porque podemos
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Produccion de Documental Porque PodemosTRANSCRIPT
Por los que saben que todavía estamos a tiempo.
ASESORASHARA LANGE
SINODALESALVARO ARIEL GUADIANA ALCORTACECILIA IVONNE QUINTANILLA SALAZAR
UNIVERSIDAD DE MONTERREYDIVISIÓN DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
PARA OBTENER EL GRADO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
PRESENTAN
JUAN JOSÉ SALDIVAR DALMAU 78863LILIANA GUADALUPE RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ 102992
JOSÉ DAVID GARCÍA GUILLING 109239LIS NATALIA VIADERO LOZANO 110252
SAN PEDRO, GARZA GARCÍA. DICIEMBRE DOS MIL NUEVE.
DOCUMENTALPORQUE PODEMOS
PROGRAMA DE EVALUACIÓN FINAL
Cada generación tiene su oportunidad.
AgradecimientosAl maestro Héctor Diego Medina Basave por demostrarnos que la responsabilidad social va más allá de la teoría, por su
ejemplo de integridad y apoyo desinteresado, por toda la ayuda que nos dio a lo largo de éste proyecto y por creer en nosotros.
A Shara Lagne por sus asesorías y por convertirse en una integrante más del equipo.
A Álvaro Guadiana y Cecy Quintanilla por motivarnos e impulsarnos a que este proyecto fuera cada vez mejor.
A Mauri por siempre apoyarnos.
Gracias a Carlos Garza, Ana Laura Leal, Luis Alvárez y Daniel Meredith por
su participación, disponibilidad y por ser un ejemplo a seguir.
A las voces expertas de Santiago Pando, Gerardo Morales y Zana Briski.
Al grupo de Paz Es: Kathia, Emmy, Eugenio, Enrique y Sofía.
A la raza de Tampiquito: Cristina, Jean Cristoff, Felix, Enrique, José Luis, Ing. Elizondo,
Paz, Dalia, Óscar, Manzano, Poncho, Daniel “pollos”, Alfredo, Guadalupe Rodríguez.
A Baudelio de AMMAC, por permitirnos acompañarlos a García.
A la familia Leal por abrirnos las puertas de su casa.
Al IMJUVE: Emilio Cárdenas, Carolina Fernández, José Ramón Garrido, Daniela Lozano,
Elisa Yllan, Pamela Lobato, Raymundo, Dumbo, Roberto, Frijol y Bárbara.
A la familia Rodríguez por prestarnos un espacio de su casa y hacer que nos sintiéramos como en la nuestra.
A Mauricio López, Mónica Rodríguez, Daniel Rodríguez y a todas las personas
que participaron en la grabación que se llevó a cabo en la UDEM.
A José Fco. Andrade.
A José Luis Vázquez de Arte Neo.
A Letty Lara.
A Luca por su labor con los animales.
A Nora Barbosa por los pases para el evento de Encuentro de Valores.
A Marcelo Ramos del Hotel Chipinque, por sus atenciones durante la entrevista con Santiago Pando.
Y a nuestros papás que sin ellos nada de esto se hubiera logrado.
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Agradecimientos PersonalesA Dios.
A mis papás, por creer en mi desde antes de nacer, por amarme y educarme. Todo lo que soy y todo lo
que algún día llegaré a ser se los debo a ustedes. Gracias por todo su apoyo, su amor y su ejemplo.
Mami, gracias por ser mi pilar, por siempre pensar en mi, por cuidarme, por todas las medias noches en la
cocina, por ser LA REINA, no hay palabras, eres mi guía y LO MAS HERMOSO en mi vida.
Papi, tu ejemplo me ha llevado hasta donde estoy y me marca el camino que quiero seguir. Eres y siempre
has sido mi ejemplo a seguir, gracias por tanto esfuerzo desinteresado, por todo lo que haces en silencio, por ser
lo mas sabio y honesto que conozco, por enseñarme de la vida, a tratar a una mujer, a decidir por mi mismo, a lo
mejor nunca te lo he dicho, pero eres MI HEROE.
A mi abuela Maguita, por ser mi segunda madre, por todo lo que me has dado, por las platicas, los cafés,
por todo tu amor, tu comprensión, tus consejos, tus palabras. Te quiero muchisimo abuela.
A mis abuelos Coco, Juan José y Vicente, por cuidarme desde el cielo, por dejar en mi recuerdos cálidos,
por todo su amor.
A mis tíos Carlos y Ana Cristy, por siempre haber estado ahí, por sus historias y enseñanzas, por tanto
apoyo, por ser tan buenos hermanos, por ser más que tíos.
A Lis y Pepe, por acompañarme no sólo en esta recta final, sino en toda la carrera, por su sinceridad, su
apoyo, sus palabras, sus silencios. Por los momentos que terminaba echando a perder diciendo lo mucho que
los disfrutaba, por las discusiones, por su confianza, por aguantarme y enseñarme a ser mejor, por ser más que
compañeros y más que amigos.
A mis hermanos, Alan, Arturo, Berny, Chuy, Cloto, Erik, Hector, Jorge, Juan Pablo, Mauricio y Walo, por
entender, por Lyog9 por aguantar tanta ausencia, por apoyarme tanto, por todos los momentos que hemos
compartido, por sostenerme cuando lo necesito, por las risas, los regaños y los consejos.
A Paty, por los debrayes, tu compañía, tu paciencia, tu incondicionalidad, tu consuelo, tus palabras, los
rides, tus cafés, por tu casa, tu familia, tu sillón y la salsa de cacahuate.
PORQUE PODEMOS 11
A C, Jess, Wichi, Transi, Bichi, Sofi , la Wera y Nelly, por ser algo que no puedo explicar, por tanta
paciencia, por escucharme, por consolarme y alentarme, por compartir sus vidas conmigo, por enseñarme que
la amistad trasciende el tiempo, por nunca dejarme solo. A todo el cuarteto y a las enanas.
A mis compañeros de carrera, por todos los momentos dentro y fuera del salón, en el rancho, en
Tampico, en el Tucanos, en Nueva York, por los rebas, las palabras y el talento. Por hacerme aún mas orgulloso
de decir “yo soy uno de esos locos intensos de comunicación.”
A la mis tíos Yuyus y Jorge, por abrirnos su casa, su cocina y dejarnos interferir en sus vidas para poder
sacar adelante este proyecto, por su sinceridad y sus consejos, por dejarme formar parte de sus vidas y
hacerme sentir en casa.
A Mónica, por tu alegría, tu compañía, por las visitas a la cocina y por Kiara.
A todos mis maestros, en especial a Álvaro, Héctor D, Laura, las Mónicas, Sylvia, Cecy, Shara, Dora,
Víctor, Luis Eugenio, Mauri y Melina por enseñarnos tanto dentro y fuera del salón, por su vocación, por creer en
nosotros, por compartir, por ayudarme a construir mi futuro y guiarme a través de éste camino.
A Elviscocho, por hacernos quienes somos ahora, por ayudarme a cumplir los sueños que tenía el día que
decidí estudiar comunicación, por tantos buenos momentos, por todos los buenos proyectos.
Al fl ow, a todos y todo lo que me ha inspirado, a la música, a Shine On…, a Juan, Pablo, Jorge y Ricardo,
a David, Rogelio, Ricky y Nicolás, a mi lap, a Hampe, al Starbucks Double Shot, a Lucas.
A la semana que nos falta, a la UDEM por acogerme, a la campana por liberarme.
A Lily, por dejarme encontrarte, por ser mi aliada, por enseñarme tanto, porque sueñas conmigo, por que
me ayudas y me empujas para cumplir esos sueños, por ser mi soporte y mi mejor amiga, por creer en mi y por
hacerme creer, por todo lo que hemos vivido juntos y por todo lo que estamos por vivir. GRACIAS
A ellos, todo esto es para ustedes.
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A Dios.
A mi papá, gracias por todos los esfuerzos a lo largo de estos años, por sacarnos adelante a pesar de
todo, por tus valores, por tu dedicación, por tus bromas, tus convicciones, por haberme comprado en Walt Mart
en vez de a Mickey y por CH.P.T.
A mi mamá por apoyarme, por creer en mi, por cuidarme tanto, por tus consejos, por guiarme, por ser
como eres, por tus atenciones desmedidas, por que me dejaste disfrazarme de burro, dálmata, tigre, por
mencionar algunos y por cada lonche que me mandaste a la escuela. Por impulsarme a cada día ser mejor y por
amar como lo haces. Por ser todo lo que una mamá debe ser. Por ser mi ejemplo a seguir.
A Mónica por escucharme, por siempre estar ahí, por tu visión del mundo, por ser como eres, por las
noches de desvelo, por tus opiniones y ser nuestro focus group. Por poner rica la cama, por aguantarme, por
antojada, por confiar en mi, por consentirme, por cuidarme y por todas las risas. Por existir.
Gracias a Abuelita Lilia, por consentirme y quererme tanto, por estar al pendiente, a Abuelita Laura por
cuidarme desde allá. A Abuelita Lety, por hacerme la niña con tres abuelitas. A las tres por dejarme tomar café.
A mis tíos Cecilia, Camilo y Felipe por estar ahí, por todo su cariño, por preguntarme por mis proyectos y
por su apoyo incodicional. A José Manuel, Ana Cecilia, María Cristina, Ángela y Camila por todos los momentos
y por ser más que primos.
A Gisela por ser gran parte de la inspiración para este proyecto y por estar, de alguna manera, siempre
conmigo. A Cecy por acompañarme en mis proyectos a lo largo de toda la carrera, por participar conmigo en
PORQUE PODEMOS 13
mis éxitos y dejarme ser parte de los suyos, por ser mi twinky. A las dos, gracias por creer en mí, por compartir
su genialidad conmigo y por ser. Gracias también a mis amigas nice.
A la raza comunicación, por estos años de risas, por intensos, por todos los momentos que compartimos,
los viajes, por las bromas, por hacer la carrera más amena y por ir mucho más allá del compañerismo.
Gracias a todos mis maestros a “El Profe Favorito”, Shara, Héctor Diego, Luis Eugenio, Laura, Dora,
Mónica, Justicia, Mauri, Cecy y Víctor, por enseñarme tanto y llevar el concepto de profesores más allá.
Gracias a la UDEM por otorgarme una beca que me hizo llegar hasta aquí.
A Mac, YouTube, Adobe, Kiara, al Civic, a mi amigo de la biblioteca y a Starbucks.
A Lis por tu apoyo, por ser tan fi rme, por todas las noches de desvelo, por las idas al baño a la derecha
y a la izquierda, por los cafés compartidos de la semana y las escapadas de clases. Por que a última hora pero
bien !”··$%&¨*. Porque lo logramos juntas.
A Pepe por su paciencia, por hablar en inglés, por decir “Guys”, por las carnes asadas y los Subways de
los lunes. Por ser tan honesto y genuino. Por cierto, esto está escrito en Helvetica.
A Juanjo por tu entrega. Por ser mi empuje y mi mano derecha e izquierda a lo largo de estos años. Por
ser mi cómplice y mi colega. Por ser tan tú. Por los ABCs. Por todas tus ocurrencias y tus ideas. Por confi ar
en mi, por apoyarme y por exigirme más. Por cuidarme, por defenderme, por todas las pláticas, madrugadas y
trabajos. Porque sin ti, esto no hubiera sido tan divertido. Por tu visión. Por soñar. Por esperar. Por coincidir y
ser exacto.
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Gracias a mis padres. A mi singular y bellísima madre, que seguramente llorará cada vez que lea esto.
