power point media

37
L/O/ G/O Dosen : Dr. Ambar Sri Lestari, M.Pd Mata Kuliah Media Pembelajaran Tujuan 5 Introducing 1 Supporting 2 Silabus 3 SK - KD 4 Referensi 9 Materi 6 Video 7 Evaluasi 8

Upload: ambarlestari

Post on 07-Apr-2017

236 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Power point media

L/O/G/O

Dosen : Dr. Ambar Sri Lestari, M.Pd

Mata Kuliah Media Pembelajaran

Tujuan 5

Introducing1

Supporting2

Silabus3

SK - KD4

Referensi9

Materi6

Video7

Evaluasi8

Page 2: Power point media

INTRODUCING HOME

Page 3: Power point media

SUPPORTING RESOURCES HOME

Page 4: Power point media

SILABUS

4

Pengertian Media

Klasifikasi Media

Penyusunan Modul

Pembelajaran Berbasis Komputer

Model Pembelajaran Tutorial

Model Pembelajaran Drill and Practice

Proses Pembelajaran Simulasi

Model Pembelajaran Games

Media Pembelajaran Berbasis Web / Internet

Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Media Pembelajaran Berbasis Jarak Jauh

HOME

Page 5: Power point media

No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Pembelajaran Penilaian Sumber BelajarPengantar Perkuliahan: Kontrak kuliah

Tanya Jawab Silabus SAP

1 Memahami pengertian media, tujuan, manfaat, peran, sumber dan alat peraga pembelajaran

Pengertian media, tujuan, manfaat, fungsi, sumber belajar, dan alat peraga pembelajaran

Contextual InstructionDiskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.

2 Memahami fungsi , klasifikasi dan karakteristik (ciri-ciri) media pembelajaran

Peran, fungsi klasifikasi dan karakteristik media pembelajaran

Contextual InstructionDiskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011

3 Memahami prinsip dan criteria pemilihan media pembelajaran

Prinsip dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran

Contextual InstructionCollaborative

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011

4 Memahami prosedur pengembangan modul

Prosedur pengembangan modul pembelajaran

Contextual Instruction Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASARMAHASISWA DAPAT MEMAHAMI KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN SECARA TEORITIK DAN PRAKTIK

HOME

Lanjut

Page 6: Power point media

5 Memahami Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pengertian teknologi, informasi dan komunikasi, serta jenis dan komponen informasi sebagai media pembelajaran

Contextual Instruction Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

6 Memahami pembelajaran berbasis computer

Pengertian pembelajaran berbasis computer dan prinsip –prinsip pembelajaran berbasis computer

Contextual Instruction Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

7 Memahami pembelajaran computer model tutorial

Model pembelajaran Tutorial

Collaborative Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

HOMELanjut

Page 7: Power point media

8 Memahami pembelajaran Drill Practise

Pembelajaran model Drill Practise

Collaborative Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

9 Memahami pembelajaran computer model Simulasi

Pembelajaran model simulasi

CollaborativeDiskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

10 Memahami pembelajaran computer model games

Pembelajaran model games

Contextual InstructionDiskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr. Deni Darmawan, M.Pd, Teknologi Pembelajaran, Rosdakarya, Bandung, 2012.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

HOMELanjut

Page 8: Power point media

11 Memahami pembelajaran berbasis web/internet

Konsep pembelajaran web, fungsi, manfaat, prinsip-prinsip pembelajaran berbasis web

Contextual InstructionDiskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

12 Memahami pembelajaran berbasis multimedia presentasi

Elemen multimedia yaitu; gambar, grafik, table, video, animasi, sound

Collaborative Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.Drs.H.Widada HR, Multimedia Interaktif, Pustaka Widyatama, Jakarta,2010.

13 Memahami pembelajaran jarak jauh

Pengertian pembelajaran jarak jauh dan karakteristik system pembelajaran jarak jauh

Contextual Instruction Diskusi

Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dr.Rusman,M.Pd, Pembelajaran Berbasik TIK, Raja Grafindo Persada, Jakarta,2011

14 Memahami penilaian portofolio dalam pembelajaran

Penilaian dalam pembelajaran

Collaborative Penilaian proses dan penilaian hasil(instrumen tes tertulis dan non tertulis)

Dina Indriana, Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Diva Press, Jogjakarta,2011.

