portifÓlio do aluno · ao final do 2º bimestre/2015, tínhamos o controle total dos rendimentos...
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Realização:
Professor Apresentador
Osmar Antonio de Lima
E.E.E.I. Isaias Luiz MatiazzoSala 09 - 2ª sessão
PORTIFÓLIO DO ALUNO
Foco
Acompanhamento sistemático da vidaescolar dos educandos, de forma qualitativa equantitativa, envolvimento de todos os profissionaisda unidade escolar com o intuito de colocá-los a pardessas informações, bem como prestar informaçãoaos pais e/ou responsáveis.
Contexto de Aplicação
•Escola de ensino integral para alunos de Ensino Fundamental(anos finais – 6º ao 9º ano), com média de 350 alunos.
• O bairro onde se localiza a escola dista aproximadamente 40km do centro de SP. A comunidade se desloca ao centro deSão Paulo para trabalhar, retornando ao final do dia.
• Público alvo: Gestores, professores e pais de alunos.• Desde janeiro/2015.
Justificativa
• O ensino integral procura sempre identificar osavanços e os porquês dos “não-avanços”. Dessamaneira se faz necessário ferramentas de controledos resultados obtidos pelos alunos e, no menortempo possível, tomar as providências necessárias
• O portifólio do aluno é um documento que reúnetodas as informações possíveis para que, emconjunto, escola e família, possam colocar em práticauma das premissas fundamentais do programa: aCorresponsabilidade.
Objetivos
• Reunir todas as informações dos trabalhos dosprofessores de forma a conseguir, em tempo real, osdados macros e micros e direcionar o trabalhopedagógico com foco nas soluções para o que forobservado e puder ser melhorado.
• Melhorar o rendimento obtido pelos alunos nasavaliações internas e externas.
Desenvolvimento/ Metodologia
Criou-se um espaço virtual no qual todoscolaboram na construção desse portifólio:
Comentários sobre o desenvolvimento dasaulas;
Relato sobre os alunos;Digitação de notas dos rendimentos mensais
e bimestrais;Considerações que pais julguem interessante
disponibilizar à escola;e outros.Todo esse material fica disponível
virtualmente para a gestão monitorar o andamentodos trabalhos, professores desenvolverem suastutorias e para os pais (via e-mail) acompanharem orendimento de seus filhos.
Recursos Utilizados
• Software Planilha Eletrônica• Armazenagem de dados “em nuvem”• website – http://www.coordenacaoisaias.com
Registros
Registros
Registros
Registros
Resultados
Por meio da análise do Portifólio foi possível omonitoramento dos dados escolares dos alunos porparte do:• Diretor da unidade escolar;• O PCG e os PCA’s acompanham o trabalho
pedagógico;• Professores Tutores realizem uma análise
individual de seu tutorado;• Os pais que possuem acesso à internet por meio
de Smartphone, tablete ou outro equipamento,acompanham em tempo real o desenvolvimentode seu filho;
• Os resultados ajudam a redirecionar os trabalhos,com foco na individualidade de cada educando.
Conclusões
Ao final do 2º bimestre/2015, tínhamos ocontrole total dos rendimentos de cada classe ealuno.
Esperamos para o 2º semestre/2015 queesses dados possam nos orientar com relação àsações efetivas que devem ser realizadas para oaprimoramento de nossa prática pedagógica e, porconseguinte, auxiliar nossos alunos a melhorar seudesempenho.