BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL

“MANUEL ÁVILA CAMACHO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LA TECNOLOGIA APLICADA A LOS CENTROS

ESCOLARES

Mapa Conceptual Posibilidades Educativas de los

Videojuegos

Leticia Elizabeth Alonso Marín

Guillermo Alejandro de Haro Cárdenas

2do Semestre

Posibilidades

Educativas de los

Videojuegos

Información y

Aprendizaje

Entorno Educativo Cualidades Educativas

Uso y Efecto

-Tiempo Invertido -Diferencia de Género -Las Relaciones y actividades violentas

-Adquisición de destrezas y habilidades -Contribución al razonamiento -Difusión de ideas -Socialización -Modelación de Conductas

Estudios sobre las

Posibilidades Educativas

Videojuegos En la

Práctica Educativa

Valor Cognitivo

Adquisición de

Destrezas

Videojuegos y

Alfabetización

Medio de

prevención y Salud Valor Socializante

Habilidades

intelectuales

Tipo arcade, Acción,

Rol y Plataformas

Estrategia y

simulación

Aspectos motores,

manuales y reflejos

Aspectos

Intelectuales

Constructivismo

Asociativa del

aprendizaje

-Percepción espacial -Agudeza e intención visual -Razonamiento Lógico -Descubrimiento Inductivo -Códigos Icónicos

Valores

Cualidades

positivas

-Multisensorial -Auditivas -Visuales -Kinestésicas

Proceso que reconduzca y replantee los valores vinculados a diferentes tipos de juegos.

Videojuegos específicos para la prevención de comportamientos relevantes a diferentes enfermedades

Formación y la Motivación

Audiencias, contextos y comportamientos-tipo

Dirigir programas y servicios

Juegos de utilidad en el

Aula

Grupo F9

Juego: Se Utiliza en: Pc. Futbol Matemáticas

The Machine Incredible C. Experimentales

Lemmings Matemáticas Carmen Sandiego C. Sociales

Simon The Sorcerer Conocimiento de la Lengua

Indiana Jones y el destino de la Atlántida

Historia

La pantera rosa Medio Social Civilización II Ciencias sociales

Atractivo de los

Videojuegos Diferentes Características

Lúdico Objetivo

Reto Competitividad

Incentivos Autoestima

Individualización Identificación y

proyección

Sociológicos

Pares Espaciotemporales

Electrónicos Menor control

paternal

Atributos

procedimentales

Objetivos

Lectora Pensamiento lógico Observación Espacialidad Vocabulario Conocimiento básico

Ortografía Resolución de problemas

Planificación de estrategias

Recomendaciones

-Conocer el contenido y objetivos del juego -fomentar la lectura -Ver las características del juego -Jugar con los alumnos

Constituyen

En los ámbitos

Se dividen

Cómo

Cómo

Además

Cómo

Presentan

Son Propuestos

Son

Son

Busca

Para

Para

Cómo

Promueve

Mediante

Cómo

Son

Juegos tipo

Des

arro

llan

Pertenecen

Pertenecen