Manifiesto de la UNESCO

Pautas para Bibliotecas Públicas IFLA/UNESCO Aconsejan sobre: CREACIÓN, MANTENIMIENTO,

Directrices IFLA/UNESCO 2000 DIFUSIÓN Y CONSERVACIÓN del FONDO LOCAL

Tiempo atrás, el fondo local recogía, organizaba y conservaba este tipo material como una “memoria del pueblo”

Tras evolucionar, actualmente es conocido como SIL (servicio de información local), en el cuál, aparte de las anteriores funciones, se da un servicio de información al usuario.

Material recogido:

o Documentos que versan sobre la localidad

o Documentos que emite la propia localidad

Utilización de la Web como herramienta fundamental.

SECCIÓN DE ESTUDIOS LOCALES

Biblioteca Pública Municipal “Cristóbal Bermúdez Plata”. Morón de la Frontera (Sevilla)

Precedentes históricos: L’HEURE JOYEUSE (París en 1924)

Desarrollo y crecimiento de las bibliotecas infantiles.

Definidas por UNESCO y Directrices IFLA/UNESCO

MISIÓN:

Formar a los niños

Fomento de la lectura

Ocio

SERVICIOS:

Habituales (lectura en sala, préstamo, audición y visionado individual)

No habituales pero debe tenerse (hora del cuento, charlas, exposiciones, club de lectura, proyecciones,…)

MATERIALES:

LIBRARIOS

PC

SECCIÓN INFANTIL

L’HEURE JOYEUSE

Sirven para:

FOMENTAR LA INFORMACIÓN, LA CULTURA Y LA LECTURA

GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

Definidas por diversos manifiestos y organismos internacionales (IFLA, UNESCO,…)

Funciones:

INFORMAR

FORMAR

DIVERTIR

Fondos (impresos o electrónicos) son de tres tipos:

PRENSA DIARIA, INTERNACIONAL, NACIONAL, REGIONAL, LOCAL

REVISTAS DE INFORMACIÓN GENERAL Y ESPECIALIZADA

PUBLICACIONES OFICIALES (COMUNITARIAS, NACIONALES, REGIONALES, PROVINCIALES)

Colocación ~ Como publicaciones Periódicas

LAS HEMEROTECAS

HEMEROTECA DE BIBLIOTECA MUNICIPAL CENTRAL DE STA. CRUZ DE TENERIFE