powerpoint chapter 5: recreaciones y pasatiempos

Cap

ítulo

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Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.

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Capítulo 5 Capítulo 5 Recreaciones y pasatiempos

Así se dice

Recreaciones y pasatiempos Preferencias, obligaciones e intenciones El tiempo y las estaciones

Cultura

Cuba y la República Dominicana El fútbol: Rey de los deportes

Así se forma

Additional yo-irregular verbs; saber and conocer Ir + a + infinitive The present progressive Ser and estar (A summary)


Así se dice: Recreaciones y pasatiempos

Héctor

Elena

JavierEsteban

Manuel

Pepita

AlfonsoOctavio

Rubén

Camila

Inés

Linda

Natalia

Juanito



esquiar

el lago

correr

tomar el sol

pintar (un cuadro)

las flores

caminar(por el parque)

cantar

tocar (la guitarra)

jugar (ue) al voleibol

dar un paseo

nadar la pelota

jugar (ue) albásquetbol/baloncesto

jugar (ue) al tenis

practicar el partido(de tenis)

hacer ejerciciolevantar pesas

fumar

montar en bicicleta

descansar

Héctor

Elena

JavierEsteban

Manuel

Pepita

Alfonso Octavio

Rubén

Camila

Inés

Linda

Natalia

Juanito



Modelo:

•¿Qué hace la mujer que está en el lago, nada o esquía? ¿Y el hombre que está en el lago?

•Inés está cerca del lago. ¿Qué hace, lee o toma el sol?

•¿Quién lee? ¿Qué otra cosa hace?

(Go to section Preguntas de comprensión in the Instructor’s Edition for more questions.)

Answer the questions based on the illustration.


Los colores

1. beige

2. anaranjado/a

3. amarillo/a

4. rosado/a

5. rojo/a

6. morado/a7. azul

8. verde

9. marrón

10. negro/a

11. gris

12. blanco/a


Más actividades y deportes

el fútbol

el deporte

el béisbol

el golf

el equipo

el fútbol americano

bailar

ir de compras

manejar

limpiar

ver la tele

viajar

soccer

sport

baseball

golf

team

football

to dance

to go shopping

to drive

to clean

to watch TV

to travel


Cultura: Cuba y la República Dominicana


Así se forma 1: Additional yo-irregular verbs

Saber and conocer

Conozco a María, el amor de mi vida, pero ella ni sabe mi nombre…

have different uses

both mean to know

saber: sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben

conocer: conozco, conoces, conoce,

conocemos, conocéis, conocen


Uses of saber and conocer

Saber means to know facts, information, and to knowhow to do things (skills).

Sé dónde vive Inés.

Ella sabe tocar el piano.

Conocer means to know in the sense of being acquainted

or familiar with persons, places, or things.

Conozco a Carmen.

Ella conoce bien la ciudad de Ponce.

Quiero conocer a Marta Uribe.


Práctica: ¿Qué saben hacer?

Moving about the classroom, find out who knows how to do these activities and jot down their names.

¿Sabes…? Sí, sé…. o No, no sé….

¿Saben…? Sí, sabemos…. o No, no sabemos….

1. esquiar

2. nadar bien

3. bailar/ cantar bien

4. cocinar bien

5. tocar el piano/ el violín/ la guitarra/ la trompeta/ el clarinete

6. jugar al tenis/ voleibol/ béisbol/ fútbol americano/ básquetbol

7. hablar italiano/ francés/ ruso/ japonés/ alemán

8. manejar un carro (drive)Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.

Additional verbs with an irregular yo form

salir (de)to leave, go out

hacerto do, make

traerto bring

ponerto put, place

oírto hear

verto see

darto give

salgo, sales, sale, salimos, salís, salen

hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen

traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen

pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen

oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen (note the y)

veo, ves, ve, vemos, veis, ven (no accent in veis)

doy, das, da, damos, dais, dan (no accent in dais)


Additional yo-irregular verbs

Salir is followed by de when the subject is leaving a stated place.

Salen del gimnasio. vs. Salen con sus amigos.

When hacer is used in a question, it does not necessarily require a form of hacer in the answer. This is also true in English.

–¿Qué haces normalmente por la tarde?–Voy a la biblioteca, hago la tarea y después, trabajo en la librería.


Práctica: ¿Qué hace Isabel?

Say what Isabel does, that you do the same thing, then what the two of you do.

Modelo: Duerme bien. No oye el despertador.

Duermo bien. No oigo el despertador.

Dormimos bien. No oímos el despertador.

1. 2. 3. 4. 5.


Práctica: ¿Qué hace Isabel? (Respuestas)

1.

Hace ejercicio por la mañana.

Hago ejercicio por la mañana.

Hacemos ejercicio por la mañana.

2.

Llega a clase a las nueve y trae los libros.

Llego a clase a las nueve y traigo los libros.

Llegamos a clase a las nueve y traemos los libros.

3.

Pone una manzana en el escritorio del profesor.

Pongo una manzana en el escritorio del profesor.

Ponemos una manzana en el escritorio del profesor.

4.Sabe todas las respuestas.

Sé todas las respuestas.

Sabemos todas las respuestas.

5.

Sale de la clase a las diez.

Salgo de la clase a las diez.

Salimos de la clase a las diez.