HOME

Page 9: Power point media

TUJUAN PEMBELAJARANSETELAH MEMPELAJARI MEDIA PEMBELAJARAN, MAHASISWA DIHARAPKAN DAPAT:

• Memahami Konsep Media Pembelajaran, Tujuan, Manfaat, Fungsi, Peran, Sumber Belajar dan Alat Peraga Pembelajaran

• Memahami Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran• Memahami Prinsip dan Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran• Memahami Prosedur Pengembangan Modul • Memahami Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi• Memahami Pembelajaran Berbasis Komputer • Memahami Model Pembelajaran Tutorial• Memahami Model Pembelajaran Drill Practise • Memahami Model Pembelajaran Simulasi• Memahami Model Pembelajaran Games• Memahami Pembelajaran Berbasis Web/Internet• Memahami Pembelajaran Berbasis Multimedia Presentasi • Memahami Pembelajaran Jarak Jauh• Memahami Penilaian Portofolio

HOME

Page 10: Power point media

Materi Kuliah Media PembelajaranHome Pengertian Media

Klasifikasi Media dan Karakteristik Media

Penyusunan Modul

Pembelajaran Berbasis Komputer

Model Pembelajaran Tutorial

Model Pembelajaran Drill Practise

Model Pembelajaran Simulasi

Model Pembelajaran Games

Pembelajaran Berbasis Web/Internet

Pembelajaran Berbasis Multimedia

Pembelajaran Berbasis Jarak Jauh

Penilaian Portofolio

Kriteria Pemilihan Media

Page 11: Power point media

Pengertian Media

1111

Media > bahasa latin – medius = Perantara atau pengantar.

Add text in here

TerminologiEtimologis

Media adalah segala bentuk dan saluran yang dipergunakan untuk proses penyampaian pesan. (Asociation of Education Comunication Technology)

MEDIA

MATERI

Page 12: Power point media

KLASIFIKASI MEDIA 12

Audio

Visual

Audio VisualMEDIA

MATERI

Page 13: Power point media

Manipulatif

Distributif

Fiksatif

MATERI

KARAKTERISTIK MEDIA

Page 14: Power point media

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA

MEDIA• KESESUAIAN DENGAN

TUJUAN PENGAJARAN • KESESUAIAN DENGAN

MATERI

MEDIA • KESESUAIAN DENGAN

FASILITAS PENDUKUNG• KESESUAIAN DENGAN

KARAKTERISTIK SISWA

MEDIA

• KESESUAIAN DENGAN GAYA BELAJAR

• KESESUAIAN DENGAN TEEORI YANG DIGUNAKAN

MATERI

Page 15: Power point media

Penyusunan Modul

15MATERI

Unsur-Unsur Modul

Modul

Tujuan Modul

Prinsip-

Prinsip Pembelaj

aran Modul

Macam-

Macam Modul

Modul adalah suatu unit yang lengkap, berdiri sendiri, & terdiri atas suatu rangkaian kegiatan belajar yang disusun untuk membantu siswa siswa mencapai sejumlah yang dirumuskan secara khusus dan jelas.

Prosedur Penyusu

nan Modul

Langkah-Langkah Penyusu

nan Modul

Format Analisis Kebutu

han Modul

Langkah-

Langkah

Penyusunan

Buram Modul

Penulisan

Modul

Desain Modul

Page 16: Power point media

Pembelajaran Berbasis Komputer

MATERI

Page 17: Power point media

Model Pembelajaran Tutorial

HOME

MATERI

Metode pembelajaran tutorial adalah suatu proses pengelolaan pembelajaran yang dilakukan melalui

proses bimbingan yang diberikan/dilAakukan oleh guru kepada siswa baik secara perorangan atau kelompok

kecil siswa.

