PROCESO DEL DESARROLLO DEL PLAN FORMATIVO

DE ANIMADORES JUVENILES SALESIANOS

SERVICIOASOCIATIVOINSPECTORIAL

COB

SUJETOS DESTINATARIOS DEL PLAN FORMATIVO

Niñ@s y jóvenes que quieren ser animadores salesianos “comunitarios” dentro o fuera de las obras salesianas de Colombia

Los Animadores juveniles y adultos de procesos asociativos de las Obras Salesianas F.M.A. y SDB. de Colombia

OBJETIVO GENERAL

Promover, desde el MJS, a través de un proceso gradual y continuo, la formación de animadoras

y animadores salesianos comunitarios infantiles - juveniles – adultos para la animación los

procesos asociativos de nuestras obras y para los procesos asociativos – comunitarios de nuestros contextos civiles y eclesiales , con compromiso social cristiano, capaces de gestar respuestas

concretas a las necesidades de sus ambientes y del país.

FINALIDAD DEL PLAN DE FORMACIÓN

A final del 2010, Las presencias salesianas del país, cuentan con un número

significativo de animadores “certificados” infantiles – juveniles - adultos que, han asumido el itinerario formativo, trazado

por el Plan Formativo, siendo en sus ambientes, buenos cristianos y honestos

ciudadanos.

LA PROYECCIÓN DEL PLAN FORMATIVO : ASUMIR LA VIDA COMO

VOCACIÓN – VOCACIÓN ESPECÍFICA.

TENER LA EXPERIENCIA DEL VOLUNTARIADO

VIVIR CON CONCIENCIA Y COMPROMISO LA PERTENENCIA AL MOVIMIENTO JUVENIL SALESIANO, Y EN LA FAMILIA SALESIANA

SER MISIONERO/A

SUS AREAS FORMATIVAS SON:

HUMANACRISTIANASALESIANATÉCNICA - GRUPAL -

LABORALCIUDADANA

5 ETAPAS

ETAPAS DEL PLAN

Etapa 1:

CONSTRUYO MI ROSTRO

ETAPAS DEL PLAN

Etapa 2:

CONSTRUYO MI GRUPO

ETAPAS DEL PLAN

ETAPAS DEL PLANETAPAS DEL PLAN

Etapa 3: Etapa 3:

CONSTRUYO CONSTRUYO COMUNIÓNCOMUNIÓN

Etapa 4: Etapa 4:

CONSTRUYO EL CONSTRUYO EL FUTUROFUTURO

ETAPAS DEL PLANETAPAS DEL PLAN

Etapa 5: Etapa 5:

CONSTRUCTORES CONSTRUCTORES DEL REINO DE DEL REINO DE

DIOSDIOS

ETAPAS DEL PLANETAPAS DEL PLAN

NUMERO DE ENCUENTROS

Primera etapa: Dos encuentros de un fin de semana internos. Uno por semestre por zonas en cada inspectoría.

Segunda etapa: Dos encuentros de un fin de semana internos a lo largo del año por Zonas.

Tercera etapa: Dos encuentros zonales de fin de semana y uno Inspectorial.

NUMERO DE ENCUENTROS Cuarta etapa: Un encuentro de fin de semana festivo

Inspectorial y una experiencia social, comunitaria apostólica, lúdica de mínimo una semana Inter. Inspectorial organizada por los Delegados de Pastoral.

Quinta etapa: Dos Encuentros Inspectoriales. En el primero se elabora el Proyecto Social que se realiza durante un semestre.

El segundo Encuentro, una vez realizado y socializado el proyecto, de acuerdo a su proceso de maduración y opción vocacional se invita a que tenga una experiencia de voluntariado misionero durante mínimo seis meses en una presencia salesiana, acompañado por el responsable de la Obra y con asesoría del delegado o delegada para la Pastoral Vocacional o el encargado del voluntariado.

METODOLOGIA EVOCATIVO : Traer a la memoria una experiencia

significativa vivida a partir de otra .

ELABORATIVO CONSTRUCTIVO: Construir una nueva experiencia partiendo de lo vivido. Es Reflexionar para descubrir el sentido vital, sus significados profundos e iluminarlos con una teoría que pueda brindar una corriente del pensamiento, una escuela filosófica, un autor o autores.

