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2012

MARITZA SANTOFIMIO CASTRO

GRADO: DECIMO “B”

DOCENTE: MIRYA LOPEZ

SENA

22/08/2012

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS+

2012

MARITZA SANTOFIMIO CASTRO

GRADO: DECIMO “B”

DOCENTE: MIRYA LOPEZ

SENA

22/08/2012

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS+

2012

MARITZA SANTOFIMIO CASTRO

GRADO: DECIMO “B”

DOCENTE: MIRYA LOPEZ

SENA

22/08/2012

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

NOMBRE Y APELLIDO: MARITZA SANTOFIMIO CASTRO

LUGAR DE NACIMIENTO: BELEN DE LOS ANDAQUIES

FECHA DE NACIMIENTO: 06-07-1995

EDAD: 17 AÑOS

TELEFONO: 3144060690

DOC. DE IDENTIDAD: 9507060036

MUNICIPIO: BELEN DE LOS ANDAQUIES

EMAIL: maritzabebe@hotmail.com

Índice de portafolioEvidencia 1…………………………………………………….

Evidencia 2………………………………………………………

Evidencia 3……………………………………………………….

Evidencia 4…………………………………………………….....

Evidencia 5……………………………………………………….

Evidencia 6…………………………………………………….

A.Algoritmos

ES

Un conjunto de pasosespecíficos y organizados paradarle solución a un problemade calculo bien sea a mano opor medio de una maquina

Se caracteriza por:

Tenerentrada

Tenersalida

Ser finito Procesos dedatos

Ser definido

Se representa atreves de

Diagramasde flujo

Pseudocódigos

B. SINTESIS DEL DIAGRAMA DEL FLUJO:

Los diagramas de flujo es la representación grafica de un algoritmoo proceso el cual permite realizar las operaciones paso a paso através de símbolos y gráficos. Sus características son las quemuestran que deben hacer el sistema sin referencia, Son diagramasexplícitos y comprensibles, dan la posibilidad de representar elsistema a diferentes niveles de complejidad.

SU SIMBOLOGIA:

Inicio /fin

Entrada de datos

Operación /asignación

Impresión/salida

Condicional

Operadores básicosOperadoresaritméticos

Operadores lógicos relacionales

+ suma And Y >Mayor que

- resta or O< menor que

* multiplicación Not negación >= mayor o igual que

/ división <= menor o igual que

Mod modulo (residuo de la divisiónentera)

<> diferente

^ potencia = igual

C: 4 ejemplos de algoritmos desarrollados en el cuaderno:

enunciado variables diagramas de flujo comprobación.

1: realizar un algoritmo que reciba la nota final del estudiante. Sila nota final es mayor o igual a 3.5 el estudiante aprueba de locontrario reprueba.

Entrada salida

Nota concepto

3.5 aprueba

4.0 aprueba

1.0 reprueba

Inicio

Nota

Nota>=3.5

Reprueba Aprueba

Fin

2. realice un algoritmo que lea el año de nacimiento y muestre laedad actual de la persona.

Datos de entrada Datos de salida

Año de nacimiento edad

1995 17

1994 18

1992 20

inicio

Año denacimiento

Edad= 2012-año denacimiento

Edad

fin

3. realizar un algoritmo que me indique si una persona es apta para pagarservicio militar se debe ingresar la edad u el género se debe cumplir doscondiciones ser de género masculino y ser mayor de edad.

Datos de entradaDatos de salida

edad generoconcepto

19 mapto

5 fNo apto

20 fNo apto

Inicio

Edad-genero

Genero=m

No aptoEdad>18

No aptoApto

No Si

si No

Fin

4. realizar un algoritmo que halle el cuadrado de un número y lo muestre enpantalla

Variable:

a=numero

Cuadrado

Datos de entrada Datos de salida

numero concepto2 45 25

Inicio

a

Cuadrado = a*a

cuadrado

Fin

D. proponga un algoritmo que solucione un problema. Diseñe eldiagrama de flujo en el portafolio digital e impleméntelo en el programa dfd.Guárdelo dentro de la carpeta denominada propuesta, dentro de la carpetaalgoritmo

D.)propuesta: Un estudiante desea saber en un taller que le asigno su maestrode matemáticas cuales son los números pares y debe sumar los.

GUIA DE INTRODUCCION DE LENGUAJE VISUAL BASIC

1. Lea cuidadosamente el manual de visual BASIC desde la paginauno hasta la 13 y haga lo siguiente:

A: Una síntesis de los programas secuenciales interactivos yorientados a eventos y de los programas para el entorno deWindows. Consígnelo en el portfolio digital.

