1. Portafolio N 2: Estrategia de Recursos Abiertos Ricardo Vera Leyva 2. La necesidad o Imparto la materia de Semitica en una universidad del norte del Per. Por su naturaleza, el curso exige que el docente diversifique de manera permanente sus recursos didcticos, procurando que los contenidos resulten sumamente atractivos e interesantes para los estudiantes. o Es imprescindible, por tanto, reutilizar, adaptar y redistribuir REA procedentes de diversas fuentes, como bibliotecas digitales, bases de datos, plataformas institucionales, etc. 3. La estrategia 1 Determinacin de la necesidad: Contar con recursos didcticos apropiados sobre el tema: El signo segn Pearce. Realizar una bsqueda exhaustiva en bibliotecas digitales, bases de datos, plataformas virtuales institucionales, etc. 2 4. Bsqueda en: 5. Bsqueda sobre Charles Peirce en Infoamerica.org 6. Bsqueda sobre Charles Peirce en revista Razn y palabra: 7. Bsqueda sobre Charles Peirce en revista Razn y palabra: 8. Bsqueda sobre Charles Peirce en revista Razn y palabra: 9. La estrategia 3 Uso y reutilizacin de la informacin. Los textos descargados pueden ser utilizados como material de lectura obligatoria dentro de la materia. Adaptacin de la informacin. Parcialmente, el contenido puede ser adaptado, para una presentacin en Prezi o Power Point. Evidentemente se tiene que indicar la fuente. 4 10. La estrategia 5 Remezcla de la informacin. La presentacin en Power Point puede ir acompaada de un video Redistribucin de la informacin. La informacin adaptada y remezclada podra colgarse en el blog de la asignatura: http//:semioticaupn.blogspot.com 6 11. La estrategia 7 Valoracin de la informacin. Se podra valorar a travs de la retroalimentacin proporcionada por el alumno y el logro de la sesin de aprendizaje: El estudiante aplica lo aprendido para analizar diversos signos a partir de la perspectiva de Peirce.