Dragi školarci i studenti,

pozivamo vas na zabavno-poučne radionice, koje će se održavati 25.05., 27.05. i 29.05. u

Učilištu Sesvete (Trakoščanska 26, Sesvete). Radionice izvode magistra pedagogije te

magistra filozofije i sociologije u poticajnoj i opuštenoj atmosferi.

P R I J A V E : 0 1 / 2 0 0 - 5 9 8 6 R A D N I M D A N O M O D 1 2 - 2 0 H

E - M A I L : I N F O @ U C I L I S T E S E S V E T E . H R

P R I J A V E S U U T I J E K U !

VRIJEME ODRŽAVANJA:

25.05.2015. 27.05.2015. 29.05.2015.

16-17:30 h – VJEŽBAJMO UM I TIJELO 16-19 h – VJEŠTINE UČENJA 16-19 h – MISLI SVOJOM GLAVOM

17:30-19 h – ZAŠTO UČIM?

PRIMJERI VEĆ ODRŽANIH RADIONICA:

Kako nam je bilo na već održanim radionicama možete pogledati ovdje:

http://www.ucilistesesvete.hr/tecaj/radionica-vjestine-ucenja-55

POVOLJNIJI PAKETI:

P A K E T 2 t e m e – 9 0 k n P A K E T 4 t e m e – 1 8 0 k n

P A K E T 6 t e m a – 2 6 0 k n P A K E T 8 t e m a – 3 5 0 k n

Napomena: Neke radionice sastoje se od 2 teme (odnosno 2 dijela).

Poučno-zabavne radionice

Održavat će se 4 različite radionice:

R a d i o n i c a „ V J E Ž B A J M O U M I T I J E L O “

2 . t e m a - - - 5 0 k n * 1

o Metoda učenja temeljena na pokretima tijela koji potiču rad mozga. o Trajanje: 1,5 h

R a d i o n i c a „ Z A Š T O U Č I M ? “

2 . t e m a - - - 5 0 k n *

o Poticanje motivacije za učenje. o Trajanje: 1,5 h

R a d i o n i c a „ V J E Š T I N E U Č E N J A “

1 . i 2 . t e m a z a j e d n o - - - 9 0 k n

o Učenje kako si olakšati učenje i učiniti ga zabavnim. o Trajanje: 3 h

R a d i o n i c a „ M I S L I S V O J O M G L A V O M ! “

1 . i 2 . t e m a z a j e d n o - - - 9 0 k n

o Poticanje domišljatosti, darovitosti i genijalnosti u sebi, kreiranje novih stvari. o Trajanje: 3 h

OPIS I SADRŽAJ RADIONICA možete pogledati niže u dokumentu.

* Cijena se odnosi ako polaznik ide samo na pojedinačnu radionicu (samo jednu temu radionice). Ako polaznik ide na 2 ili više teme, cijena radionica gleda se prema prije navedenim akcijskim paketima.

Mislite da se uči samo glavom?

I tijelo je bitno kod učenja!

KAKO VJEŽBAMO UM I TIJELO ???

Kroz metodu učenja temeljena na pokretima tijela koji potiču rad

mozga.

Kroz metodu učenja koja je prilagođena instinktivnom ljudskom

učenju koje se temelji na igri.

Po uzoru na neke vježbe iz programa Brain gym® koji se sastoji od

dvadesetak ugodnih pokreta koji poboljšavaju vještine učenja.

Utemeljili su ga 1970-ih godina znanstvenici i edukatori Paul Dennison

i Gail E. Dennison, koji su se bavili poteškoćama u učenju kod djece i

odraslih.

RADIONICA

„VJEŽBAJMO UM I TIJELO“

ZAŠTO VJEŽBAMO UM I TIJELO ???

Istraživanjima je dokazano kako se usklađivanjem dijelova tijela i uma

poboljšavaju:

o motoričke sposobnosti

o pamćenje

o čitanje, jezične i matematičke vještine

o postiže se bolja emocionalna ravnoteža

o smanjuje se stres, napetost i hiperaktivnost

Motorički rast i razvoj kao i integracija svih osjetila bitni su za učenje,

jer se kretanjem aktiviraju određena područja mozga koja su važna

za učenje.

Ljudi su navikli stalno biti u pokretu, stoga je poželjno iskoristiti njihove

potrebe za pojačanim kretanjem kako bi pokretima i igrom poboljšali

svoje učenje.

KOJA JE TU ULOGA IGRE???

„Igra je jedini način na koji se može razviti najviša inteligencija ljudske vrste.“

(Joseph Chilton Pearce)

„Dječja kretnja je dječja igra.“ (Dennison i Dennison)

„Kada su djeca opuštena i zaigrana, njihov je sustav osjetila uključen (a ne

kompromitiran) njihovim učenjem i tada reagiraju usmjerenom znatiželjom.“

(Dennison i Dennison)

„Osjetila, kao istraživači svijeta, otvaraju nove putove prema znanju.“ (Maria

Montessori)

Možda ste se ponekad zapitali zašto mi učim

Pita li se Vaš školarac to isto?

