pp pembelajaran m asteri
TRANSCRIPT
KANDUNGAN MODUL
Langkah PM
1 Konsep PM
Pelaksanaan PM
2
3
Membimbing guru memahami dan melaksanakan Pembelajaran Masteri (PM) dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara berkesan
MATLAMAT
OBJEKTIF MODUL
Menyatakan konsep PM Menerangkan langkah PM
dalam p&p Melaksanakan PM dalam
p&p
KONSEP
PEMBELAJARAN
MASTERI
1
DEFINISI
PM suatu pendekatan pengajaran dan
pembelajaran yang memastikan semua
murid menguasai hasil pembelajaran yang
dihasratkan dalam suatu unit pembelajaran
sebelum berpindah ke unit pembelajaran
seterusnya. Pendekatan ini memerlukan
peruntukan masa yang mencukupi dan
proses pengajaran dan pembelajaran yang
berkualiti.
MENGAPA PM ?
• Kebolehan dan keperluan berbeza
• Pendekatan P&P sesuai dan berkesan
• Menguasai ilmu, kemahiran dan sikap
M uRi D
PRINSIP ASAS PM
Murid Normal
Masa Mencukupi Arahan Jelas
Unit Pembelajaran
Unit Pembelajaran 1
Pengajaran & Pembelajaran
Penilaian
Sudahkah murid menguasai?
Unit Pembelajaran 2
Teruskan
Tindakan Susulan Aktiviti Pengayaan
Ya
TidakYa
Penentuan Hasil Pembelajaran
Tindakan Susulan Aktiviti Pemulihan
MODEL PM
Apa PM ?
Anda telah memah ami konsep
PM. Jom ke Bahagian 2 .
Ya Tidak
Unit Pembelajaran 2
Prinsip PM ?
Model PM ?
LANGKAH
PEMBELAJARAN MASTERI
2
1.Menentukan
Hasil Pembelajaran
(HP)
MENGAPA MENENTUKAN HP
Mengenal pasti apa yang perlu dikuasai Memberi tumpuan dalam penguasaan HP Merancang pelbagai kaedah dan bahan
bantu mengajar Membantu membina ujian formatif dan
sumatif
BAGAIMANA HP DINYATAKAN
Berdasarkan Sukatan Pelajaran Dalam bentuk tingkah laku yang boleh
diperhatikan dan diukur Secara eksplisit, jelas dan terperinci Dalam domain kognitif, afektif dan
psikomotor Mengikut aras pembelajaran dari mudah
ke sukar
2.Menentukan
Pengajaran
dan
Pembelajara
n (P & P)
P&P MENGGUNAKAN PELBAGAI STRATEGI, PENDEKATAN DAN
KAEDAH
Inkuiri Konstruktivisme Pembelajaran
konstektual Pembelajaran
interaktif Pembelajaran
koperatif
Eksperimen Perbincangan Simulasi Projek Kajian lapangan
3.Penila
ian
MENGAPA PERLU PENILAIAN DALAM PM
Mengesan pencapaian murid Mengenal pasti jenis murid Mengesan sama ada HP telah dikuasai atau
belum Mengenal pasti sebab kelemahan murid
dalam sesuatu unit pembelajaran Menentukan aktivit i pengayaan atau
pemulihan Menentukan keberkesanan kaedah p&p
PENILAIANLangkah Aktiviti
Pembinaan ujian Tentukan HPM Bina/pilih item atau alat ujian Bina JPU Sediakan skema jawapan dan analisis
Pentadbiran ujian
Tadbir ujian
Pemprosesan ujian
Periksa respons dan tentukan penguasaan murid
Buat analisis terhadap respons Rekod pencapaian murid
Pelaporan Sedia laporan Sampai laporan
4.Tindakan
Susulan
TINDAKAN SUSULAN
Pemulihan Pengayaan
Pengukuhan Pengembangan
CONTOH AKTIVITI PEMULIHAN
Mengajar semula dengan kaedah yang berbeza Memperbetulkan perlakuan yang salah Menggunakan bahan visual Mempermudahkan dan mempelbagaikan latihan Membimbing murid menyusun maklumat dalam
bentuk ringkas Manjalankan latih tubi Menggalakkan pembelajaran melalui rakan
sebaya
Memotivasikan murid untuk belajar bersungguh-sungguh
CONTOH AKTIVITI PEMULIHAN
Mengajar semula dengan kaedah yang berbeza Memperbetulkan perlakuan yang salah Menggunakan bahan visual Mempermudahkan dan mempelbagaikan latihan Membimbing murid menyusun maklumat dalam
bentuk ringkas Manjalankan latih tubi Menggalakkan pembelajaran melalui rakan
sebaya
Memotivasikan murid untuk belajar bersungguh-sungguh
Aktiviti pengayaan dirancang
bagi:
Menambah sifat ingin tahu dan meningkatkan
kemahiran berfikir
Menjalani aktiviti pembelajaran yang lebih mencabar dan
menarik
Memperluas pengalaman dan memperkukuh
kefahaman
Memperluas pengalaman dan memperkukuh
kefahaman
Memberi latihan yang lebih mencabar Memberi latihan dalam pelbagai bentuk Melatih murid menyampaikan
maklumat dalam pelbagai bentuk grafik Melatih murid membuat nota Melatih murid mengenal pasti idea
utama Mengakses maklumat dari laman web Menjalankan latih tubi
CONTOH AKTIVITI PENGUKUHAN
Memantapkan pengetahuan
dan kemahiran
Membuat projek Membuat tugasan Membuat kajian
CONTOH AKTIVITI PENGEMBANGAN
Mempertingkatkan pengetahuan dan kemahiran murid
dalam unit
Anda telah memahami Langkah PM. Jom ke Bahagian 3.
P&P PM ?Penilaian PM ?
Tindak
Susulan PM ?
HP PM ?
Terima kasih