Kelemahan Metode Tutorial

Langkah2 Met. Pemb. Tutorial

Keunggulan Metode Tutorial

Alur Pembelajaran Tutorial

Page 18: Power point media

18

Start

Title Page

Direction

Menu

Content

Student Choice

First QuestionSecond

Question

All Corection

How Glacier Are Formed

More The Formation of Glacier

Question

Correction Remediation Information

More Remediatial Information

Closing No Yes

No

Yes

No

ModelPembelajaran

Tutorial

And Soon

MATERI

Page 19: Power point media

Proses Pembelajaran Drill & Practice

HOME

MATERI

Materi 1

Materi 2

Materi 3

Menu Utama

Materi

Result

Exit

About Program Direction Goals

STAR

Page 20: Power point media

PROSES PEMBELAJARAN SIMULASI

MATERI

START

Front Page

Direction

Materi

Identitas Programer

Revolusi Bumi

Rotasi Bumi

Gravitasi Bumi Kesimpulan

Simulasi 1

Simulasi 2Simulasi 1

Simulasi 2

Simulasi 1

Simulasi 2

Simulasi 3 Close

Page 21: Power point media

Model

MATERI

Petunjuk Pembelajaran

MENU

START

Permainan 1

Permainan 2

Permainan 3

Control Permainan

Permainan Berhasil

Keluar

Identitas Programer

Menu Bantuan Program

Control Permainan

Menu Bantuan Program

Tidak

Ya

Pembelajaran

Games

Page 22: Power point media

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB/INTERNET MATERI

Kekurangan Pembelajaran Berbasis Web

Kelebihan Pembelajaran Berbasis Web

Memilih Metode Pemb. Berb. Web yang Sesuai

Manfaat Pembelajaran Berbasis Web

Fungsi Pembelajaran Berbasis Web

Pembelajaran Berbasis Web / Web Based

Learning adalah salah satu jenis penerapan

pembelajaran elektronik (e-learning) yang merupakan suatu kegiatan pembelajaran yang memanfaatkan media situs (website)

yang bisa diakses melalui jaringan

internet.

Page 23: Power point media

Integrasi dengaan Web (html) Software: Feront Page, Dreamwaver, Moodle

Analisis Kurikulum Peserta Didik

Flow Chart dan Story Board

Penyiapan Bahan-Bahan yang Diperlukan

Grafis, Gambar, Foto, Ilustrasi, Rekayasa Foto,

Kartun

Animasi dan Video 2D, 3D, Film

Pemograman

Produk Akhir (Author): Aplikasi

(exe), html, movie, show, dll

Integrasi dengan Server untuk

Pembelajaran Intra (LAN) & Internet Berbasis Web

Media Pembelajaran Berbasis Multimedia

Analisis Kurikulum Mata Kuliah

Analisis Karakteristik Siswa

Software: Adobe Photoshop, Corell, Freehead, dll

Software: Macromedia Flash, Director, Swish, dll

Software: 3D Max, Flash, Swish, Maya, Articulate, dll

MATERI

Page 24: Power point media

Media Pembelajaran Berbasis Jarak Jauh

MATERI

Prinsip pembelajaran jarak jauh

Hubungan pendidikan jarak jauh

dengan e-learning

Ciri-ciri pembelajaran

jarak jauh

Tingkatan pendidikan

dalam pembelajaran

jarak jauh

Peran pembelajaran

jarak jauh

Media dalam pembelajaran

jarak jauh

Kelemahan dan kelebihan pembelajaran

jarak jauh

Lingkup pembelajaran

jarak jauh

Pengelolaan Pembelajaran

jarak jauh

Pembelajaran jarak jauh adalah sekumpulan metode pengajaran dimana aktifitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dengan aktifitas belajar.

Masalah & kendala pembelajaran jarak jauh

Pengertian

Page 25: Power point media

Penilaian Portofolio MATERI

Page 26: Power point media

HOMEVIDEO TUTORIAL FLASH1

Page 27: Power point media

EVALUASI

Rangkaian sejumlah gambar yang ditampilkan secara bergantian disebut:

ATEKS

BGRAFIK

CAUDIO

DANIMASI

Evaluasi

Page 28: Power point media

SALAH

REPEAT

Page 29: Power point media

BENAR

NEXT QUESTION

Page 30: Power point media

MEDIA PROYEKSI DIBAGI MENJADI BEBERAPA JENIS, DIANTARANYA:

ACHART TAPE

GRAFIK

BILUSTRASI

POSTERFOTO

CSLIDEFILM

STRIPEOHP

DTV

RADIO

Page 31: Power point media

SALAH

REPEAT

Page 32: Power point media

BENAR

NEXT QUESTION

Page 33: Power point media

Evaluasi

Penilaian yang dilakukan mencakup aspek kognitif, afektif dan psikomorotik, adalah pengertian dari:

APENILAIAN PORTOFOLI

BPENILAIAN PERFORMANCE

CPENILAIAN AUTHENTIC

ASSESSMENT

DPENILAIAN PRODUCT

Page 34: Power point media

SALAH

REPEAT

Page 35: Power point media

BENAR

FINISHHOME

Page 36: Power point media

REFERENSI• Dina Indriana. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran.

Diva Press. Jogjakarta.2011.• H.Widada HR. Multimedia Interaktif. Pustaka

Widyatama. Jakarta. 2010.• Rusman,M.Pd. Pembelajaran Berbasik TIK. Raja

Grafindo Persada. Jakarta. 2011.• Deni Darmawan, M.Pd. Teknologi Pembelajaran.

Rosdakarya. Bandung. 2012.• Sudono, Anggani. Sumber Belajar dan Alat Permainan

Untuk Pendidikan Usia Dini. Jakarta. Grafindo, 2004.

REFERENSI

FINISH

Page 37: Power point media

Sekian &....

HOME