Možda ste se zapitali to pitanje u trenutku kada vam se baš i nije dalo učiti a morali ste

savladati neko gradivo, vještinu i slično, što vas nije baš privlačilo? Tada vam se činilo da

je učenje nešto najgore ili najdosadnije u životu što vam se moglo dogoditi?

Ova radionica istražuje ta pitanja pokušavajući osvijestiti činjenicu da je učenje

najnormalnija ljudska pojava, baš kao što je normalno piti vodu ili ručati! Rezultat te

osviještenosti je shvaćanje učenja kao jedne vrlo pozitivne sposobnost čovjeka.

Mnogi ljudi su proučavali učenje i evo do čega su došli:

Želja za znanjem čovjeku je urođena i zove se ZNATIŽELJA!

Znatiželja omogućuje UČENJE!

UČENJE je aktivnost svojstvena ljudima, koja im omogućuje

NAPREDAK!

Učenje omogućuje da sami kreiramo svoju BUDUĆNOST!

Učenje razvija sposobnosti za uspostavu, izgradnju i razumijevanje

kvalitetnih osobnih i društvenih odnosa, te PROŠIRUJE NAŠE

VIDIKE!

Učenje nas osposobljava za TRŽIŠTE RADA, daje nam širu paletu

mogućnosti pri zapošljavanju i omogućuje napredovanje u karijeri.

Zašto nam je onda ponekad teško prionuti učenju?

Kako bi odgovorili na ta pitanja, potrebno je shvatiti što je to učenje, preispitati

predrasude o učenju, uvidjeti zašto učimo ono što nas interesira i kako to prenijeti na

učenje onoga što nam se trenutno čini manje zanimljivim.

Ova je radionica zamišljena baš za to!

VJEŠTINE UČENJA

Dragi školarci i studenti,

pozivamo Vas na radionicu osmišljenu za školarce koji imaju poteškoće pri

učenju, koji žele usvojiti ali i one koji žele poboljšati svoje vještine učenja.

Na radionici ćemo Vam pokazat kako učiti, razviti radne navike,

te kako biti samostalan i odgovoran u učenju.

Otkrijte tajne uspješnog učenja i odaberite vlastite tehnike učenja!

SADRŽAJ RADIONICE:

Kako se pripremiti za učenje? Kako da se pokrenem?

(Organizacija i motivacija)

Kako učinkovito učiti?

(Stilovi i tehnike učenja)

Kako kvalitetno učiti?

(Kreativno-stvaralačke tehnike za usvajanje gradiva)

Kako preživjeti učenje?

(Vježbe pamćenja i koncentracije)

Otkrijte tajne uspješnog učenja i odaberite vlastite tehnike učenja!

U SVAKOM DJETETU

SPAVA MOGUĆI GENIJALAC

P r o b ud i t e g a ! ! !

ŠTO JE TO KREATIVNO I INOVATIVNO MIŠLJENJE???

Mišljenje koje od ničeg napravi nešto

Mišljenje koje mijenja namjenu i funkciju stvari

o Na primjer: kako od spajalice napraviti ... nešto što nije spajalica, a

korisno je???

Mišljenje koje rezultira izumima i inovacijama

Mišljenje koje nam pomaže da se snađemo u nepredvidivim situacijama

Mišljenje koje uvijek traži nova rješenja problema

Mišljenje koje se prilagođava stalnim promjenama u suvremenom svijetu

M i š l j e n j e u v i š e sm j e r o v a ! ! !

RADIONICA

MISLI SVOJOM GLAVOM !

ZAŠTO POTICATI KREATIVNO I INOVATIVNO MIŠLJENJE???

Djeca su po prirodi iznimno kreativna, maštovita i originalna, a s vremenom

ih društvo i obrazovni sustav ograničavaju u tome ...

Tijekom obrazovanja djeca izvršavaju zadano, a rijetko uče kreirati nešto

svoje i jedinstveno. A možda baš njihova kreacija postane najnoviji izum!

Kreativno i inovativno mišljenje podiže razmišljanje na viši nivo. Kreativci

uvijek teže boljem, ne zadovoljavaju se s minimalnim!

Kreativnost je ključna za snalaženje u izazovima modernog doba!

KAKVE TO VEZE IMA S UČENJEM?

Učenje nas prati cijeli život, a na kreativne načine si ga možemo sami

olakšati!

U kreativnom okruženju smo opušteni, a tako lakše i brže učimo!

Kreativnost i inovativnost potiče cjeloviti razvoj osobe – i intelektualni, i

emocionalni, i tjelesni, i duhovni, i psihosocijalni, i ...

Kreativnost i inovativnost može biti prisutna u svim predmetnim

područjima: hrvatskom, matematici, biologiji, jezicima, kemiji, zemljopisu, ...

Kreativnost i inovativnost pozitivno utječe na samopouzdanje i mišljenje o

sebi, što pomaže dobrom pamćenju!