Gracias por ser la parte cursi de mí. A mi papá, el hombre más feliz del mundo, el que más admiro y el que tiene
un swing decente de vez en cuando. A los dos, gracias por ser mi roca. Si están orgullosos de mí, recuerden
gracias a ustedes, ustedes están orgullosos de mí. Los quiero.
A mis hermanas. A María por Amor al Arte, por Alejandro Fernández y Soriana. Debería ser al revés, pero
has sido un modelo a seguir para mí. Siempre serás prima bailarina para mí. A mi princesita de personalidad
múltiple, por ser la persona más pequeña a la que menos podía decirle que no. Espero que cuando crezcas
todavía nos podamos ir de peda. Las adoro.
A mi familia. Los que están y siempre estarán. Los que están arriba, los que no veo, los que siempre me
apoyan, a mis abuelos que son mi fuerza, a los que no son familia de sangre que lo son de corazón, gracias.
A mi equipo de trabajo que no quiero volver a ver en mi vida, en buena onda. A Juanjo, por ser mi “brother
from another mother”, por ser mi otro yo y por nuestro saludo explosivo. A Lily, por la atención de su familia, por
sus convicciones y por nuestra afición por someecards. A Lis, por su refinado sentido del oído, por destruir mi
puerta contra las macetas y por ser mi copilota estrella.
A Shara, Ceci, Mónica, Mau, Juan Manuel, Martín, Laura, Mónica, Héctor y Víctor. A Alvarito, gracias por
los vales de comida. A todos los que hicieron que amara este arte del comunicólogo, gracias.
Al alemán, que es el mejor amigo pelón y no pelón que he tenido. A la princesa Idina Sitara de la Boheme,
por ser la luz de mis días y el debraye de mis noches. Al pequeño caballo de ojos claro, por ser el otro y por
los detallitos. A la Mongola vecina, que aunque no veo tanto, la quiero mucho. A mi Maesita, por ser mi apoyo
siempre... gracias, we’ll always have Starbuck’s.
PORQUE PODEMOS 15
A You’re Standing On My Neck, a la paisana, a El Gordo, a Frido, al vatito que hay en Kathia, a Rojo y su
Rebanómetro, a la taza de la Agencia Informativa, a la Wera, a la gringa, al que es moreno y rubio a la vez, al
que no es emo, a la chica de mi secundaria, a los Jaibos, a los que son mi alma Mater, al resto de los comunico-
locos, a los del escenario y a los del otro lado del mundo. A todos los que me importa su existencia y vice versa.
A mi iMac, a Kiara, al ratón mágico, a After Effects, a casa de Paty, al Oxxo, a “Háganlo por mí”, a Scrubs,
a “juras”, a mi carro, a Internet, al “bueno”, a la pantalla azul, a los sueños, a Elviscocho, a Blanca, a iTunes, al
reloj, a Facebook, a mi celular, a “hoy le vamos a dar intenso”, a mis manos, a Ai Ki Do, a Columna B, a Flash, a
mi disco duro, al “¿Estás seguro...?”, a mi retrovisor caído, al rancho de Anilú, a las extensiones, al debraye, a mi
Gateway, al sillón, a TreeHouse, al oído de Lis, a someecards, a Mostacho, a VideoCopilot, a “despiértame en
15” (simón), a la Avenida Lázaro Cárdenas, a “don’t knock it”, a los chistes malos de Rojo, a Carpe Diem, a ella,
a Fostex, a Mofato, a “kill your darlings”, al salón 4107, a Aló, a Atlético Melón, al cine, al Tucanos, al Rebaño,
a “el Pepe de prepa”, al aplauso del tren suizo, al “mtsk”, a las peleas, al bluetooth, a “Juanjo, digo, Pepe”, al
Amor al Arte, a las 7 de la mañana, a dormir, a mis lentes de sol, a Cosa, a Flipper, a las TMNT, a mi mochila
de 10 años, al estéreo de Lily, a la mesa de plástico de mi casa, a mi zona de trabajo, a López, a Keylight 1.2, a
Big Girls Don’t Cry, a la foto de generación, al jacuzzi de Frida, a “desayuno, como o ceno y paso por ti”, a los
chistes malos de Juanjo, al doble sentido, al tipo del parkour, al Túnel Loma Larga, a Gmail, a los shortcuts, al
tripié, a los Trident Xtra Care, a “el primero que se despierte, marque”, a los mini DV’s, a “no me mates la idea”,
a todo.
Gracias a mi concepción de Dios. Gracias a todos.
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Diosito muchísimas gracias por permitirme llegar hasta este día, fue una etapa muy bonita de mi vida a la
cual no le cambiaría nada, gracias porque como siempre lo he dicho, me siento una de tus consentidas.
A mis Darys hermosos gracias porque sin sus esfuerzos yo no estaría aquí, por que dejaron tanto
a un lado con tal de verme realizada. A ti mi bomboncito asesino, gracias por ser la mejor mamá del mundo,
a enseñarme desde chiquita que todo es posible, que importa más un nueve que un diez con tal de que me
divierta y aprenda, a tus ánimos incansables y a que juntas hicimos sabias que…? con todos tus remedios
caseros. Por todos los consejos que me das que hacen de mi una mejor persona, por ser mi ejemplo a seguir
y por todo tu amor gracias. Te quiero de aquí al cielo, ida y vuelta en zig-zag para tardarnos más. Siempre te
estaré en deuda, ¡te amo mami!
A ti papi gracias porque al igual que mi mamá me dieron la mejor educación posible, porque me
acompañaste en todos mis proyectos y siempre has tenido mucha fe en mi, por compartir conmigo un gran
sueño de algodón, por seguirme siempre la corriente con mi tradición de faltar el primer día de clases, por
decirme que para ti ya era toda una licenciada (desde el primer semestre), por ser mi compañero de cine y
aguantar mis desveladas y como diría el filósofo francés, simón que yes ya me gradué, te amo mi Dary yankee,
¡eres el mejor!
Sony Bunny, gracias por tus consejos de todos los días, las risas, enojos y alegrías que pasamos juntas,
por tu paciencia y porras para que siga adelante, por corregirme cuando estoy mal y compartir conmigo tantas
cosas. Gracias por ser mi cómplice nocturno y mi aliada de día en dormir hasta que se nos pegue la gana en
domingo, por cuidarme y estar al pendiente de mi. Gracias, por tu amor incondicional de hermana.
A mis psstchs hermosas, Carito, Regy, Lauriz, Adree, Gaby “Garza”, Sony, Rosy, GabiH, Blanquispears y
Saris, por crecer conmigo y darme los momentos más divertidos y únicos en la vida, y es que “hoy es un gran
día, con un toque especial”, por la “pura vida” y por todo lo que viene, las quiero mucho “donde quieran que
estén”. Gracias por llegar hasta aquí conmigo, nos vemos en la villa pistache, MUAK!
PORQUE PODEMOS 17
A ti Maytole gracias por tu amistad tan sencilla y bonita y ser parte de la familia. A ti Patita por recibirnos
en tu casa, por hacerla de pañuelo, consejera y amiga, gracias baby. A Sofy, Ale, Hans y al resto de mis
compañeros porque hicieron de estos cuatro años algo muy divertido, por los ranchos, por Real de Catorce,
por Tampico y las noches del Tucanos. Al profe Alvarito que estuvo con nosotros toda la carrera e hizo de mi
programa de radio un recuerdo muy especial, a Shara por ser una gran asesora y hacer de este proyecto algo
muy especial, a Mónica Gutiérrez que aunque ya no esté dando clases ha sido de las mejores maestras que
haya tenido, nos empujo siempre a que diéramos lo mejor de nosotros, al Profe. Héctor Diego Medina por creer
en nosotros, a Dorita, Alma Leticia, Víctor Saca, Cecy Quintanilla, Francis y muchos más que me ayudaron a
estar donde estoy hoy. Gracias UDEM porque fuiste mi escuela.
Y gracias a ti Lilybabe porque estuviste conmigo en todo momento de mi carrera, porque llegamos lejos
y lo hicimos juntas, porque desde prepa fue a última hora pero bien ….onas, por todas las aventuras que juntas
vivimos, la escapada en prepa y lectura de Allan Poe, por las voladas de clase, porque a las dos nos condicio-
naron el mismo semestre y el que sigue nos fue muy bien, por todo lo que hemos compartido juntas, trabajos,
proyectos, premios y sueños, gracias baby por todo tu apoyo y a tu familia por habernos recibido en su hogar,
hacernos sentir como en casa y darnos un espacio de trabajo que más bien parecía ofi cina. A ti Juanjo gracias
por siempre estar de buen humor, por ser como eres de simple, alegre y rollero para decir las cosas, por las
fi ghts de todos los días pero que a los cinco minutos ya estábamos como si nada, por el pasito de cuadro y
el choquis a distancia que lo odio tanto, por los conitos de McDonald´s y por tu amistad, gracias JJ. A ti Pepe
gracias porque sin tu sentido del humor las desveladas no hubieran sido lo mismo, por tu gran paciencia y
comprensión, por enseñarme que la vida tiene un doble sentido, por ser mi conductor estrella y quitarte ese
espantoso collar y como te he dicho, vamos por las pulseras! Gracias por compartir esta gran experiencia
conmigo. Mi tesis, mi carrera, no hubiera sido lo mismo sin ustedes, los quiero!!
AntecedentesOtros documentalesJustificaciónObjetivo generalObjetivos especificosAlcancesLimitacionesMetodologíaNuestro patrocinador
La ideaBúsqueda de información y castingEntrevista a expertosPersonajesPresupuesto
Plan de producciónGuiónEquipo técnico
282932363737373838
4647495054
626970
808182
Índice
El problema23Un documental27
Los jóvenes41
Preproducción45Producción61
EdiciónSonido y MúsicaAnimaciones
Postproducción79
Conclusión89Referencias91Memorias95
20
IntroducciónLlegamos al momento de la realización de nuestro Proyecto de Evaluación Final, nuestra tarea es
desarrollar un proyecto en donde pongamos en práctica lo que hemos aprendido en el transcurso de nuestra
carrera como comunicadores, pero además tenemos la oportunidad de reflejar en él algún mensaje que nos
permita hablar sobre lo que nos inquieta en este momento, pues tenemos los medios, la idea y la oportunidad.
La contaminación ambiental, el hambre, las injusticias, la guerra y la inseguridad son tema de todos los
días, la noticia es que ya no es noticia nada de esto, es fácil mencionar todo lo negativo que está ocurrien-
do en nuestra sociedad, pero debería de ser aún más fácil dar el ejemplo de las cosas buenas que podemos
hacer para combatir todas estas catástrofes, es por eso que, por medio de un promotor de la paz, una activista
alimentaria, un servidor de la pobreza y un “armonizador” social, buscamos motivar a la acción, ya que para
nosotros como comunicadores es una responsabilidad trasmitir esperanza en nuestros mensajes y que mejor
que con un llamado a la acción social. Porque Podemos nos ha permitido no sólo pasar de estudiantes a
profesionistas, sino también a dejar una contribución a nuestra sociedad.
PORQUE PODEMOS 21
El comunicador es responsable de las atmósferas que crea. Su ejercicio profesional tiene la responsabilidad para con la esperanza como factor movilizador de acciones sociales.
Sonia Luz Carrillo””
Poeta y periodista
PORQUE PODEMOS 23
el problema.
24
Que los jóvenes se involucren y participen por el bienestar social y la resolución de problemas de carácter mundial.
Necesidad
PORQUE PODEMOS 25
Más de la mitad de la población afronta
problemas de agua y alimento, sin mencionar que
el cambio climático amenaza con hacer que una
gran parte del planeta sea menos habitable.
