ppt svedala 20 sept
TRANSCRIPT
![Page 1: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/1.jpg)
UtvecklingsledareStiftelsen Viktor Rydbergs skolorFöreläsare / utbildareLearnit24
![Page 2: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/2.jpg)
Ny elev?
![Page 3: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/4.jpg)
Varför elevdator?
![Page 6: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/6.jpg)
Samarbete
![Page 7: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/8.jpg)
A good hockey player skates to where the puck is.
A great hockey player skates to where the puck is going to be.
- Wayne Gretzky
![Page 9: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/9.jpg)
• Kommunikation på modersmålet• Kommunikation på främmande språk• Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens• Digital kompetens• Lära att lära• Social och medborgerlig kompetens• Initiativförmåga och företagaranda• Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer
Eu:s åtta nyckelkompetenser
![Page 10: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/10.jpg)
21 st century skills
Learning in the 21 st century (2008)New millenium learners (2008)Inspired by technology Driven by pedagogy (2010)
Nyckelkompetenser för ett livslångt lärande (2007)EU Kids online (2008)
PISA utvärderingar (2003, 2006,2009)
www.P21.org
![Page 11: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/11.jpg)
‘21st century skills’KunskapsbyggnadSamarbeteAnvändande av IKTProblemlösning och innovationSjälvregleringKommunikation
![Page 12: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/12.jpg)
Lära att läraKommunikationDigital kompetens
Medborgerlig och social kompetensMatematik/Vetenskap/TeknikInitiativförmåga och företagsanda
Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer
![Page 13: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/13.jpg)
On the one hand, there is the discourse which claims that the real educational benefits of using ICTs are to be seen in domains such as team-working, creativity, problem-solving and the like, in ways very close to the subject of this paper.
Yet so long as these are not central to (or even recognized in!) assessment systems such as national examinations, the potential for realizing such benefits will always be severely constrained.
/21st Century Learning: Research, Innovation and PolicyOECD
![Page 14: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/14.jpg)
KreativitetTalang
![Page 15: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/15.jpg)
Självförtroende
“Americans don’t teach creativity but they kill it less succesfully.”
Tolerans
![Page 16: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/16.jpg)
”(det) är i samspelet mellan teknik, pedagogik och ämnesinnehåll som den framgångsrika läraren finns.”
Schulman, 1986Mishra och Koehler, 2006
PedagogyContent Knowledge
Technology
TPCK
![Page 17: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/17.jpg)
ErsättningErsätter tidigare verktyg, ingen
funktionsändring.
FörstärkningErsätter tidigare verktyg, med icke försumbar funktionsförbättring.
ModifieringTeknologin gör det möjligt att kraftfullt
göra om uppgifterna.
OmdefinieringTeknologin gör det möjligt att skapa helt
nya uppgifter, tidigare otänkbara.
Puentedura, 2009
Förb
ättrin
gO
mva
ndlin
g”(Omdefiniering är när) lärarna helt eller delvis omdefinierar uppgifterna till eleverna. De inför nya arbetssätt, ökar sin samverkan och konstruerar, uppfinner och utformar uppgifter som tidigare var omöjliga att genomföra.”
![Page 18: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/18.jpg)
ErsättningErsätter tidigare verktyg, ingen
funktionsändring.
FörstärkningErsätter tidigare verktyg, med icke försumbar funktionsförbättring.
ModifieringTeknologin gör det möjligt att kraftfullt
göra om uppgifterna.
OmdefinieringTeknologin gör det möjligt att skapa helt
nya uppgifter, tidigare otänkbara.
Puentedura, 2009
Förb
ättrin
gO
mva
ndlin
g
![Page 19: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/19.jpg)
ErsättningErsätter tidigare verktyg, ingen
funktionsändring.
FörstärkningErsätter tidigare verktyg, med icke försumbar funktionsförbättring.
ModifieringTeknologin gör det möjligt att kraftfullt
göra om uppgifterna.
OmdefinieringTeknologin gör det möjligt att skapa helt
nya uppgifter, tidigare otänkbara.
Puentedura, 2009
Förb
ättrin
gO
mva
ndlin
gKunskap/färdighetssbyggnad
![Page 20: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: PPT Svedala 20 sept](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022081420/5579c350d8b42aca7a8b528c/html5/thumbnails/21.jpg)
40
28
40
55
44
50
28
40
58 68 58
40