Así se dice: Preferencias, obligaciones e intenciones


Preferencia, deseo (desire)

Obligación Intención, planes

Tener ganas de + infinitivo

preferirquererdesear

tener que + infinitivo

deber + infinitivo

pensar + infinitivo

5-17 ¿Preferencias u obligaciones?

Tell whether the characters have to do or feel like doing the activities depicted in the drawings.

Modelo: Esteban

Creo que Esteban tiene ganas de/tiene que…


Así se forma 2: Ir + a + infinitive

Ir + a + infinitive is used to talk about plans and actions yet to occur.

voy

vas

va + a + infinitivo

vamos

vais

van

En el futuro

el mes/ año / verano…… que viene

next month/year/summer

el próximo mes/ año / verano

next month/year/summer

Vamos a jugar al básquetbol.

We are going to play basketball.

Inés va a tocar el piano esta noche.

Inés is going to play the piano tonight.

Y tú, ¿qué vas a hacer mañana por la tarde?

And you, what are you going to do tomorrow afternoon?


Voy a impresionar a Pepita con mis músculos.

¿Qué van a hacer?

Moving about the classroom, find out who is going to do the following activities and jot down their names.

¿Vas a…? Sí, voy a… o No, no voy a…

¿Van a…? Sí, vamos a… o No, no vamos a…

1. estudiar esta tarde 2. ir al gimnasio hoy3. salir con amigos este viernes4. llamar a un(a) amigo/a5. cenar con un(a) amigo/a6. correr esta semana7. leer un libro esta semana8. ver una película esta semana


Así se dice: El tiempo y las estaciones(The weather and the seasons)

Here are different ways to ask about the weather.

¿Qué tiempo hace?

¿Cómo está el tiempo?

¿Qué tal el clima?


Así se dice: El tiempo y las estaciones

Hace frío.Hace sol. Hace buen tiempo.

Llueve. Hace viento. Hay nieve.


Así se dice: El tiempo y las estaciones


5-21 Paso 2: Por el mundo hispano

Say what the weather is like and identify the season of the year and the country in the photos on page 164.

Modelo: Hace frío y hay mucha nieve.

Es invierno.

Estamos en Argentina.

Ver página 164 del libro para completar.


Cultura: El fútbol: Rey de los deportes

Answer the following questions with complete sentences.

¿Tú o alguien de tu familia juega fútbol?

¿Practicas algún deporte los fines de semana?


¿Sabes quién ganó el Campeonato Mundial de Fútbol de 2010?

To indicate that an action is in progress, Spanish uses

estar + present participle (-ndo)

English: to be + -ing (present participle)Elena is studying.

Spanish: estar + -ndo (present participle)Elena está estudiando.

(yo) estoy

(tú) estás estudiando comiendo escribiendo

(usted, él/ ella) está

(nosotros/as) estamos

(vosotros/as) estáis

(ustedes, ellos/as)

están

Así se forma 3: The present progressive

estar (to be) + present participle



stem +ending = present participle

-ar verbs estudiar -ando estudiando

-er verbs comer -iendo comiendo

-ir verbs escribir -iendo escribiendo



As for the use of the Spanish present progressive, it emphasizes that an action is in progress at a particular time.

Estoy trabajando ahora. I am working (right) now.(act in progress)

¿Ustedes todavía están comiendo? Are you still eating?(act in progress)


5-23 ¿Qué están haciendo?

Indicate what each person is doing in these images.


5-23 ¿Qué están haciendo? (Respuestas)

Javier está estudiando.

Inés está tocando el piano.

Linda y Manuel están bailando.

Esteban está viendo la tele.

Alfonso está cocinando.

Octavio está levantando pesas.

Manuel está jugando al fútbol.


Así se forma 4: Ser and estar (A summary)

Uses of ser

to identify who or what the subject is (vocation, profession, religion...)

Alex es estudiante de la Universidad de Texas.

to indicate origin (where the subject is from) and nationality

Es de Puerto Rico. Es puertorriqueño.

to express day, date, season

Es ocho de abril. Es lunes. Es primavera.

to tell time

Son las nueve de la mañana.

to indicate possession

La raqueta es de Susana.

Uses of estar

to indicate the physical location of a person thing or place

Su familia está en Puerto Rico y Alex los visita en las vacaciones.

to indicate an action in progress (present progresive):estar + -ando/-iendo to indicate an action in progress

Está jugando al tenis ahora.


Así se forma 4: Ser and estar (A summary)


Práctica: Ser and estar

Complete these questions and statements using ser or estar.

¡Hola, Carlos! ¿Dónde _____?

Ella _____ muy simpática. ¿_____ tu amiga?

Yo _____ cansado. Me voy a dormir.

Esta tienda _____ cerrada.

Carolina _____ triste porque no puede salir con nosotros esta noche.

¿Quiénes _____? No los conozco.

¿De dónde _____ ellos?

¿A qué hora vas a _____ aquí?

Nosotros no _____ de acuerdo.

Sara, ¿cómo _____?

Yo _____ enferma.

Mi novio y yo _____ en un restaurante.

Yo _____ comiendo ahora.

¿_____ ustedes listos?Copyright © 2012 by John Wiley & Sons, Inc.

powerpoint chapter 5: recreaciones y pasatiempos

Travel

by john wiley sons

and conocersaber means

s dnde

and jot down

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moving about the classroom

guitarrajugar ue

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