“Hemos consumido más recursos físicos y
biológicos del planeta en seis décadas, desde la
Segunda Guerra Mundial, que en toda la historia
anterior. Y producimos más desechos de los
que la naturaleza puede absorber y extraemos
más recursos de los que la naturaleza puede
regenerar.” menciona Ervin Laszlo, nominado a
Premio Nobel de la Paz, autor del libro Tú puedes
cambiar el mundo.
Lazlo remarca la urgencia de actuar
en cuanto la problemática actual del planeta
indicando algunas de las cosas que podemos y
como personas responsables debemos hacer.
Si deseamos vivir y actuar de forma responsable
debemos elegir un camino que conduzca hacia la
sostenibilidad y la paz en el planeta.
Con un cambio de conciencia se puede
aprender a vivir en forma sustentable. Gandhi
dijo “Sé el cambio que quieres ver en el mundo”
y Einstein mencionó que no se puede resolver un
problema con la misma clase de pensamiento
que lo produjo.
Somos testigos del surgimiento de una v
y nuestra intención es transmitirlo a los jóvenes
mediante el mensaje de que los problemas que
están afectando al país y al planeta son nuestra
responsabilidad y no sólo de aquellos que tienen
una posición de autoridad.
Ahora, en nuestra era global de la
información, en donde tenemos mayor comunica-
ción, mejor tecnología siempre en vías de
desarrollo, los recursos y el financiamiento
necesario, entonces es posible hacer un cambio.
Es sólo cuestión de voluntad y conciencia, de
cambiar nosotros y en última instancia cambiar el
planeta.
“Nos aproximamos a una gran línea divisora, un punto críti-co global. Nuestra supervivencia está en jaque.”
Ervin Lazlo
un documental.
28
AntecedentesDesde la invención de la cámara cinematográfica, los hermanos Lumière marcaron los primeros
años del cine con una importante profundidad de campo en sus producciones, en las cuales, dado
al espacio de las tomas, los hombres eran raramente individualizados. Filmaban masas, multitudes,
hombres sin cualidades y aún cuando los padres del cine estaban perfectamente integrados
al sistema de representación de su época, nunca se consideraron cineastas y mucho menos
documentalistas. No obstante, estos orígenes encarrilan al cine como un medio capaz de reconstruir
la realidad, de reproducirla (Breschand, 2002).
Desde los primeros días y hasta la fecha ha habido un conflicto artístico y editorial, sobre la
comunicación de la verdad y la percepción de la realidad. Autores como Jean Breshnard aseguran
que por más intensa que sea la fidelidad en un registro, una imagen nunca va a ser objetiva. Por su
parte, Jane Chapman apoya este argumento enfocado a que los documentalistas tienen la obligación
de nunca ser objetivos, pues son intérpretes del mundo, no camarógrafos de la realidad.
Interrogar al cine partiendo de su faceta de documental significa interrogarse sobre la realidad
frente a la cámara, o la relación entre el film y la realidad (Breschand, J. 2002), significa elegir un modo
de reflexión que supone que el cine se reinventa cuando logra hacer visible algo que hasta entonces
había permanecido inadvertido. El documental funge como portavoz para iniciar nuevos movimientos.
PORQUE PODEMOS 29
Otros documen-
tales
Desde los años 30, el documental se ha percibido como un vehículo para críticas sociales, incluso
cambios sociales. Un caso que marcó la diferencia en la realización de documentales fue Connie Field
quien en 1981 realizó The Life and Times of Rosie the Riveter, que trataba acerca de las mujeres estadouni-
denses que trabajaron en oficios “de hombres” durante la Segunda Guerra Mundial. De acuerdo a su
directora, este film revela un área ignorada de la historia, un fenómeno que cambió percepciones del papel
de la mujer, los roles en las familias estadounidenses y hasta en la economía del país.
Field menciona en entrevista que, al realizar este documental, se cuestionó “¿Este tema va a ayudar
a las personas a entender las condiciones sociales en las que vivimos de una forma en la que se esfuercen
por cambiarlas?” Incluso también se consideró que el film podría ser utilizado como una herramienta para
los activistas en este ámbito.
En México se han realizado muchos documentales que abordan problemáticas sociales, tal es el
caso de La frontera infinita (2007), el cual habla de los cientos de miles de centroamericanos que viajan
clandestinamente a través de México para llegar a los EEUU y Un poquito de tanta verdad (2007) que
muestra cómo un pueblo de Oaxaca tomó el espacio de las ondas de radio y televisión. En ambos casos,
los documentales reflejan una realidad problemática pero abordan la situación en particular, no extienden
su mensaje a un grado mas abierto desde una perspectiva positiva.
Por otro lado, existen producciones que se asemejan más a la naturaleza de nuestro proyecto ya
que logran, mediante una temática amplia, una intención de reflexión e invitación a la acción. Entre ellos
30
se encuentra ¿Y tú, cuánto cuestas? fi lm de Olallo Rubio que busca provocar en la
audiencia un cuestionamiento refl exivo sobre el capitalismo, las diferencias sociales
entre México y Estados Unidos, el imperialismo cultural y el valor del ser humano. El
documental maneja un ritmo dinámico e innovador conocido como MTV beat, el
cual resulta efectivo para transmitir mensajes que requieren de una fuerte estrategia
de persuasión. Esto se debe a la agilidad con la que se presenta información que
presentada de una manera más convencional podría resultar tediosa.
Creer es crear es otro ejemplo en el que la temática se maneja de manera muy
amplia y que también busca la refl exión. En él, Santiago Pando comparte su testimonio
y perspectiva provocando en la audiencia una profunda introspección individual sobre
el ser y sus cualidades, así como la manera idónea de percibir la vida y el mundo.
Por otra parte, a nivel internacional, ha habido un gran número de producciones
que son necesarias considerar para la planeación de este proyecto. Desde los años
20´s cuando Dziga Vertov estableció, a través de El Hombre de la Cámara, la importan-
cia de la edición.
En el 2004, con The Corporation, Mark Achbar y Rachel Abbott, de Zeitgeist
Productions, desenmascaran una realidad percibida que invita a la refl exión de la
audiencia mostrando diversas posturas sobre el tema de los grandes conglomerados
de empresas a nivel mundial, todo desde el punto de vista de la responsabilidad social.
Durante la primera década del siglo XXI, Michael Moore, a través de tres
PORQUE PODEMOS 31
producciones realiza una fuerte crítica al gobierno republicano de Bush. En Bowling for
Columbine, aborda, a partir de la masacre que se llevó a cabo en una escuela norteameri-
cana, su tesis en contra de la carente Ley de Control de armas norteamericana y se ramifica
para comentar sobre la historia, percepción y defectos de la relación entre los norteamerica-
nos y el tema. Lo mismo sucede con los atentados terroristas del 11 de Septiembre de 2001
en Fahrenheit 9/11, aunque en Sicko se abre completamente para discutir la ineficiencia del
sistema de salud de los EU.
En 2006, el polémico documental de Davis Guggenheim, An Inconvenient Truth sirvió
como medio para abrir a muchos los ojos sobre la temática del calentamiento global. La
prudente participación de Al Gore en el documental da mayor veracidad a los datos y marca
el inicio de una serie de documentales que abordan la temática de la ecología. En apoyo de
festivales, los documentales con dicha temática han logrado llevar a la audiencia el mensaje
de la responsabilidad social.
En El Mundo a Cada Rato (2006) se da un ejemplo de una colección de mini
documentales que relatan las historias de niños que afrontan problemas sociales en su país.
Por otra parte, el festival de Media That Matters invita a cineastas a enviar cortometrajes
orientadas a temas sociales de actualidad para busca promover la toma de acción por una
causa.
32
JustificaciónEl documental pretende dar un mensaje amplio por medio de un relato cotidiano pero
que a su vez muestra un fragmento extraordinario de la realidad. El mensaje es: la conciencia
social y el medio. Un repertorio de ilustraciones que muestran las posibilidades del actuar
socialmente responsable en estos tiempos. Una producción prudente en su tiempo que busca
la reflexión y el cambio social.
Las situaciones de carencia, de crisis, hacen que surjan acciones y soluciones de manera
inesperada y creativa (Montesino, 1999). Este documental pretende hacerlo, por medio de la
reflexión individual de cada persona de la audiencia, la cual es estimulada por historias reales.
Hay una verdad que el cine de ficción no puede capturar y ésa es la autenticidad de lo real, lo
que se vive (Jacobs, 1979).
Bill Nichols (2001), señala que la modalidad del documental reflexivo surgió de un deseo
de hacer que la percepción del autor fuera más evidente, poniendo a prueba la impresión
de realidad. La identificación con los personajes puede funcionar de un modo reflexivo
para concienciar a la audiencia con respecto al tema. A pesar de que en esta modalidad se
acostumbraba mostrar a los realizadores a cuadro, Chapman exenta a los documentalistas de
esta característica en el libro Documentary in Practice.
De acuerdo con Nichols, cuando las personas ven un documental esperan, usualmente
de manera inconciente, nuevas experiencias que servirán para incrementar su conocimiento y
PORQUE PODEMOS 33
para abrir su mente. Este proceso se define como el “placer de saber”, el cual marca una forma de
compromiso social.
Para Saturnino de la Torre (2004) la creatividad no es solamente fantasía, ni imaginación ni
espontaneidad, ni libertad, ni siquiera originalidad, sino todas ellas al servicio de la solución de
problemas o de innovaciones valiosas. Considerando la importancia del despertar de este “placer de
saber” en la audiencia, es necesario encontrar formas creativas e innovadoras para el planteamiento
de un argumento. Por esta razón se busca que las técnicas narrativas y los elementos visuales de la
producción sean frescos y ágiles, que presenten una nueva propuesta que despierte dicho placer y
provoque un compromiso social en el espectador.
La creatividad forma parte de la sociedad contemporánea, como opción de valor frente al que
es necesario tomar conciencia, conocimiento y aceptación, hasta integrarlo al concepto habitual.
Martínez-Sandoval (2009) cita a Grierson (1979) mencionando que un documental es un tratamien-
to creativo de la realidad y se intenta reflejar aún y cuando consista en una realidad percibida. La
producción busca exactamente eso, ser socialmente responsable siendo portavoz de un mensaje de
acción social y convocar a una reflexión.
34
Un documental inicia”Una imagen muestra Una historia comparte
PORQUE PODEMOS 35
MEDIA THAT MATTERS”un sentimiento.un mensaje.un movimiento.
36
Hacer del documental una herramienta para invitar a los jóvenes a considerar el papel que pueden desempeñar como agentes de cambio social.
Objetivo general
PORQUE PODEMOS 37
Objetivos Específicos
Alcances
Limitaciones
•Presentar ejemplos y testimonios de agentes de cambio social.
•Contextualizar al espectador sobre la problemática social.
•Aclarar las posibilidades que tiene cada individuo para
contribuir al desarrollo del país.
•Conceptualización de idea para transmitir el mensaje deseado
•Producción del documental
• Poco tiempo para realización de la producción del
documental
• Falta de equipo técnico idóneo para una producción digna de la temática
que se está abordando
• Dependencia de la contribución de los participantes
38
Nuestro patrocinador
MetodologíaDe acuerdo a los objetivos específicos que se plantearon, se utilizaron herramientas eficaces
y fuentes confiables para dar mayor credibilidad al documental y que se cumpla el objetivo final,
que es inspirar al público a que accione por su país y su sociedad, utilizando un video para
transmitir nuestro mensaje.
