pp pengembangan kurikulum kel 2
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/1.jpg)
Laporan hasil observasi
PENGEMBANGAN KURIKULUM
Nurlinda Safitri,S.Pd.
Senin, 10 Juni 2013
![Page 2: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/2.jpg)
Anggota kelompok 02
Ari Setyo 0371 11 077
Desy mahmunisa 0371 11 273
Dwi P. Haryanti 0371 11 435
Ferlyana fransvela 0371 11 152
Pebi rianti 0371 11 201
Tessa meiliana L 0371 11 228
![Page 3: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/3.jpg)
Sebagai Pengamat Lingkungan
Sebagai Pengamat Kelas & Pewawancara I
Sebagai Pengamat Kelas & Pewawancara II
Pembagian Tugas
![Page 4: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/4.jpg)
Peta konsep
SDN LAWANGGINTUNG 02
SDN BONDONGAN 02
PERSAMAAN
ANTARA SDN
LAWANGGINTUN
G 02 DAN SDN
BONDONGAN 02
PERBEDAAN ANTARA SDN
LAWANGGINTUNG 02 DAN SDN
BONDONGAN 02
BENANG MERAH SDN
LAWANGGINTUNG 02
DAN SDN
BONDONGAN 02
SIMPULAN
![Page 5: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/5.jpg)
SDN LAWANGGINTUNG 02
![Page 6: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/6.jpg)
Pertama : Kamis, 11-April-2013. Pukul 09.00 WIB
Kedua : Kamis, 18-April-2013. Pukul 10.00 WIB
Ketiga : Kamis, 25 April 2013. Pukul 08.45
WIB
Keempat : Rabu, 01-Mei-2013
Tempat : SDN Lawanggintung 02
Alamat : Jl.Lawanggintung No.28
( Bogor Selatan- Jawa Barat ).
Waktu dan tempat pelaksanaan
![Page 7: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/7.jpg)
SEJARAH
Tahun 1971 timbul prakarsa dan plek kesatriyan
palwapres Sukasari (kapten CPM Gatot Wiyanto)
bersama para sesepuh dari ketiga angkatan, serta
para Dan-Dan Kesatuan ABRI yang berdomisili di
Kesatriyan Palwapres Sukasari dan bapak Basori,
untuk membangun SD dengan biaya inpres dan
menggunakan tanah milik Palwapres didalam
kesatriyan Palwapres Sukasari yang luasnya 3000
m2, yang pada waktu itu menjadi 2 buah SDN
Inpres Lawanggintung II dan III. Tahun 1975 mulai
dioprasikan.
![Page 8: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/8.jpg)
Kepemilikan tanah : TNI AD
Status Tanah : Milik
Paspampres
Luas Lahan / Tanah : 3000 m2
Luas Tanah Terbangun : 1525 m2
Luas Tanah Siap Bangun: -
PROFIL SEKOLAH SDN LAWANGGINTUNG 02
![Page 9: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/9.jpg)
“ Terwujudnya insan beriman,
bertaqwa, kompeten,
berkarakter, peduli lingkungan hidup”
Visi SDN Lawanggintung 02
![Page 10: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/10.jpg)
Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.Meningkatkan kompetensi pendidik dan peserta didik.Meningkatkan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.Meningkatkan disiplin pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik.Meningkatkan rasa patriotism.Meningkatkan kepedulian lingkungan hidup.Meningkatkan kerja sama dengan komite sekolah dan masyarakat sekitar.
Misi SDN Lawanggintung 02
![Page 11: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/11.jpg)
SDN Lawanggintung 02 terakreditasi
A, dan termasuk sekolah Adiwiyata
yang merupakan program sekolah
yang cinta lingkungan, dibawah
naungan Pemerintahan Kota Bogor
yang dikepalai oleh BPLHD (Badan
Pengelola Lingkunga Hidup
Daerah).
![Page 12: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/12.jpg)
SDN BONDONGAN 02
![Page 13: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/13.jpg)
Pertama : Selasa, 26-Maret-2013. Pukul 10.00 WIB
Kedua : Senin, 01-April-2013. Pukul 08.30 WIB
Ketiga : Selasa, 02-April-2013. Pukul 10.00 WIB
Keempat : Kamis, 04-April-2013. Pukul 09.00 WIB
Kelima : Rabu, 01-Mei-2013.
