Prefeitura Municipal de Campo Grande

Secretaria Municipal de Educação

Divisão de Tecnologia Educacional

Escola Municipal Prof. João Cândido de Souza

Diretora: Nadir Marques

Adjunto: Ládiston Almeida

Técnica: Jany Baena

CSPTEC: Judith Ferreira da Silva

Turno: Vespertino

JUSTIFICATIVA

A sociedade contemporânea em que vivemos encontra-se em constantes mudanças, o meio tecnológico vem crescendo muito ao longo dos anos, se tornando um marco importantíssimo para o setor educacional. A instituição como formadora de cidadão, deve se adequar as essas evoluções, preparando seu corpo docente pra realizar a mediação das tecnologias com o conhecimento adquirido pelo estudante, já que o mesmo nasceu em meio essas transformações tornando-se “nativos digitais”. (PRENSKY, 2001).

ATIVIDADES DESENVOLVIDA NA SALA DE INFORMÁTICA

ATIVIDADES DESENVOLVEIDAS PELO PRE II C e D

Português

Alfabetização

COMEMORANDO O DIA DAS MÃES.ARTES!

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=8538

COLOQUE AS FIGURAS GEMÉTRICAS NO LUGAR

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/jogos/figuras/

PRE I B

ATIVIDADES DESENVOLVIDA NOS 1º ANOS

FÁBULAS : INTERPRETAÇÃO

FORMAÇÃO DE SÍLABAS

ATIVIDADE DOS 2º ANOS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

RECONTO DA HISTÓRIA

PRODUÇÃO TEXTUAL

MATEMÁTICA

Matemática: utiliza-se um site interessante que estimula o raciocínio e a competição entre os alunos.

http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/reforcoDigital/home.html

ATIVIDADES DOS 3º ANOS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

PEQUISA: MAPA DO BRASIL

ATIVIDADES DOS 4º ANOS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

ATIVIDADES DOS 5º ANOSPESQUISA: GINÁSTICA RÍTMICA

ATIVIDADES DO 6º ANO C

CIÊNCIAS: CADEIA ALIMENTAR

•CONHECER AS CADEIAS ALIMENTARES DE MODO GERAL

PESQUISA DE COMO SE FORMA OS VULCÕES.

OS ETUDANTES TINHAM QUE PESQUISAR AS IMAGENS E TEXTO, PARA DEPOIS RESPONDER AS QUESTÕES DA PROFESSORA

MATEMÁTICA: CONHECENDO A TEORIA E FAZENDO EXERCÍCOS NO SITE EDUCOPÉDIA

http://www.educopedia.com.br/

CIÊNCIAS: AIDS ou SIDA

PESQUISA SOBRE DOENÇAS

ATIVIDADES DO 7º ANO C

CIÊNCIAS: CONHECER SOBRE O SISTEMA DIGESTIVO

ATIVIDADES DO 8ºB

ARTES: CONHECER DIVERSOS INTRUMENTOS MÚSICAIS; DISTINGUIR INSTRUMENTOS DE CORDA

INGLÊS: AUMENTAR O VOCABULÁRIO INGLÊS;

DESENVOLVER A PERCEPÇÃO VISUAL E O COGNITIVO; APRENDER A PESQUISAR NO GOOGLE.

ATIVIDADES DO 9º ANO B

CIÊNCIAS: QUÍMICA NO COTIDIANO

CONHECER O QUE É FAZER QUÍMICA; OBSERVAR ALGUNS EXPERIMENTOS

ARTE: CONHECENDO OS INSTRUMENTOS MUSICAIS

PESQUISANDO QUAIS SÃO OS INTRUMENTOS DE PERCURSSÃO

CONHECENDO O MAPA MUNDI

PESQUISANDO SOBRE OS PAÍSES E SUA CULTURA

CIÊNCIAS: CONHECENDO O CICLO DE VIDA DOS SERES VIVOS

UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS FORA DA SALA DE INFORMÁTICA

PROJETO: DENTES SAUDÁVEIS

CONHECER OS HABITOS CORRETOS DE HIGIENE DOS DENTES; APRENDER A ESCOVAR OS DENTES

ORIENTAÇÕES DO DENTISTA

ESPERANDO A VEZ PARA A ESCOVAÇÃO

ENSINANDO COMO ESCOVAR OS DENTES

TEATRO DE FANTOCHE: PORQUE DEVEMOS ESCOVAR OS DENTES

LEITURA

PROJETO: EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PALESTRA SOBRE O TRÂNSITO

MONTANDO QUEBRA CABEÇA

TEATRO: COMO DIRIGIR

DEFENSIVAMENTE

ATRAVESSAR NA FAIXA DE PESDESTRE

PROJETO: NOSSA ESCOLA SUSTENTÁVEL

A partir do estudo do curso Escola Sustentáveis e Com-Vida, brota a oportunidade de analisar e propor a realização de algumas Ecotécnicas, que são “tecnologias ambientalmente sustentáveis, ou seja, aquelas que reduzem o uso e estimulam o reaproveitamento de recursos naturais [...]” (TRAJBER; MOREIRA, 2010, p. 51).

AÇÕES DO PROJETO

PRÁTICA AMBIENTAL: SEPARAÇÃO DE RESÍDUOS

PRÁTICA AMBIENTAL: JARDINS SUSPENSOS DO JOÃO CANDIDO

ESTE PROJETO TAMBÉM DESENVOLVEU UM VÍDEOS PARA CONCORRER A 5º SEMANA DO

MEIO AMBIENTE TV ESCOLA

https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=cLvFG1k6Zcw

CONSIDERAÇÕES

As mídias tecnológicas por sua natureza, tornam o processo de ensino e aprendizagem dinâmico e criativo, pois os estudantes por

meio da pesquisa e uso das diversas tecnologias educacionais constroem seu conhecimento de maneira interativa e

colaborativa.

Referencias:

• BRASIL. Parâmetros Curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 2001.

• VALENTE, José Armando. Diferentes usos do computador na educação. São Paulo:Unicamp/NIED. 1991.

• Prensky, os nativos digitais M., imigrantes digitais, parte I. no horizonte. Lincoln: University NCB Press, v.9, n º 5, de 2001.

• TRAJBER, Rachel; MOREIRA, Tereza (Coord.). Escolas Sustentáveis e Com-Vida: processos formativos em educação ambiental. Ouro Preto: UFOP, 2010.