Tomando en cuenta que nuestro público meta son jóvenes neoleoneses, la producción es
dinámica y juvenil. Sin embargo estamos concientes que en un punto del documental se requiere
salir del MTV beat y tratar el tema con más formalidad para que así el espectador tome con
seriedad la invitación a formar parte del activismo social.
En la primera etapa del proyecto, se investigó y realizó análisis de la información recaudada
de encuestas y estadísticas presentadas por el INEGI entre otras bases de datos. De esta manera
pretendemos cubrir el objetivo de plantear la percepción sobre la realidad en México y contextuali-
zar al espectador sobre la problemática social actual.
El Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) busca incorporar a los jóvenes en una actitud
entusiasta, responsable, participativa y comprometida con su sociedad, mejorando su nivel de
vida así como sus expectativas sociales y culturales fomentando su participación en la problemáti-
ca social actual.
El IMJUVE promoverá y distribuirá nuestro documental, presentándolo en conferencias así
como mostrándolo en su página web.
PORQUE PODEMOS 39
Los cineastas harán del documental el lugar de una toma de con-ciencia del mundo, de sus múltiples niveles de realidad, de una forma que ni las actualidades, demasiado elípticas, ni la ficción, demasiado artificial, los presentan a los espectadores.
JEAN BRESCHNADAutor de El documental, la otra cara del Cine
””
los jóvenes.
42
Existe cierto estereotipo de los jóvenes que no cambia dependiendo de la generación. Se
dice que la juventud es el momento en que se toman decisiones de importancia vital, así como
también es cuando se cuestiona la identidad. Aunque hay ciertas características que las personas
presentan durante esta etapa de la vida, las generaciones sí cambian. Antonio Anatrella (2003)
señala que los jóvenes en la actualidad son como las generaciones precedentes, en el sentido de
que son capaces de ser generosos, solidarios y comprometidos con causas que los movilizan, sin
embargo viven con menos referencias sociales y tienen un bajo sentido de pertenencia.
Algunos jóvenes viven en el hoy ilimitado, yendo de un instante a otro, de un aconteci-
miento a otro, donde las decisiones no son tomadas hasta que se interroguen sobre la coherencia
entre todas las cosas que viven. Los grandes desafíos sociales han derrumbado las ideologías en
provecho del liberalismo de la sociedad de consumo y del crecimiento individualista.
Juan y María González-Anleo (2008) describen un perfil juvenil solitario, en donde el joven
tiene muchos conocidos y pocos amigos, vive orientado a sí mismo, es un “autista social” un
tanto narcisista. La mayor parte de los jóvenes están envueltos en una cultura postmodernis-
ta, de acuerdo a González-Anleo. Esta cultura se da en lo efímero, lo consumista y lo lúdico. El
documental busca atacar esta problemática mediante la presentación de estadísticas convertidos
en datos que de alguna manera provoque identificación de parte del espectador, por ejemplo, un
dato es: 26,500 niños de menos de 5 años mueren de hambre al día (UNICEF, 2000), otro dato es
que al día se atiende a 47,000,000 clientes en McDonald’s (McDonald’s Canada FAQ), cuando se
¿Por qué los jóvenes?
PORQUE PODEMOS 43
convierte en un dato más incluyente se cambia a: cada minuto mueren 18 niños de hambre,
durante ese mismo minuto se sirven 28,472 Big Macs alrededor del mundo.
Los González-Anelo señalan en su libro La juventud actual que una de las normas
generales de vida en los jóvenes es la “privatización”. Esto consta en que los jóvenes se
cierran en el círculo de su familia, amigos, sus afi ciones, sus celulares, su Internet y sus
diversiones y rara vez salen de ella. Sin embargo, los autores destacan una gran excepción,
los grupos juveniles y las ONG.
De acuerdo a la Encuesta Nacional de la Juventud realizada en el 2000 por el INEGI, los
jóvenes en México refl ejan un interés por participar en la vida ciudadana, atendiendo desde
problemas nacionales y sociales, hasta problemas familiares. Nuestro país está compuesto
en su mayor parte por jóvenes (INEGI), de aquí se deriva la preocupación para crear una
conciencia acerca de la importancia de la contribución de los jóvenes como agentes de
cambio social para el mejoramiento de las condiciones actuales. De acuerdo al Centro
Latinoamericano para el Desarrollo Rural, la integración de la comunicación en proyectos para
el desarrollo es una manera de ser socialmente responsables.
PORQUE PODEMOS 45
preproducción.
46
Éste es uno de los procesos clave para la realización del documental, la preproducción
trata acerca de investigar, planear, seleccionar, conocer personas, visitar eventos y locaciones.
La preproducción de este proyecto comenzó en mayo de 2009, cuando se decidió la temática
especifica. La inquietud por dedicar este trabajo hacia la motivación de la conciencia social
surgió tiempo atrás. De entrada se planeó hacer una producción para la Secretaría de Turismo
para incentivar el deseo de los jóvenes por viajar y conocer México y aunque el proyecto cambió
después, desde ahí el proyecto tuvo un enfoque: la juventud mexicana.
La inquietud por dedicar este trabajo hacia la motivación de la conciencia social surgió
tiempo atrás. De entrada se planeó hacer una producción para la Secretaría de Turismo para
incentivar el deseo de los jóvenes por viajar y conocer México y aunque el proyecto cambió
después, desde ahí el proyecto tuvo un enfoque: la juventud mexicana.
La idea se fue moldeando hasta llegar al punto de lo que se presenta ahora. Un documental
reflexivo y motivador dirigido a despertar conciencias, a hacer algo por cambiar el rumbo del
planeta. El Proyecto de Evaluación Final no sólo se quedaría como un requisito para la conclusión
de una carrera profesional, sino que puede ser una contribución a la sociedad.
La comunicación como carrera es un compromiso y que mejor momento de demostrar-
lo que en la tesis profesional. Una responsabilidad del comunicador es transmitir esperanza en
su mensaje, y si éste se transmite con un llamado a la acción social se estaría cumpliendo la
obligación como comunicador.
La realización de un documental no es sencilla, por las contingencias y la falta de control
sobre las situaciones presentadas, pero es una herramienta efectiva cuando de cambio social se
trata (Rabiger, 2009).
La idea
PORQUE PODEMOS 47
Búsquedade
informacióny casting
Cuando se trata de jóvenes como público meta la narrativa del documental cambia,
se acelera. Es necesario sostener un ritmo ágil, que mantenga la atención. Se buscaron
historias de jóvenes que contribuyan de alguna manera a un cambio social, esto porque al
ver a cuadro a otro joven se intenta hacer una identificación con el personaje a manera de
crear la reflexión. Si él lo hace, ¿por qué yo no?
Investigar significa sumergirse en el tema a tratar, para así poder decidir quien y
que filmar. Rabiger señala que la familiarización con el tema así como un análisis profundo
revelan que personas, situaciones y materiales son los adecuados para el documental
(2009).
Investigación profunda acerca de la comunicación para el desarrollo, la responsabili-
dad social y sobre la fórmula del documental como herramienta de cambio social ayudaron
a cristalizar la idea y decidir el camino que seguiría el documental.
Dentro de esta investigación se indagó tanto en libros como en documentales
previamente realizados que atacan una temática social. Invisible Children, Bowling for
Columbine y La Gran Venta son algunos de los documentales que otorgaron una guía para
conocer las características ideales que los personajes que el proyecto podrían tener.
Se realizó un casting extenso, en dónde conocimos a muchas personas involucra-
das en el servicio social y la conciencia colectiva, pero al final se decidió sólo por cuatro
personajes que serán presentados más adelante.
Para conocer una perspectiva más profunda, entrevistamos a algunos expertos en el
tema de la conciencia social y aunque todas las entrevistas fueron filmadas, se decidió que
sólo una saliera a cuadro.
48
Entrevistas a expertos
Por medio de un evento de Paz Es conocimos a Gerardo Morales. Es maestro en The
Film Workshops y se encuentra realizando un documental sobre la paz en colaboración con
Peace One Day. Él es colombiano que prestó servicio militar en Bogotá durante una época
de mucha violencia e inseguridad. Decidimos incluir a Gerardo como una de las voces
expertas en la producción porque su opinión parte de un punto testimonial, y como él diría
“ya ha estado fuera de la burbuja” y tiene una amplia visión de los conflictos globales. Quizá
lo más importante de su participación es la gran fe que tiene en la humanidad y el cambio en
el mundo.
Gerardo Morales
Javier PrietoFundador de SELIDER y promotor de liderazgo juvenil. Con el apoyo de jóvenes
cansados de la apatía, la indiferencia y la mediocridad el Ing. Prieto busca mediante la
organización promover una cultura de integración y participación ciudadana enfocada hacia
el bienestar de todos, y es por ese gran liderazgo que decidimos ponernos en contacto con
Javier Prieto para entrevistarlo y platicar más sobre la gran participación de los jóvenes que
buscan formar una sociedad valores y ejemplo a seguir.
PORQUE PODEMOS 49
Zana BriskiSabíamos que Zana Briski vendría a la ciudad como panelista en el Encuentro
Mundial de Valores y Cultura de la Legalidad y no dudamos en asistir para ver la posibilidad
de que nos concediera una entrevista. Fue ganadora de un Óscar por el documental Born
into Brothels, ha luchado por la educación de hijos de prostitutas en Calcuta con quiénes
estableció una relación muy estrecha. En entrevista nos habla de que documentar no se
trata de mostrar la vida de alguien, sino de abrir los corazones y hacer una conexión, “no
tienes que ir a la India a salvar vidas, eso no se necesita, lo que se necesita, está aquí en la
calle, en tu calle”.
Santiago PandoSantiago Pando, afamado ex publicista y figura controversial. Ha participado en
numerosos reportajes para Índigo Media y es mejor conocido por su participación en la
campaña presidencial del PAN en el 2000, por causas personales entre otras cosas decidió
terminar su carrera como publicista.
Nuestro primer contacto con Pando fue por el artículo Epidemia de Amor en el cual
aborda el tema de la influenza de una manera positiva, más adelante fue por su documental
Creer es Crear. Decidimos hacer el intento y ponernos en contacto con él para ver la
posibilidad de que nos concediera una entrevista, aunque sea por videoconferencia, pero
las cosas resultaron aún mejor cuando nos comentaba que iba a estar en Monterrey en
fechas próximas para un taller sobre Creer es Crear.
50
Ana (o Annie) fue la primera protagonista que
conocimos y desde el momento que platicamos con
ella supimos que estaría en el documental. Annie
es una joven activista que mediante la alimenta-
ción intenta salvar vidas animales y humanas.
No come carne desde que tiene 15 años, ahora
tampoco consume alimentos de origen animal, la
razón: derechos de los animales. Ana tiene 18 pero
su madurez refl eja la de una mujer mayor. Tiene
motivación de hacer algo por el planeta y transmitirlo
a todos aquellos a su alrededor.
El encuentro Bio-Justicia 2009 fue el lugar
donde se contactó a Ana, que se encontraba
vendiendo botones con mensajes de derechos de
animales e inmediatamente se mostró interesada en
el proyecto. Como miembro activo de la asociación
internacional PETA (People for Ethical Treatment of
Animals), recibe folletos que reparte en la universi-
dad, además de vender comida vegana con el fi n de
juntar fondos para su próximo viaje a Virginia, EUA
en donde por dos meses continuará su propósito
de contribuir con el planeta como interna de dicha
asociación.
es una joven activista que mediante la alimenta-
ción intenta salvar vidas animales y humanas.
