2017 PSLE新考试模式

如何为新模式做好准备

解答疑惑

o为什么读懂了篇章还是考不了高分？

2017 之前 2017

准备时间为五分钟 准备时间为十分钟

通过纸张，朗读短文，看图说话，然后会话

通过电脑屏幕，朗读短文、看录像，并根据录像主题、内容进行会话

朗读短文-20分

看图说话-20分

会话-10分

朗读短文-20分（基华30分）

会话-30分（基华40分）

学校的准备

2015年，口试形式已经进行调整。

累积资源，开发教学配套

进行试教，讨论教学法

新模式要求学生能够：

根据录像做出个人反应：

扩展看法

进行交流

学生的弱点：

复述录像时，不够详细。

无法在社会/学校层面上进行交谈。

复述录像

在脑海里把录像切分为几个图

然后逐一详细叙述

多和孩子交谈，交谈内容不要停留在个人层面。（除了说出感受，还要评价、建议）

o“你觉得学校在鼓励同学们过健康生活方面，做得怎么样？”

o“你怎么样鼓励你的朋友也吃得健康，多做运动？”

增加语文应用的比重（10-15题）

基华也增设5道语文应用题

增设辨别词义的题型

理解问答篇章中增设书面互动题型。（基华则是填充题）

增设新题型在补充练习中

2015四年级的考试项目中，已增设书面互动题型。

结合四年级专题作业project work, 深入讲解书面互动的要求。（写电邮，回复电邮，给反馈等）

重点不在格式，而是要求学生能够：

o 清楚写作对象

o 说明目的

o 针对题干，具体扩展

四年级开始，已经增设新题型在补充练习中。

四年级考试项目中，已经有互动写作题。

结合四年级专题作业project work, 深入讲解互动写作的要求。（写电邮，回复电邮，给反馈等）

试题样例：

他做好了准备，所以能从容地上台演讲。

1）激动、手舞足蹈

2）兴奋、得意洋洋

3）小心、慢条斯理

4）镇定、不慌不忙

*不能止于中英对照的解释。

理解问答的题型中,增设：

o解释短语的意思

o写出段落大意

增设新题型在补充练习中。

每两篇课文就要求学生针对某一段，写出段落大意。

必须遵守考试的“游戏规则”

三个规则为：

o完整

o精准

o具体

在庆祝会上，有人为什么会觉得不服气？哥伦布听了，有什么反应？

庆祝会上，有人不服气地说：“你有什么本事？不就是比较幸运吗？”哥伦布微笑着，顺手拿起一个鸡蛋，说：“你能不用任何工具，就把鸡蛋立在桌面上吗？”

因为那个人觉得哥伦布没有本事，就只是比较幸运，才找到美洲的。

哥伦布微笑着，顺手拿起一个鸡蛋，要求那个不服气的人不用任何工具，就把鸡蛋立在桌面上。

哥伦布是一个怎么样的人？从哪里可以看出？

庆祝会上，有人不服气地说：“你有什么本事？不就是比较幸运吗？”哥伦布微笑着，顺手拿起一个鸡蛋，说：“你能不用任何工具，就把鸡蛋立在桌面上吗？”

哥伦布是个聪明的人。

因为哥伦布想到了解决问题的方法，别人却想不到。

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因为哥伦布想到了弄破鸡蛋来立蛋，方法很简单，别人却想不到。