power point knowles

Upload: parameswary-uthaman

Post on 05-Mar-2016

81 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

knowles

TRANSCRIPT

Malcolm Knowles

KPD6074PRINSIP ANDRAGOGINAMA : PARAMESWARY A/P UTHAMANNOMBOR KAD MATRIK : M20142001832PENSYARAH: PROF. MADYA DR ABDUL KADIR BIN ARIFIN

MODEL PEMBELAJARAN DEWASA KNOWLES (1940)(bapa pembelajaran dewasa)

MODEL PEMBELAJARAN DEWASA KNOWLES (1940)(bapa pembelajaran dewasa)

MODEL PEMBELAJARAN DEWASA KNOWLES (1940)(bapa pembelajaran dewasa)

TEORI PEMBELAJARAN DEWASA KNOWLES (1970)(BAPA PEMBELAJARAN DEWASA)

BiografiNama -Malcolm Knowles ShepherdDilahirkan - 24 Ogos 1913 ( Livingston, Montana)Meninggal dunia - November 27, 1997 (umur 84)Terkenal dengan - andragogi, pendidikan dewasaIbu Bapa - Albert Dixon Knowles, Marion (Straton) KnowlesPendidikan - A.B., 1934, M.A., 1949, Ph.D., 1960Almamater- Harvard University, University of Chicago

Pada tahun 1959 Malcolm S. Knowles menjadi kakitangan di Boston University sebagai Profesor Madya pendidikan dewasa dengan menetapkan untuk melancarkan program siswazah baru. Selama berada di sana beliau telah menghasilkan teks utamanya: Amalan Moden Pendidikan Dewasa (1970) dan Pembelajaran Dewasa (1973). Buku-buku ini adalah untuk mengukuhkan kedudukannya di tengah-tengah wacana pendidikan dewasa di Amerika Syarikat dan untuk mempopularkan konsep andragogi.

Pada tahun 1974 beliau menyertai fakulti North Carolina State University di mana beliau mampu untuk membangunkan kursus-kursus mengenai 'Model Andragogical' (Knowles 1989: 21). Beliau juga mengemaskini teks utama dan menerbitkan sebuah buku baru tentang Pembelajaran Kendiri (1975).

APA ITU ANDRAGOGI?Andragogi merupakan konsep yang dipopularkan oleh Malcolm Knowles yang telah menulis buku mengenai andragogi pada tahun 1970. Bukunya bertajuk The Modern Practise of Adult Education. Menurutnya andragogi merupakan seni dan sains untuk membantu orang dewasa belajar. Perkataan andragogi berasal dari bahasa Yunani aner ertinya orang dewasa atau adult, dan agogos ertinya memimpin atau leader. Secara lebih tepat lagi andragogi boleh dinyatakan sebagai seni dan sains untuk pembelajaran bagi orang dewasa.

DEWASA MENURUT KNOWLES 5 ANDAIAN PEMBELAJARAN DEWASA

5 ANDAIAN PEMBELAJARAN DEWASA (sambungan)

4 PRINSIP ANDRAGOGI KNOWLES

KAEDAH PENGAJARAN ANDRAGOGIDalam konteks pendidikan andragogi, peranan guru, dikenali sebagai fasilitator adalah pemotivasi bagi mereka untuk mendorong dan melibatkan diri secara aktif dalam pembelajaran yang melibatkan elemen-elemen seperti : teknik pengajaranPengajaran bagi orang dewasa dalam memproses interaksi belajar bukanlah asasnya memindahkan pengetahuan dan ketrampilan kepada pelajar. Peranan dan fungsi pengajar adalah mendorong dan melibatkan pelajar dalam proses interaksi belajar kendiri, iaitu proses belajar untuk memahami permasalahan nyata yang dihadapinya, memahami keperluan diri sendiri, dapat merumuskan tujuan belajar dan merefleksi kembali apa yang telah dipelajari. Teknik pengajaran andragogi yang boleh digunakan oleh pengajar adalah seperti :

Dalam mempraktikan pengajaran andragogi, pelajar dewasa ini perlu lebih memberi tumpuan atau fokus kepada proses dan mengurangkan kandungan apa yang dipelajari agar lebih mudah memahami bukan menghafal atau menerima sahaja pengajaran pengajar.

dahulu Pada zaman dahulu pendidikan dewasa jatuh di pinggir jalan. Pendidikan diajar berdasarkan seperti yang akan berada di dalam kelas pendidikan belia. Tumpuan utama pendidikan adalah pada belia. pengetahuan yang banyak diperuntukkan untuk orang dewasa adalah pemulihan dan kurang dibina. Peralihan kepada andragogi akan menjadi manfaat yang terbaik untuk pendidikan orang dewasa.

kiniKini konsep kontrak andragogi dan pembelajaran, ia lebih meluas dengan memahami cara yang betul untuk mendidik diri bermotivasi dan mengarahkan individu. Pembelajaran Individu serta guru-guru sekarang memahami bahawa konsep ini akan membantu untuk lebih berjaya dalam mencapai matlamat pendidikan berorientasikan mereka. Konsep ini selaras dengan teknologi hari ini dimana hanya akan melanjutkan proses pembelajaran kearah kendiri.

MASA DEPAN Pendidikan dewasa menghadapi tugas perkadaran yang besar pada tahun-tahun terdekat hadapan tugas membantu berjuta-juta orang dewasa di seluruh dunia mengubah diri mereka menjadi orang dewasa yang matang. Dengan menyempurnakan sains sekarang, ia akan menjadi sama dengan tugas.- Malcolm Knowles