METODOLOGIA KERIGMÁTICO COMUNITARIO: Es el momento central

y eje de la propuesta metodológica ya que hace una lectura creyente de la realidad fiel al evangelio y al Plan trazado por Dios para salvar a la humanidad.

RE ELABORATIVO + RE VALORATIVO. Una vez identificado los significados que la lectura creyente da a la realidad vivida e interpretada se construye un nuevo concepto o un nuevo sentido enriquecido por la reflexión conjunta que permita tener una nueva comprensión de la realidad o de la vida cristianamente hablando.

CERTIFICACION

La Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín y la Sociedad Salesiana, a través del Centro de Formación y Desarrollo Humano - Casa Pinardi

acreditarán el desarrollo del proceso.

El participante obtendrá el título y El participante obtendrá el título y acreditación a nivel de Diplomado como:acreditación a nivel de Diplomado como:

ANIMADOR JUVENIL COMUNITARIO

Diplomatura en Animación Juvenil Comunitaria

PLAN FORMATIVO DE ANIMADORES JUVENILESPrimera Etapa: CONSTRUYO MI ROSTRO

OBJETIVO: Reconocer la necesidad de construirse y crecer como ser humano a partir de sus cualidades y limitaciones en su dignidad de hijo e hija de Dios.

AREAS INDICADORES COMPETENCIAS CONTENIDO

CRECIMIENTO PERSONAL

Reconoce y asume su identidad sexual.

Tiene capacidad de acoger al otro y aceptación personal.

Expresión corporal.Auto valoración.Soy hombre soy mujer.

CIUDADANA Desarrolla actitudes de liderazgo.

Lidera actividades de grupo.Liderazgo.Cualidades de un líder.Ser ciudadano. Derechos y deberes.

CRISTIANASiente a Jesús como amigo y lo expresa en los ritos comunitarios y grupales.

Es capaz de expresar su relación de amistad con Jesús.

Jesús mi amigo.La reconciliación me hace amigo de Jesús.

SALESIANAIdentifica a Don Bosco, Madre Mazzarello y otras santas y santos salesianas

Comunica espontáneamente la vida de Don Bosco y Madre Mazzarello.

Infancia de San Juan Bosco, Santa María Mazzarello, Laura Vicuña y Domingo Savio

TÉCNICA GRUPAL Participa en las experiencias del grupo.

Es capaz de trabajar en equipo. Me conozco a través del juego.

PLAN FORMATIVO DE ANIMADORES JUVENILESSegunda Etapa: CONSTRUYO EL GRUPO

AREAS

INDICADORES

COMPETENCIAS CONTENIDO

CRECIMIENTO PERSONAL

Manifiesta independencia en la toma de decisiones y en el cumplimiento de acuerdos.

1.Escucha la opinión de los compañeros y habla en público. 2.Manifiesta seguridad en lo que dice y hace.3.Acepta y/o respeta la diferencia.4.Favorece el diálogo entre pares.

El conflicto.Solución de conflictos.

CIUDADANA Participa en la vida de un grupo.

1. Es constante en las reuniones.2.Manifiesta interés por el trabajo con los demás.3.Es pro activo y asume riesgos.4.Comparte su tiempo y sus cosas.5.Desarrolla sus habilidades sociales.6.Expresa cierto auto control de sus emociones.

Ser ciudadano.La participación Democrática.Deberes y derechos.

CRISTIANA

Expresa en el grupo su sensibilidad religiosa a través de actitudes y comportamientos

1.Quiere ayudar a construir al otro. Tiene

coherencia entre lo que dice y hace, manifestando algunas actitudes de Jesús.

1.Asume el silencio como una actitud importante en la oración. No le da pena orar en público.2.Manifiesta actitud crítica.

1. Liderazgo de Jesús, estilo, rasgos. Lucha, servicio.1.1 Contextualización histórica de Jesús. Enfoque político.

1.Jesús volcado al otro. Parábolas de la Misericordia

2. La misión

SALESIANA

Conoce y asume características propias de la salesianidad

Le gusta el trabajo en grupo. Comparte con otrosjóvenes.Tiene sensibilidad social.Tiene vida sacramental activa, expresión de laSalesianidad: La reconciliación y la Eucaristía.

Itinerarios de la vida de Don Bosco y Madre Mazzarello: Oratorio, Sociedad de la Alegría, La Inmaculada.

