PÓS-GRADUAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICAPÓS-GRADUAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA

José Rodrigues CouraJosé Rodrigues CouraLaboratório de Doenças ParasitáriasLaboratório de Doenças ParasitáriasMedicina TropicalMedicina TropicalInstituto Oswaldo Cruz - FiocruzInstituto Oswaldo Cruz - FiocruzRio de JaneiroRio de Janeiro

CONCEITO DE PÓS-GRADUAÇÃO

Geral – Qualquer estudo realizado após a graduação para complementar conhecimentos adquiridos.

Lato sensu – Aperfeiçoamento, especialização, extensão ou outros cursos com mais de 360 horas relacionados a uma determinada profissão.

Stricto sensu – Mestrado e Doutorado para formação de professores, pesquisadores, educadores e cientistas capazes de desenvolver novos conhecimentos e formarnovas gerações em sua área do conhecimento.

ORIGEM DA PÓS-GRADUAÇÃO

• A pós-graduação é quase tão antiga quanto a própria Universidade.

• O primeiro grau acadêmico foi conferido pela Universidade Bolonha na Itália em meados do século XII. Doutorado do latin “Docere”.

• Naquela época existiam apenas 5 Universidades: a de Salermo e Bolonha na Itália, a de Montpellier e de Paris na França e a de Oxford na Inglaterra.

• A “licencia docenti” era conferida inicialmente pelos Cardeais, que permitiam ou não a abertura de outras escolas além da Catedral.

• A figura dos “Guias de Mestres” foi a primeira representação livre da supervisão eclesiástica.

• As grandes Escolas como Paris e Bolonha proclamavam-se Centros de Excelência e a um Doutor daquelas Escolas era permitido ensinar em qualquer lugar. Recebiam alunos de várias partes do mundo.

• A Universidade Européia atingiu o seu apogeu nos séculos XIII, XIV e XV, antes do conflito religioso.

• O conflito religioso iniciado na Alemanha com o protestantismo de Martin Luther (Lutero), no século XVI, causou uma verdadeira revolução na Universidade européia.

• Lutero, monge agostianiano, Doutor em Teologia e Professor da Universidade de Wittenberg, lutou pela liberdade cristã da relação com Deus, contra os dogmas da igreja, da corrupção e da indulgência de Leão X em troca da construção da nova Basílica de São Pedro, em Roma.

• O descrédito da universidade dogmática, da fé contra a verdade científica, motivou a criação da Academia de Berlim e da Royal Society na Inglaterra. A recusa de Leibniz em aceitar uma cátedra em qualqueruniversidade alemã e a retirada da educação dos nobres das universidades sob supervisão eclesiástica na França e Alemanha era um sinal da decadência universitária.

O CONFLITO RELIGIOSO E DESCRÉDITO DA UNIVERSIDADE NA EUROPA

PESQUISA E ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

• A pesquisa e o ensino de pós-graduação no Brasil nasceram fora da Universidade, nas Santas Casas e Institutos de Pesquisa.

• A pesquisa na área da Medicina Tropical nasceu com a Escola Tropicalista Bahiana, nos Institutos Bacteriológico e Butantã de São Paulo e no Instituto Oswaldo Cruz no Rio de Janeiro.

• Em 1897 Nina Rodrigues teve a sua “Memória Histórica da Faculdade de Medicina da Bahia do “Terreiro de Jesus” negada para publicação porque vinculava o ensino à pesquisa.

• Somente em 1901 foi criado o ensino obrigatório de microbiologia na Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro, que tinha apenas um microscópio para o ensino prático de 150 alunos.

• O primeiro curso de pós-graduação do Brasil foi o Curso de Aplicação de Manguinhos criado em 1908/1909 com a duração de dois anos.

• Em 1951 foram criados o CNPq pelo Almirante Alvaro Alberto e a CAPES por Anisio Teixeira, institucionalizando a pesquisa e a pós- graduação Sensu lato.

• A comunidade científica brasileira vem sendo influenciada pelo chamado “fator de impacto” das revistas onde publicam os seus trabalhos.

• Um dos indicadores aceitos pelos pesquisadores e pelas agências financiadoras de pesquisa e pós-graduação (CNPq e CAPES) é o Science Citation Index do Institute for Scientific Information (ISI).

• O ISI indexa mais de 16.000 periódicos, dos quais apenas 16 são brasileiros. Na área médica 4 revistas são indexadas pelo ISI.

