posudionica didaktiČkih sredstava i...
TRANSCRIPT
Centar za odgoj i obrazovanje Velika Gorica, Savjetovalište za djecu Zagrebačka 90, Velika Gorica i mlade s teškoćama u razvoju i osobe s invaliditetom
Velika Gorica
Pregled didaktičkih sredstava i pomagala za
cjelokupan razvoj djeteta
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 2
SADRŽAJ
1. Uvod 1.1. Što je posudionica? ……………………………………………………………………… 3
1.2. Koja je svrha posudionice? ………………………………………………………….. 3 1.3. Namjena didaktičkih sredstva i pomagala ……………………………………… 3 2. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje perceptivno-motoričkog razvoja, govora i komunikacijskih vještina 2.1. Usmjeravanje pažnje ……………………………………………………………………… 4
2.2. Slušna percepcija ……………………………………………………………… 5 2.3. Razvoj motorike usta …………………………………………………………. 6 2.4. Boje ……………………………………………………………………………………………… 7 2.5. Vidno razlučivanje …………………………………………………………………………. 8
2.6. Vidno-prostorna orijentacija ………………………………………………………… 8
2.7. Vidno pamćenje (po boji, po obliku, geometrijska tijela) ………………… 10 3. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje osjeta njuha i dodira 3.1. Osjet dodira (taktilna percepcija) ………………………………………………….. 11 3.2. Osjet njuha (olfaktorna percepcija) ………………………………………………. 13 4. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje socio-emocionalnog razvoja .. 14 5. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje i razvoj govora i komunikacijskih vještina 5.1. Pojmovnik (prometna sredstva, kuća i dom, voće i povrće, životinje, godišnja doba, zanimanja) ……………………………………………………………………. 15 6. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje vještina čitanja i pisanja 6.1. Opća motorika ………………………………………………………………………………….. 17 6.2. Fina motorika …………………………………………………………………………………. 17 6.3. Izgovor …………………………………………………………………………………………… 19 6.4. Glasovna analiza i sinteza ……………………………………………………………….. 21 6.5. Predvještine čitanja i pisanja ………………………………………………………….. 22 6.6. Pomagala za pisanje …………………………………………………………….. 22 7. Didaktički materijal za procjenu i poticanje motoričko - perceptivnih i govornih sposobnosti ………………………………………………………………………… 23 8. Zaključak …………………………………………………………………………………………… 24
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 3
1. Uvod
1.1. Što je posudionica?
Posudionica je posebno dizajniran i opremljen prostor s didaktičkim sredstvima i pomagalima koja služe za poticanje i razvijanje senzomotoričkog
razvoja, pripremu za školu i učenje bez dosade i stresa
1.2. Koja je svrha posudionice?
◊ odabir didaktičkih sredstva i pomagala za djecu predškolske i rane školske dobi
◊ savjetovanje i posudba didaktičkog materijala po stručnoj preporuci
◊ poticanje cjelovitog razvoja i učenja kroz igru
◊ prevencija školskog neuspjeha
◊ prevencija nepoželjnih oblika ponašanja
1.3. Namjena didaktičkih sredstva i pomagala
- Poticanje senzomotoričkog razvoja
- Pripremu djeteta za polazak u školu
- Lakše usvajanje čitanja, pisanja, računanja i učenje kroz igru
- Poticanje socio-emocionalnog razvoja i socijalnih vještina kroz igru
Pripomena: Osim opisanih i navedenih didaktičkih sredstava i pomagala, u didaktičkih posudionici može se posuditi i niz materijala izrađenih u sklopu radionica realiziranih s korisnicima Centra za odgoj i obrazovanje Velika Gorica
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 4
2. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje perceptivno-motoričkog razvoja, govora i komunikacijskih vještina
2.1. Usmjeravanje pažnje
Naziv Opis Slika Dob djeteta Set svjetlećih
rekvizita (toranj s 5 svjetlećih kuglica na savitljivim stalcima, optička fontana s
vlaknima, 2 svjetleće životinje, 3 jaja koja
mijenjaju boje).
