Índice:

Taller de Proyectos-

1. Ejercicio Mies Van Der Rohe

- Interpretación Piezas

-Configuración de un nuevo espacio

-Unión de Articulaciones Espaciales

2. Interpretación del libro “Las ciudades Invisibles”

- Lectura del Libro

-Interpretación individual y exposición

-Unión de ideas

3. Configuración del espacio Arquitectónico- Planos verticales y horizontales.

-Diagramación de la cuadricula

-Generación de flejes y espacios

-Unión al Terreno

4. Definición del Espacio

-Producción del Espacio Habitable

-Composición de Espacios Habitables y Vacíos Arquitectónicos

-Unión al Terreno Inclinado

5. Recorrido Vertical

-Manipulación del Material

-Unión de Cubos

-Formación del Recorrido

6. Recorrido Real y Espacio

-Producción de Textura para el Espacio

-Exaltación del Recorrido

-Unión de Múltiples espacios

7. Proyecto Final- Casa Habitación

-Entrevista al Cliente

-Formación Grupal del Proyecto

-Composición Habitable-Personal del Proyecto

Medios de Expresión

-Trazos

-Espacios

-Escalas insertadas en espacios

-Planimetría (Fachadas, Cortes y Croquis)

-Láminas

-Sketches Digitales

La arquitectura tiene el monopolio del espacio.

Solamente ella, entre todas las artes, puede dar al

espacio su valor pleno.

Portafolio de Trabajo-

2013

LÍMITE

Espacios

T

R

A

B

A

J

O

S

-Ejercicio Mies Van Der Rohe

- Interpretación Piezas

-Configuración de un nuevo espacio

-Unión de Articulaciones Espaciales

Objetivos del Ejercicio:

A través de la orientación dispuesta y expuesta en el Pabellón Alemán en Barcelona, se dispone

a configurar la conversión de espacios a través de la diagramación de piezas del lugar qué

fueron dadas. Por medio del análisis del lugar, se intentará idear una nueva espacialidad; esta

deberá demostrar igualmente esa esencialidad qué disponía el lugar anteriormente,

generando las nuevas articulaciones espaciales de los elementos que conforman la estructura y

el terreno.

CRITICA DEL EJERCICIO:

AUTOCRÍTICA DEL EJERCICIO: Personalmente, encontré este ámbito o ejercicio rico en dos conceptos fundamentales qué son: El orden

y la simetría de los elementos arquitectónicos. Refiriéndose a la necesidad, de exactitud de los elementos qué producen tácitamente

la proporcionalidad del espacio y un comienzo dentro del análisis de creación espacial. Al igual, es esencial dentro de este ejercicio

destacar la necesidad y capacidad del arquitecto por utilizar las articulaciones espaciales funcionales y ambientales; como lo fueron

los cuerpos de agua y los vidrios, qué a pesar de ser cosas simples, otorgan un cambio notable en su composición como elemento

arquitectónico. Mi ejercicio, entonces obtuvo el intento, pero hizo falta conjugar más los elementos más simples qué se prestaban.

Interpretación del libro “Las ciudades Invisibles”

- Lectura del Libro

-Interpretación individual y exposición

-Unión de ideas

Objetivos del Ejercicio:

A través de la orientación dispuesta y expuesta en el Pabellón Alemán en Barcelona, se dispone

a configurar la conversión de espacios a través de la diagramación de piezas del lugar qué

fueron dadas. Por medio del análisis del lugar, se intentará idear una nueva espacialidad; esta

deberá demostrar igualmente esa esencialidad qué disponía el lugar anteriormente,

generando las nuevas articulaciones espaciales de los elementos que conforman la estructura y

el terreno.

AUTOCRÍTICA DEL EJERCICIO: Como consecuencia de la unión de

particularidades y opiniones arquitectónicas se obtuvo un eficiente

espacio arquitectónico qué se designa a las características de las ciudades

invisibles, qué reflejan el caos y revolución de una sociedad.