• O fator de impacto é calculado dividindo-se o número de vezes que os artigos de uma revista são citados nos dois anos anteriores.

FATOR DE IMPACTO, PRODUÇÃO CIENTÍFICA E QUALIDADE DAS REVISTAS MÉDICAS BRASILEIRAS

A INDEXAÇÃO PELO SCIELO (Scientific Electronic Library On-line) da BIREME

• O Scielo é mais democrático do que o ISI: indexa aproximadamente

100 das 500 revistas brasileiras (20%)• As revistas indexadas pelo Medline/Index Medicus ou Pub-Med são

indexadas automaticamente pelo Scielo• Os critérios do Scielo a nosso ver são mais adequados à realidade

brasileira do que os critérios do ISI• O Scielo tem um Conselho Editorial de alto nível que avalia

periodicamente as revistas a serem indexadas• O Scielo inclui também revistas de boa qualidade não indexadas

pelo ISI como a RSBMT e IMTSP

NÚMERO DE PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO DA CAPES EM CIÊNCIAS DA SAÚDE E EM MEDICINA DE 2001 A 2006Ano Programas Total Mestrado Doutorado Mestrado

DoutoradoOutros

2001 C. SaúdeMedicina

303149

8323

1310

193114

72

2002 C. SaúdeMedicina

329163

9931

1310

198118

112

2003 C. SaúdeMedicina

360179

11835

1411

207129

132

2004 C. SaúdeMedicina

368179

11632

1411

215132

234

2005 C. SaúdeMedicina

389187

12236

1412

228135

254

2006 C. SaúdeMedicina

403190

11934

1311

244141

274

Observações: 1) 100 novos programas de PG em Ciências da Saúde foram criados de 2001 a 2006, 41 dos quais em Medicina 2) A Medicina tem aproximadamente a metade dos programas de Ciências da Saúde 3) A medicina representa 34,8% dos mestrados, 68,4% dos doutorados e 59,8% dos mestrados e doutorados.

NÚMERO DE ALUNOS TITULADOS NO MESTRADO E DOUTORADO NAS ÁREAS DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E EM MEDICINA DE 2001 A 2006

ANO PROGRAMA TOTAL MESTRADO DOUTORADO OUTROS2001 C. Saúde

Medicina39621673

27451059

1111614

1060

2002 C. SaúdeMedicina

50122182

33401353

1425793

24736

2003 C. SaúdeMedicina

57352463

39261585

1549831

26047

2004 C. SaúdeMedicina

53272296

35941511

1473763

26022

2005 C. SaúdeMedicina

62492679

41761727

1682937

39115

2006 C. SaúdeMedicina

64582945

44221943

1731990

30512

Total C.SaúdeMedicina

32.74314.238

22.2039.178

8.9714.928

1569132

Observações: 1) O número de titulados em Ciências da Saúde aumentou em 61,4% e o de titulados em Medicina aumentou 58,8% de 2001 a 2006. 2) O total de titulados em Medicina é 43,5% das Ciências da Saúde e do doutorado é de 55%.

EVOLUÇÃO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA DE 1981 A 2001

PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA INDEXADA PELO ISI DE 1997 A 2007, NÚMERO TOTAL DE CITAÇÕES E POR TRABALHO

Períodos Número de trabalhos

Número total de citações

Citações por trabalho

1997 - 2001

1998 - 2002

1999 - 2003

2000 - 2004

2001 - 2005

2002 - 2006

2003 - 2007

48.065

53.649

58.918

63.759

70.489

77.876

81.322

97.761

119.363

139.464

159.199

185.235

214.431

227.132

2.03

2.22

2.37

2.50

2.63

2.75

2.79

Total 484.710,02 1.142.585 2.74

Observação: O Brasil é 0 23º país em 145 em número de publicações indexadas pelo ISI e é responsável por mais de 2% da produção científica mundial.

UMA CRÍTICA CONSTRUTIVA

• Nós brasileiros somos muito interessantes e criativos, mas as

vezes

excessivamente ambíguos.• Melhoramos muito as nossas revistas com Conselho Editorial

rígido, as quais passam a ser financiadas pelo CNPq e CAPES.• Depois as próprias agências que nos financiam não reconhecem a

qualidade das revistas que financiam (QUALIS).• Talvez estejamos almejando ganhar o Prêmio Nobel do Terceiro

Mundo ou esperando um convite para publicar no Nature.• A ciência brasileira melhorou, mas a consciência de parte da

comunidade científica não evoluiu. QUO VADIS?