamante.

CONCLUSIONES

Existen diferentes escalas en la dureza de los

minerales

MAGNETISMO OBJETIVO PARTICULAR

Descubrir que minerales tienen propiedades

magnéticas.

HIPÓTESIS

Creemos que solo dos de cuatro minerales

tienen propiedades magnéticas.

CANTIDA

D

MATERIAL

1 Imán

4 Muestras de minerales

(hematita, magnetita, cuarzo)

Minerales Comportamiento frente

al imán

Presenta materiales

magnéticas

Hematita Actua como un metal Si

Agata Sin comportamiento No

Obsidiana Sin comportamiento No

Pirita Sin comportamiento No

RESULTADOS

OBSERVACIONES

Notamos que no todos los metales y minerales

son magnéticos.

CONCLUSIONES

Resulta que solo un mineral de cuatro tiene

propiedades magnéticas.

PARTE 5. COMPOSICIÓN QUÍMICA

DE LOS MINERALES OBJETIVO PARTICULAR

Clasificar cada uno de los minerales.

HIPÓTESIS

Podremos clasificar cada uno de los minerales en su grupo

químico correspondiente.

CANTIDAD MATERIAL / SUSTANCIA

1 Gradilla

6 Tubos de ensayo

1 Pizeta con agua destilada

6 Espátulas chicas

3 Muestras de minerales (testigo)

Pirita, calcita, halita

3 Minerales desconocidos A,B, C

(identificar)

1 Probeta de 10mL

1 Agitador de vidrio

50ml Acido clorhídrico (HCl)

50mL Nitrato de plata (AgNO ) 1%

MATERIAL Y SUSTANCIAS

Mineral Ensayo

Positivo para

Fórmula Fenómeno

acontecido

Grupo

químico

Pirita Acido Cloridrico Olor desagradable Sulfuros

Calcita Acido Cloridrico Precipitado Blanco Haluros

Halita Nitrato de Plata Efervescencia Carbonatos

A Nitrato de Plata Precipitado Blanco Haluros

B Acido Cloridrico Olor desagradable Sulfuros

C Acido Cloridrico Efervescencia Carbonatos

RESULTADOS

OBSERVACIONES

Las reacciones fueron muy notorias y

por lo tanto fue fácil clasificarlas

CONCLUSIONES

Fue fácil clasificar los minerales

dependiendo su grupo químico