Tempat : SDN Bondongan 02
Alamat : Jl. Pahlawan FK. 35 ( Bogor Selatan –
Jawa Barat ).
WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
![Page 14: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/14.jpg)
Berdiri : 30 Desember 1957NPSN : 202 200 69NSB : 0022 1157 40402NSS : 101 026 102 002Kode pos : 16131Luas Tanah : 3500m2 (menginduk SDN Bondongan 01)Luas Bangunan : 370m2
No. Telepon : (0251) 8362371NPWP : 00.343.142.6-404.000
PROFIL SEKOLAH SDN BONDONGAN 02
![Page 15: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/15.jpg)
“ Terciptanya warga sekolah
yang berakhlakul
karimah,cerdas, terampil,serta
mandiri ”.
VISI SDN BONDONGAN 02
![Page 16: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/16.jpg)
Menumbuhkan penghayatan dan pengamatan terhadap ajaran agama.Mendorong peserta didik mengenal potensi dirinya.Menerapkan manajemen partisipasi dengan melibatkan warga sekolah.Melaksanakan pembelajaran PAIKEM GEMBROT (Pembelajaran Aktif, Inovatif, kreatif, efektif, menyenangkan, gembira dan berbobot).Mengembangkan kekeluargaan antar warga sekolah.Mengusahakan peningkatan prestasi siswa, cerdas, terampil, dan berpengetahuan luas. Melestarikan budaya daerah. Meningkatkan disiplin warga sekolah.
MISI SDN BONDONGAN 02
![Page 17: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/17.jpg)
Mempunyai visi, misi dan
tujuan sekolah yang jelas
Memiliki tunjangan dana
operasional Sekolah (BOS)
Sama-sama menggunakan
kurikulum tingkat satuan
pendidikan (KTSP)
PERSAMAAN ANTARA SDN LAWANGGINTUNG 02 DAN
BONDONGAN 02
![Page 18: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/18.jpg)
Lanjutan
Memiliki fasilitas ataupun sarana dan prasarana
yang dapat menunjang kegiatan sekolah seperti
ruang guru, ruang kepala sekolah, ruang kelas
untuk belajar, memiliki mushola untuk kegiatan
ibadah
Alokasi waktu dalam RPP yang digunakan pun
sama yaitu 2X35 menit
Kesamaan dalam kegiatan intrakulikuler dan
ekstrakurikuler.
![Page 19: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/19.jpg)
NO
DILIHAT DARI SEGI
SDN LAWANGGINTUNG
02
SDN BONDONGAN
02
1Kurikulum Sekolah
•Menggunakan
Kurikulum KTSP
•Kurikulum
sekolah SDN
Lawanggintung
02 memiliki
program
Adiwiyata.
• Tidak
memiliki
program
Adiwiyata
PERBEDAAN ANTARA SDN LAWANGGINTUNG 02 DAN SDN
BONDONGAN 02
PERBEDAAN ANTARA SDN LAWANGGINTUNG 02 DAN SDN
BONDONGAN 02
![Page 20: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/20.jpg)
2Sarana
Prasaran
a
• Memiliki beberapa
wastafel di setiap depan
kelas dan depan ruang guru
• Sudah dapat mendaur
ulang sampah organik dan
nonorganik
• Memiliki taman sehat
• Memiliki lapangan yang
cukup luas dan memadai
• Memiliki ruang kelas yang
cukup banyak dan cukup
luas
• Memiliki “Green House”
yang didalamnya terdapat
tanaman-tanaman yang
tersusun rapi sesuai dengan
keterangan jenis tanaman
tersebut.
•Belum
tersedia
sarana
wastafel
dalam sekolah
•Tempat
pembuangan
sampah yang
sangat minim
•Belum
memiliki
taman sehat
•Lapangan
olahraga pada
SDN
bondongan
masih dalam
renovasi
•Memiliki
ruang kelas
yang terbatas
![Page 21: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/21.jpg)
• Memiliki tempat
sampah untuk jenis
sampah organik dan
anorganik
• Memiliki tempat
untuk menyimpan
hasil karya siswa
(pameran)
• Memiliki Mushola
yang luas
• Memiliki Aula atau
tempat pertemuan
(rapat)
• Memiliki
perpustakaan yang
luas
• Memiliki koperasi
sekolah
• Memiliki UKS yang
luas dan bersih
serta terawat.
