Portafolio Competencia de ComunicaciónPaula Cadena Castillo MOGESA

Máximo logro del curso

Envío de nuestro

proyecto a la revista

REDIE para su

posible publicación

Justificación (competencia de comunicación)

Ramírez (2013. pg 438) define los procesos de transferencia como “aquellos aprendizajes y competencias que fueron adquiridos en un programa de formación que se aplican en otro contexto, por ejemplo, el laboral”. Para esta autora el objetivo de transmisión además de informar y difundir, es transformar el entorno en al búsqueda constante del quehacer innovador y creativo.

2. Informar

3. Difundir

4. Transformar el entorno

5. Generar innovación educativa

1. Transmitir

Mi competencia de comunicación

¿Qué?Se desarrollaron

habilidades para identificar medios, estrategias y

procedimientos de difusión de una investigación

educativa

¿Cómo?Presentando los resultados

de nuestra investigación ante la revista REDIE para

su evaluación y posible publicación.

¿Por qué?Un programa de formación no será exitoso mientras no posibilite a los participantes transferir de forma efectiva

lo aprendido

¿Para qué?Para contribuir al

mejoramiento de la práctica educativa

aportando evidencias significativas.

En mi contexto particular la comunicación y transferencia un modelo de innovación educativa se logró de la siguiente manera:

Capacitación con información teórica acerca de innovación y modelos de enseñanza

Identificación de una problemática común en los contextos de trabajo

Diseño del modelo de innovación

Implementación del modelo

Análisis de resultados e identificación de hallazgos

Transmisión y difusión en redes para el mejoramiento de la práctica educativa

Referencias• Ramírez M. (2013). Modelos y estrategias de enseñanza para

ambientes innovadores. Editorial digital Tecnológico de Monterrey.