TÉCNICA GRUPAL

1.Tiene identidad grupal y sentido de pertenencia. 2.Identifica y ejerce un liderazgo deseable en un grupo.3.Busca alternativas a problemas.

Grupo Educativo – pastoral. Diferencia grupo – equipo Trabajo en equipo.Tipos de liderazgo. El Liderazgo comunitario

PLAN FORMATIVO DE ANIMADORES JUVENILESSegunda Etapa: CONSTRUYO EL GRUPO

PLAN BASICO DE FORMACIÓN DE ANIMADORES Y ANIMADORAS JUVENILES

Tercera Etapa: CONSTRUYO COMUNIÓN

OBJETIVO:Generar una propuesta asociativa que comprometa la vida y permita explorar la vocación específica en la Iglesia.

AREAS INDICADORES CONTENIDO

CRECIMIENTO PERSONAL Se abre al horizonte del servicio al más necesitado como elemento vi para elegir una profesión o de descubrir una vocación.

La vocación de animador.Personalidad y desarrollo social.

CIUDADANA Participa en proyectos de ciudadanía activa. Políticas de juventud.Organizaciones juveniles.

CRISTIANA Da razones de la fe que profesa y la vive como testigo en su ambiente El credo.El Proyecto de Jesús.

SALESIANA Se reconoce como integrante activo (a) del MJSSistema preventivo.Movimiento Juvenil salesiano.Espiritualidad Juvenil Salesiana.

TÉCNICA GRUPAL Tiene capacidad para asumir responsabilidades y acompañar procesos grupales.

Técnicas de grupo.Elementos para la construcción de un proyecto

PLAN BASICO DE FORMACIÓN DE ANIMADORES Y ANIMADORAS JUVENILES

Cuarta Etapa: CONSTRUYO EL FUTURO

OBJETIVO: Asumir y vivenciar el proyecto de Jesús: el Reinado de Dios y la formación del nuevo ser humano a la medida de la persona de Jesús el Cristo.

AREAS INDICADORES CONTENIDO

CRECIMIENTO PERSONAL Elabora su proyecto de vida. Proyecto de vida.

CIUDADANA Vivencia la solidaridad con miras a su opción vocacional específica.

Proyección Apostólica.Ejercicio de la DemocraciaConocimiento de la realidad socio-política local y nacional.Consejos de Juventud.

CRISTIANA Asume desde la fe su compromiso cristiano con sentido eclesial.

El discipulado.Pertenencia eclesial:Sacramentos de opción.Ministerialidad eclesial.

SALESIANAAsume las características del animador salesiano y contempla una opción de vida dentro de la familia salesiana.

Sistema preventivo“Oratorio” como modelo de experiencia apostólica.Liderazgo desde San Juan Bosco y Santa María Mazzarello.Familia Salesiana.

TÉCNICA GRUPAL Es capaz de organizar y animar un grupo educativo pastoral. Autogestión Empresarial.

PLAN BASICO DE FORMACIÓN DE ANIMADORES Y ANIMADORAS JUVENILES

Quinta Etapa: CONSTRUYO EL REINO DE DIOS

OBJETIVO:Consolidar la capacidad de organización y autogestión, para comprometerse en lo público, como actores sociales con estilo Salesiano .

AREAS INDICADORES CONTENIDO

CRECIMIENTO PERSONAL Vivencia su proyecto de vida en un compromiso social

Asertividad.Proyectos sociales.

CIUDADANA Gestiona proyectos de solidaridad a favor de los jóvenes más pobres.

Culturas juveniles.Desarrollo sostenible en losjóvenes

CRISTIANA Participa activamente en planes pastorales parroquiales, diocesanos y/o salesianos.

Doctrina Social de la Iglesia.Planeación Pastoral.

SALESIANA Asesora grupos juveniles. Cuadro Fundamental de referencia: Modelo de la Pastoral Juvenil

TÉCNICA GRUPAL Diseña, ejecuta y evalúa planes, programas y proyectos

El acompañamiento.Técnicas de Economía solidaria.

PERFIL DEL ANIMADOR JUVENIL SALESIANOCALIDAD HUMANASENSIBILIDAD

CRISTIANA Y SALESIANA

SENTIDO DEL DEBER

CONSTANCIA

LIDERAZGO APOSTÓLICO HACIA EL SERVICIO

RESOLUCIÓN DE PROYECTARSE A LA COMUNIDAD