Escola Municipal Nazira AnachePeríodo: Matutino

Professora Coordenadora de Tecnologias:Vilma Antonia de Paiva

APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DO

PRIMEIRO SEMESTRE/2012

Diretora: Fabiana Parron Bergamo Diretor-adjunto: José Augusto Sobral

Filho

Equipe Técnica: Andrelina Ranieri C Ferreira, Maria Aparecida Diniz Rosangela Vieira Gonzales

da silva, Vilmar Benites Balbuena.

MISSÃO DA SEMED:

“ASSEGURAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE GARANTINDO O ACESSO, A APROPRIAÇÃO DO

CONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DA CIDADANIA”

“ Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou sua

construção.”

Paulo Freire

Corpo Docente Pré-escola a 5º ano do ensino fundamental

Pré I - A – Ana Cintya Pré II- A- Sandra Laura Pré II- B – Deise Mara 1º - A-Viviane Duailibi 1º - B - Eliane Toldato 2º - A- Sueli Maria 2º - B – Elaine Antunes 2º - C – Ramatilde Oliveira 2º - D – Priscila Gonçalves 3º - A – Sylvana Ventura 3º - B – Juliana Lazeris 3º - C – Clair Regina 3º - D _ Ana cristina 4º - A – Barbara Curty 4º - B – Elza Toldato 4º - C – João Alisson 4º - D – Carolina Ortiz 5º - A – Lucelle Gutierrez 5º - B – Jonilza de Souza 5º - C – Cristiane Barbosa Artes : Célia e Luzinete Educação Física: Michele Carolina , Félix e Josiana

Na sociedade da informação todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e

a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social.

José Manuel Moran

Ao planejarmos nossas aulas,devemos sempre pensar quepodemos ir além de uma simplesaula fechados em uma sala paraaplicar conteúdos, mas quepodemos ampliar o repertório deconhecimento de nossos alunoslançando mãos de diversosrecursos tecnológicos, que dêemsignificado ao que estãoaprendendo e desenvolva diversashabilidades também estimulandoa sede por aprender.

Algumas da atividades significativas realizadas no 1º semestre:

Professora Ana Cintya , utilizou o jogo do mouse (Gcompris) com a turma pré I A.

Identificando os animais em seu habitat natural, nesta atividades a professora que já

havia trabalhado o tema os na sala de aula, levou os alunos a reconhecer

diversos tipos de animais e refletir sobre suas moradias, utilizando o Gcompris-linux,

aproveitando para trabalhar a coordenação motora e a percepção visual.

Foi eletrizante, eles estavam SUPER felizes!!!

Combinamos que os alunos, depois em sala de aula, farão um desenho com os bichinhos

que eles viram no jogo.

A turma do pré II-A adorou brincar com as atividades do em que

assistiram o video da Aline Barros, e em seguida procuraram no

teclado as letras que conheceram e utilizaram o witter como ferramenta de

registro da atividade;

O AlfabetoAline Barros

A,B,C,D,E,F,G,H,

I,J,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,X e Z

Eu já aprendi. Quer ver?Vou mostrar pra você,O alfabeto eu aprendiVou cantar, pode crer

A,B,C…O alfabeto eu aprendi

Jesus me deu sabedoriaAs letrinhas vou usar

Dia e noite, noite e dia.A,B,C…

A turma deu continuidade a esta aula na sala, depois imprimimos as atividades

produzidas por eles para entregar aos pais. Muito legal.

Estudo do alfabeto e das sílabas simples no 1º ano A, utilizando os computadores

possibilitou não só visulização e a memorização, mas também a participação ativa e a

interação dos alunos de maneira lúdica, eles pareciam tão estimulados a aprender

observando tanto imagens quantos os sons, as crianças nem queriam sair para o recreio.

Site utilizado:

www.bebele.com.br/sílabas.simples/www.bebele.com.br/animacao/

Já a turma do 1º ano B, adorou relembrar a “Relação de números e

quantidades, fazendo contagem de objetos lúdicos”, a professora Eliane ficou

bastante emocionada aos ver seus alunos participando da aula com tanta

euforia. Numa segunda aula os alunos também realizaram uma atividade

tematica sobre a DENGUE.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=136

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matemática

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6793

A professora Elaine do 2º ano B, juntamente com a interprete Lizangela e a

PCTE Vilma, organizaram um planejamentos com o intuito de promover essa

interação de maneiras descontraida e eficaz.

Ensinado a linguagem dos sinais para interação com a turma entre ouvintes e

surdos.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=libras

Estudar as Datas comemorativas, leva o aluno conhecer a cultura que faz

parte de seu cotidiano, foi o que aconteceu com a turma do 2º ano D.

http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/vestuario-festa-junina.html

2º ano-A, trabalhou-se com o tema: Meio Ambiente: Como

preservar?

Primeiro foi realizada a leitura do texto informativo pela

professora.

Em seguida a professora Sueli propos realizar pequenas

produções utilizando a ferramenta powerpoint, para produzir

pequenos textos, e como tarefa a discussão do tema em casa

com a familia e depois o relato da conversa em sala de aula.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=86

No 3º ano-A, trabalhou-se com a sequencia e ordenação de palavras, a

classificação silábica. Primeiro foi realizada a leitura do texto instrutivo

pela professora. Depois com atividade realizada online pelos alunos, foi

realizada uma auto-avaliação da aula pelos alunos e professoras.

Alimentação Saudavél, foi o tema desenvolvidos pelos professores dos 4º

anos, visando a melhora da nutrição de nossos alunos, utilizando para isso

as tecnologias como aliadas para prender melhor a atenção dos alunos.

Sites de pesquisas:

http//:www.google.com.br/alimentacaosaudavel

Outra aula muito proveitosa, foi a aula do 4º ano D, visando a melhora da leitura

e interpretação de nossos alunos e fazendo uso dos recursos tecnológicos

como aliado para atrair atenção dos alunos e desenvolver o hábito da leitura e

da reflexão do que lê.

O recurso utilizado pela professora Elza Toldato, foi o Power point.

Sistema respiratório, foi um tema muito explorado pela turma dos 5º anos B

e D; em que as professoras proporcionaram momentos de pesquisa e

reflexão dos conteudos desenvolvidos em sala de aula.

REUNIÃO PEDAGÓGICA Foi realizada pelas PCTEs Delziene de Jesus e Vilma

Antonia, uma oficina pedagógica para todos os professorese equipe técnica, no intuito de oferecer subsibios para o usodos recursos tecnologicas disponíveis na sala deinformática bem como, os demais dispostos na escola.Trabalhamos com temas referentes aos aplicativos doLinux e dos recursos da Web 2.0.

Os professores assistiram sobre a Web 2.0 e foram à sala deinformática para praticarem a partir dos novosconhecimentos adquiridos utilizando os recursos que estãodisponíveis para utilização em seus planejamentos e aulas.Tais como: Pbworks, Delicious, Linkedln, Google docs eoutros.

Conclusão

Dentre as diversas atividades realizadas na sala deinformática I matutino, da Escola Municipal NaziraAnache, selecionamos estas para demostrar que é possívellevar professores e alunos à refletir, sobre o caminho daconstrução do conhecimento tornando o ato educativointerativo e significativo, valorizando tanto o aprenderquanto o ensinar.

Pois, de acordo com todos os estudos realizados durantenosso período acadêmico e na nossa prática diária, é que se“aprende enquanto se ensina e se ensina enquanto seaprende.” Como seres em constante evolução estamossempre aptos a melhorar.

Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si,

mediatizados pelo mundo.

Paulo Freire