No come carne desde que tiene 15 años, ahora
tampoco consume alimentos de origen animal, la
razón: derechos de los animales. Ana tiene 18 pero
su madurez refl eja la de una mujer mayor. Tiene
motivación de hacer algo por el planeta y transmitirlo
a todos aquellos a su alrededor.
Annie
PersonajesAna Laura Leal18 añosMonterrey, MéxicoActivista alimentaria
PORQUE PODEMOS 51
Durante el evento Sector 3 se realizó una
feria de stands de organizaciones no gubernamen-
tales, en donde se encontraban asociaciones que
atendían problemáticas que iban desde la educación
en África hasta la preservación de los rebozos
mexicanos. Se hicieron algunos contactos, de entre
ellos resaltó una asociación dirigida a la cultura de la
paz en la sociedad.
En el stand de Paz Es se encontraban Kathia
y Emmy con quienes se hizo una cita en sus ofi cinas
para hablar acerca del documental. En la junta
conocimos a Carlos, fundador de la asociación
quien nos explicó como surgió Paz Es así como su
fi losofía de que todas las personas pueden hacer
algo para mejorar la sociedad, sin importar el
tamaño de las acciones.
Carlos representa un nicho pequeño en la
sociedad: jóvenes concientes de la responsabilidad
que tienen por las posibilidades que la vida les ha
dado y esa es su contribución en el documental,
recordarnos el compromiso que tienen aquellos
afortunados.
Carlos
Carlos Garza25 añosMonterrey, MéxicoFundador de Paz Es
52
Durante la búsqueda de personajes para el
documental en el evento Expo Ayuda en Cintermex,
se dio la oportunidad de contactar a muchas
personas involucradas en todo tipo de acción social.
En el stand de Alianza de Ministerios de Misericor-
dia, A.C. (AMMAC) se encontraba Daniel, repartien-
do folletos de información. La diferencia de Daniel
con las demás personas era su nacionalidad: un
americano trabajando por el desarrollo de México.
Daniel de 24 años, viajó a México después
de graduarse para perfeccionar su español pero su
inquietud lo llevó a enlistarse como voluntario en
AMMAC. Dejó su trabajo como maestro de inglés y
lo contrataron en la asociación como coordinador
de voluntarios. Este personaje recuerda la sociedad
global en la que actualmente vivimos, además de
dar una perspectiva muy particular acerca de la
conciencia social.
DanielDaniel Meredith24 añosAtlanta, GeorgiaVoluntario del grupo AMMAC
PORQUE PODEMOS 53
Desde el principio del proyecto se planteó
la posibilidad de mostrar cuatro perspectivas de
acción social y estas se completaron al conocer a
Luis. La asesora del proyecto, Shara Lange, otorgó
el contacto de este interesante personaje quien no
tiene una defi nición exacta de su acción social.
Luis vive en el barrio obrero Tampiquito,
ubicado en el corazón de uno de los municipios más
ricos de Latinoamérica, San Pedro Garza García.
Crear nuevas oportunidades de empleo, organizar
ferias artísticas y tratar los problemas del barrio
con su directiva son algunas de las acciones que
ha tomado Luis en este lugar, en donde además de
tener su negocio, vive desde hace aproximadamente
10 años.
Lo que Luis aporta al documental es un
sentido de responsabilidad de cada persona para
su comunidad, la importancia del arte y como se
conjuga con la unión social.
LUIS
Luis Álvarez33 añosSan Pedro, Garza GarcíaCoordinador de proyectos de desarrollo
54
En el presupuesto se detallan los gastos que el documental necesita. A veces el
costo moetario tiende a influenciar la idea y el tratamiento que se le da a un film, pues
el dinero puede marcar la producción del documental.
No existe alguna “verdad absoluta” de cuanto un film debe de costar por minuto
(Hampe, 1997). El costo del documental depende de lo que se va a grabar, los días en
los que se realizará la grabación, cuantas personas se requieren para la producción,
el equipo que se requiera, utilería, efectos especiales y distintas herramientas, tales
como la música que se utilizará o la voz en off. Ya finalizada la producción también
se incluyen los costos de las copias del documental. Barry Hampe, señala que es
importante hacer una lista de los gastos y al total agregarle 10 o 15 % para contingen-
cias.
En el caso de nuestra producción, los costos se reducen a utilería. El equipo
utilizado para grabar no tuvo costo sobre el presupuesto pues la cámara que se utilizó
fue prestada, así como la iluminación, los micrófonos, el set, entre otros. La utilería se
refiere a gastos como cintas Mini DV, transportación, comida, llamadas telefónicas,
pilas AA, cartulinas, entre otros. Sin embargo, las compañías productoras no cuentan
con el financiamiento propio para poder producir un film, por lo que es importante que
se realice un plan de presupuesto exacto y realista antes de empezar la producción
para decidir cuáles son las posibilidades de financiar el documental.
Presupuesto
PORQUE PODEMOS 55
En Porque podemos nos encontrámos con la posibilidad de autofinanciar nuestro proyecto, por lo que los
cuatro integrantes del equipo participamos como productores, operadores de boom, encargados de sonido,
narradores y hasta editores. El presupuesto estimado se hizo para dar referencia a cuál sería el costo real
de una producción de 42 días, sí se hubiera solicitado el servicio de un director, operador de cámara, renta
de equipo, lámparas, entre otros, según Video Film & Television Studio y la Federación Iberoamericana de
Productores Cinematográficos y Audiovisuales (FIPCA).
A continuación se presentan la tabla del presupuesto de producción y la tabla del presupuesto
subvencionado .
56
PresupuestoEstimado
Cantidad Rentapordía Costo
Categoría:General
Productor 1 3,125.00 $131,250
Director 1 2,500.00 $105,000
AsistentedeProducción 1 500.00 $21,000
Rentadeoficina 1 $4,500
Categoría:Preproducción
Materialesdeinvestigación(libros,
películas)
$320
Casting/Scouting ‐‐‐‐‐‐‐‐
Categoría:Producción Díasderodaje:42
DirectordeFotografía 1 2,000.00 $84,000
Operadordecámara 1 750.00 $31,500
Cámara 2 $45,400
Baterías $152
Tripié 2 $5,800
Audífonos 1 $350
Cintasdevideo 39 $3,042
MicrófonoPectoral 2 $2,775
MicrófonoInalámbrico 1 $500
Bateríasdemicrófonos 1 $55
MicrófonoBoom 1 $5,200
Luces 2 $6,760
Comunicacióntelefónica 100 $500
Estudiodegrabación 3días $6,500
Vestuario $4,500
Maquillaje 1 $30
Transportación $3,500
Alimentación $2,400
Contingencias $200
Categoría:Postproducción Díasde
postproducción:18
Cámara(paracaptura) ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
Equipodeedición(computadoras,
software,audífonos)
$4,000
Gráficosyanimación $2,250
Operadordemusicalización $4,500
Narrador $1,000
CorreccióndeaudiosenLevelator Descargagratis
Alimentación $1,000
Copias(DVD,cajas) $300
Cabledetransferencia(Firewire) 1 $200
Total 477,466.00
Presupuesto de Producción
PORQUE PODEMOS 57
PresupuestodeProducciónSubvencionado Cantidad Costo
Categoría:General
Productor 1 Donación
Director 1 Donación
AsistentedeProducción 1 Donación
Rentadeoficina 1 Donación
Categoría:Preproducción
Materialesdeinvestigación(libros,
películas)
$320
Casting/Scouting Donación
Categoría:Producción Díasderodaje:42
DirectordeFotografía 1 Donación
Operadordecámara 1 Donación
Cámara 2 Donación
Baterías Donación
Tripié 2 Donación
Audífonos 1 Donación
Cintasdevideo 39 $3042
MicrófonoPectoral 2 Donación
MicrófonoInalámbrico 1 Donación
Bateríasdemicrófonos 1 $55
Boom 1 Donación
Luces 2 Donación
Comunicación(celular,teléfono) 100 $400
Estudiodegrabación Donación
Vestuario Donación
Maquillaje 1 $10
Transportación $3,000
Alimentación $2,000
Contingencias $200
Categoría:Postproducción Díasdepostproducción:
Cámara(paracaptura) Donación
Equipodeedición(computadoras,
software,audífonos)
Donación
Gráficosyanimación Donación
Música Donación
Narración Donación
Correccióndeaudios Donación
Alimentación $1,000
Copias(DVD,cajas) $300
Cabledetransferencia(Firewire) 1 $200
Total $10,527
58
La idea, el casting, la búsqueda de información y la elaboración de presupuesto, fue un
proceso muy amplio donde cada día se abría una nueva opción.
Desde que presentamos el proyecto al IMJUVE en búsqueda de un patrocinador nos
pidieron que los apoyáramos con el diseño de una campaña de publicidad para Sector 3,
un evento que relacionado la índole de nuestro documental, pues tenía el objetivo de crear
conciencia en los jóvenes acerca de la importancia de las organizaciones civiles. Al terminar la
campaña, asistimos al evento y la observación tanto de la planeación, como las conferencias que
se impartieron en el evento nos dejaron más claros nuestros objetivos.
Lo más interesante de la preproducción fue la búsqueda de información y casting, donde
recorrimos la ciudad en busca de activistas y jóvenes que compartieran nuestro sentir de hacer
algo por el mundo. Visitamos la asociación LUCA de derechos de los animales, Arte Neo una
asociación de conciencia social a través del graffiti, eventos de la Asociación Mexicana de
Asistencia a Niños con Enfermedades Catastróficas A.C. (AMANEC), incluso asistimos a Expo
Ayuda, una feria exclusiva de Organizaciones no gubernamentales.
Otros eventos a donde asistimos en búsqueda de encontrar material para nuestro
documental fueron Rock for the animals y Bio-Justicia. Además de juntas de voluntarios de
diversas asociaciones como Paz Es, Latiendo por México y AMMAC. Todo nos inspiraba, podía
servir y todo se podía grabar. A final de cuentas era el objetivo, conseguir algo que refleje una
realidad estableciendo que la limitación de la cámara fuera lo mas mínima posible.
Notas de la
preproducción
PORQUE PODEMOS 59
Las ideas mueven al mundo, pero no sin antes de transformarse en sentimientos.
GUSTAVO LE BON””Psicólogo social autor de The Evolution of Matter
producción.
62
La producción es la etapa del documental en donde se graba todo el material que saldrá a
cuadro. Las grabaciones pueden realizarse en un tiempo y espacio determinado o puede requerir
meses o incluso años para que esté completo.
Hampe (1997) señala que el material grabado muchas veces es mucho más que el que se
utiliza en la edición, Chapman (2007) lo apoya y menciona que usualmente se graba más de lo
que se necesita para satisfacer las necesidades del editor. En nuestro caso se utilizaron 39 cintas
Mini DV, con duración de una hora. Todas estas grabaciones se realizaron porque se acordó que
el documental tendría una narrativa ágil y entre más material hay más oportunidad para hacer una
edición dinámica.
Las grabaciones consistieron en entrevistas a los personajes, eventos en los que participa-
ban, tomas de apoyo y entrevistas a expertos. Los horarios para grabar podían variar, pues se
atenían a la disposición de cada uno de los personajes.
Producción
PORQUE PODEMOS 63
Plan de producción
agosto
Fecha Día Hora Evento Lugar
06agosto Jueves 17:30hrs JuntaconAsesora UDEM10agosto Lunes 17:30hrs Documental:Godgrewtiredofus OficinaElviscocho12agosto Miércoles 17:30hrs JuntaconAsesora UDEM13agosto Jueves 10hrs Documental:Spellbound OficinaElviscocho16agosto Sábado 14hrs EncuentroBio‐JusticiaconGuillermo
Sepúlveda(conocimosaAnnie,personaje2)CEMPAS,Guadalupe,N.L.
