Postup při určování větných členůPostup při určování větných členů

Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ3r0114

Název sady: Skladba pro 3.ročník

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Téma: Postup při určování větných členů

Jméno autora: Kateřina Turzová

Vytvořeno dne: 29.10.2012

Metodický popis – anotace: Naučí žáky, jak postupovat při určování větných členů ve větě

SKLADBASKLADBA(SYNTAX)(SYNTAX)

Postup při určování Postup při určování větných členůvětných členů

Pracovní věta:Silné poryvy větru vyvrátily na severních a západních svazích

kopce stromy z kořenů.

1. najdeme určité sloveso – přísudek věty –

Silné poryvy větru vyvrátily na severních a západních svazích kopce stromy z kořenů.

2. určíme druhý člen základní skladební dvojice – podmět –

Silné poryvy větru vyvrátily na severních a západních svazích kopce stromy z kořenů.

3. určíme členy nutně doplňující přísudek (valenční členy) – předmět –

Silné poryvy větru vyvrátily na severních a západních svazích kopce stromy z kořenů.

4. určíme zbývající větné členy – příslovečné určení, přívlastek, doplněk –

Silné poryvy větru vyvrátily na severních a západních svazích kopce stromy z kořenů.

- grafický zápis provádíme přímo pod rozebíranou větu, místo v grafickém zápisu se musí opticky shodovat s místem větného členu

- na jedné úrovni mohou být slova pouze stejné důležitosti, stejného stupně závislosti

Silné poryvy větru vyvrátily na severních a západních svazích kopce stromy z kořenů. poryvy vyvrátily

silné Pks větru Pkn na svazích Pum

severních a západních Pks několikanás.kopce Pkn

stromy Pt 4.p

z kořenů Pkn

Po Přs

-v grafickém záznamu přísudku jmenného se sponou se doporučuje zaznamenávat zvlášť sponové sloveso a přísudkové jméno, protože každá z těchto přísudkových částí může být rozvíjena zvlášť (on)=stal se učitelem

rychle výborným

Proveď větný rozbor uvedených vět

Jana ráda hlídá malého syna své sestry.Výpověď větná: věta dvojčlennáVýpověď oznamovací

Po Přs

Jana hlídá

ráda Do syna Pt 4.p.

malého Pks sestry Pkn

své Pks

Můj bratr se stal rychle tenistou světové třídy.Výpověď větná: věta dvojčlennáVýpověď oznamovací

Po Přjmsp

bratr se stal tenistou

můj Pks rychle Puzp

třídy Pt 2.p.

světové Pks

V Babylóně byly nalezeny školní lavice a hliněné tabulky na psaní?Výpověď větná: věta dvojčlennáVýpověď tázací (otázka zjišťovací)

Přs Po několikanásobný

byly nalezeny lavice a tabulky

školní Pks na psaní Pknv Babylóně Pumhliněné Pks

Použitá literatura:

Kostečka, Jiří: Český jazyk pro 3. ročník gymnázií. Praha, SPN 2002Mgr. Mašková, Drahuše: Český jazyk – přehled středoškolského učiva. Třebíč, Vyuka.cz 2010Mgr. Mužíková, Olga; PhDr. Markvartová, Barbora; Mgr. Klusáčková, Lenka; PhDr. Jeřábková, Eleonora: Odmaturuj z českého jazyka. Brno, Didaktis 2010Kvačková, Jaromíra: Opakujeme češtinu. Nová škola 2005Havránek, Bohuslav; Jedlička, Alois: Česká mluvnice. Praha, SPN 2008