Osim što će djeca usmjeriti pažnju na ove rekvizit, također će ih inspirirati da urone u
uzbudljivi svijet osjetila. Rekvizit je pomno odabran
da bi poticao razvoj senzorike, fine motorike
te poboljšao razvoj djetetovih vještina.
3 +
Svjetleće loptice Djeca će uživati u igri ovim lopticama koje, kad padnu na pod, svijetle.
Različitih su tekstura pa su osim za usmjeravanje
pažnje odlične za taktilno istraživanje i senzoričke
igre, a mogu se koristiti i u igrama na zraku.
3 +
Tuba s tekućinom Obojene kapi cure s jedne srane na drugu. Koje će
brže iscuriti?
4 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 5
2.2. Slušna percepcija
Naziv Opis Slika Dob djeteta Šuškalice Kad dijete protrese
šuškalicu, stvaraju se različiti zveckavi i
šuškavi zvukovi. Također dijete može pratiti i
ponavljati ritam.
2 +
Udaraljke
Odsvirajte poznate i nove melodije na ovim
udaraljkama.
3 +
Zabavno zvono Odaberite jedan od 7 originalnih zvukova, protresite zvono i
usmjerite prema djetetu. Ono će odzvanjati sve
dok ga ne vratite u okomitu poziciju.
Odlično je pomagalo za označavanje početka ni završetka aktivnosti te
razvoj slušne percepcije.
3 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 6
2.3. Razvoj motorike usta
Naziv Opis Slika Dob djeteta Loto s puhanjem Jedinstvena zabavna
igra za razvoj motorike usta i kontrole disanja. Djeca naizmjence pušu laganu plastičnu lopticu iz jedne rupe u drugu, u
smjeru određenom karticom sa zadatkom.
3 +
Vibrirajuća četkica
Vibracijska četkica pomagalo je za motoriku
usta, a služi u terapiji govora, hranjenja, pomaže smanjenju
preosjetljivosti usne šupljine te smiruje. Mekanim taktilnim vrhom stimulira se unutrašnjost usta - obrazi, desni, jezik i
nepce blagim pritiskom, što pruža odličan senzorički poticaj.
2 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 7
2.4. Boje
Naziv Opis Slika Dob djeteta Komplet različitih
drvenih bojica Osim što ovaj komplet
drvenih boja omogućuje usvajanje i razlikovanje
boja, potiču i razvoj mašte i kreativnosti. Naime, igra bojama pomaže
djetetu razvijati kreativnost i maštu,
učvršćuje njegove mentalne vještine i osigurava
mogućnost za isprobavanje novih ideja i razmišljanja na
nov način.
2 +
Drvene kvačice U posudi se nalaze mnoge drvene kvačice– velike,
male, debele, tanke, raznih boja... Tko će prvi ispuniti
svoj zadatak? Koju će veliku simpatičnu kvačicu trebati? Zanimljiv rekvizit za razvoj finih motoričkih
vještina te uočavanja boja.
3 +
Slagalica s kockama
Ove kockice su različitih boja, a iste veličine i mogu
se kombinirati na nebrojeno mnogo načina.
Potaknuti će djecu na istraživanje svoje mašte i
kreativnosti.
3 +
Okrugle i kockaste plastične posude
Komplet od 6 okruglih i kockastih plastičnih
posudica različitih veličina, u 4 različite boje. Za
slaganje visokog tornja ili umetanje šupljih krugova
jedan u drugi, prepoznavanje i imenovanje
boja, razumijevanje koncepata kao što su:
malo-veliko, unutra-vani.
1 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 8
2.5. Vidno razlučivanje
Naziv Opis Slika Dob djeteta Konopci u
bojama različitih
debljina, šina i dužina
Ovi konopci u boji potiču usvajanje boja te koordinaciju oko/ruka. Dijete također može provesti konopce kroz otvore
na podlogama. Tako uči razlikovati i imenovati boje,
veličine, dužine te vježba finu motoriku.