19agosto Miércoles 17:30hrs JuntaconAsesora UDEM20agosto Jueves 19hrs JuntaconAsesora UDEM21agosto Viernes 11hrs JuntaconSinodal:ÁlvaroGuadiana
ProgramacióndeCastingUDEM
24agosto Lunes 7:30hrs Sector3EntrevistaVoxPop
CintermexCintermex
25agosto Martes 10hrs FeriadeStandsdeONG’s(conocimosaPazEs) Cintermex26agosto Miércoles 17:30hrs JuntaconAsesora UDEM27agosto Jueves 13hrs
16hrs20hrs
JuntaconSinodal:ÁlvaroGuadianaJuntaconSinodal:CeciliaQuintanillaDocumental:WildParrotsofTelegraphHill
UDEMUDEMOficinaElviscocho
64
Fecha Día Hora Evento Lugar
1 septiembre Martes 16 hrs Junta de equipo UDEM
2 septiembre Miércoles 17:30 hrs Junta con Asesora UDEM
4 septiembre Viernes 10 hrs Expo Ayuda (Conocimos a Daniel, personaje 3)
Cintermex
5 septiembre Sábado 14 hrs Primer treatment terminado
7 septiembre Lunes 16 hrs Junta de equipo, recopilación de fuentes
UDEM
9 septiembre Miércoles 17 hrs Grabación Annie, personaje 2. CIBED (Unidad Mederos)
10 septiembre Jueves 10 hrs Junta de equipo OficinaElviscocho
12 septiembre Sábado 11 hrs Junta de equipo OficinaElviscocho
13 septiembre Domingo 12 hrs Junta de equipo OficinaElviscocho
14 septiembre Lunes 16 hrs Primera presentación PEF UDEM
16 septiembre Miércoles 17 hrs Documental: Bowling for Columbine
17 septiembre Jueves 17 hrs Junta con José Vázquez de Alternativa Urbana
Oficinas IMAGO
18 septiembre Viernes 9 hrs Junta con Daniel Meredith, personaje 3 Starbucks Churubusco
20 septiembre Domingo 17 hrs Evento Monterrey Blanco con Paz Es Canchas de Capital Deportiva
21 septiembre Lunes 17 hrs Revisión y captura de material OficinaElviscocho
23 septiembre Miércoles 17:30 hrs Junta con Shara (contacto de Luis Álvarez) Nuevo treatment Lista de tomas- entrevistas
UDEM
24 septiembre Jueves 11 hrs 18 hrs
Junta con Luis Álvarez, personaje 1 Junta con Héctor Diego Medina
Taller en Tampiquito UDEM
25 septiembre Viernes 10 hrs 15 hrs
Junta con Crecer Libre Conferencia Zana Brisky
Oficinas Cintermex
28 septiembre Lunes 17:30 hrs 19 hrs
Junta con Asesora Documental: La Gran Venta
UDEM OficinaElviscocho
30 septiembre Miércoles 11 hrs 19 hrs
Grabación de tomas de apoyo de Luis, personaje 1 Grabación con voluntarios Paz Es
Tampiquito Oficinas Paz Es
Plan de producciónseptiembre
PORQUE PODEMOS 65
Fecha Día Hora Evento Lugar
01octubre Jueves 13hrs GrabaciónconCarlos,personaje4 TVNL
18hrs GrabaciónconCarlos,tomasdeapoyo OficinasPazEs
2octubre Viernes 11hrs
13hrs
Grabacióndemural
GrabacióndeJuntaPazEs
Tampiquito
OficinasPazEs
3octubre Sábado 9hrs GrabaciónyentrevistaconDaniel,
personaje2
García,NL
5octubre Lunes 17hrs CapturadeDVC,EntrevistasyDocumental:
LagranVenta
OficinaElviscocho
6octubre Martes 19hrs Juntaparaverificarderechosyanimaciones OficinaElviscocho
7octubre Miércoles 17:30hrs JuntaconAsesora UDEM
9octubre Viernes 19hrs GrabaciónconCarlos,personaje4
firmasdedeclaraciones
Canchadepumas
10octubre Sábado 9hrs
12hrs
GrabaciónconDaniel,personaje2
GrabaciónconCarlos,personaje4
pegadecalcomanías
InstitutolaCIMA,
SantaCatarina,NL.
GarzaSadacon
AlfonsoReyes
12octubre Lunes 17hrs
18hrs
Juntadeequipo
BrevejuntaconAsesora
OficinaElviscocho
UDEM
13octubre Martes Juntadeequipo
EdiciónTrailer
ContactoAustinTV
OficinaElviscocho
14octubre Miércoles MailAustinTV
ScoutingHotelChipinque
TomasdeapoyodeTampiquito
Chipinque
15octubre Jueves 12hrs
16a19hrs
Juntaenequipo
EntrevistaaPando,vozexperta
Chipinque
16octubre Viernes 11hrs
14hrs
16hrs
PresentaciónPEF
ConferenciaAnnie,personaje2
EntrevistaaCarlos,personaje4
UDEM
TecValleAlto
OficinasPazEs
17octubre Sábado 7a21hrs
12hrs
TallerCreeresCrear
Pegadecalcas
Chipinque
PazEs
18octubre Domingo 10hrs
14hrs
EntrevistaaAnnie,personaje2
Capturadematerial
CasaAnnie
OficinaElviscocho
19octubre Lunes 11hrs EntrevistaavecinosdeLuis,personaje1
(checarJuntaLuisconlosvecinos)
JuntaPEF(funfacts)
Tampiquito
Tampiquito
OficinaElviscocho
20octubre Martes Juntadeequipo
TomasdeapoyoTampiquito
EntrevistadeLuis,personaje1.
OficinaElviscocho
Tampiquito
Tampiquito
21octubre Miércoles Animaciones
Capturarmaterial
22octubre Jueves 11am
16hrs
EntrevistaaempresarioPazEs
ApoyoAnnie,personaje2
24octubre Sábado
12hrs
Animacionesytextolisto
Produccióncompleta
25octubre Domingo FIRSTCUT
26octubre Lunes Revisiónmaterial
31octubre Sábado Capturacompleta
Iniciapostproducción
Plan de producción
octubre
66
Bill Nichols (1991) asegura que cuando una persona ve un documental, cambia un poco la
perspectiva sobre un tema o acontecimiento. Cuando haces un documental esto sucede aún más
fuerte. Queríamos dar un mensaje de esperanza, hacer un documental sobre lo mas valioso que
tiene la humanidad, la gente y al tomar esa decisión, se inició un largo y minucioso proceso que
nos llevaría a lugares que jamás hubiéramos pensado.
La producción fue una experiencia muy gratificante y variada. Realmente iniciamos
producción en julio, cuando quisimos aprovechar una graduación para hacer tomas del momento
en el que los graduados arrojan los birretes al aire. A partir de ese momento, nos centramos en
tener un ojo sensible a todo el posible material que nos pudiera ayudar a realizar este documental.
En el verano participamos en una campaña de publicidad la cuál nos abrió las puertas al
evento Sector 3, el cual también aprovechamos para producir. Grabamos a los jóvenes de las
secundarias poniendo y no poniendo atención en las conferencias, platicando, en los camiones,
la tensión y logística de los organizadores del evento y decidimos hacer un vox populi con los
asistentes.
Tomamos muchas decisiones sobre la marcha. Desde que grabar y como queríamos las
tomas, hasta la misma narrativa. Fue difícil decidir que material tenía uso para el documental,
pues teníamos grabaciones con los niños de AMANEC y material de la realización del evento
de gobierno del Estado, que al final no utilizamos. Estos acontecimientos sucedieron a la par
con la etapa fuerte de preproducción, en la que estábamos alertas para encontrar a nuestros
personajes.
Todo empezó a tomar más forma cuando grabamos el juego por la paz, evento organizado
en muchos países el mismo día por Peace One Day. En él conocimos como trabajaba Carlos y
el equipo de Paz Es y conocimos a Gerardo Morales, un ex militar colombiano que estudió cine
Notas acercaproducción
PORQUE PODEMOS 67
en Miami y hoy se dedica a dar clases y a producir un documental sobre la paz. Gerardo nos
terminaría por conceder una fuerte e interesante entrevista.
Se podría decir que el primer trabajo de producción directamente enfocado a estos
términos, fue la visita a García, Nuevo León. Fue ver tanta pobreza y necesidad tan cerca de
Monterrey. Lo interesante fue que Baudelio, el jefe de Daniel, al querernos ayudar, siempre
hablaba a la cámara, interrumpía las tomas y nos quería decir que grabar. Lo hacía de buena
fe, no nos molestamos, pero él comenzó a tomar nuestro proyecto como un video institucio-
nal para la organización. Terminamos por platicar con él para estar de acuerdo con lo que
queríamos grabar y la mañana fue muy productiva.
Había días en las que nos quedábamos sentados, esperando que alguno de los
personajes nos hablara para confirmar algún evento, otros en los que teníamos programada
una entrevista y nos hablaban para invitarnos a algún evento de Paz Es o a una conferencia
y teníamos que dividir tiempos efectivamente. Sólo teníamos una cámara. Ya más adelante,
conforme las cosas tomaban forma, la UDEM nos apoyó con más equipo, lo cual nos ayudó a
poder dividirnos y cubrir todos los eventos.
Teníamos a tres de los personajes, ya habíamos empezado a grabar pero, sentíamos
que algo faltaba. Fue ahí cuando nuestra asesora nos recomendó hablar con Luis y en ese
mismo momento programamos una reunión para el día siguiente.
Esa misma tarde conseguimos tres entradas para asistir al Encuentro Mundial de
Valores, en donde Zana Brinski, fotógrafa y ganadora del Óscar a mejor documental, daría
una conferencia. Nos interesaba mucho su opinión y queríamos grabarla aunque tendríamos
que estar empujándonos entre reporteros para conseguir una entrevista con la afamada
panelista. Lo conseguimos, estuvimos en la rueda de prensa, y la abordamos para una
68
entrevista, llevamos la pauta de la mayor parte de las preguntas y terminamos por desviar la
temática hacia la responsabilidad social.
Al día siguiente fuimos con Luis, entrar a ese taller y platicar con él fue algo increíble,
encontramos la pieza que nos faltaba, él sería el cuarto protagonista. Nuestras interacciones
y grabaciones con los cuatro personajes nos llevaron a conocer otro lado de nuestra ciudad, a
reconsiderar nuestra alimentación, a hacernos voluntarios de un movimiento y a involucrarnos en
el barrio obrero Tampiquito.
Quizás el momento mas fuerte de la producción fue la grabación de Santiago Pando quien
había sido gran influencia para nosotros y la temática del documental. Nos pusimos en contacto
con él y nos dijo que estaría en la ciudad para dar un taller y que con gusto nos concedería una
entrevista. Nos comunicamos con la organizadora del taller, fuimos al Hotel Chipinque para hacer
scouting y conseguimos una linda habitación donde grabar. Llegó Pando con Tiza, su esposa,
la entrevista fue algo increíble, las dos horas que duró fue un momento en el que, como él lo
diría, se sentía como en un cuarto de hotel se estaba creando un espacio de conciencia que
trascendería esa misma habitación y a los que se encontraban en ella. Pando nos invitó a su taller
y asistimos. Era un taller sobre la conciencia, sobre la filosofía detrás de su documental Creer es
Crear y nos sirvió mucho para seguir con los ojos en la meta, para comprender que teníamos que
hacer personalmente para sacar este proyecto adelante.
