2010

TIPOS DE TRABAJOS

PRÁCTICOS

REQUISITO COMÚN EN LOS

ESTUDIOS…

HAY DIFERENTES MANERAS

DE REALIZAR Y PRESENTAR

LOS TRABAJOS PRACTICOS

SEGÚN LA EXTENSIÓN, EL

OBJETIVO, LA FORMA DE

EVALUACIÓN.

ALGUNOS DE ELLOS SON:

LAS RESEÑAS,

LOS INFORMES,

LA RESOLUCIÓN DE

CUESTIONARIOS,

LA PRESENTACIÓN DE SÍNTESIS,

RESÚMENES,

CUADROS Y

GRÁFICOS.

RESEÑA OBJETIVO:

BRINDAR INFORMACION SOBRE DETERMINADO

TEXTO.

SE DEBE TENER EN CUENTA:

EL OBJETIVO.(DAR A CONOCER UNA OBRA)

EL LECTOR.(ESPECIALIZADO O COMÚN)

EL MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL

CIRCULA.(EDITORIALES,ESPEIALIZADOS Y

MASIVOS)

ESTRUCTURA DE LA RESEÑA: INTRODUCCIÓN (DONDE SE

PRESENTA LA OBRA, SU REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Y LOS OBJETIVOS QUE PLANTEA)

DESARROLLO.(DESCRIPCIÓN, EXPLICACIÓN,ARGUMENTACIÓN SOBRE LOS TEMAS Y MODOS DE ESCRITURA DE LA OBRA RESEÑADA).

CONCLUSIÓN.(SINTESIS , EXPOSICION DE LA PERTINENCIA , LA RELEVANCIA Y EL VSLOR QUE EL RESEÑADOR LE ASIGNA).

INFORMEES EL TRATAMIENTO POR ESCRITO DE

UNA TEMA ESPECÍFICO.

TEMA ES DELIMITADO Y LA EXTENSIÓN

PUEDE VARIAR.

PUEDE SER TAN ELABORADO Y

FORMAL COMO POR EJEMPLO EL

INFORME ANUAL DE 100 PÁGINAS O EL

ESTADO FINANCIERO DE UNA

EMPRESA, LLENO DE CUADROS Y

NÚMEROS. O, PUEDE SER TAN SIMPLE

COMO EL INFORME SOBRE LA VIDA DE

NAPOLEÓN PARA EL COLEGIO, DE UNA

SOLA PÁGINA.

REGLAS BÁSICAS PARA ELABORAR UN INFORME

Coloque su nombre y la información sobre el

curso, en un bloque al principio del margen

izquierdo a 2,54cm desde el tope de la

página. (Esto es por defecto, justo debajo del

margen superior)

Título: No se requiere título de página.

Centrar el título abajo, dejando dos espacios

desde la información de su nombre.

Espaciado: Doble-espacio en todas las

páginas.

Márgenes: Márgenes de 2,54cm arriba,

abajo, a la izquierda y a la derecha.

Sangrías: Cada párrafo dejando 1,25cm

de sangría desde el margen izquierdo para

la primer línea.

Página #: Poner la numeración en el

margen derecho 1,25cm arriba del margen

superior. Preceder al número de página

con su apellido , como en Smith 4

Referencias

En el cuerpo del documento, las

referencias son colocadas entre

paréntesis usando el apellido del autor

y el número de la página(s) donde se

encuentra ubicada la información

referenciada como en (Brown 21–24).

Pies: Utilizado solamente para notas

explicativas que se explayan sobre

puntos tratados en el documento.

Notas explicativas: En Doble espacio

y formato superíndice cada número

de nota de referencia. Usar una

sangría de 1,25cm.

Trabajos Citados: Usado en lugar de

bibliografía, Utilizar una página

numerada separada. Su título sería

“Trabajos Citados” centrada a 2,54cm

desde el tope de la página. Doble

espacio en todas las líneas.

EN UN INFORME SE DISTINGUEN LAS

SIGUIENTES PARTES, REFERIDAS POR EL

ORDEN EN QUE APARECEN:

- CARÁTULA.

- PORTADA.

- ÍNDICE.

- INTRODUCCIÓN.