2 +
Drvene perle
Kuglice se mogu nizati na vrpce, razvrstavati po boji u posude ili koristiti za neku matematičku ili
kreativnu igru.
3 +
Pikule Osim što nudi uzbudljivu zabavu, igra s pikulama također zahtijeva i vještinu. Strpljenje i
osjećaj za smjer i brzinu su ključni kada se cilja meta. Efekti
boja i sjaja osiguravaju pravi izgled.
4 +
Obojeni štapići Štapići se također koriste u igrama polaganja/slaganja.
Odlični za razvijanje matematičkih vještina,
raspoređivanje i klasificiranje boja i oblika, pa čak i za građenje malih dvodimenzionalnih oblika.
3 +
2.6. Vidno-prostorna orijentacija
Naziv Opis Slika Dob djeteta Trkaća pista s automobilima
Obojeni automobili pronaći će svoj put od vrha do dna
tobogana. Odlično za razumijevanje uzroka i
posljedice, prostornih odnosa, fine motorike te koordinacije
oko-ruka.
1 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 9
Naziv Opis Slika Dob djeteta Igra gdje je
dječak Gdje se sakrio dječak? Ispod auta, s
lijeve strane auta ili iza auta...? Igrajući ovu igru, osim učenja
prostornih odnosa, djeca će vježbati i pamćenje.
4 +
Slagalice – različitih motiva i
broja pločica
Slagalice se slažu od različitih dijelova prema obliku i crtežu.
3 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 10
2.7. Vidno pamćenje
(po boji, po obliku, geometrijska tijela)
Naziv Opis Slika Dob djeteta Taktilni oblici za
nizanje Oblici velikih dimenzija
namijenjeni su djeci mlađe dobi koja pomoću njih
otkrivaju različite teksture i boje. Na taj način
razvijaju osjećaj dodira, potiču spoznajni razvoj, koordinaciju pokreta i
usavršavaju svoju motoriku.
2 +
Elementi za nizanje Zabavan način učenja oblika i boja. Rekvizit služi
motoričkim vježbama, razvoju koncentracije i
koordinacije. Elementi se nižu prema predlošcima,
boji ili pak prema vlastitim željama.
3 +
Geometrijski oblici na stalku
Dijete treba raznobojne geometrijske oblike
nataknuti na određena mjesta, prema broju
otvora. Igra potiče logičko-matematički razvoj,
koordinaciju oko/ruka i finu motoriku. Može služiti
kao poticaj za brojenje, razvrstavanje, slaganje …
2 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 11
3. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje i razvoj osjeta njuha i dodira
3.1. Osjet dodira (taktilna percepcija)
Naziv Opis Slika Dob djeteta Okrugli taktilni
jastuk Na ovom taktilnom jastuku
može se sjediti, ležati ili stajati bosih nogu. Jedna
strana jastuka ima jače izbočene šiljke za jači taktilni
poticaj, a druga strana je glatka.
2 +
Taktilna podna prostirka/puzzle,
6 dijelova
Od ovih mekanih, pjenastih elemenata moguće je načiniti taktilnu stazu, prostirku ili tunel za provlačenje. Svaki
lik na kvadratima ima različitu taktilnu površinu.
Dijete po podlozi može hodati, igrati igre lijeva
desna noga te tako razvijati motoričke sposobnosti.
1 +
Taktilni elementi Dijete treba zatvoriti oči i opisati materijal koji
dodiruje. Zatim treba spojiti odgovarajući par, bez da
gleda u materijal.
3 +
Taktilne loptice Ovo su loptice koje potiču različita osjetilna iskustva,
lagane su, i sigurne za rukovanje. Koristeći ih, dijete će iskusiti novo
taktilno iskustvo.