La producción de este documental fue algo exhaustivo y enriquecedor que se converti-
ría en una experiencia personal que cambió nuestras vidas y citando a Pando, cambió la forma
en la que vemos las cosas, para que el mismo documental, cambiara de forma. Fue algo que
ahora, en postproducción no nos trae más que buenos recuerdos, nostalgia y una amplia lista
de relaciones, contactos y amistades. La realización de este documental nos dejó además de
conocimiento para producciones futuras, una lección de valores humanos para nuestra vida
profesional y personal.
PORQUE PODEMOS 69
Equipo técnicoEl equipo técnico utilizado en las entrevistas:
•Cámara Canon
•Cámara Panasonic
•Lámparas
•Micrófono Pectoral Inalámbrico
•Tripié
•Mini DV
El equipo técnico utilizado en la grabación en general:
•Cámara Canon
•Cámara Panasonic
•Micrófono Inalámbrico
•Boom
•Estudio de Grabación
•Mini DV
•Estudio de Grabación de Audio
70
GuiónEl guión es una pauta que utilizan los productores y directores para la realización de un
programa o film. La estructura de un guión contiene diálogos, acciones, lugares, situaciones,
personajes, tiempo y cuestiones técnicas que facilitan el trabajo en la postproducción.
Esta herramienta es utilizada en radio, cine y televisión, con el guión se arma la columna
vertebral de una producción audiovisual. Hacer un guión es una de las fases básicas en el diseño
de un proyecto. Sin embargo, el documental moderno es una improvisación hecha a partir de los
elementos que aporta la vida misma. Un guión utilizado en un documental lleva a los participantes
a asumir el papel de actores y la espontaneidad del momento es restada (Rabinger, 2004), por eso
Chapman (2007) sugiere siempre mantener un elemento sorpresa y no considerar que todo puede
estar planeado.
Para este proyecto se realizó una pauta en la parte de producción que se limitó a la planifica-
ción de lo que se espera obtener, la estructura del material ideal, proporciona una idea del producto
final. A continuación se presenta la pauta final, que se realizó en la parte de postproducción.
PORQUE PODEMOS 71
Video TP TT
Barrasytonos 5´´ 5´´
ContadorUniversal 8´´ 13´´
UniversidaddeMonterrey 5´´ 18´´
Escenaintroductoria
– Preguntainiciodedocumental.
– SugerenciadeFrase.
– SugerenciaGorros.
– SugerenciaTextosInfluenza,crisis,sida,
calentamientoglobal.
– Sugerenciatomasciudad.
– Sugerencialeón.
– Sugerenciaqueteafecta.
– Sugerenciamensajedirecto.
– Sugerenciabandera.
– Sugerenciagentecaminando.
– Sugerenciazoomintierra.
– Sugerenciacarascontitulos.
– SugerenciainicioMexicano.
20´´ 38´´
CasaProductora:Elviscochoproducciones 6´´ 44´´
ComentarioSantiagoPando
‐ Conceptodeactivismo.
43´´ 1´27´´
Animacióndelmexicano
– TextoMexicano:
“Túpuedesserasí,oasí..”
32’’ 1´59´´
Animacióndatosgenerales. 45´´ 2´44´´
ComentarioPando
– Comentarioconceptodeactivismo.
6´´ 2´50´´
Luis
‐ AudioyTACalaveradedicadaaLuis
‐ VOXPOPDanyPollos
‐ VOXPOPChavoTigre
‐ VOXPOPBorracho
‐ VOXPOPGpe.
‐ VOXPOPBorracho
‐ VOXPOPJeanCristoff
‐ VOXPOPHombreencochera
‐ VOXPOPBorracho
‐ VOXPOPSra.denegro
‐ VOXPOPJeanCristoff
‐ VOXPOPBorracho
S
AnimaciónTampiquito 14´´ 3´04´´
ComentarioCristina
‐ Tampiquitoesunbarriomuyabiertoenelsentidode
quetienevidaenlacalle.
‐ Enlacalletiendeavermuchointercambio.
14´´ 3´18´´
Secuenciaaltares
‐ CalaveradeLuisymensajeenTampiquito.
1´13´´ 4´31´´
AnimacióncomicCindylaregia 26´´ 6´41´´
ComentarioJavi(león) 25´´ 7´06´´
72
ComentarioCristina
– Tampiquitoesunbarriomuyabiertoenelsentidode
quetienevidaenlacalle.
– Enlacalletiendeavermuchointercambio.
14´´ 3´18´´
Secuenciaaltares
– CalaveradeLuisymensajeenTampiquito.
1´13´´ 4´31´´
AnimacióncomicCindylaregia 26´´ 6´41´´
ComentarioJavi(león) 25´´ 7´06´´
ComentarioLuis
– Yomeveocomounarmonizador.
– Esotepuedellevarahacerteresonsabledeciertas
cosas
14´´ 7´20´´
VoxPopleones
– Sra.Gpe.EstandarteparaLuis.
– DanyPollos‐Ledijeponmedosonopongasnada.
– Sra.Gpe.Lacoloniadelosleones.
17´´ 7´37´´
ComentarioLuis
– Unadeesascosasquesemeocurrió,fuelaideadel
león.
– Ymeempezaronadecir,yoquierouno,yotambién.
– Yempiezasadartecuentaqueunvecinoteniaunoy
luegoestequiereunoasi,yyahayunarelación.
– Sinoselogralaintegracioncompleta,primeroconel
individuo,luegoconlacolonia,nuncasevaapoder
haceralgoporelbarrio.
56´´ 8´33´´
Transición 4´´ 11´03´´
Annie
ComentarioinicialAnnie
– Mimamánodecíaquesuhijaeravegetariana,nunca.
19´´ 11´22´´
AnimaciónAnnie 30´´ 11´52´´
Annievolanteando
(platicandoconchava)–Estamosjuntandofirmasparapedirle
aKentuckyquenoseatancruel.
18´´ 12´10´´
ComentarioAnnie
– Esdemasiadalacrueldad,losnumerosdelosanimales
quemueren,esdemasiado.
– Unadietavegetarianahacequesobremascomida.
– Tuentucasapuedeshacerelcambio,ytesalemas
baratoincluso.
50´´ 13´00´´
Annievolanteando
– Comentariodeescritorio.(Losaque,sinpedir
permiso.)
– Acabadepasareldirector,esperoquenomehaya
visto.
42´´ 13´42´´
ComentarioAnnie
– Muchasdevlaspersonasquenocomencarne,seles
olvidaquecomieroncarneunavez.
14´´ 13´56´´
Annieconferencia
– Lamaestrameinvitoadarlesunaconferenciaalos
24´´ 14´20´´
PORQUE PODEMOS 73
Annievolanteando
– Comentariodeescritorio.(Losaque,sinpedir
permiso.)
– Acabadepasareldirector,esperoquenomehaya
visto.
42´´ 13´42´´
ComentarioAnnie
– Muchasdevlaspersonasquenocomencarne,seles
olvidaquecomieroncarneunavez.
14´´ 13´56´´
Annieconferencia
– Lamaestrameinvitoadarlesunaconferenciaalos
chavosylaideaesmeterelmensajedelosderechos
delosanimalesaescondidas.
24´´ 14´20´´
ComentarioAnnie
– Avecespiensanquelosvegetarianossomos
amargadosynoescierto.
–
12´´ 14´32´´
AmigasAnnie
– 1.Siquiereslopuedeshacer,todoestaenquete
decidas.
– 2.AnnienosponiavideosdeanimalesenYoutube.
26´´ 14´58´´
ComentariodecierreAnnie
– Misamigasnosonvegetarianas,peroavecesvieneny
meayudanytienenideasmuybuenas.
– Nosecomoexplicarquevesunvideoysabesquete
molesta.
– Lacompasióneslacaracterísticamasimportanteque
podemostener.
42´´ 15´40´´
Transición 4´´ 15´44´´
Daniel
ComentarioinicialDaniel
‐AfterItraveledlastsummerireallythought,ineedabreak
fromeverything.
12´´ 15´56´´
Danielencamioneta
Mimamánodecíaquesuhijaeravegetariana,nunca.
5´´ 16´01´´
Animaciónmapa 15´´ 16´16´´
Danielcamioneta
– SoydeAtlanta,Georgia,tengocasiunañoaquí.
– EstamosporllegaraquíaGarcíayestamostrabajando
enunoslugaresquenecesitanayuda.
21´´ 16´37´´
DanielenGarcía
– Theresreallyneedstobesomeimprovements.
– It´llbeinterestingtoseehowimprovementsare
made.
9´´ 16´46´´
Danielcamioneta
– Queremostenerunapresenciaconsistente
26´´ 17´12´´
SeñoraenGarcía
– Lanecesidadesmuchaporqueaquíhaymuchagente
10´´ 17´22´´
74
DanielenGarcía
– Theresreallyneedstobesomeimprovements.
– It´llbeinterestingtoseehowimprovementsare
made.
9´´ 16´46´´
Danielcamioneta
– Queremostenerunapresenciaconsistente
26´´ 17´12´´
SeñoraenGarcía
– Lanecesidadesmuchaporqueaquíhaymuchagente
quenecesitaayuda.
– Elnotienenecesidaddevenirhastaacaaayudarnos.
10´´ 17´22´´
ComentarioDaniel
– Weunderstandpeoplethatarentfromthesame
situaionthatwecomefrom.
48´´ 18´10´´
Secuenciatiendita 10´´ 18’20’’
ComentarioDaniel
– Idontknowifitssomethingthatonmyressumelooks
reallygood.
– Ithinkmarketingwassomethingthat,ijustwokeup
onemorningandsaid,thismakessense.
31´´ 18´51´´
Secuenciaacelerada 11´´ 19´02´´
ComentarioDaniel
– Imnotreallyreligiousoranything.
– Wehavetheabilitytochangethings.
– Beproactive,ifyouseeaproblem,fixit.
– There´salwaysworktobedoneyoujusthavetoget
upyourassanddoit.
– Theideaisempathyithink,andthat´sapeacefulidea.
23´´ 19´25´´
Transición 4´´ 19´29´´
Carlos
EntradaFutbolaldía
– Mañana,atodalagentequenosacompañe,selesva
adarunadeclaración.
– Paraquenosacompañenysecomprometasn.
– Novamosconningunabandera.
24´´ 19´53´´
ComentarioinicialCarlos(negros)
– Sinosomosnosotrosquien,sinoesaquíendonde,y
sinoesya,cuando.
5´´ 19´58´´
ComentarioCarlos
– Nosomosqueremosserunpartidopolitico.
12´´ 20´10´´
ConferenciaMotolinía
– ¿QueesPaz?
6´´ 20´16´´
ComentarioCarlos
– Elmensajequedamoseslapaz.
– Cuandoalguienvaahaceralgopararevertirtodaésta
situación.
18´´ 20´34´´
Pegadecalcas 32´´ 21´06´´
PORQUE PODEMOS 75
ComentarioCarlos
– Nosomosqueremosserunpartidopolitico.
12´´ 20´10´´
ConferenciaMotolinía
– ¿QueesPaz?
6´´ 20´16´´
ComentarioCarlos
– Elmensajequedamoseslapaz.
– Cuandoalguienvaahaceralgopararevertirtodaésta
situación.
18´´ 20´34´´
Pegadecalcas
– Ahoritaestamosaquípegandounascalcas.
– Nosfuebien,fueroncomo700calcomanías.
32´´ 21´06´´
ComentarioCarlos
– Loquehacemoses,campañasendondepidesquela
gentetomeunpapelmasprotagónico.