CRÍTICA DEL EJERCICIO: Motivar al uso

de diferentes interpretaciones y el

uso de diferentes perspectivas para

configurar un espacio

arquitectónico. Al igual, se intentara

captar una realidad sostenible, es

decir, la creación o diseño del

espacio que es la unión y desarrollo

de proyectos se deberá volver un

ámbito de mayor importancia

arquitectónica.

Configuración del espacio Arquitectónico- Planos

verticales y horizontales.

-Diagramación de la cuadricula

-Generación de flejes y espacios

-Unión al Terreno

OBJETIVOS DEL EJERCICIO::

A partir de la secuencia y el trabajo realizado en el ejercicio anterior, este

resultado se tendrá que modificar con relación a una escala y proporción

determinada por cada estudiante e incorporar un terreno determinado.

AUTOCRITICA: Por medio del ejercicio, al igual se obtuvo una

capacidad de proporcionalidad con respecto a la modulación de

espacios, qué junto a las necesidades espaciales se pudo especificar el

inicio de un lugar habitable y armónico; para así identificar los

determinados espacios qué se trazan en los muros.

CRITICA DEL EJERCICIO: Por medio

del ejercicio se pudo deducir la

capacidad cognitiva a través de la

modulación lógica de los flejes de

la estructura para comprender

como empezar a dar forma a lo

que se conoce como un espacio y

elementos arquitectónicos.

Definición del Espacio

-Producción del Espacio Habitable

-Composición de Espacios Habitables y Vacíos Arquitectónicos

-Unión al Terreno Inclinado

OBJETIVOS DEL EJERCICIO: A raiz del anterior proyecto, se dio

comienzo a la contextualización del ejercicio por medio de la

ubicación en las curvas de nivel. Se designo a componer ahora

un espacio qué intentara desligarse armonicamente dentro de

todo el territorio.

AUTOCRITICA

Recorrido Vertical

-Manipulación del Material

-Unión de Cubos

-Formación del Recorrido

OBJETIVOS DEL EJERCICIO: Establecer un recorrido entre un punto inicial A y un punto término B, ambos a determinar

por cada alumno. Recorrido para ser transitado a pie, posible y que plantee un sentido claro.

El recorrido deberá ser extrudido en el volumen, sin salirse de los limites de este, se puede

restar, no se puede sumar. Mediante la excavación o sustracción 3 (tres) espacios distintos

vinculados a través del recorrido de la vista y del pié.

Se quiere configurar un recorrido qué

atraviese todos los niveles del proyecto.

Al igual que este, debe generar espacios

de transitoriedad y permanencia.

Este recorrido, que unirá tres superficies

en distintos niveles. A partir de un cubo

de 30 x 30 cm, realizado a partir de 216

cubos de polietileno expandido de alta

densidad o Oasis de 5 x 5 cm.

Estos tres espacios presentaran cualidades

arquitectónicas distintas, en cuanto a:

dimensión, ubicación y dirección. Uno de

estos espacios tendrá a lo menos una de

sus superficies, pintada con un color

primario. El recorrido podrá medir

uno o dos módulos.

Se deberá tener especial cuidado en

mantener la lectura del volumen original

o cubo.

Recorrido Real y Espacio

-Producción de Textura para el Espacio

-Exaltación del Recorrido

-Unión de Múltiples espacios

OBJETIVO DEL EJERCICIO:

Proyecto Final- Casa Habitación

-Entrevista al Cliente

-Formación Grupal del Proyecto

-Composición Habitable-Personal del Proyecto

OBJETIVO DEL EJERCICIO:

El alumno tendrá el primer acercamiento a lo que es propiamente y que

conforma el proyecto arquitectónico; el conocimiento del espacio arquitectónico

y el desarrollo de este por medio de su proceso, las etapas proyectuales, análisis

programático, programa arquitectónica, esquemas conceptuales , etc.