3 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 12
KINETIC SAND - pijesak za modeliranje
KINETIC SAND™ je pijesak za modeliranje, koji se „miče“!
Sadrži 98% pravog pijeska i vezivno sredstvo, koje mu
omogućava da se giba – jednostavno curi s vaših ruku. Bez obzira na tu
neobičnu „pokretljivost“, kompaktan je, vrlo lako se
modelira rukama ili pomoću kalupa i pruža nezaboravno
taktilno iskustvo. 100% siguran, netoksičan, ne sadrži
gluten, ne ostavlja mrlje i lako se odstranjuje. Nikad se ne suši, pa se može koristiti
nebrojeno mnogo puta. Izvrstan je za razvoj finih
motoričkih vještina!
3 +
Taktilne lopte Vrlo lagane lopte, odlične su za igre dodavanja. Površina
im ima male izbočine, pa pruža i taktilni poticaj.
2 +
Taktilne stepenice
Praktičan stolac atraktivnog izgleda. Nježan, zaobljeni
oblik odgovara malim dječjim stopalima. A na dno je
stavljena protuklizna zaštita tako da stolac uvijek stoji na
mjestu. Niti gornja strana nije obična. Sastoji se od izbočina koje rukicama i stopalima pruža taktilni
poticaj.
2 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 13
3.2. Osjet njuha (olfaktorna percepcija)
Naziv Opis Slika Dob djeteta Svijeće različitih
mirisa Kakvi prekrasni mirisi
dolaze iz upaljene svijeće? Koji miris vam je poznat? Kako miriše vaše omiljeno voće? Cilj ovih rekvizita je
prepoznati mirise te prepoznati njihove
karakteristike.
4 +
Mirisi začinskog bilja
Koji začin ima intenzivan miris? Koji vas podsjeća na
što i izaziva emocije? Otkrijte cijelu riznicu
zamamnih mirisa i naučite ponešto o njima.
4 +
Vrećice s mirisima Svaka biljka obiluje mnoštvom mirisa. Oni mogu biti ugodni, neugodni, jaki, slabi. Otkrijete ove mirise, naučite ponešto o njima te
otkrijte njihove karakteristike.
4 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 14
4. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje socio-emocionalnog razvoja
Naziv Opis Slika Dob djeteta Igra – upoznaj
sebe „Kula samopuzdanja
Ova je igra i više od igre, pločice s pojmovima o
sebi proširuju djetetov rječnik, daju prostor za učenje o sebi i okolini,
uče dijete razumijevanju pojmova važnih za
emocionalni i socijalni razvoj, osvješćuju
djetetu vlastite osobine, a traženjem parova se
ujedno vježba pozornost i koncentracija.
Igra ima pozitivan utjecaj na razvoj dječje
samosvijesti i samopouzdanja te socijalne odnose i i
emocionalnu inteligenciju.
7 +
Memory izrazi lica
Djeca mogu igrati ovaj zanimljivi memory,
oponašajući izraze lica prikazane na pločicama. Ovo može biti odličan poticaj za razgovor o
emocijama.
2 +
Lutke obitelj Osim za igru, ove lutke odlične su za razgovor o
emocijama, svakodnevnim
situacijama i osobnim iskustvima djece.
3 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 15
5. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje i razvoj govora i komunikacijskih vještina
5.1. Pojmovnik
(prometna sredstva, kuća i dom, voće i povrće, životinje, godišnja doba, zanimanja)
Naziv Opis Slika Dob djeteta Drvena
prometna sredstva
Set drvenih prijevoznih sredstava pomoću kojih razvijamo grubu
motoriku, vidno-prostornu orijentaciju, govor i komunikacijske
vještine, emocije i socijalne vještine te maštu i kreativnost.