B: identifique la técnica para nombrar objetos en visual BASIC

C: identifique los principales controles de visual Basic y la funciónque cumple. Debe ir el icono el nombre del control en ingles yespañol y la descripción.

A: SINTESIS PROGRAMAS SECUENCIALES, INTERACTIVOS YORIENTADOS A EVENTOS

PROGRAMAS SECUENCIALES: Es un programa que se arranca, leelos datos que necesita, realiza los cálculos e imprime o guarda enel disco los resultados.

LOS PROGRAMAS INTERATIVOS:Limitan y orientan la acción delusuario, un ejemplo de este programa podría ser matlab.

PROGRAMAS PARA EL ENTORNO WINDOWS:Este orientado a la realización a los programas para Windowspudiendo corporar todos los elementos de este entornoinformativo, entre ellos ventanas, botones cajas de diálogos etc.

MODO DE DISEÑO Y MODO DE EJECUCION:

MODO DE DISEÑO: Enel, el usuario construye interactivamente laaplicación, colocando controles en el formulario, definiendo suspropiedades y desarrollando funciones para gestionar los eventos.

MODO DE EJECUCION: En ese caso el usuario actúa sobre elprograma (introduce eventos) y prueba como responde elprograma

FORMULARIOS Y CONTROLES

CONTROLES: cada uno de los elementos gráficos que puedenformar parte de una aplicación típica de Windows en un tipo decontrol

FORMULARIO: Puede ser considerado como una especie decontenedor para los contrales.

OBJETOS Y PROPIEDADES

OBJETOS: Cada ejemplar de una clase determinada por ejemploun programa puede haber varios botones. Cada uno de loscuales es un objeto del tipo de control command button que seriala clase.

PROPIEDADES: son datos que tiene valores lógicos o numéricosconcretos, propios de ese objeto y distinto a otros objetos de suclase.

NOMBRE DE OBJETOS: Debe tener un nombre, por medio del cualse hace referencia a dicho objeto, el nombre proporcionanombres por defecto para los diversos controles.

EVENTOS: Son eventos típicos el clicar sobre un botón, el hacedoble clic sobre el nombre el nombre de un fichero para abrirlo, elarrastra un icono, el pulsar una tecla o combinación de teclas, elelegir una opción de un menú, el escribir una caja de texto, osimplemente mover un ratón.

METODOSSon funciones que también son llamadas desde programas peroa diferencia de los procedimientos no son programas por elusuario, si no que vienen ya reprogramadas con el lenguaje

PROYECTOS Y FICHEROSProyectos: un proyecto comprende otros componentes massencillas, como por eje las formulaciones (que son las, ventanasde la interface de usuario de la nueva aplicación) Y losmódulos(que son conjuntas de funciones y procedimientos sininterface grafica de usuario)

FICHERO: Contiene toda la información de conjuntos

B. se utilizan siempre tres letras minúsculas que indican el tipo de

control, libremente escogidas por el usuario, que tienen quehacer referencia al uso que se va a dar a ese control ejp: optionbutton=opt falso command button= cmd calcular

c.

descripción

Casilla deverificación

Checkbox

Presenta unaopción de tipoverdadero ofalso, o si o no.puede activarvarias casillas deverificación almismo tiempo

Botón decomando

Commandbutton

Ejecuta uncomando o unaacción cuandoun usuario haceclic en el

datosData

Permite conectarcon una base dedatos existentes ypresentarinformación deella enformularios

Barras dedesplazamientohorizontal yvertical

Hscrollbar yuscrollbar

Permite que un

usuario agreguebarras dedesplazamientode controles queno las tienen deformaautomática ( noson las barras dedesplazamientoincorporadas quese incluyen enmuchos controles

imagen image Presenta mapasde bits, iconos ometer archivos deWindows,archivos jpeg ogif , y actuacomo unbotondecomandocuando se haceclic en el

Etiqueta Label

Presenta textocon el que elusuario no puedeinteractuar nimodificar

Cuadro de lista listbox

Presenta textocon el que elusuario no puedeinteractuar nimodificar

Boton de opcion Option botton

El controloptionbutton, comoparte de ungrupo deopciones conotros botones deopcion presentavarias opciones

entre las que elusuario solopuede elegir una

Cuadro deimagen Picture box

Presenta mapasde bits. Iconos ometarchivos dewindows, archivosjpeg o gif.Tambien presentatexto o actuacomocontenedor visualpara otroscontroles.

Cuadro de texto Text box Proporciona unarea para escribiro presentar texto

formulario

Explorador deproyectos

propiedades

Posicion deformulario

Barra deherramientas

proyecto