power poin jarak jauh
TRANSCRIPT
Media pembelajaran jarak jauh
SITI AISYAH RAHMACIPTA KARYANI
OLEH
Prinsip2 PJjMedia
PPJ
Peranan PJ J
Ciri2 PJJ TingkatanPJJ
Pengertian PJJ
Masalah dan Kendala PJJ
Kelemahan Kelebihan
PJJ
Pengertian Pembelajaran Jarak Jauh
pembelajaran jarak jauh adalah sekumpulan metode pengajaran di mana aktivitas pengajaran dilaksanakan secara terpisah dari aktivitas belajar
Menurut Dohmen (1967)
pembelajaran jarak jauh adalah suatu bentuk pembembelajaran mandiri yang terorganisasi secara sistematis yang dilakukan oleh sekelompok tenaga pengajar yang memiliki tanggung jawab yang berbeda.
Prinsip Pendidikan Sistem Belajar Jarak jauh
Prinsip Kemandiri
anPrinsip
Keluwesan.
Prinsip Keterkinia
nPrinsip
Kesesuaian.
Prinsip Mobilitas.
Prinsip Efisiensi.
Tingkatan pendidikan dalam pembelajaran jarak jauh
Pendidikan Dasar.
Pendidikan Menengah
Pendidikan Tinggi.
Pendidikan Informal
Komunikasi antara siswa dan guru bisa dilakukan baik melalui satu arah maupun dua arah (two
ways communication).
Kegiatan belajar terpisah dengan kegiatan pembelajaran.
Selama proses belajar siswa selaku peserta didik dan guru selaku
pendidik terpisahkan oleh tempat, jarak geografis dan waktu atau
kombinasi dari ketiganya.
Proses pembelajaran di PJJ masih dimungkinkan dengan melakukan pertemuan tatap
muka (tutorial) dan ini bukan merupakan suatu keharusan.
Siswa dan guru terpisah selama pembelajaran, komunikasi diantara keduanya dibantu dengan media pembelajaran, baik media cetak (bahan ajar berupa modul) maupun media elektronik (CD-ROM, VCD, telepon, radio, video, televisi, komputer).
Selama kegiatan belajar, siswa cenderung membentuk
kelompok belajar, walaupun sifatnya tidak tetap dan tidak
wajib.
Ciri2 PJJ(Soekartawi
, 2003)
Media yang Digunakan Dalam Pembelajaran Jarak Jauh
Telekonferensi audio (audio teleconference) pada dasarnya merupakan perluasan atau perpanjangan dari pemanfaatan telepon biasa.
Telekonfrensi Audio.
Program radio adalah sinyal elektronik yang menyiarkan, atau dikirim melalui udara, terdapat frekuensi AM dan FM.
Siaran Radio.
Televisi dikenal sebagai media yang mampu menyajikan beragam informasi dalam bentuk suara dan gambar secara bersamaan.
Siaran Televisi
Komputer hingga saat ini merupakan satu-satunya media yang memiliki teknologi yang berkemampuan interaktif. Kebutuhan akan kehadiran media komputer dalam dunia pendidikan ini sangat terasa.
Komputer , Internet
Peranan Pembelajaran Jarak Jauh
Siswa (student), peran utama dari siswa disini adalah belajar.
Kampus (faculty), kesuksesan dari sistem pembelajarasn jarak jauh ini
sangat ditentukan oleh kampus.
Fasilitator, sebagai jembatan antara siswa dengan pengajar.
Staff pendukung (support staff), layanan pendukung sangat
menentukan dari kesuksesan pembelajaran jarak jauh, yang antara lain
adalah dalam sistem pendaftaran mahasiswa, penggandaan dan
penyebaran materi, pengaturan jadwal, pemrosesan laporan penilaian, pengaturan hal teknis, dan lain
sebagainya.Administrator, meskipun fungsi
administrator sangat berpengaruh pada perencanaan awal sistem
pembelajaran jarak jauh, administrator juga berperan sebagai pengambil
keputusan
Kelemahan dan Kelebihan PJJ
Tersedianya fasilitas e-
moderating di mana pendidik
dan peserta didik dapat
berkomunikasi secara mudah
melalui fasilitas internet tanpa
dibatasi oleh jarak, tempat, waktu.
Peserta didik dapat belajar
atau me-review bahan pelajaran setiap saat dan
di mana saja kalau
diperlukan.
Bila peserta didik memerlukan
tambahan informasi yang
berkaitan dengan bahan yang
dipelajarinya, ia dapat melakukan akses di internet
secara mudah.
Peserta didik dapat benar-benar
menjadi titik pusat kegiatan belajar-
mengajar karena ia senantiasa mengacu
kepada pembelajaran mandiri untuk
pengembangan diri pribadi.
Kelebihan pembelajaran jarak jauh (Rusman.
2011:351) :
Kekurangan PJJ (Rusman 2011:352)
Kurangnya interaksi antara pendidik dan peserta didik atau bahkan antarsesama peserta didik itu sendiri.
Peserta didik yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.
Masalah ketepatan dan kecepatan pengiriman modul dari puast pengelolaan pembelajaran jarak jauh kepada para
peserta di daerah sering tidak tepat waktu, dank arenanya dapat menghambat kegiatan pembelajaran.
Masalah ketepatan dan kecepatan pengiriman modul dari puast pengelolaan pembelajaran jarak jauh kepada para
peserta di daerah sering tidak tepat waktu, dank arenanya dapat menghambat kegiatan pembelajaran.
2
4
3
1
Masalah dan Kendala Pembelajaran Jarak Jauh
Kurang tersedianya infrastruktur dan
sumber daya pendukungnya, seperti kurang
siapnya sumber daya manusia yang
terlibat (pengajar, pembelajar, atau
teknisi).
Adanya kekhawatiran, pendapat, atau
persepsi keliru yang berkembang di
masyarakat tentang pembelajaran jarak
jauh, seperti tentang rendah atau kurangnya
mutu lulusan dari pembelajaran jarak jauh dibandingkan
pembelajaran konvensional secara
tatap muka.
Kurang atau tidak adanya dukungan dari masyarakat, kebijakan dari pemerintah atau
pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholders).
Pembelajarannya dianggap tidak menarik karena tidak ada atau
kurangnya interaksi antara pengajar
dengan pembelajar atau pembelajar
dengan pembelajar lainnya.
Cara penyampaiannya
yang tidak memperhatikankaid
ahkaidah pembelajaran jarak
jauh.
2 31 4 5
WASALAMUALAIKUM WR. WB