3 +
Slikovne kartice
MOJ DOM
Kutija sadrži velike kartice sa slijedećom tematikom: dnevna soba,
spavaća soba, mala soba, blagavaonica, praonica, kuhinja i
kupaonica. Svakoj tematskoj kartici pripada set malih kartica s predmetima, namještajem,
aktivnostima i radnjama koje se mogu vidjeti na velikoj kartici. Djeca
imenuju i objašnjavaju što vide te sortiraju karte po vrsti ili kronološki.
3 +
Voće i povrće u košarici
U košarici se nalazi ukusno voće i povrće spremno je za posluživanje na
nekoj vrtnoj zabavi. Kako se pripremaju? Koje su razlike između
voća i povrća? Ovi rekviziti razvijaju socijalno-emocionalni i spoznajni razvoj.
3 +
Domaće životinje
Ove velike životinje prilagođene su dječjim rukama. Od otporne su
plastike, vrlo realistično i detaljno oslikane. Odlične su za imenovanje,
učenje o životinjskim vrstama, staništima i prehrani životinja.
3 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 16
Šumske životinje
Kolekcija životinja napravljenih od gumirane plastike, ručno oslikanih
brojnim realističnim detaljima. Svaka životinja ima mali opis o svojim
navikama i karakteristikama. Potiču socijalni razvoj, igru u društvu ili
individualnu igru.
3 +
Morske životinje
Ove životinje su čvste i ručno obojane, imitiraju izgled stvarne životinje.
Koriste se za učenje o okruženju u kojem životinje žive, o načinu
povezanosti s ljudima, za širenje rječnika ili osnovne matematičke
vještine. Uključene su i didaktičke upute.
3 +
Kukci Jeste li znali da na zemlji živi čak milijun poznatih vrsta različitih
insekata? Ovi nisu pravi, ali izgledaju poput pravih. Igrajući se njima razvijat će se vizualna percepcija, spoznaja te
komunikacijske vještine.
4 +
Slagalica četiri
godišnja doba
Slagalice pokazuju poznata obilježja godišnjih doba na drvetu. Poticajne su za male slagače, jer imaju mali broj
dijelova. Uz pomoć ovih slagalica razvijat će se taktilna percepcija, koordinacija oko-ruka, vizualna
percepcija te govor i komunikacijske vještine.
4 +
Zanimanja Figurice za igru i poticanje razumijevanja različitih zanimanja,
njihovih vrijednosti i važnosti u svakodnevnom životu. Potaknite
razgovor.
4 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 17
6. Didaktička sredstva i pomagala za poticanje vještina čitanja i pisanja
(opća motorika, fina motorika, motorika govornih organa (usta, jezik))
6.1. Opća motorika
Naziv Opis Slika Dob djeteta Taktilna podna
prostirka/puzzle, 6 dijelova
Od ovih mekanih, pjenastih elemenata moguće je načiniti taktilnu stazu, prostirku ili tunel za provlačenje. Svaki
lik na kvadratima ima različitu taktilnu površinu.
Dijete po podlozi može hodati, igrati igre lijeva
desna noga te tako razvijati motoričke sposobnosti.
1 +
Taktilne lopte Vrlo lagane lopte, odlične su za igre dodavanja. Površina
im ima male izbočine, pa pruža i taktilni poticaj.
2 +
6.2. Fina motorika
Naziv Opis Slika Dob djeteta Igra s vodilicama Slijedeći liniju kroz utor na
ploči dijete će naučiti raditi fine pokrete rukom koji su
temeljni pokreti potrebni za pisanje. Igra je odličan poticaj
za koordinaciju oko-ruka i razvoj grafomotorike.
4 +
Ploča za finu motoriku-igra s
kvačicama
Na drvenoj ploči nalaze se mnogi valjci. Tko će prvi
ispuniti svoj stalak valjcima? Koju će veliku simpatičnu
kvačicu trebati za hvatanje valjaka? Zanimljiva igra za
razvoj finih motoričkih vještina.
4 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 18
Naziv Opis Slika Dob djeteta Igra s jabukama Crvene jabuke treba smjestiti
u pripadajuće otvore na drvetu pomoću velike drvene
kuhače. Izvrsno za finu motoriku i koordinaciju ruka-
oko.