- CUERPO PRINCIPAL.

- CONCLUSIONES.

- BIBLIOGRAFÍA.

cuestionariosFormato utilizado en los niveles de

formación educativos anteriores.

Se recomienda lectura pausada y atenta

de las preguntas para identificar

claramente que es lo q se esta

preguntando y en cualquier caso preguntar

al docente , si existiera alguna consulta

que es lo que se espera con determinado

interrogante.

ENSAYO ESTABLECIMIENTO DE LA INTENCIÓN(SIEMPRE

TENIENDO EN CUENTA Q LA OBJETIVO DE ESTE

FORMATO TEXTUAL ES CONVENCER)

INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA

ELABORACIÓN DEL DISEÑO.

I. MOTIVACION O CAPTAR EL INTERES.

II. . PROPOSICIÓN O TESIS.

III. DIVISIÓN.

IV. DESARROLLO. CADA UNO DE LOS PUNTOS

PROPUESTOS PARA EL ENSAYO SE DESARROLLARÁ

EN EL ORDEN QUE CONVENGA.

V. CONCLUSIÓN REPASAR LOS ASPECTOS

FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO DEL ENSAYO.

ELABORACIÓN DEL ESQUEMA. DE PASO, CABE ESTUDIAR LA POSIBILIDAD DE INTRODUCIR ALGÚN TIPO DE SUBDIVISIÓN DEL ESCRITO MEDIANTE TÍTULOS.

DENTRO DE CADA APARTADO PROPUESTO PUEDE PENSARSE EN ALGÚN TIPO DE ORDENAMIENTO DE LAS IDEAS: PRESENTARLAS CRONOLÓGICAMENTE, EN ORDEN CAUSA-EFECTO, DE MANERA COMPARATIVA, ETC.

REDACCIÓN. . NO ES DE EXTRAÑAR QUE RESULTE NECESARIO HACER GRANDES CORRECCIONES, MODIFICACIONES DEL ORDEN, SUPRESIONES, AMPLIACIONES, ETC. CONVIENE ACEPTARLAS CON RESIGNACIÓN Y ESTAR EN CAPACIDAD DE RENUNCIAR A AMPLIOS FRAGMENTOS OTRORA CONSIDERADOS PERFECTOS, O TENER QUE REDACTAR NUEVO MATERIAL PARA AMPLIAR UN ASUNTO

CONDICIONES DEL ENSAYO :

TODO ENSAYO HA DE OBSERVAR UNA ESTRUCTURA INTERNA, AUNQUE EN ÉL NO SE DIGA EXPLÍCITAMENTE QUE LA TIENE.

TRES PARTES INTEGRAN A ESTA ESTRUCTURA: APERTURA O INTRODUCCIÓN: PRESENTACIÓN DEL TEMA, JUSTIFICACIÓN DE SU IMPORTANCIA, CONSIDERACIONES POR LAS CUALES EL ENSAYISTA ABORDA EL TEMA, ETC.

Desarrollo:

Se incluyen las características del tema.

En esta fase se desarrolla el

argumento del ensayo; en otras

palabras, esta sección contiene,

usualmente, el grupo de razones que

justifican nuestra tesis principal.

También es el lugar para desarrollar los

argumentos secundarios (aquellos que

apoyan a las razones controversiales o

no obvias de nuestro argumento

principal).

Cierre o conclusión:

No significa necesariamente solución

a problemas planteados; puede dar

cuenta de la perspectiva que asume

el ensayista ante lo establecido en la

apertura o en el desarrollo

“La sabiduría popular dice que

el éxito en la vida depende de

dos ingredientes: inteligencia y

afán de triunfar, pero que el

primero fracasa sin el

segundo: lo importante es la

voluntad”.

Fuentes para la presentación multimedial

DOCUMENTO ELABORADO POR DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MISIONES, PARA EL CURSO DE APOYO AL INGRESANTE. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. 2003.POSADAS, MISIONES.

Internet:

http://centros5.pntic.mec.es/ies.de.bullas/revista/estudiar.htm

http://www.jaja.cl/?a=31546

http://www.mitecnologico.com/Main/ElaboracionInformesEnsayos