• Memiliki
lahan yang
terbatas
(sempit)
• Terdapat
dua sekolah
dalam satu
lingkungan
• Memiliki
mushola
yang sempit
• Ruang guru,
dan koperasi
bersatu
• Tidak
memiliki UKS
• Tidak
memiliki
perpustakaan
.
![Page 22: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/22.jpg)
Ektrakulikuler
Memiliki
ektrakulikuler
yang cukup
banyak dalam
bidang seni
budaya.
Memiliki
ektrakurikuler
terbatas.
Terdapat
ekstrakurikuler
rebana (nasyid).
RPP
Menggunakan
metode
pembelajaran yang
lebih kreatif dan
lebih menarik.
Hanya menggunakan
metode ceramah,
tugas, tanya jawab.
Manajemen Sekolah Adanya biaya untuk
pembayaran praktek
laboratorium
komputer
Biaya sekolah
ditanggung oleh
bantuan Dana
Operasional Sekolah
(BOS)
![Page 23: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/23.jpg)
Proses Pembelajaran
Siswa sangat aktif
dalam mengikuti
proses pembelajaran
Siswa cenderung
pasif dalam proses
pembelajaran
Materi Penyampaian
oleh Guru
Metode yang
digunakan oleh guru
yaitu metode tanya
jawab, guru
mengeksplor
pengetahuan siswa.
Metode yang
digunakan oleh guru
yaitu metode
ceramah, sehingga
guru cenderung aktif
sendiri.
Teknologi
Memiliki Lab
Komputer yang
memadai.
Ruang kepala
sekolah dan guru
menggunakan Air
Conditioner (AC).
Terdapat telepon
sekolah
Tidak memiliki Lab
Komputer.
Tidak
menggunakan Air
Conditioner (AC)
Tidak memiliki
telepon sekolah
![Page 24: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/24.jpg)
Kedua sekolah tersebut sama-sama memiliki tujuan
pendidikan yang jelas, terperinci, terstruktur, dan
terorganisir sesuai dengan Undang-Undang No.20 tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Dan tujuan
itu sendiri untuk mengembangkan potensi peserta didik
agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat
(jasmani dan rohani), berilmu dan beramal, cakap,
kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab.
BENANG MERAH SDN LAWANGGINTUNG 02 DAN SDN
BONDONGAN 02
![Page 25: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/25.jpg)
Dilihat dari pengembangan kurikulum sama-sama
menggunakan kurikulum KTSP, kemudian pada SD
favorit dalam pengembangannya sudah
terealisasikan sesuai dengan kurikulum yang dimiliki
dan SD favorit memiliki acuan dari dinas, mereka
juga menerapkan suatu program sekolah Adiwiyata
yang merupakan program sekolah yang cinta
lingkungan, dibawah naungan Pemerintahan Kota
Bogor yang dikepalai oleh BPLHD (Badan Pengelola
Lingkungan Hidup Daerah).
SIMPULAN
![Page 26: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/26.jpg)
Lanjutan
Sedangkan SD bandingan dalam
pengembangannya masih jauh dari
ketercapaian atau kesesuaian, masih
banyak yang harus ditingkatkan agar
kurikulum yang mereka miliki dapat
terealisasikan atau prosesnya dapat
berjalan sesuai dengan pedoman
yang terangkum dalam kurikulum
sekolah tersebut.
![Page 27: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/27.jpg)
Hendaknya dalam melaksanakan tugas observasi,
kita sebagai mahasiswa harus memiliki banyak
pengetahuan guna kelancaran dalam menjalankan
tugas tersebut.
Kami berharap hasil laporan observasi ini dapat
memberikan suatu gambaran tentang kegiatan-
kegiatan di lingkungan sekolah dasar, serta
memberikan pembelajaran bagi kita sebagai calon
guru dimasa mendatang.
SARAN
![Page 28: Pp pengembangan kurikulum kel 2](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020720/548d5d03b479593d028b45d1/html5/thumbnails/28.jpg)
SekianTerima kasih
atas perhatian anda