3 +
Vezanka-životinje
Ova vezanka potiče koordinaciju oko/ruka. Dijete
treba provesti vezicu kroz otvore na podlozi, u čemu mu
pomažu životinje. Tako uči razlikovati i imenovati boje te
vježba finu motoriku.
3 +
Vodilica životinje
Dijete treba uhvatiti ručicama životinje i dovesti
ih do pravoga mjesta – krošnje drveta
2 +
Labirint s brojevima
Dijete će uživati igrajući se ovom zabavnom igrom i usput
uvježbavati koordinaciju oko/ruka, logičko
zaključivanje i vizualnu percepciju. Količine pokazuju
gdje treba smjestiti brojke. Dijete treba uhvatiti
ručicama brojke i vući ih kroz labirint do zadane količine.
Tako vježba vještine pisanja i radi obrise brojki, čime uči
kako se pišu brojke.
4 +
Gusjenica Gusjenica za vježbe fine motorike - razgibavanje svih 5
prstića pritiskom na pomični gel, brojanje od 1
do 10 i unazad.
4 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 19
6.3. Izgovor
Naziv Opis Slika Dob djeteta Trkaća pista
s automobilima
Obojeni automobili pronaći će svoj put od vrha do dna tobogana.
Odlično za razumijevanje uzroka i posljedice.
2 +
Karte što je pogrešno?
Na polovici kartica naslikane su situacije, na kojima nešto nije
prikazano kako treba. Potrebno je pronaći karticu, koja prikazuje ispravnu situaciju i pridružiti ju
prvoj. Kroz pripovijedanje o motivima na kartama djeca vježbaju izgovor, proširuju svoj vokabular,
vježbaju verbalno izražavanje, razumijevanje jezika, vizualnu
percepciju kao i koncentraciju.
5 +
Karte lijepo ponašanje kod kuće
Igra potiče pričanje priča, povezivanje različitih aktivnosti i
različite govorne vještine. Na fotografijama su prikazani primjeri
dobrog i lošeg ponašanja u različitim dnevnim aktivnostima koje se
odvijaju kod kuće. Fotografije treba poredati u niz i pričati o njima.
3 +
Slagalica životinje
Pločice slagalice prikazuju životinje. Igrači ih trebaju imenovati, pričati
priče o njima, maštati ... Mogu pripovijedati gdje one žive, kako izgledaju, imaju li krzno ili kožu,
koliko su velike, s čime se hrane …
3 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 20
Naziv Opis Slika Dob djeteta Loto
životinje i njihova hrana
Neka djeca slože kartice životinje i hrane koju jede. Voli li mačka sir?
Hoće li majmun pojesti mrkvu? Igra se može igrati individualno ili u grupi.
3 +
Izgovaramo i učimo
brojeve na karticama
Svakoj brojci treba pridružiti 4 simbola koji je predstavljaju: pločice
s točkama, krugovi s određenim brojem isječaka, zvjezdice i
raznobojni pravokutnici. Djeca će jednostavno naučiti brojiti od 11 do
20. Djeca će vježbati brojenje, povezivanje, klasificiranje i druge
matematičke vještine.
4 +
Segmentika Segmentike različitih boja koje se sastoje od 10 dijelova od kojih se
mogu izrađivati brojke, slova, kao i ono što vam padne na pamet.
Zajedno imenujte ono što izrađujete.
5 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 21
6.4. Glasovna analiza i sinteza
Naziv Opis Slika Dob djeteta Vježbenice za uvježbavanje
izgovora glasova
Zanimljivo i funkcionalno usustavljene vježbenice s nizom
vježbi za izgovor riječi koje sadržavaju određene glasove,
namijenjene su djeci predškolske i školske dobi koja imaju teškoće u
izgovoru toga glasa. Nizovi primjera u kojima se glasovi nalaze na
različitim mjestima glasovnoga lanca upotpunjeni su zanimljivim sličicama
koje asociraju dijete na izgovor određene riječi čiji je sastavni dio i
slog s glasom.