10´´ 21´16´´
JuegodePumas
– Buenasnochesatodos,lesrecordamosqueaquíenla
oficina.
21´´ 23´12´´
ComentarioCarlos
– Ladeclaraciónesunainvitaciónahacerun
compromisoconlapaz.
– Pazes,accionespositivas.
– Queremosproponerqueelcambiovienedeti.
29´´ 23´41´´
SecuenciafinalCarlos 29´´ 24´10´´
Comentarios–Jovenes‐
– Pando–Cuandoveamosalotrocomounamanerade
ayudarloydeayudarteatimismovaacambiartodo.
– Annie–Caundomedicen,Annie,tienesque
aprovechartujuventud.
– Luis–Haymuchisimaoportunidad,todoslosjovenes,
yyosoyunveinteañero,tengoveinteytreceaños.
– Pando–Estaeslaprimerageneracióndondelos
padresaceptamos.
– Pando–Yocreoquelagentemasjuvenestamucho
masdespiertaquelagenteadulta.
– Annie–Somoslageneracionquedeverdadesta
haciendoalgo.
– Pando–Elimpulsodelosjovenesesloqueha
provocadotodoslosgrandescambiosdela
humanidad.
1´00´´ 25´10´´
76
Animaciónsueños
– TextoSueños:
Losjovenesnosonelfuturo.
48´´ 25´58´´
ComentariosConciencia
– Pando–Elsentidodeglobalizaciontieneunsentido
100porcientoalentador.
– Luis–Nose,meheclavadomuchoenesterollodela
conciencia.
– Annie–Seamosrealistasyhagamosloimpossible.
– Pando–Loprimeroqueseglobalizofuelaconciencia.
– Carlos–Hemoscrecidoconlaexpectativadequeel
gobienronosresuelvalosproblemas.
– Daniel–Theresaquote,ithinkitsMLK,Itsnotwhat
thebadmandoes,butwhatthegoodmandoesnt
– Luis–Entonceshaymuchaoportunidad,alomejoren
unadeesaslograsqueseactivetuconcienciaporque
vesquepuedes.
– Pando–Esmasconvenienteparalahumanidad,para
elplanetavivirenelcorazón.
53´´ 26´51´´
Secuenciacaras
– TextoFinal
50´´ 27´41´´
Textos“PorquePodemos” 10´´ 27´51´´
Texto“nohaycoincidencias” 9´´ 28´00´´
Créditosfinales 2´00´ 30´00´´
PORQUE PODEMOS 77
ALBERT EINSTEIN
En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento.””
postproducción.
80
La postproducción da forma al documental, se selecciona el material grabado y se escoge lo
más importante de cada entrevista, se corrige el audio y el video, también se realizan las animacio-
nes o efectos que incluirá el video.
Una de las tareas más difíciles del proceso de postproducción fue crear un hilo conductor
mediante la selección de las partes importantes de cada entrevista, así como imágenes.
Durante el proceso de selección de imágenes, la estructura del documental fue cambiando y
fue difícil desprendernos de la estructura antes planeada, sin embargo fue necesario para bien del
producto final.
Como se mencionó anteriormente, el material grabado con el que se contaba fue más de lo
esperado por lo que se hizo aún más difícil el proceso de selección. Para este proceso se enumeró
cada Mini DV y se escribió el contenido de cada uno. Durante la captura de material en el Software
Final Cut Pro se hizo una primera selección del material que se utilizó. Se inició por editar las entrevis-
tas, luego comentarios que complementan a las entrevistas y por último se buscaron imágenes que
apoyaran la secuencia.
Edición
PORQUE PODEMOS 81
Sonido y música
Desde el comienzo del proyecto se estableció el tono que buscábamos
lograr para el documental, éste tenía que ser inspiracional y melódico, además no
podían ser canciones con letra en español o inglés porque podrían resultar como
factores de distracción para el espectador.
Sigur Ros, Austin TV, Explosions in the Sky, Gary Schymann entre otros
fueron los autores partícipes de nuestro documental, a todos ellos se les notificó
por medio de un correo electrónico sobre el material que considerábamos utilizar.
Canciones como Snow on Light y Your Hand in Mine resultaron ideales para
secuencias entre un personaje y otro, por otra parte utilizamos sonidos y melodías
del catálogo de Garage Band, que igual que las demás melodías comparten un
mismo estilo que en ocasiones resulta ideal para una producción reflexiva.
Para la edición de sonido se utilizaron programas especializados para
manipular los audios. Se nivelaron en Levelator, Soundtrack Pro sirvió para
corregir audios y musicalizar, así como Soud Booth para editar. La voz en off se
editó en el softwarez.
82
AnimacionesUn factor muy importante en el
ritmo del documental son las animacio-
nes. Se incluyeron estos elementos
como una manera creativa de transmitir
más claramente el mensaje final que se
pretende dar. Para la realización de
éstos se utilizaron los programas Adobe
After Effects CS3 y Adobe Flash CS3.
En esta animación se pretende dar a entender
básicamente que aunque podemos ser diferentes
en nuestra forma de vestir, hablar, actuar, nos une el
hecho de que somos del mismo México y que juntos
podemos hacer la diferencia para mover al país.
El Mexicano
PORQUE PODEMOS 83
El propósito de esta animación es dar una
perspectiva global de la ubicación geográfica del barrio
Tampiquito. Principalmente opera como una animación
introductoria para un segmento del video grabado. El
clip consta de una toma satelital de la Macro Plaza de
Monterrey, después la “cámara se aleja” hasta llegar al
espacio. Después de un par de narraciones, la cámara
vuelve a acercarse a la Tierra, sólo que esta vez a la
colonia de Tampiquito en San Pedro, Garza García.
TampiquitoEl texto sencillo en la pantalla siempre ha sido un
buen elemento de apoyo para un proyecto audiovisual.
Sin embargo, hemos querido darle un giro diferente a la
exposición de textos. Por lo mismo, en esta animación
incluimos datos sobre la consciencia alimentaria,
estadísticas sobre consumo de carne, hambre en el
mundo y beneficios de una vida saludable.
Los datos a su vez están presentados de una
manera creativa y dinámica, haciendo que los mismos
textos se muevan de un lado al otro de la pantalla de
forma ágil.
Datos de Annie
84
Esta animación traza un recorrido desde Atlanta,
Georgia, hasta Monterrey, Nuevo León. El propósito
de esta parte es ilustrar de manera creativa y nueva,
cómo es que Daniel hizo el recorrido desde los Estados
Unidos hasta México.
Recorrido de Daniel
En una animación muy similar a la animación
de los datos de Annie, mostraremos datos sobre los
temas que tratan los demás personajes del documental.
Temas como la pobreza, la inseguridad, la guerra y
la cultura, entre otros, serán abordados de manera
dinámica y con textos sobresalientes.
Datos
PORQUE PODEMOS 85
El texto sencillo en la pantalla siempre ha
sido un buen elemento de apoyo para un proyecto
audiovisual. Sin embargo, hemos querido darle un giro
diferente a la exposición de textos. Por lo mismo, en
esta animación incluimos datos sobre la conscien-
cia alimentaria, estadísticas sobre consumo de
carne, hambre en el mundo y beneficios de una vida
saludable.
Los datos a su vez están presentados de una
manera creativa y dinámica, haciendo que los mismos
textos se muevan de un lado al otro de la pantalla de
forma ágil.
CarasLa animación de sueños es un recuento de las
sensaciones y situaciones por las que pasa un joven
desde que empieza a soñar con su futuro hasta que
sale al mundo laboral. A lo largo de la animación vemos
cómo un joven pasa de tener sueños, a estudiar en
una universidad, a graduarse, a ejercer en un trabajo,
comprar casa, formar una familia y cómo los sueños del
mismo joven, ahora adulto, cambian.
Los sueños
PORQUE PODEMOS 87
conclusión.
88
PORQUE PODEMOS 89
En la cultura contemporánea existe el riesgo de que la voluntad y la esperanza de las personas, al ser
manipuladas por los medios, se distancien y desaparezcan. Cuando todo se reduce a la adquisición de bienes y
a la prosperidad material, la voluntad del individuo se hace extraña a sí mismo. Es por esto que la responsabili-
dad del comunicador social es muy grande.
Siempre hay un detonador que incita a la acción. Abrir los ojos, mostrar una realidad, crear empatía y ver
por nuestra sociedad son los objetivos que se buscaron en este documental. Porque Podemos se realizó con
la intención de ser un detonador para motivar a todo aquel que vea el documental a ser un agente de cambio, a
trabajar por el bien social.
Estamos conscientes de que por la realización de un documental no vamos a cambiar el mundo, pero
sentimos la necesidad de no quedarnos con los brazos cruzados. Hay quienes salvan a los animales de la
crueldad, unen naciones enteras por el bien social, constuyen casas, trabajan por la paz, plantan árboles. Éste
proyecto es nuestro primer árbol.
Conclusión
referencias.
92
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memorias.
96
PORQUE PODEMOS 97
¿Sabes que estaría bien padre?
¿Sabes que estaría bien padre?
¿Sabes que estaría
va lista de pendien-
hay que ver si estamos en el mismo ca-
espérame, trai-
algocreativo, origi-
algocreativo, origi-
algo
Juan-jo,
digo, jo,
digo, jo,
el primero que se despierte
algose despierte
algo
el primero que se despierte el primero que
esto no tiene au-
¿cómo van los datos?
te lo juro, cuando colguemos me du-te lo juro, cuando colguemos me du-te lo juro, cuando
A partir dehoyA partir dehoyA partir de
le da-hoyle da-hoyintenso
lo único que me hace ruido...
kill yourdarlings
kill yourdarlings
kill your
no ando en despiértenme en 15va lista de pendien-despiértenme en 15va lista de pendien-
Safo ir a la UDEM a
voy al OXXO, ¿quieren ¿Podemos meter aKiara?¿Podemos meter aKiara?¿Podemos meter a
¿hasta que hora le vamos a dar
ahora MAÑA-
ahora MAÑA-
ahora
lo mandamos a im-
nos vemos en
esto ya
ah oigan sí, esto ya valió.
ah no
pum, pum, pum
se me hace se me hace se me
¿alguien tiene un chi-
hoy tenemos junta consharalalala
lo único que me hace rui-que me hace rui-que me
no, no tengo sueño... sólo estoy ¿alguien no, no tengo sueño... sólo estoy ¿alguien reposando la cabezano, no tengo sueño... sólo estoy
reposando la cabezano, no tengo sueño... sólo estoy
bájale a la músi-
no me mates la idea
¿Sabes que estaría bien padre?
va lista de pendientes
hay que ver si estamos en el mismo canal
espérame, traigofl ow
algo creativo, original...
Juanjo, digo, Pepe
el primero que se despierte marca
esto no tiene audio
¿cómo van los datos?
te lo juro, cuando colguemos me duermo
A partir dehoyle damosintenso
lo único que me hace ruido...
...guyskill yourdarlings
no ando en mooddespiértenme en 15Safo ir a la UDEM a entregar equipo
voy al OXXO, ¿quieren algo?
¿Podemos meter aKiara?
¿hasta que hora le vamos a dar hoy? ahora siMAÑANA
lo mandamos a imprmir
nos vemos en gmail
esto ya valió...
ah no...oigan sí, esto ya valió.
ah no no.pum, pum, pum se me hace
que rompe
¿alguien tiene un chicle?
hoy tenemos junta consharalalala
lo único que me hace ruido...no, no tengo sueño... sólo estoy
reposando la cabeza
bájale a la música
no me mates la idea