portafolio de diagnostico
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Innovación educativa
con Recursos
Educativos Abiertos
PORTAFOLIO DE DIAGNOSTICOLic. Cinthia Angelina Nienau Vargas
Marco Teórico
• Capacitación docente nula en tecnologías de la información.
• No se permite el uso de blogs, ni de herramientas tecnológicas en el aula
• Bloqueo hacia el uso de estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje.
• Renuencia hacia la promoción en los alumnos del uso de redes sociales y blogs.
• No hay libertad de catedra
Objetivos
• Implementar el uso de REA en el aula, o bien darlos a conocer a los estudiantes como fuentes de consulta confiables.
• Promover el uso de las redes y blogs, como medio para generar e intercambiar evidencia del aprendizaje de los estudiantes.