5 +
Slagalica životinje
Pločice slagalice prikazuju životinje. Igrači ih trebaju imenovati, pričati
priče o njima, maštati ... Mogu pripovijedati gdje one žive, kako izgledaju, imaju li krzno ili kožu,
koliko su velike, s čime se hrane …
3 +
Igra izgovora glasova
Ovo je komunikacijska igra koja nudi nekoliko različitih razina igre. Zadaci
potiču pravilan izgovor glasova, opisivanje situacije, opisivanje
prostornih odnosa, opisivanje boja, brojnog stanja i veličine aktivnosti.
Pitanja su npr. Koju riječ si čuo prvu ili posljednju?. Igra je izrazito
poticajna za sve oblike uporabe govora.
4 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 22
6.5. Predvještine Čitanja i pisanja
(povlačenje crte, nastavljanje slijeda, dopunjavanje crteža)
Naziv Opis Slika Dob djeteta Razne
vježbenice i listići za
vježbanje predvještine
čitanja i pisanja
vježbenice prepune zanimljivih zadataka priprema su djetetu
predškolskoga uzrasta za buduće školske izazove na zabavan i
kreativan način. Pristupite učenju pisanja kao igri, pružite djetetu
ugodne i zabavne trenutke jer će tako brže i lakše usvojiti tu korisnu
vještinu. Osim vježbenica i radnih listića mogu se naći i razne slikovnice, slikopriče,
lektire (građa lagana za čitanje), brošure s napucima, letci te
priručnici.
5 +
6.6. Pomagala za pisanje
Naziv Opis Slika Dob djeteta Držači za
olovke Navlaku jednostavno treba navući na
olovku. Pomaže u učenju pravilnog držanja olovke.
6 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 23
7. Didaktički materijal za procjenu i poticanje motoričko - perceptivnih i govornih sposobnosti
Naziv Opis Slika Dob djeteta Didaktički
materijal za
procjenu i poticanje
motoričko - perceptivnih
i govornih sposobnosti
Didaktički komplet sadržajno obuhvaća područja važna za utvrđivanje i unapređivanje
sposobnosti važnih za skladan razvoj djece u dobnim skupinama od 5 do 8
godina. Sastoji se od: tiskanog materijala
(priručnika podijeljenoga u tri cjeline: - procjena i poticanje motoričko-
perceptivnog razvoja: - procjena i poticanje govornog
razvoja (glas, slovo, riječ, rečenica): i - procjena sposobnosti čitanja i
pisanja): popraćenoga s 224 plastificirane kartice s didaktički obrađenim
slikama u boji Priručnik sadržava:
- objašnjenje teorijskoga utemeljenja i načina rada s didaktičkim
kompletom, - niz grafički funkcionalno
oblikovanih formulara za evidenciju i sistematizaciju podataka,
- radne listove s ponuđenim mogućnostima primjene
Svi dijelovi kompleta mogu se rabiti kao cjeline, u segmntima ili prema
individualnim potrebama Didaktički komplet namijenjen je
odgojiteljima u predškolskim ustanovama, učiteljima osnovne škole
(redoviti programi, prilagođeni programi), defektolozima u redovitim
i posebnim školama, logopedima, psiholozima, pedagozima i roditeljima koji žele djeci dati dodatni poticaj u
razvoju.
5 +
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 24
8. Zaključak
Igra je najizrazitiji oblik dječje aktivnosti, spontana je i dobrovoljna, a njena važnost leži u fizičkom, spoznajnom i socijalno-emocionalnom razvoju djeteta. U igri se izražavaju radoznalost, osjetljivost, fizička aktivnost i potreba za suradnjom i zajedništvom među sudionicima.
Predškolsko dijete većinu vremena provodi u igri, a razvoj, učenje i rad bit će uspješniji ukoliko se odvijaju kroz igru ili sadrže elemente igre. Kroz igru dijete uči, razvija se, otkriva sebe i svijet putem pokušaja i pogrešaka, eksperimentiranjem s različitim materijalima, zvukovima, sredstvima, istraživačkim i drugim načinima, igranjem uloga. Njome dijete razvija osjećaj sigurnosti, samostalnosti, samokontrole, kompetencije te razvija vještine na svim područjima (motoričke, emocionalne, kognitivne, socijalne i govorne vještine) te jača samopouzdanje. Nije dovoljno da dijete samo promatra i sluša, već i da samo otkriva i istražuje- dodirne, rastavi, sastavi, pomiriši i isproba jer time zadovoljava svoju znatiželju, ali i doživljajima potiče razmišljanje i zaključivanje što je temelj intelektualnog razvoja.
Dijete u svakom trenutku uči i stvara svijest o naučenome. I kad je još sasvim malo, kad mislimo da nije važno kako i čime se igra, ono upija i uči na svojim pokušajima, na svom iskustvu. Važno je pravilno odabrati DIDAKTIČKE IGRAČKE, pomoću kojih će dijete u određenoj dobi stjecati pravo iskustvo, kako bi lakše razumjelo svijet oko sebe. Najbolje igračke angažiraju djetetova osjetila i maštu i potiču ih na interakciju s drugima. Didaktičke igračke mogu povoljno utjecati na razvoj raznih djetetovih sposobnosti kao što su razvoj motorike i govora, razvoj vizualne percepcije koncentracije i pažnje, razvoj logičkog razmišljanja i zaključivanja, razvoj aktivnog slušanja…
Kako odabrati dobru igračku:
Da bi igra ispunila svoju svrhu važno je da je primjerena djetetu. Pri odabiru igračke važno je voditi računa o:
- Interesu djeteta
- Dobi djeteta – ako je igračku dijete preraslo biti će mu dosadna, a ako joj nije
doraslo stvarati će mu nezadovoljstvo i narušiti samopouzdanje
- Sigurnosti – da nema oštrih rubova, oštećenja, sitnih dijelova, štetnih boja
- Kognitivnim sposobnostima djeteta da razumije kako se s igračkom rukuje
- Na koji način potiče aktivnosti djeteta
- Pomaže li mu u ostvarivanju kontakata s drugima
- Potiče li maštu, kreativnost, pronalaženje novih rješenja
- Što je igračka jednostavnija, pruža djetetu više mogućnosti za različite vrste igre te više potiče kreativnost i maštu.
POSUDIONICA DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE VELIKA GORICA 25
ZAHVALA
ZA SVEKOLIKU DUGOGODIŠNJU PODRŠKU U NABAVCI I
OPREMI POSUDIONICE DIDAKTIČKIH SREDSTAVA I POMAGALA
Gradu Velika Gorica MB Frigo, Zagreb, Bani 81 Jadransko osiguranje d.d. V. Gorica, Zagrebačka 88 Učenicima Centra za odgoj i obrazovanje koji su sudjelovali sa svojim
likovnim radovima na natječaju DUZS – Državne uprave za zaštitu i spašavanje i osvojili vrijedna didaktička sredstva i pomagala - učitelj, mentor Suzana Babić
Učenicima Centra za izrađena didaktička pomagala za poticanje senzorne stimulacije - učitelj Marija Kirinić
Marini Robotić za donaciju vježbenica - Predvježbe za pisanje, te unos i ažuriranje podataka za Savjetovalište i Posudionicu na web stranici Centra
Meliti Baldaš, prof. reh. za izrađene letke i Pregled didaktičkih sredstava i pomagala za cjelokupan razvoj djeteta
Voditeljica Savjetovališta za djecu Ravnateljica Centra
s teškoćama i osobe s invaliditetom Nikolina Vučković Barišić
i Posudionice – Verica Krajnović